INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 28 DE AGOSTO
CLAVE: ES 372-92 20DES0104Z

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TALLER DE DISEO GRAFICO 1

NOMBRE DEL PROFESOR: HUGO CABALLERO CABALLERO

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________GRADO_______GRUPO: _______

1.- RELACIONA LOS CONCEPTOS ANOTANDO EN EL PARNTESIS LA

RESPUESTA CORRECTA.

A Es el proceso de programar, proyectar, coordinar, EL ( D

seleccionar y organizar una serie de elementos para CONTORNO )
producir objetos visuales destinados a comunicar mensajes
especficos a grupos determinados.
B Es la unidad ms simple, irreductiblemente mnima, de UN ( E
comunicacin visual. CUADRADO )
C Cuando los puntos estn tan prximos entre s que no UN CIRCULO ( F
pueden reconocerse individualmente aumenta la sensacin )
de direcciona-lidad y la cadena de puntos se convierte en
otro elemento visual distintivo
D Es la lnea que sobrepasa la forma para sobreponerse. LA ( G
DIRECCIN )
E Es una figura de cuatro lados con ngulos rectos SIMETRA ( I )
exactamente iguales en sus esquinas y lados que
tienen exactamente la misma longitud.
F Es una figura continuamente curvada cuyo permetro EL PUNTO ( B
equidista en todos sus puntos del centro. )
G Todos los contornos bsicos expresan tres direcciones LA ( H
visuales bsicas y significativas: el cuadrado, la horizontal y COMPOSICI )
la vertical; el tringulo, la diagonal; el crculo, la curva. N
H Es el orden en que proponemos los elementos en el plano y LA LNEA ( C )
que va a determinar un significado.
I Es el equilibrio absoluto. La composicin posee la DISEO ( A
misma disposicin de elementos de ambos lados del eje. GRAFICO )
J Por lo general, se utilizan para generar una sensacin ms ASIMTRICA ( J )
de realidad.

2.- ESCRIBE LO QUE CORRESPONDA EN CADA ILUSTRACIN: SIMTRICO,

ASIMTRICO, CONTRASTE, MODULO, SUB MODULO, SUPERMODELO.

MODULO SIMTRICO SPER SIMTRICO CONTRASTE

MODULO
 SUB ASIMTRICO ASIMTRICO SIMTRICO SPER
MODULO MODULO

3.- ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA PARA CADA PREGUNTA Y LOCALZALA

EN EL SOPA DE LETRAS.

1. Son formas idnticas o similares que aparecen ms de una vez en un diseo. La

presencia de mdulos tiende a unificar el diseo. Los mdulos pueden ser
descubiertos fcilmente y deben de ser simples. ________________________

2. La figura es siempre el elemento ms importante. Las figuras que se emplean

pueden tener diferentes medidas, colores, etc. REPETICIN DE _________
.
3. Este solo es posible cuando las figuras son tambin repetidas o muy similares.
REPETICIN DE __________________.
4. Esto supone que todas las formas tienen el mismo color, pero que sus figuras y
tamaos pueden variar. REPETICIN DE ______________________.

5. Todas las formas pueden ser de diferentes conformaciones, medidas o colores.

REPETICIN DE _____________________________.
6. esto solo es posible cuando las formas muestran un sentido definido de
direccin, sin la menor ambigedad. REPETICIN DE
___________________________.

7. Es la presencia de irregularidad en un diseo en el cual an prevalece la

regularidad y marca cierto grado de desviacin de la conformidad general, lo
que resulta en una interrupcin, leve o considerable de la disciplina total.
____________________.
8. El diseador digital integra las tecnologas y la comunicacin para ponerlas al
servicio del hombre a travs de nuevos medios como la televisin, internet,
telfonos mviles y muchos otros. DISEO_____________________.
9. Es una proporcin entre medidas. Se trata de la divisin armnica de una recta
en media y extrema razn. Esto hace referencia a que el segmento menor es al
segmento mayor, como este es a la totalidad de la recta. SECCIN
____________.
10. Por regla general a la forma se le ve como ocupante de un espacio, pero
tambin puede ser vista como un espacio blanco, rodeado de un espacio
ocupado.
POSITIVO Y ____________________.

1
7

1
0
9

5 6
 REALIZ

PROFR. HUGO CABALLERO CABALLERO

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 28 DE AGOSTO
CLAVE: ES 372-92 20DES0104Z

GUA DE RESPUESTAS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TALLER DE

DISEO GRAFICO 1

NOMBRE DEL PROFESOR: HUGO CABALLERO CABALLERO

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________GRADO_______GRUPO: _______

1.- RELACIONA LOS CONCEPTOS ANOTANDO EN EL PARNTESIS LA

RESPUESTA CORRECTA.

