SEMINARIO 1

Pregunta 1
El innatismo propone que los nios nacen con el conocimiento gramatical de su
lengua materna.
Falso !

Pregunta 2
Los innatistas afirman que sin poseer la gramtica universal no se puede adquirir el
lenguaje.
Verdadero !

Pregunta 3
Los innatistas consideran que la experiencia (la relacin con el entorno) no es
importante.
Falso !

Pregunta 4
El hecho del que el lenguaje pueda verse afectado sin que lo hagan otras
habilidades es un apoyo a las teoras innatistas.
Verdadero !

Pregunta 5
El sistema comunicativo de animales no humanos (p.e. pjaros cantores) se
sustenta en las mismas estructuras neurolgicas que el lenguaje.
Verdadero !

Pregunta 6
El hecho de que el sistema de comunicacin de animales no humanos se sustente
en las mismas estructuras neurolgicas que el lenguaje es un apoyo para las
teoras innatistas.
Verdadero !

Pregunta 7
La tesis innatista es que la gramtica tiene un sustrato neurolgico. Es decir, un
circuito neuronal que permite procesar (aprender, manipular) reglas lingsticas.
Verdadero !

Pregunta 8
Comunicacin y lenguaje son trminos equivalentes.
Falso !
Pregunta 9
Los no innatistas asumen que la adquisicin del lenguaje depende de otras
funciones cognitivas.
Verdadero !

Pregunta 10
Segn Tomasello, el lenguaje deriva de la representacin cognitiva y la cognicin
social.
Verdadero !

Pregunta 11
Segn Tomasello, la actividad conjunta y la adquisicin del lenguaje dependen de la
capacidad cognitiva que es lo que da soporte a ambas habilidades.
Verdadero !

Pregunta 12
Segn Tomasello, la adquisicin del lenguaje depende fundamentalmente de la
interaccin social.
Falso !

Pregunta 13
Segn Tomasello otros primates podran aprender lenguaje si dispusieran de
interaccin social suficiente.
Falso !

Pregunta 14
Los innatistas afirman que la competencia lingstica que desarrolla una persona
viene determinada por la GU sin que le afecte la experiencia..
Falso !

Pregunta 15
Los no innatistas defienden que la capacidad del lenguaje surge de la interaccin
de otras capacidades innatas como la inteligencia, la percepcin, la memoria, etc.
Verdadero !

Pregunta 16
Los innatistas estn de acuerdo con que a la estimulacin ambiental contribuye al
aprendizaje del lenguaje.
Verdadero !
Pregunta 17
A tenor de las similitudes entre los circuitos neurales entre aves y humanos,
algunas teoras postulan un punto intermedio entre las posturas innatistas y las
constructivistas.
Falso !

Pregunta 18
Tomasello habla de exclusividad del lenguaje en los humanos.
Verdadero !

Pregunta 19
Segn Tomasello, adquirir una lengua depende de varios procesos cognitivos.
Verdadero !

Pregunta 20
El factor crucial para adquirir el lenguaje segn Tomasello es la cognicin humana.
Verdadero !

SEMINARIO 2
Pregunta 1
Los gestos articulatorios intencionales (representacin del gesto) y los gestos que
se han realizado al producir el fonema no tienen por qu coincidir.
Verdadero !

Pregunta 2
Segn la T. motora, la percepcin del habla obedece a recursos distintos de los de
otros tipos de estmulos sonoros.
Verdadero !

Pregunta 3
Los sonidos voclicos generan diferencias en las pautas acsticas de los fonemas
consonnticos.
Verdadero !

Pregunta 4
La T. auditiva supone que los sonidos de habla se reconocen de forma distinta a
otros sonidos de no habla.
Falso !
Pregunta 5
La T.M. argumenta que dado que las personas reconocemos y producimos habla, el
conocimiento de los fonemas incluye informacin motora (produccin) y acstica
(percepcin).
Verdadero !

Pregunta 6
La experiencia lingstica contribuye a establecer lmites categoriales (fonemas).
Seleccione una:
Verdadero !

Pregunta 7
Los bebs no necesitan aprender las categoras fonmicas (fonemas) de su lengua
materna porque son capaces de discriminar fonemas a edades muy tempranas.
Falso !

Pregunta 8
Para la TM la integracin de variables como la prosodia es una evidencia del
mecanismo de percepcin especfico del habla.
Verdadero !

Pregunta 9
La segmentacin y la categorizacin son lo mismo.
Falso !

Pregunta 10
Los fonemas son conjuntos de frecuencias que se agrupan en una misma
categora.
Verdadero !

