COMPRENSIN LECTORA N 6

LOS PINGUINOS
Los pinginos son aves. La mayora de ellos viven cerca del polo sur.
Tienen el pecho blanco, su espalda y cabeza son negros. Aunque tienen alas, no pueden
volar; las usan como si fueran remos para desplazarse velozmente por el agua. Tambin
se impulsan con sus patas palmeadas como los patos. Los pinginos son excelentes
nadadores.
Los pinginos andan con bastante torpeza; por eso les llama tambin pjaros bobos. No
pueden ir muy rpido y andan de forma divertida, balancendose de un lado a otro.
Los pinginos solo comen cuando estn en el agua: peces, calamares, cangrejos y
gambas. Viven en colonias donde se congregan millones de ellos. Anidan una vez por ao.

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura completa. Cuida la ortografa y utiliza
letra legible.
2. Por qu se les llama pjaros bobos?
3. Segn el texto Qu quiere decir viven en colonias?

COMPRENSIN LECTORA N 7
EL PEQUEO DE LA CASA
Arturo era el ms pequeo de tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia.
Casi nunca le regaaban, era "el pequeo"!, y siempre le estaban haciendo regalos:
juguetes, cuentos, lpices, golosinas,...
Sin embargo, todo cambi para Arturo cuando naci su hermanita Adela. Cuando naci
Adela, muchos familiares y amigos fueron a conocer a la nia.
Todos estaban pendientes de ella y pareca que se haban olvidado de Arturo.
Lo que ms le molestaba a Arturo era que ya no le traan regalos como antes.
Todo se lo regalaban a la pequea. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le
llevaban a su hermana: colonia, talco, ropita, sonajeros..., pero por qu a l no le traan
nada?
Una tarde entr en la habitacin de Adela y se inclin sobre la cuna. Le dijo a su hermana
que l era el pequeo y que ella le haba quitado el puesto. Entonces, la pequea le agarr
un dedo con su manita y Arturo lo entendi todo: Era tan pequea que todos tenan que
cuidarla!. Desde ese da, l tambin cuid a Adela.
Era la pequea de la casa!

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza
letra legible.
2. Qu ocurri para que todo cambiara en la vida de Arturo?
3. Qu era lo que molestaba a Arturo?
4. Qu enseanza nos deja la historia?
 COMPRENSIN LECTORA N 8

LOS PUMAS
El puma es un animal carnvoro que vive especialmente en las montaas o bosques de Amrica.
Pertenece a la familia de los flidos y llega a medir casi dos metros de longitud sin incluir su
cola.
Trepa muy gilmente a los rboles y en ellos se refugia cuando se ve en peligro. Puede saltar 9
metros en terreno llano y hasta 12 m desde la rama de un rbol.
Tiene un cuerpo flexible que parece que se alargara al correr, y sus msculos se contraen y
estiran dibujndose debajo de su piel.
Este es un felino silencioso, se desplaza furtivamente y es el terror de los animales como cabras,
ciervos, alces, aunque tambin son sus presas ratones, peces y aves.
Ataca a sus vctimas saltando a su lomo y destrozndole las vrtebras del cuello, para darse
despus un festn con sus despojos. En ocasiones mata ms de lo que necesita y cubre con
ramas y tierra lo que no come para volver a buscarlo cuando tiene hambre.
La hembra tiene de dos a cuatro cachorritos cada ao. Debido a los daos que ocasiona al
ganado, es perseguido por los granjeros y se ha convertido en una especie amenazada,
habitando actualmente en zonas ridas.

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza letra
legible.
2. Dnde vive especialmente el puma?
3. Qu quiere decir se desplaza furtivamente?
4. Escribe 3 caractersticas del puma.

COMPRENSIN LECTORA N 9
Ana viva muy cerca de la estacin del tren. Por eso iba todos los domingos a ver pasar los
trenes. Ana iba con su abuelo, ya que a los dos les gustaban mucho los trenes. Ana y su
abuelo llegaban sobre las once de la maana y se sentaban en un banco de la estacin. A los
pocos minutos apareca el tren expreso, que tena vagones de coches-cama y literas y
tambin un vagn con cafetera y restaurante.
All se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje.
Al cabo de un rato se oa pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo ya saban que era el talgo,
que paraba un momento y luego segua su viaje. El talgo pareca un gusano, un gusano muy
corredor!
A las doce pasaba el intercity. Era el tren que ms le gustaba a Ana. Corra por las vas a
mucha velocidad sin hacer casi ninguna parada. Cada media hora pasaban los trenes de
cercanas, que llevaban a los viajeros de unos pueblos a otros. Estos trenes llevaban pocos
vagones y eran los que ms le gustaban al abuelo de Ana.
Cuando ya se acercaba la hora de comer, la nia y su abuelo volvan a casa, felices por
haber visto tantos trenes.