A Es el proceso de programar, proyectar, coordinar, EL ( D

seleccionar y organizar una serie de elementos para CONTORNO )
producir objetos visuales destinados a comunicar mensajes
especficos a grupos determinados.
B Es la unidad ms simple, irreductiblemente mnima, de UN ( E
comunicacin visual. CUADRADO )
C Cuando los puntos estn tan prximos entre s que no UN CIRCULO ( F
pueden reconocerse individualmente aumenta la sensacin )
de direcciona-lidad y la cadena de puntos se convierte en
otro elemento visual distintivo
D Es la lnea que sobrepasa la forma para sobreponerse. LA ( G
DIRECCIN )
E Es una figura de cuatro lados con ngulos rectos SIMETRA ( I )
exactamente iguales en sus esquinas y lados que
tienen exactamente la misma longitud.
F Es una figura continuamente curvada cuyo permetro EL PUNTO ( B
equidista en todos sus puntos del centro. )
G Todos los contornos bsicos expresan tres direcciones LA ( H
visuales bsicas y significativas: el cuadrado, la horizontal y COMPOSICI )
la vertical; el tringulo, la diagonal; el crculo, la curva. N
H Es el orden en que proponemos los elementos en el plano y LA LNEA ( C )
que va a determinar un significado.
I Es el equilibrio absoluto. La composicin posee la DISEO ( A
misma disposicin de elementos de ambos lados del eje. GRAFICO )
J Por lo general, se utilizan para generar una sensacin ms ASIMTRICA ( J )
de realidad.

2.- ESCRIBE LO QUE CORRESPONDA EN CADA ILUSTRACIN: SIMTRICO,

ASIMTRICO, CONTRASTE, MODULO, SUB MODULO, SUPERMODELO.

MODULO SIMTRICO SPER SIMTRICO CONTRASTE

MODULO
 SUB ASIMTRICO ASIMTRICO SIMTRICO SPER
MODULO MODULO

3.- ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA PARA CADA PREGUNTA Y LOCALZALA

EN EL SOPA DE LETRAS.

1. Son formas idnticas o similares que aparecen ms de una vez en un diseo. La

presencia de mdulos tiende a unificar el diseo. Los mdulos pueden ser
descubiertos fcilmente y deben de ser simples.
____REPETICIN____________

2. La figura es siempre el elemento ms importante. Las figuras que se emplean

pueden tener diferentes medidas, colores, etc. REPETICIN DE FIGURA
.
3. Este solo es posible cuando las figuras son tambin repetidas o muy similares.
REPETICIN DE TAMAO .
4. Esto supone que todas las formas tienen el mismo color, pero que sus figuras y
tamaos pueden variar. REPETICIN DE ______COLOR________________.

5. Todas las formas pueden ser de diferentes conformaciones, medidas o colores.

REPETICIN DE _______TEXTURA_________________.
6. esto solo es posible cuando las formas muestran un sentido definido de
direccin, sin la menor ambigedad. REPETICIN DE
_____DIRECCIN___________.

7. Es la presencia de irregularidad en un diseo en el cual an prevalece la

regularidad y marca cierto grado de desviacin de la conformidad general, lo
que resulta en una interrupcin, leve o considerable de la disciplina total.
____ANNIMO________.
8. El diseador digital integra las tecnologas y la comunicacin para ponerlas al
servicio del hombre a travs de nuevos medios como la televisin, internet,
telfonos mviles y muchos otros. DISEO DIGITAL_____.
9. Es una proporcin entre medidas. Se trata de la divisin armnica de una recta
en media y extrema razn. Esto hace referencia a que el segmento menor es al
segmento mayor, como este es a la totalidad de la recta. SECCIN
___AUREA___.
10. Por regla general a la forma se le ve como ocupante de un espacio, pero
tambin puede ser vista como un espacio blanco, rodeado de un espacio
ocupado.
POSITIVO Y ___NEGATIVO_____.

F
R E P E T I C I O N
G A N O N I M O
U
R C
T A M A O
E L
 X O
D I G I T A L R
U N E G A T I V O
A U R E A
A D I R E C C I O N

GUA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TALLER DE DISEO GRAFICO 1

NOMBRE DEL PROFESOR: HUGO CABALLERO CABALLERO
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________GRADO_______GRUPO: _______

DISEO GRFICO.

Podemos definir el diseo grfico como el proceso de programar, proyectar, coordinar,

seleccionar y organizar una serie de elementos para producir objetos visuales
destinados a comunicar mensajes especficos a grupos determinados.