Pregunta 11
Categorizar consiste en asignar la misma etiqueta a estmulos que comparten
rasgos relevantes.
Verdadero !

Pregunta 12
La coarticulacin hace que en la pronunciacin de un fonema consonntico se
anticipe la emisin de la vocal que lo sigue
Verdadero !
Pregunta 13
Segn la teora auditiva, la categorizacin obedece a mecanismos generales.
Verdadero !

Pregunta 14
La teora motora propone que la percepcin del habla no es especfica de especie.
Falso !

Pregunta 15
La coarticulacin produce variabilidad (ausencia de invarianza).
Verdadero !

Pregunta 16
Los defensores de la TM proponen la identificacin de un fonema a travs de sus
propiedades articulatorias.
Verdadero !

Pregunta 17
La coarticulacin da estabilidad a la emisin acstica de cada sonido.
Falso !

Pregunta 18
La TM defiende la representacin del gesto articulatorio como nico responsable de
la percepcin del habla.
Falso !

Pregunta 19
Segn la T.M., la representacin del fonema integra informacin visual.
Falso !

Pregunta 20
La percepcin categorial es un fenmeno defendido por la TM, pero no por la TGA.
Falso !

Pregunta 21
Animales como las chinchillas categorizan los sonidos de habla en lmites muy
diferentes a los humanos.
Falso !
Pregunta 22
La teora auditiva propone que la percepcin del habla es especfica de dominio
Falso !

Pregunta 23
Los fonemas agrupan un conjunto variable de sonidos por lo que se dice que son
categoras.
Seleccione una:
Verdadero !

Pregunta 24
Que la percepcin del habla sea tambin categorial para animales no humanos es
un argumento para la T. motora.
Falso !

Pregunta 25
La percepcin categorial consiste en que se distingue bien entre elementos de
distintas categoras, pero menos entre elementos de la misma categora.
Verdadero !

SEMINARIO 3
Pregunta 1
La hiptesis de "la forma primero" es planteada desde los modelos seriales de
activacin.
Verdadero !

Pregunta 2
El efecto de superioridad de la palabra es un argumento a favor de los modelos
seriales.
Falso !

Pregunta 3
El uso de la tcnica de priming se utiliza, frecuentemente, para evaluar el efecto del
contexto en el reconocimiento de las palabras.
Verdadero !

Pregunta 4
Para un modelo interaccionista las palabras se ordenan en el diccionario mental
atendiendo a su frecuencia.
Falso !
Pregunta 5
El modelo de caja es un claro ejemplo de modelo interactivo.
Falso !

Pregunta 6
Segn un modelo serial, el efecto de frecuencia se debe a que las palabras se
ordenan en el lexicn segn su frecuencia.
Verdadero !

Pregunta 7
El efecto de superioridad de la palabra indica que una unidad lxica se reconoce
antes que una unidad sublxica.
Falso !

Pregunta 8
Para evaluar el efecto de homofona se podra utilizar la palabra vaca-baca .
Verdadero !

Pregunta 9
La variable frecuencia puede interactuar con otras variables , como por ejemplo la
vecindad.
Verdadero !

Pregunta 10
Los modelos interactivos asumen que las palabras frecuentes tienen una activacin
base mayor.
Verdadero !

Pregunta 11
El efecto de frecuencia es ms evidente en las palabras funcionales que en las de
contenido, debido a su uso frecuente.
Falso !

Pregunta 12
El efecto de superioridad de la palabra apoya los modelos seriales.
Falso !

Pregunta 13
El efecto de superioridad de la palabra es un efecto semntico.
Seleccione una:
Falso !
Pregunta 14
El reconocimiento de una palabra es equivalente al acceso a su significado.
Falso !

Pregunta 15
El TR necesario para el reconocimiento lxico va de menor a mayor para no
palabras, palabras y pseudopalabras.
.

Pregunta 16
Los modelos seriales explican con dificultad el efecto de la superioridad de la
palabra.
Verdadero !

Pregunta 17
Los efectos lxicos dan informacin de cmo se procesan las palabras.
Verdadero !

Pregunta 18
El efecto de longitud afecta menos a las palabras de alta frecuencia.
Verdadero !

Pregunta 19
El proceso de acceso lxico es diferente si se trata de lengua escrito u oral.
Falso !

Pregunta 20
Todos los modelos estn de acuerdo en que la informacin procedente del contexto
no afecta al procesamiento de la palabra
Falso !

SEMINARIO 4
Pregunta 1
El objetivo final de la comprensin de oraciones es extraer una representacin del
significado.
Verdadero !

