GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

Anexo 7 Actividad de aprendizaje 7: Realizar anlisis funcional y estructural de objetos y sistemas tcnicos. 30
Horas

Utilizando la tcnica didctica de seleccin por apropiacin de conceptos, cada equipo de trabajo de
aprendices deben seleccionar entre los siguientes objetos (Componentes estructurales de motores de
combustin interna) y realizar todo el anlisis propuesto a continuacin:

Pistn Cilindro Vlvula Biela

Cigeal Culata Volante rbol de levas

Para analizar un objeto cualquiera, realizaremos una serie de trabajos ordenados (Sistemticos) segn una norma con
el fin de estudiarlo desde todos los puntos de vista posibles.

1- Descripcin de Objeto Como Operador: En esta fase del trabajo, nos interesa el objeto en su conjunto,
considerado globalmente como operador, es como una caja negra de la que slo nos importa saber para qu sirve.
Haz una descripcin rigurosa de la funcin global del objeto.
Emplea las palabras ms precisas, las que describen con ms exactitud qu clase de accin realiza, que clases de
sustancias, energas o informaciones manipula.
Si el objeto es un elemento de un sistema de orden superior, mencinalo en la descripcin, indica qu clase de
sistema es, describe cul es la situacin del objeto en el sistema al que pertenece y qu funcin cumple en l.
Compara el objeto con otros objetos o mecanismos cuyas funciones globales sean similares.
Compara las acciones ejercidas, las sustancias, energas o informaciones que maneja en la entrada y salida, el
modo de accionamiento y todos aquellos detalles que creas que merece la pena destacar.
Repara la funcin de la descripcin global hasta que te parezca la ms correcta y completa posible.

2- Descripcin Anatmica de Objeto: Desarmamos el objeto hasta donde sea posible y lo observamos
minuciosamente.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

Tratamos de descubrir el ms mnimo detalle de su estructura interna y externa, qu forma tiene?, cmo son sus
piezas?, cules son sus dimensiones relativas?, cmo estn ensamblada unas con otras?
El resultado de nuestras observaciones lo plasmaremos en un dibujo. En este dibujo las piezas deben aparecer
numeradas en forma ordenada. En una lista adjunta incluiremos el nombre de cada pieza.
Haz un dibujo a escala del objeto.
Incluye en este dibujo todas las proyecciones que creas necesarias para que se aprecien todos los detalles
constructivos del objeto.
Considera tambin si es necesario incluir un dibujo en seccin o un despiece para que se entienda el modo en que
las piezas estn ensambladas.

Es muy til planificar el dibujo antes de hacerlo en limpio. Haz un boceto previo de cada una de las proyecciones o
dibujos en seccin que quieras incluir. Organiza la situacin en el plano de cada una de las figuras y calcula la escala
adecuada para que todas las figuras te quepan en el papel elegido, de este modo evitars errores y repeticiones.
Numera las piezas de forma ordenada.
Elabora una lista de nombres de las piezas.

Para nombrar correctamente cada una de las piezas, busca informacin en libros, catlogos comerciales, etc. o
asgnale tu nombre atendiendo a la forma de la pieza, a la funcin que desempea o ambas a la vez.

3- Anlisis Funcional: Ahora sabemos para qu sirve el objeto y cmo est construido internamente. Investiguemos
cmo funciona, las razones fsicas que explican su funcionamiento y magnitudes.
Describe minuciosamente cmo funciona el objeto, que sucesin lgica de causas o efectos encadenados hacen
posible que el objeto cumpla su funcin global.
Incluye en esta descripcin si lo crees necesario, los esquemas y dibujos simplificados que hacen que se entienda
mejor su funcionamiento.
Si el objeto es complejo o un mecanismo compuesto, haz un resumen grfico del funcionamiento, descomponiendo
la funcin global en operaciones simples, en forma de diagramas de bloques. Cada uno de estos bloques es un
operador que desempea una de las funciones simples que constituyen el funcionamiento global del objeto.
Explica brevemente este diagrama de bloques haciendo constar el principio de funcionamiento y las piezas que
intervienen en cada operador.
Haz una relacin de todas las funciones auxiliares que sin intervenir en la funcin global del objeto, son necesarias
para su utilizacin.
Confecciona una relacin de fenmenos fsicos involucrados en el funcionamiento. No basta con que los nombres
de un modo genrico, haz un resumen acerca de lo que sabes de ese fenmeno y de las leyes matemticas que lo
rigen.
Busca informacin acerca de esos fenmenos fsicos que no comprendes bien, consulta libros, pregunta al
profesor, discute con tus compaeros las ideas que no tengas claras.
Disea y realiza los experimentos que consideras necesarios para comprender esos fenmenos.
Procura documentar de la forma ms completa posible los experimentos que realices, describe el problema que te
planteas, la hiptesis de partida, el montaje experimental que has realizado, los datos obtenidos y sus
conclusiones.
Calcula cunto miden las magnitudes principales en el funcionamiento del objeto. Disea y realiza los experimentos
que consideres necesarios para medir esas magnitudes y comprobar los clculos.

