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IDENTIFICAR VARIABLES
Un sembrador sali a sembrar. 4 Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cay
junto al camino, y llegaron los pjaros y se la comieron. 5 Otra parte cay en terreno
pedregoso, sin mucha tierra. Esa semilla brot pronto porque la tierra no era
profunda; 6 pero, cuando sali el sol, las plantas se marchitaron y, por no tener raz, se
secaron. 7 Otra parte de la semilla cay entre espinos que, al crecer, la ahogaron. 8 Pero
las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que se dio una cosecha que rindi treinta,
sesenta y hasta cien veces ms de lo que se haba sembrado. 9 El que tenga odos, que
oiga."
EFECTOS CAUSAS
Este es el que fue sembrado junto al camino. Jesucristo y Sus Apstoles
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es Satans
el que oye la palabra, y al momento la recibe El Evangelio de Jesucristo o la palabra de Dios.
Variables con gozo; pero no tiene raz en s, sino que es Los que no comprenden.
de corta duracin, pues al venir la afliccin o Los que oyen pero que no tienen raz se ofenden con
analticas la persecucin por causa de la palabra, luego facilidad.
tropieza. El que fue sembrado entre espinos, Quienes dejan ahogar la palabra debido a las riquezas
ste es el que oye la palabra, pero el afn de y a las cosas del mundo.
este siglo y el engao de las riquezas ahogan Los que oyen y entienden
la palabra, y se hace infructuosa. Mas el que
fue sembrado en buena tierra, ste es el que
oye y entiende la palabra, y da fruto; y
produce a ciento, a sesenta, y a treinta por
uno.
METODOLOGIA
RELACIONES RELACIONES E
INTERPRETACIONES
Sembrador 1. La palabra de Dios
Aves 2. Oyentes
Semilla 3. El mensaje de Dios para nosotros
Camino 4. Poco entendimiento
Pedregoso 5. aceptamos la palabra sin
Espinos profundizarla
6. Las preocupaciones de la vida y la
Buen terreno seduccin de las riquezas, la sofocan.
7. entendido plenamente y hemos
puesto en prctica lo enseado en la
Palabra.
EFECTOS (dependiente)
Proceso de sembro
(similla)
RELACIONES E
INTERPRETACION
1. La palabra de Dios
2. Oyentes
3. El mensaje de Dios para
nosotros [OYE CON DIFICULTAD : NO
4. Poco entendimiento ENTIENDE : NO CREE]
5. aceptamos la palabra sin PROBLEMAS [OYE: ENTIENDE: RECIBE
profundizarla (CREE POR POCO TIEMPO)].
6. Las preocupaciones de la [OYE: ENTIENDE: CREE
vida y la seduccin de las CONTAMINADO].
riquezas, la sofocan. [OYE : ENTIENDE : CREE :
7. tendido plenamente y RETIENE : DA MUCHO
hemos puesto en prctica FRUTO]
lo enseado en la Palabra.
METODOLOGIA
Un sembrador sali a sembrar. 4 Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cay
junto al camino, y llegaron los pjaros y se la comieron. 5 Otra parte cay en terreno
pedregoso, sin mucha tierra. Esa semilla brot pronto porque la tierra no era
profunda; 6 pero, cuando sali el sol, las plantas se marchitaron y, por no tener raz, se
secaron. 7 Otra parte de la semilla cay entre espinos que, al crecer, la ahogaron. 8 Pero
las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que se dio una cosecha que rindi treinta,
sesenta y hasta cien veces ms de lo que se haba sembrado. 9 El que tenga odos, que
oiga."
[OYE CON DIFICULTAD : NO ENTIENDE : NO CREE]
[OYE: ENTIENDE: RECIBE (CREE POR POCO TIEMPO)].
Problema
[OYE: ENTIENDE: CREE CONTAMINADO].
[OYE : ENTIENDE : CREE : RETIENE : DA MUCHO FRUTO]
Por medio de esta parbola, aprendern que hay diferentes tipos de
tierras (que representan vidas diferentes) y cada una puede llegar a
producir, pero hay tierras (o vidas) que no han sido preparadas para
Interpretacin recibir la semilla. Los nios de su clase quizs pueden identificarse
con una de las tierras. Usted puede ser la persona que cultiva la tierra
de sus vidas para que estn listos a recibir la semilla de la Palabra de
Dios. Ellos mismos tienen que decidir si quieren ser "tierra buena".