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza
letra legible.
2. Crea un ttulo para la historia
3. Nombra los trenes que iba a observar Ana con su abuelo
4. Cul era el tren que ms le gustaba a Ana?
 COMPRENSIN LECTORA N 10

EL MIEDO DE POLDO
Haba una vez una nia que tena un perrito llamado Poldo. Poldo tena mucho miedo
a los nios. De todos los nios, menos de su duea. Cerca viva un nio que tena
mucho miedo de los perros. Un da, Poldo bajaba con su duea por las escaleras de la
casa, cuando se encontr con el nio.
Poldo se asust y sali corriendo y ladrando. El nio tambin se asust y sali
corriendo y gritando. De nada sirvi que la duea de Poldo intentara calmarlos.
Esto se repiti muchas veces y, siempre que se encontraban el nio y el perro, salan
huyendo, uno en una direccin y el otro en la direccin contraria. Un da dijo el nio:
-Poldo por qu quieres morderme?
- Si no quiere morderte! le dijo la duea de Poldo-. Lo que pasa es que t tienes
miedo de l y l tiene miedo de ti. - Pero si no le voy a hacer nada!
- Ni l tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. T intenta andar tranquilo y
vers cmo Poldo no har nada. - Y por qu no lo intenta l?
- Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo t eres un nio...
Al da siguiente, el nio, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto.
Y el perro pas por su lado, tan tranquilo. El nio lleg a su casa muy contento. Ya
no le tena miedo a los perros!

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y
utiliza letra legible.
2. Por qu escapaba uno del otro?
3. Qu ocurri al final?
4. Te gustan los perros? Por qu?

COMPRENSIN LECTORA N 11
Las hormigas son insectos sociales, que viven en grupos muy numerosos.
Se desarrollan a travs de la metamorfosis; pasan de ser larvas, luego pupas y finalmente se
convierten en hormigas adultas.
Las hormigas viven en nidos llamados hormigueros. En un hormiguero puede haber ms de
medio milln de hormigas.
Se pueden distinguir varios grupos de hormigas, y cada uno de ellos se encarga de realizar
una tarea determinada.
La reina: es la hembra encargada de poner huevos. Es la nica hembra frtil.
Es la mam del hormiguero! Algunas reinas viven ms de 30 aos.
Los machos: se aparean con la reina; despus se mueren.
Las obreras: son hembras estriles, es decir, incapaces de reproducirse, que desempean
diferentes tareas en el hormiguero: se encargan de su limpieza, de la alimentacin de las
larvas, etc.
Los soldados: especializados en la defensa del hormiguero contra intrusos, e incluso,
contra otras hormigas vecinas.
Las hormigas para comunicarse entre ellas liberan unas sustancias olorosas, llamadas
feromonas, que transmiten informacin a las otras hormigas (por ejemplo, ante la
presencia de un intruso).
Tambin pueden depositar las feromonas en el suelo para trazar pistas que indican, por
ejemplo, dnde han encontrado un buen alimento.
Responde en forma clara y completa:
1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza
letra legible.
2. Nombra 4 Caractersticas de las hormigas
3. Qu quiere decir que las hormigas son sociales?
 COMPRENSIN LECTORA N 12
Martes 20 de octubre del 2009.
CONDUCTOR CAY EN UNA ZANJA.
Imprudencia y falta de sealizacin.
El 19 de junio, a las once de la noche, un vehculo, que segn fuentes no oficiales iba a excesiva
velocidad, sigui su marcha hasta caer en el fondo de una zanja cavada a la altura de la cuadra
2 del Jirn Torres de la Merced en Santa Catalina. En este lugar, se colocaban tuberas de
desage.
Desafortunadamente, la malla luminosa que coloc el personal de SEDAPAL no fue suficiente
para advertir del peligro al conductor del auto azul de placa TO-5993. El chofer, no identificado,
qued mal herido y, tras un aviso de los vecinos, que llamaron al 116, fue auxiliado por los
bomberos.
Despus de ser atendido por los bomberos, fue llevado al hospital ms cercano donde no se le
encontr dao alguno.
Los vecinos del lugar y testigos del accidente comentaron que ya se han producido accidentes
debido a la falta de sealizacin en la zona.

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza letra
legible.
2. Dnde ocurri el accidente?
3. Segn el texto Por qu el conductor no advirti del peligro?
4. Segn el texto Quines auxiliaron al chofer?