4- Anlisis Tcnico y Constructivo: Ya sabemos cmo es y cmo funciona el objeto. Nos interesan ahora los
problemas que plantea la fabricacin del objeto, los materiales elegidos, las herramientas empleadas, la forma que se
ha dado a cada pieza y los problemas que plantea su ensamblaje, almacenamiento e instalacin.
Describe para cada pieza: con qu material est hecha, cual es el proceso empleado en su fabricacin, tiene
algn acabado?, hay alguna razn especial de funcionamiento o econmica para que esa pieza tenga una forma
determinada, est fabricada con un material y no con otro, con ese proceso o con ese acabado?
Describe para el objeto en conjunto: en qu orden se ensamblan las piezas?, qu problemas especiales plantea
su almacenamiento?, qu problemas especiales plantea su instalacin?, cul de las magnitudes del objeto han
de estar normalizadas por razones de fabricacin, ensamblaje, almacenamiento o instalacin?
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE

5- Anlisis Sistmico: Para conocer un objeto completamente no slo es necesario desmenuzarlo y estudiarlo
minuciosamente, pieza a pieza, como ya hemos hecho. Es necesario tambin saber cmo se utiliza.
Cuando un objeto se fabrica para ser montado en un sistema de orden superior (del que el objeto de estudio no es ms
que un componente), es preciso estudiar las relaciones entre el objeto y el sistema del que forma parte.
Describe el sistema al que pertenece el objeto, el conjunto en el que va montado, su funcin y sus operadores
principales.
Describe la forma de instalacin o conexin del objeto en el conjunto. Si el objeto puede instalarse de muchas
maneras, describe exhaustivamente las formas de montaje o instalacin que conozcas.
Analiza cules de las magnitudes del objeto o de su funcionamiento estn impuestas por el sistema. Seala los
valores normalizados de esas magnitudes, busca para ello la informacin bibliogrfica o comercial que necesites.
Estudia cules son los mrgenes en los que estas magnitudes normalizadas pueden variar sin que el objeto sufra
daos irreversibles. Calcula qu puede suceder si se sobrepasan los valores normalizados.

6- Anlisis Histrico: Todo objeto tcnico nace de tratar de solucionar una necesidad, un problema existente.
Estudiemos ahora la razn por la que ese objeto ha sido diseado y fabricado. Veamos cul es el origen del objeto, la
necesidad que trata de satisfacer y la evolucin histrica de las soluciones que se han aplicado a esa necesidad.
Estudia la necesidad o necesidades que han dado origen al diseo y construccin de ese objeto. Busca para ello
informacin bibliogrfica.
Busca tambin informacin acerca de la evolucin de las soluciones que, a lo largo de la historia, se han aplicado
para satisfacer esa necesidad: sistemas empleados, operadores y principios funcionales aplicados.
Haz un resumen de todo lo que hayas logrado averiguar.
Describe cmo se satisface hoy esa necesidad en tu casa, en tu barrio, en tu ciudad.
Imagina cmo puede evolucionar en el futuro este objeto (en general), y las soluciones que se pueden aplicar a la
necesidad que le ha dado origen.

7- Presentacin y evaluacin de la evidencia de producto: Al finalizar el anlisis del objeto, rene en un informe
todos los estudios realizados. Y presenta un consolidado para ser evaluado como producto con lista de chequeo.

Descripciones Resmenes
Dibujos Esquemas
Lista de Piezas Estudios Tcnicos
Bibliografa Empleada. Clculos
Estudio de Funcionamiento Experiencias Realizadas

ELABORADO POR (Nombres y apellidos completos): ___________________________________