Problema
PARABOLA DE LA LEVADURA
Un sembrador sali a sembrar. 4 Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cay
junto al camino, y llegaron los pjaros y se la comieron. 5 Otra parte cay en terreno
pedregoso, sin mucha tierra. Esa semilla brot pronto porque la tierra no era
profunda; 6 pero, cuando sali el sol, las plantas se marchitaron y, por no tener raz, se
secaron. 7 Otra parte de la semilla cay entre espinos que, al crecer, la ahogaron. 8 Pero
las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que se dio una cosecha que rindi treinta,
sesenta y hasta cien veces ms de lo que se haba sembrado. 9 El que tenga odos, que
oiga."
Un sembrador sali a sembrar. 4 Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cay
junto al camino, y llegaron los pjaros y se la comieron. 5 Otra parte cay en terreno
pedregoso, sin mucha tierra. Esa semilla brot pronto porque la tierra no era
profunda; 6 pero, cuando sali el sol, las plantas se marchitaron y, por no tener raz, se
secaron. 7 Otra parte de la semilla cay entre espinos que, al crecer, la ahogaron. 8 Pero
las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que se dio una cosecha que rindi treinta,
sesenta y hasta cien veces ms de lo que se haba sembrado. 9 El que tenga odos, que
oiga."
Metodologa
ENUNCIADO: Para los hombres en el antiguo Israel, era vital conocer cul tipo
de tierra era mejor para ser cultivada, ya que el usar una tierra cuyo
rendimiento fuera pobre, poda resultar en hambrunas catastrficas.
En cambio, si la tierra que utilizaba para sembrar, era buena y frtil,
no solo haba estabilidad en el ncleo familiar, sino en todo el pas.
OBJETIVOS
Dependiente Independiente
Sembrador Camino
Variables analticas Pedregoso
espinos
buena tierra
Explicar el contexto de la parbola de hoy.
Contar la parbola del sembrador y explicarla.
Los objetivos
Comparar las tierras con diferentes tipos de personas.
operacionales
Saber qu es la Palabra de Dios y qu efectos produce.
Reflexionar si esa palabra est en nuestras vidas
Planteamiento de hiptesis
nula Reconoces que hay personas que pueden estar esperando que
alguien siembre en ellos la semilla divina? Ser porque sabes que
hay algunos terrenos dificultosos que no siembras lo suficiente?
alterna Reconoces que hay personas que pueden estar esperando que
alguien siembre en ellos la semilla divina? Ser porque sabes que
hay algunos terrenos dificultosos que no siembras lo suficiente?
1 hiptesis Pasa un tiempo explicndoles que es una semilla y que hace. Una
operacional semilla puede producir grandes rboles con fruto que llevan ms
semillas.
2 hiptesis Una semilla necesita de una tierra suave, del sol y agua para
operacional germinar.
VI. DELIMITA TU ESTUDIO CON UNA MATRIZ DE CONSISTENCIA
INTERPRETACION
Las semillas representan el mensaje de Dios. Las que cayeron en el camino representan a
los que oyen el mensaje, pero cuando viene el diablo hace que se les olvide, para que ya
no crean ni reciban la salvacin que Dios les ofrece. Las semillas que cayeron entre
piedras representan a los que reciben el mensaje con alegra. Pero, como no lo entienden
bien, en cuanto tienen problemas dejan de confiar en Dios. Las semillas que cayeron entre
espinos representan a los que oyen el mensaje, pero no dejan que el mensaje cambie sus
vidas, pues viven preocupados por tener ms dinero y por divertirse. Las semillas que
cayeron en buena tierra representan a los que oyen el mensaje de Dios y lo aceptan con
una actitud obediente y sincera. Estos ltimos se mantienen firmes, y sus acciones son
buenas. (San Lucas 8:11-15 TLA)
Los hombres de los tiempos de Jess entendan muy bien todo lo que se refera a la
siembra, al crecimiento de las semillas y a las cosechas, no en vano eran muchos de ellos
agricultores. Por ello Jess, en una de sus parbolas se refiri a estas actividades para
ilustrar y ensear lo que significa la palabra de Dios y conocer cul es la voluntad de Dios
para la vida del hombre.
Dios sabe que tenemos mucho que aprender y que tal vez no entendamos toda la Biblia.
Dios quiere que nos esforcemos para aprender ms de l cuando leemos la Biblia y
oramos. Dios nos dar sabidura y entendimiento si lo buscamos. Hay gente que no tiene
el deseo para aprender ms de Dios; sta gente es como la semilla que cae en el camino.
Jess us la parbola del sembrador para explicar las diferentes formas en como una
persona recibe el mensaje de la palabra de Dios. En el momento en que la dio, l estaba
dirigindose a un grupo que se haba reunido en la playa para escucharle hablar. Despus,
retirado en una casa, Jess ofreci una explicacin sobre cada punto de esta parbola a
sus discpulos.