La funcin principal del diseo grfico ser entonces transmitir una informacin
determinada por medio de composiciones grficas, que se hacen llegar al pblico
destinatario a travs de diferentes soportes, como folletos, carteles, trpticos, etc.

El diseo grfico busca transmitir las ideas esenciales del mensaje de forma clara y
directa, usando para ello diferentes elementos grficos que den forma al mensaje y lo
hagan fcilmente entendible por los destinatarios del mismo.

Los elementos visuales constituyen la sustancia bsica de lo que vemos y su nmero

es reducido: punt, lnea, contorno, direccin, tono, color, textura, dimensin, escala y
movimiento. Aunque sean pocos, son la materia prima de toda la informacin visual
que est formada por elecciones y combinaciones selectivas. La estructura del trabajo
visual es la fuerza que determina qu elementos visuales estn presentes y con qu
nfasis.

EL PUNTO.

Es la unidad ms simple, irreductiblemente mnima, de comunicacin visual. En la

naturaleza, la redondez es la formulacin ms corriente, siendo una rareza en el
estado natural la recta o el cuadrado. Cuando un lquido cualquiera se vierte sobre una
superficie, adopta una forma redondeada aunque no simule un punto perfecto. Cuando
hacemos una marca, sea con color, con una sustancia dura o con un palo, concebimos
ese elemento visual como un punto que pueda servir de referencia o como un
marcador de espacio. Cualquier punto tiene una fuerza visual grande de atraccin
sobre el ojo, tanto si su existencia es natural como si ha sido colocado all por el
hombre con algn propsito.

LA LINEA.

Cuando los puntos estn tan prximos entre s que no pueden reconocerse
individualmente aumenta la sensacin de direcciona-lidad y la cadena de puntos se
convierte en otro elemento visual distintivo: la lnea.

La lnea puede definirse tambin como un punto en movimiento o como la historia del
movimiento de un punto, pues cuando hacemos una marca continua o una lnea, lo
conseguimos colocando un marcador puntual sobre una superficie y movindolo a lo
largo.
EL CONTORNO.

La lnea describe un contorno. En la terminologa de las artes visuales se dice que la

lnea articula la complejidad del contorno. Hay tres contornos bsicos; el cuadrado, el
crculo y el tringulo equiltero. Cada uno de ellos tiene su carcter especfico y rasgos
nicos, y a cada uno se atribuye gran cantidad de significados, unas veces mediante la
asociacin, otras mediante una adscripcin arbitraria y otras, en fin, a travs de
nuestras propias percepciones psicolgicas y fisiolgicas. Al cuadrado se asocian
significados de torpeza, honestidad, rectitud y esmero; al tringulo, la accin, el
conflicto y la tensin; al crculo, la infinitud, la calidez y la proteccin.

Todos los contornos bsicos son fundamentales, figuras planas y simples que pueden
describirse y construirse fcilmente, ya sea por procedimientos visuales o verbales.

UN CUADRADO: es una figura de cuatro lados con ngulos rectos exactamente

iguales en sus esquinas y lados que tienen exactamente la misma longitud.

UN CRCULO: es una figura continuamente curvada cuyo permetro equidista en todos

sus puntos del centro.

UN TRINGULO: equiltero es una figura de tres lados cuyos ngulos y lados son
todos iguales.

A partir de estos contornos bsicos derivamos mediante combinaciones y variaciones

inacabables todas las formas fsicas de la naturaleza y de la imaginacin del hombre.

LA DIRECCIN:

Todos los contornos bsicos expresan tres direcciones visuales bsicas y significativas:
el cuadrado, la horizontal y la vertical; el tringulo, la diagonal; el crculo, la curva.
Cada una de las direcciones visuales tiene un fuerte significado asociativo y es una
herramienta valiosa para la confeccin de mensajes visuales. La referencia horizontal-
vertical ya ha sido comentada, pero recordemos que constituye la referencia primaria
del hombre respecto a su bienestar y su maniobrabilidad.

Su significado bsico no slo tiene que ver con la relacin entre el organismo
humano y el entorno sino tambin con la estabilidad en todas las cuestiones visuales.
No slo facilita el equilibrio del hombre sino tambin el de todas las cosas que se
construyen y disean. La direccin diagonal tiene una importancia grande
como/eferencia directa a la idea de estabilidad.

EQUILIBRIO.

La influencia psicolgica y fsica ms importante sobre la percepcin humana es la

necesidad de equilibrio del hombre, la necesidad de tener sus dos pies firmemente
asentados sobre el suelo y saber que ha de permanecer vertical en cualquier
circuntancia y en cualquier actitud con un grado razonable de certidumbre. El
equilibrio es, pues, la referencia visual ms fuerte y firme del hombre, su base
consciente e inconsciente para la formulacin de juicios visuales. Lo extraordinario es
que, aunque todos los patrones visuales tienen un centro de gravedad tcnicamente
calculable, no hay un mtodo de clculo tan rpido, exacto y automtico como la
sensacin intuitiva de equilibrio que es inherente a las percepciones del hombre.