COMPRENSIN LECTORA N 13
EL LORO Y SU JAULA

sta es la historia de un loro que no saba lo que quera. Desde haca un buen nmero de
aos viva enjaulado, y su propietario era un anciano al que el animal haca compaa. Un
da, el anciano invit a un amigo a su casa para tomar juntos un sabroso t. Los dos
hombres pasaron al saln donde estaba el loro. Se encontraban los dos hombres tomando
el t, cuando el loro comenz a gritar: Libertad, libertad, libertad!
Durante todo el tiempo en que estuvo el invitado en la casa, el animal no dej de pedir
libertad. Hasta tal punto era insistente su peticin, que el invitado se sinti muy apenado
y ni siquiera pudo terminar su taza de t. Estaba saliendo por la puerta y el loro segua
gritando:!Libertad,libertad!.
Pasaron los das. El invitado no poda dejar de pensar con compasin en el loro. Tanto le
apenaba el estado del animalito que decidi que era necesario ponerlo en libertad. Pens
un plan. Saba cundo dejaba el anciano su casa para ir a efectuar la compra. Iba a
aprovechar esa ausencia y a liberar al pobre loro. Un da despus, el invitado se situ cerca
de la casa del anciano y, en cuanto lo vio salir, corri hacia su casa, abri la puerta con
una ganza y entr en el saln, donde el loro continuaba gritando: Libertad, libertad!.
Quin no hubiera sentido piedad por el animalito? Se acerc a la jaula y abri la puerta.
Entonces el loro, aterrado, se lanz al lado opuesto de la jaula y se aferr con su pico y
uas a los barrotes de la jaula, negndose a abandonarla. El loro segua gritando:
Libertad, libertad!
Como este loro, hay muchas personas que dicen querer hacer cosas, se quejan de no
poder hacerlas pero, cuando tienen ocasin de realizarlas se acobardan y buscan excusas
para continuar igual.
 Responde en forma clara y completa:
1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza
letra legible.
2. Por qu el amigo del anciano quera liberar al loro?
3. Por qu el loro cuando tuvo la oportunidad de ser libre, no se escap?
4. Qu enseanza nos deja la historia?

COMPRENSIN LECTORA N 14
EL VIENTO Y EL SOL
El sol y el viento discutan para ver quin era el ms fuerte.
El viento deca: Ves aquel anciano envuelto en una capa?
Te apuesto a que le har quitar la capa ms rpido que t.
Se ocult el sol tras una nube y comenz a soplar el viento, cada vez con ms fuerza, hasta ser
casi un cicln, pero cuanto ms soplaba tanto ms se envolva el hombre en la capa.
Por fin el viento se calm y se declar vencido.
Y entonces sali el sol y sonri dulcemente al anciano.
No pas mucho tiempo hasta que el anciano, acalorado, se quit la capa.
El sol demostr entonces al viento que la suavidad y el amor de los abrazos son ms poderosos
que la furia y la fuerza.

Responde en forma clara y completa:

1. Realiza una copia manuscrita de la lectura completa. Cuida la ortografa y utiliza
letra legible.
2. Por qu queran quitarle la capa al anciano?
3. Qu enseanza nos deja la historia?

COMPRENSIN LECTORA N 15

El dragn Regadera
Esta es la historia de un dragn que no era como los dems dragones. En lugar de echar fuego,
echaba agua. Por eso le llamaban Regadera.
A Regadera le hubiera gustado poder sacar fuego por su boca como hacan sus amigos, pero no
haba manera. Cada vez que la abra, en lugar de fuego echaba un gran chorro de agua.
Un buen da en que los dragones de la ciudad se fueron de paseo, Regadera se qued triste y solo,
sentado al borde del camino.
Qu te sucede? le pregunt una nia que pasaba
Ba, ba! No puedo echar fuego. Slo echo agua.
Por eso ests tan triste?
S, porque no tengo trabajo. No sirvo para nada.
No te preocupes dijo la nia . Te llevar a mi ciudad y veremos cmo puedes ayudarnos.
La nia llev a Regadera a su ciudad y lo present al alcalde.
El seor alcalde llam a sus tres ayudantes y les pregunt:
Creis que este dragn nos ser til?
Claro que s! dijo el primero . Con el calor que hace puede baarnos a todos como si
fuera una ducha.
Claro que s! dijo el segundo. Puede ayudar a los bomberos a apagar el fuego.
Y a regar las flores del parque exclam el tercero. Regadera se sinti muy feliz.
Desde entonces trabaja en aquella ciudad y est muy contento porque ve que sirve para muchas
cosas.
Y el que no lo crea, ya sabe: que vaya y lo vea.
Responde en forma clara y completa:
1. Realiza una copia manuscrita de la lectura marcada. Cuida la ortografa y utiliza letra
legible.
2. Por qu al dragn le llamaban Regadera?
3. De qu manera fue til Regadera?