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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO ACADEMICO MERIDA

Reconocer si dos grafos son o no isomorfos utilizando diferentes mtodos.

MRIDA, junio 2017


INDICE

Pp

INTRODUCCIN ............................................................................................ 3
CONTENIDO .................................................................................................. 4
Probabilidad ................................................................................................... 4
La teora de la probabilidad................................................................................. 4
La regla de la adicin ..................................................................................... 5
La regla de la Multiplicacin ............................................................................... 5
La Regla de Laplace ...................................................................................... 5
Tipos de sucesos ........................................................................................... 6
EJERCICIOS ................................................................................................... 7
Ejercicio 1 ....................................................................................................... 7
Ejercicio 2 ....................................................................................................... 9
Ejercicio 3 .................................................................................................... .10
Ejercicio 4 .................................................................................................... .11
Ejercicio 5 .................................................................................................... .11
CONCLUCIONES ........................................................................................ .13
REFERENCIAS ........................................................................................... .14

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INTRODUCCIN

La teora de grafos es una disciplina antigua con muchas aplicaciones


modernas. Sus ideales bsicos fueron introducidos por el gran matemtico suizo
Leonhard Euler (1700-1783) en el siglo XVIII. L. Euler utiliz los grafos para
resolver el famoso problema de los puentes de Knigsberg que se considera el
primer trabajo sobre esta materia.

Los grafos se emplean para resolver problemas de diversas reas. Pueden


utilizarse, por ejemplo, para determinar si se puede o no implementar un circuito
sobre una placa de una sola capa, para estudiar la estructura de una red de
Internet, para determinar si dos ordenadores estn conectados o no dentro de una
red informatizada, para hallar el camino ms corto entre dos ciudades en una red
de transportes, para trazar rutas de vuelo en un espacio areo concreto

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CONTENIDO

El primer ejemplo de trabajo con grafos fue este trabajo que surgi para resolver
un problema en la ciudad de Knigsberg (Rusia). La ciudad estaba dividida en
cuatro partes por dos brazos del ro Pregel estando conectadas por siete puentes.

La pregunta que se hizo L. Euler fue: Es posible recorrer los siete puentes
pasando por todos ellos una nica vez, partiendo y llegando al mismo sitio? Para
intentar resolver este problema represent esquemticamente las reas de tierra
por puntos y los puentes por lneas conectando esos puntos. El resultado fue el
siguiente grafo:

V= {A,B,C,D}
E = {e1,e2,e3,e4,e5,e6,e7}
e1= {A,B}e7={C,D}

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Conceptos matemticos con ejemplos.

Grafo: Informalmente, es un conjunto de objetos llamados vrtices o nodos


unidos por enlaces llamados aristas o arcos, que permiten representar relaciones
binarias entre elementos de un conjunto.

Definicin formal. Un grafo es un par G = (V,E), donde V es un conjunto finito no


vaco, cuyos elementos se llaman vrtices o nodos y, E es una familia, cuyos
elementos se llaman aristas. Una rasita es un par no ordenado de vrtices de V. 2
Tipos de grafos. Grafos simples. Un grafo simple es un conjunto de vrtices y
aristas. Las aristas unen pares de vrtices, no habiendo dos aristas que conecten
el mismo par.

Tipos de grafos

Grafos simples. Un grafo simple es un conjunto de vrtices y aristas. Las aristas


unen pares de vrtices, no habiendo dos aristas que conecten el mismo par.

Multigrafos. Son grafos que contienen dos aristas que conectan el mismo par de
vrtices.

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Pseudografos. Son multigrafos que permiten la existencia de lazos o aristas que
unen un vrtice consigo mismo.

Grafos dirigidos. Son grafos que, indistintamente de si son simples, multigrafos


o pseudografos, tienen aristas con direccin o aristas dirigidas. Los grafos sin
aristas dirigidas son grafos no dirigidos

Terminologas o propiedades.

Etiquetado. Distincin que se hace a los vrtices y/o aristas mediante una marca
que los hace unvocamente distinguibles del resto, es decir, asignarle a cada
vrtice o arista un nombre. Quedan registrados los vrtices A y B y la arista que
los une como e1.

e1

Adyacencia. Se dice que dos vrtices son adyacentes si hay una arista que los
conecte entre ellos. A y B son adyacentes.

A B

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Grado de un vrtice. El grado de un vrtice es un nmero natural de 0 al infinito
que designa el nmero de aristas le conectan con otros vrtices. El grado de A es
2.

A B

Incidencia. Una arista es incidente a un vrtice si sta lo une a otro. E1 es una


arista incidente entre A y B.

A e1 B

Ponderacin. Corresponde a una funcin que a cada arista le asocia un valor


(costo, peso, longitud, etc.), para aumentar la expresividad del modelo. El valor
ponderado de la arista entre A y B es 6.