Por eso el constructo horizontal-vertical es la relacin bsica del hombre con su

entorno. Sin embargo, ms all del equilibrio sencillo y esttico.
LA COMPOSICIN.

Es el orden en que proponemos los elementos en el plano y que va a determinar un

significado.

En toda composicin existe un eje axial, una linea vertical imaginaria que divide al
plano en dos, y la cual no se modifica. Segn este eje y la disposicion de los elementos
en el plano, la imagen poseer simetra y asimtrica.

SIMETRA:

Es el equilibrio absoluto. La composicin posee la misma disposicin de elementos de

ambos lados del eje. Por lo general, los afiches simtricos, buscan generar la sensacion
de orden.
La forma mas facil de resolver un afiche simetrico es espejando la mitad. Pero
mientras exista la misma cantidad de elementos con un peso visual semejante.

ASIMTRICA:

La asimtrica relaja la composicin, no se siente tanto esa sensacin de orden como

en la simetra ya que, si bien se sigue distinguiendo el eje axial, no se posee el mismo
peso y/o elementos en ambos lados.
Por lo general, se utilizan para generar una sensacin mas de realidad.

POSITIVO Y NEGATIVO.

Por regla general a la forma se le ve como ocupante de un espacio, pero tambin

puede ser vista como un espacio blanco, rodeado de un espacio ocupado. Cuando se la
percibe como ocupante de un espacio la llamamos positiva y cuando se la percibe
como un espacio blanco rodeado por un ocupado se le llama forma negativa. La
relacin figura y fondo puede ser reversible.

SECCIN UREA.

Es una proporcin entre medidas. Se trata de la divisin armnica de una recta en

media y extrema razn. Esto hace referencia a que el segmento menor es al segmento
mayor, como este es a la totalidad de la recta.

A lo largo de la historia de las artes visuales han surgido diferentes teoras sobre la
composicin. Platn deca: es imposible combinar bien dos cosas sin una tercera, hace
falta una relacin entre ellas que los ensamble, la mejor ligazn para esta relacin es
el todo. La suma de las partes como todo es la ms perfecta relacin de proporcin.

MODULO.

Un mdulo es un componente auto controlado de un sistema, el cual posee una forma

bien definida hacia otros componentes; algo es modular si es construido de manera tal
que se facilite su ensamblaje, acomodamiento flexible.
Un modulo puede estar compuesto por elementos ms pequeos, que son utilizados en
repeticin.

SUBMODULOS.

Tales elementos ms pequeos son denominados Submodulos. Si estos al ser

organizados se agrupan juntos para convertirse en una forma mayor.

SUPERMODULO.
Es un elemento conformado por varios Submodulos.

REPETICIN.

Son formas idnticas o similares que aparecen ms de una vez en un diseo. La

presencia de mdulos tiende a unificar el diseo. Los mdulos pueden ser descubiertos
fcilmente y deben de ser simples o si no se perdera el efecto de repeticin.

TIPOS DE REPETICIN.

REPETICIN DE FIGURA: La figura es siempre el elemento ms importante. Las

figuras que se emplean pueden tener diferentes medidas, colores, etc.

REPETICIN DE TAMAO: Esta solo es posible cuando las figuras son tambin
repetidas o muy similares.

REPETICIN DE COLOR: Esto supone que todas las formas tienen el mismo color,
pero que sus figuras y tamaos pueden variar.

REPETICIN DE TEXTURA: Todas las formas pueden ser de diferentes

conformaciones, medidas o colores.

REPETICIN DE DIRECCIN: esto solo es posible cuando las formas muestran un

sentido definido de direccin, sin la menor ambigedad.

ANNIMO.
Es la presencia de irregularidad en un diseo en el cual aun prevalece la regularidad y
marca cierto grado de desviacin de la conformidad general, lo que resulta en una
interrupcin, leve o considerable de la disciplina total.

DISEO DIGITAL.

El diseador digital integra las tecnologas y la comunicacin para ponerlas al servicio

del hombre a travs de nuevos medios como la televisin, internet, telfonos mviles y
muchos otros.

La creacin de conceptos y el dominio de un lenguaje visual amplio y completo, junto

con el manejo en profundidad de las ltimas tecnologas de produccin y transmisin
de informacin digital, entrega a nuestros Diseadores las herramientas necesarias
para desenvolverse satisfactoriamente en el ejercicio profesional.