Colegio De Jess CURSO: Qumica

Misioneras Dominicas del Rosario Prof.: James Jos Jurez Muente.

GUA DE LABORATORIO: CROMATOGRAFA DE UNA TIZA

Apellidos y Nombres:
Grado y seccin: 3 Sec. A / B/ C Fecha:N de grupo: Nota:

Capacidad: Genera y registra datos e informacin.

Tema: Materia.
Propsito: Identificar la composicin de los colores.

I. Problema: Cmo descubrimos que la cromatografa es una tcnica que permite hallar las sustancias de una
mezcla?
II. Hiptesis:

.....................................................

III. Materiales de laboratorio:

Cuatro plumones de diferentes
colores.
Dos vasos de precipitado.
100 ml de alcohol etlico.
Una luna de reloj.
Una tiza.

IV. Procedimiento:
1. En un vaso de precipitado, agreguen alcohol etlico hasta que la altura sea de 1 cm.
2. Pinten un punto con el plumn verde en uno de los lados de la tiza, a 1,5 cm de distancia de uno de los dos
extremos.
3. Dejen secar el punto hecho con el plumn entre15 y 25 segundos, de manera que empape la tiza.
4. Hagan lo mismo con los tres plumones que quedan para los tres lados restantes de la tiza. Recuerden bien qu
punto corresponde a cada color.
5. Coloquen la tiza de manera vertical dentro del vaso de precipitado donde vertieron el alcohol, con el extremo
donde estn los puntos hacia abajo.
6. Tapen el vaso de precipitado con una luna de reloj y djenlo durante varios minutos.

1
 Capacidad: Evala y comunica.
Indicador: Emite conclusiones basadas en el experimento.

V. RESULTADOS

1. Qu colores de los que pintaste calificaras como mezclas? Por qu? (4p)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2. Por qu algunos colores suben ms que otros? Qu permite a la tinta tener ese movimiento ascendente? (4p)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3. Qu otra tcnica conoces para reconocer la composicin de los colores? Explica. (4p)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

VI. CONCLUSIONES:
Redacta tus conclusiones confrontando tus hiptesis con los experimentos realizados. (Tomar en cuenta la pregunta y
las hiptesis de investigacin) (8p)

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________