A B

9 C

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Camino. Un camino es una secuencia de aristas que comienzan en un vrtice
del grafo y recorren parte o la totalidad del grafo conectando vrtices adyacentes.
E,R,T,Y,U,I es un camino del grafo.

E R T Y U I

Circuito. Cuando existe un camino que empieza y acaba en el mismo vrtice. El


siguiente grafo contiene el circuito V,B,N,M,V.

Isomorfismo. Si dos grafos son isomorfos slo vara la apariencia, es decir, que
se mantienen las adyacencias, estructura, caminos, ciclos, nmero de vrtices y
nmero de aristas. Los dos grafos son isomorfos.

Conexo. Un grafo es conexo si tiene una nica componente conexa, es decir,


todos los vrtices del grafo estn relacionados. En el caso contrario sera un grafo
disconexo. A B C E R T A B C E R T Y Grafo disconexo A B C Grafo conexo V B N
M Familias de grafos simples

Grafo regular. Un grafo simple es regular si todos sus vrtices tienen el mismo
grado.

Grafo completo. El grafo completo es aquel que tiene exactamente una arista
entre cada par de vrtices.

Grafo complementario. Un grafo complementario es aquel grafo que contiene


todos los vrtices del original y las aristas que no ests.

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Grafo bipartito. Un Grafo bipartito se denomina en Teora de grafos a un grafo no
dirigido cuyos vrtices se pueden separar en dos conjuntos disjuntos y teniendo
que las aristas siempre unirn vrtices de un conjunto con vrtices de otro.

Grafo bipartito completo. Cumple ambas condiciones. Grafo original Grafo


complementario Un rbol etiquetado con 6 vrtices y 5 aristas rboles Definicin
de rbol. Un rbol es un grafo conexo y sin ciclos o lazos, es decir, un grafo
simple. Terminologas o propiedades.

Definicin de bosque. Un rbol es considerado un bosque si sus componentes


conexas son rboles.

rbol generador. Un rbol generador de un grafo conexo es un subgrafo conexo


con el menor nmero posible de aristas y con todos los vrtices del grafo original.
No tiene porque ser nico.

rbol generador mnimo. El rbol generador mnimo es un rbol generador


construido sobre un grafo conexo ponderado con un criterio de seleccin de
aristas definido por su menor peso.

Raz. Un rbol con raz es un rbol en el que uno de sus vrtices ha sido
designado como la raz y todas las aristas estn colocadas alejndose de dicha
raz. Otros ejemplos de rboles G G Raz

Padre. Se considera padre de un vrtice al vrtice adyacente superior.

Hijo. Se consideran hijos de un vrtice a todos los vrtices comunicados por una
arista y adyacentes que se encuentren por de este. A es padre de B y C o lo que
es lo mismo B y C son hijos de A

Hoja. Son los vrtices que no tienen hijos. En este ejemplo A,B,C,D,E son hojas
del rbol. Bsqueda en profundidad y bsqueda en profundidad en grafos
dirigidos.

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Bsqueda en profundidad. Una Bsqueda en profundidad es un algoritmo que
permite recorrer todos los nodos de un grafo o rbol de manera ordenada, pero no
uniforme. Su funcionamiento consiste en ir expandiendo todos y cada uno de los
nodos que va localizando, de forma recurrente, en un camino concreto. Cuando ya
no quedan ms nodos que visitar en dicho camino, regresa, de modo que repite el
mismo proceso con cada uno de los hermanos del nodo ya procesado.

Algoritmo de ejemplo de una bsqueda en profundidad 4 :

procedure BP(G: grafo conexo de vrtices v1,v2,


vn)
T:= rbol que consta slo del vrtice v1
Visita(v1)
procedure visita(v: vrtice de G)
for cada vrtice w adyacente a v y que no est en T
begin
aadir el vrtice w y la arista {v,w} a T
visita(w)
end

Bsqueda en profundidad en grafos dirigidos. La bsqueda en grafos dirigidos es


muy similar a la bsqueda sobre un grafo no-dirigido, sin embargo, el resultado
final no tiene porque ser un rbol generador del grafo original sino que puede ser
un bosque.

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Explicacin del modelo ilustrado con un ejemplo Conceptos previos.

El grafo de red. La Red de Internet se puede representar por medio de un grafo


dirigido en el que cada pgina web est representada por un vrtice y en el que
una arista comienza en la pgina a y termina en la b si hay un enlace en la pgina
a que conduce a la b.[]

Araas web. Para indexar los sitios de la red de Internet, buscadores como
Google, Hotbot y Lycos exploran sistemticamente la Red comenzando en sitios
conocidos. Estos buscadores utilizar los contenidos. Las araas web utilizan tanto
la bsqueda en anchura como en profundidad para crear ndices. []

Otra definicin. Una araa web (o araa de la web) es un programa que


inspecciona las pginas del World Wide Web de forma metdica y automatizada.
Uno de los usos ms frecuentes que se les da consiste en crear una copia de
todas las pginas web visitadas para su procesado posterior por un motor de
bsqueda que indexa las pginas proporcionando un sistema de bsquedas
rpido. Las araas web suelen ser bots (el tipo ms usado de stos). Las araas
web comienzan visitando una lista de URLs, identifica los hiperenlaces en dichas
pginas y los aade a la lista de URLs a visitar de manera recurrente de acuerdo
a determinado conjunto de reglas.