Pregunta 2
El proceso de comprensin de oraciones se basa exclusivamente en el anlisis
sintctico.
Falso !
Pregunta 3
Nuestro conocimiento general contribuye al anlisis sintctico de las oraciones..
Verdadero !

Pregunta 4
La comprensin de oraciones integra conocimiento sintctico y semntico.
Verdadero !

Pregunta 5
El anlisis sintctico no se comienza hasta que no se han ledo tres o cuatro
palabras.
Falso !

Pregunta 6
Los efectos de va muerta son consecuencia del anlisis incremental.
Verdadero !

Pregunta 7
La informacin semntica y sintctica se procesan por diferentes mdulos o
procesadores
Verdadero !

Pregunta 8
Las estrategias de anlisis sintctico se utilizan slo en casos de ambigedad
sintctica.
Falso !
Pregunta 9
Las oraciones de va muerta obligan a un reanlisis
Verdadero !

Pregunta 10
Las oraciones de va muerta demuestran que el anlisis sintctico no opera de
forma automtica
Falso !

Pregunta 11
El procesamiento incremental indica que las oraciones se procesan como un todo.
Falso !
Pregunta 12
El anlisis sintctico se inicia tempranamente porque se accede a la categora
sintctica de las palabras (si es sustantivo, verbo, determinante, etc.) cuando se
accede al lexicn.
Verdadero !

Pregunta 13
Los modelos seriales asumen que se realizan diferentes anlisis a la vez.
Seleccione una:
Falso !

Pregunta 14
Los modelos interactivos asumen que la seleccin del anlisis se realiza en funcin
del peso (o probabilidad) de cada alternativa.
Verdadero !

Pregunta 15
Los signos de puntuacin contribuyen al anlisis sintctico.
Verdadero !

Pregunta 16
En el cierre tardo la informacin entrante se adjunta al ltimo nodo.
Verdadero !

Pregunta 17
Para que una estrategia de anlisis sea universal tiene que ser muy general.
Verdadero !

Pregunta 18
Los modelos interactivos (paralelos) suponen que la informacin semntica y
sintctica estn en el mismo mdulo.
Falso !

Pregunta 19
En la frase " el espa vio al polica con los prismticos" si realizamos adjuncin
mnima, vinculamos prismticos a polica.
Falso !

Pregunta 20
Los estudios con oraciones de va muerta muestran que el anlisis sintctico se
inicia en cuanto percibimos un input lingistico
Verdadero !
 SEMINARIO 5
Pregunta 1
El aprendizaje del lenguaje implica la vinculacin del sistema conceptual y el
sistema motor-articulatorio.
Verdadero !

Pregunta 2
Los bebs desarrollan el lenguaje a partir del sistema conceptual y sistema
sintctico.
Falso !

Pregunta 3
Los balbuceos suponen el primer mensaje lingstico.
Falso !

Pregunta 4
La fonemizacin es un proceso del sistema conceptual.
Falso !

Pregunta 5
El sistema motor da origen al aprendizaje fono-articulatorio.
Verdadero !

Pregunta 6
Las pautas mtricas determinan la prosodia.
Verdadero !

Pregunta 7
El fenmeno punta de la lengua nos muestra como lema y fonologa de una palabra
se encuentran en almacenes diferentes.
Verdadero !

Pregunta 8
La preparacin conceptual consiste en la seleccin de la palabra correspondiente al
significado que se desea expresar.
Falso !
Pregunta 9
El lema corresponde a la forma fonolgica de la palabra.
Falso !

Pregunta 10
La estructura sintctica de la palabra interviene en la planificacin de la oracin.
Verdadero !

Pregunta 11
El paso del nivel conceptual al nivel fonolgico es directo.
Falso !
Pregunta 12
El efecto de la frecuencia se manifiesta en tareas de produccin y comprensin.
Verdadero !

Pregunta 13
La construccin de la slaba es un proceso temprano en la formacin de la palabra
Falso !
Pregunta 14
La revisin del habla se puede realizar antes de empezar la articulacin
Verdadero !

Pregunta 15
El problema del Hipernimo es activar diferentes palabras del mismo nivel
conceptual.
Falso !
Pregunta 16
El hipernimo es una palabra que no comparte rasgos semnticos con otras
palabras.
Falso !

Pregunta 17
Una secuencia de fonemas no se considera palabra sino tiene un vnculo con algn
significado.
Verdadero !

Pregunta 18
Primero se selecciona la forma de la palabra y despus la estructura sintctica.
Falso !
Pregunta 19
Los lemas contienen informacin sintctica.
Verdadero !

Pregunta 20
Durante la codificacin fonolgica se seleccionan los fonemas y la mtrica en la
produccin.
Verdadero !