La operacin normal es que se le da al programa un grupo de direcciones


iniciales, la araa descarga estas direcciones, analiza las pginas y busca enlaces
a pginas nuevas. Luego descarga estas pginas nuevas, analiza sus enlaces, y
as sucesivamente.

Ejemplo de bsqueda en profundidad en un grafo dirigido.

Partiendo del siguiente grafo explicaremos una bsqueda en profundidad

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Elegimos empezar por el vrtice a para mantener un orden alfabtico, podra
empezarse por cualquier vrtice del rbol en este caso, en otro rbol en el que la
raz fuera ms clara debera ser el vrtice raz el primero.

Siguiendo las aristas dirigidas de a nos encontramos con los siguientes caminos:
1) (a,b,c,g) y (a,b,f,e) lo que nos da como resultado el siguiente rbol:

De a la arista dirigida nos lleva a b, de b, tenemos dos caminos, escogemos


primero por orden alfabtico ir a c y de este vrtice a g; como no tenemos ms
caminos, volvemos a b y continuamos de b a f y de f a e. Nuevamente no
tenemos por donde seguir. Esta parte est completa.

Ahora elegimos el vrtice d, nuevamente por orden alfabtico para continuar


nuestra bsqueda. El camino resultante es (d,h,l,k,j).

Esta vez es mucho ms sencillo encontrar el camino, de d a h, de h a l, de l a k


y de k a j.

El nico vrtice no recogido por nuestros dos rboles es i, para este resultado
de una bsqueda los rboles son los mostrados; una bsqueda que comenzara
en otro vrtice dara lugar a otros rboles.

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CONCLUCIN

En el paso del tiempo el hombre siempre ha buscado la forma de


descubrir lo desconocido, por consiguiente llegamos a esta teora La
teora de la probabilidad que juega un papel muy importante en la vida
del hombre, puesto que es cien por ciento til en todos los campos de
estudio y aprendizaje en que se necesite condiciones de azar. Debemos
tomar los puntos clave, tener el espacio muestral o un resultado ya
esperado en una determinada posicin y poder dar un valor a ese
ejemplo, por lo cual cave analizar cada paso a realizar para obtener un
resultado ms especfico y saber algunas ecuaciones que nos ayudan a
dar las respuestas a ellos de una manera ms rpida y clara. Es por
esta razn que como futuros docentes es necesario tener conocimientos
claros y precisos sobre herramientas como est, la cual nos va ser de
gran ayuda a la hora de trabajar el rea de las matemticas con
nuestros nios y en cualquier otra rea donde la podamos implementar
como estrategia para el complemento del proceso de enseanza y
aprendizaje, es por tanto una de las razones de mayor peso en nuestra
profesin.

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REFERENCIAS

Rosen, Kenneth H. Matemtica discreta y sus aplicaciones. Edicin 5 . McGraw-


Hill, 2004 (Hay varios ejemplares disponibles en la biblioteca del Campus).

Garca Merayo, Flix Matemtica discreta. Edicin 2 ed. Paraninfo, D.L. 2005.

Kolman, Bernard Estructuras de matemticas discretas para la computacin.


Edicin 3. Prentice Hall, 1997.

Apuntes de Matemtica Discreta de la Facultad de informtica de Corua (2006-


2007)

Poli Abascal Fuentes, Teora de Grafos.


http://enol.epsig.uniovi.es/matdisc/materiales/trgrafosalu.pdf

Introduccin a la Teora de Grafos de Reinaldo Giudici Espinoza y Angeles Bris


Lluch, editorial Equinoccio, Universidad Simn Bolvar, Caracas, Venezuela, 1997.
http://teoriadegrafos.blogspot.com/

Un ejemplo de bsqueda en profundidad en grafos no dirigidos:


http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://en.wi
kipedia.org/wiki/Depth-first_search

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Julin. M, (2010), Definiciones y teora de la probabilidad.
[Versin electrnicas].http://definicin y teora de la probabilidad/ [consulta:
2017, mayo 17]

S/A. (2006-2017), Probabilidad y estadstica para ingenieros y ciencias [Versin


electrnicas].http://www.Probabilidad y estadsticas.htm [consulta: 2017,
mayo 17]

S/A. (S/A), Estudiantes Matemticas. [Versin electrnicas].


http://www La probabilidad [consulta: 2017, mayo 17]

William M, (2017), Introduccin a la probabilidad y estadstica.


[Versinelectrnicas].http://www.definiciondeprobabilidad/[consulta:2017
.mayo17]

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