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GRADO METAS PERIODO I RECOMENDACIONES PERIODO I

TRANSICION
Dimensin Identifica sonidos que se pueden producir con partes
esttica /msica del cuerpo y con objetos del entorno y los reproduce.
Muestra una excelente actitud frente a las actividades
en clase y cumple con sus tareas y trabajos a tiempo.
GRADO PRIMERO PERIODO I
MSICA Identifica sonidos que se pueden producir con partes
del cuerpo y con objetos del entorno y los reproduce.
Identifica las cualidades del sonido: intensidad, duracin
y altura.
Muestra una excelente actitud frente a las actividades
en clase y cumple con sus tareas y trabajos a tiempo.
Se le dificulta Identificar sonidos que se pueden
producir con partes del cuerpo y con objetos del
entorno y reproducirlos. Se le recomienda Identificar
y dibujar los sonidos ms llamativos del ambiente.
Se le dificulta Mostrar una excelente presentacin
personal y actitud frente a las actividades en clase.se
le recomienda mejorar la actitud y cumplir con los
acuerdos
Se le dificulta Identificar sonidos que se pueden
producir con partes del cuerpo y con objetos del
entorno y reproducirlos.se le recomienda jugar a
imitar los sonidos de su entorno.
Se le dificulta Identificar las cualidades del sonido:
intensidad, duracin y altura.se le recomienda jugar
con sonidos fuertes o suaves, largos o cortos.
Se le dificulta Mostrar una excelente actitud frente a
las actividades en clase y cumplir con sus tareas y
trabajos a tiempo. Se le recomienda mejorar la
actitud y cumplir con los acuerdos de clase.

GRADO SEGUNDO PERIODO I

MSICA Realiza secuencias rtmicas sencillas con su cuerpo y
las aplica en temas musicales.
Comprende la entonacin en canciones infantiles
usando las primeras 5 notas de la escala musical.
Muestra una excelente actitud frente a las actividades
en clase y cumple con sus tareas y trabajos a tiempo..
Se le dificulta Realizar secuencias rtmicas sencillas
con su cuerpo y aplicarlas en temas musicales. Se le
recomienda practicar juego de palmas.
Se le dificulta Comprender la entonacin en
canciones infantiles usando las primeras 5 notas de
la escala musical. Se le recomienda cantar
canciones infantiles con los padres en casa.
Se le dificulta Mostrar una excelente actitud frente a
las actividades en clase y cumplir con sus tareas y
trabajos a tiempo. Se le recomienda mejorar la
actitud y cumplir con los acuerdos de clase.

GRADO TERCERO PERIODO I
MSICA Realiza secuencias rtmicas sencillas con su cuerpo y las
aplica en temas musicales.
Comprende la entonacin en canciones infantiles usando las
primeras 5 notas de la escala musical.
Muestra una excelente actitud frente a las actividades en
clase y cumple con sus tareas y trabajos a tiempo..
GRADO CUARTO PERIODO I
MSICA Identifica auditivamente los ritmos de Bambuco, y los
interpreta con percusin en temas musicales.
Reconoce motivos rtmicos y los interpreta con voz y
palmas
Muestra una excelente actitud frente a las actividades en
clase y cumple con sus tareas y trabajos a tiempo.
GRADO QUINTO PERIODO I
MSICA Identifica auditivamente los ritmos de Bambuco, y los
interpreta con percusin en temas musicales.
Reconoce motivos rtmicos escritos y los interpreta
con voz y palmas.
Muestra una excelente actitud frente a las actividades en
clase y cumple con sus tareas y trabajos a tiempo.
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Se le dificulta Realizar secuencias rtmicas sencillas con
su cuerpo y aplicarlas en temas musicales. Se le
recomienda practicar juego de palmas.
Se le dificulta Comprender la entonacin en canciones
infantiles usando las primeras 5 notas de la escala
musical. Se le recomienda cantar canciones infantiles con
los padres en casa.
Se le dificulta Mostrar una excelente actitud frente a las
actividades en clase y cumplir con sus tareas y trabajos a
tiempo. Se le recomienda mejorar la actitud y cumplir con
los acuerdos de clase.
Se le dificulta Identificar auditivamente los ritmos
de Bambuco, e interpretarlo con percusin en
temas musicales, se le recomienda practicarlo en
casa con instrumento de percusin..
Se le dificulta Reconocer motivos rtmicos e
interpretarlos con voz y palmas se le recomienda
practicar juegos de palmas y canto.
Se le dificulta Mostrar una excelente actitud frente a las
actividades en clase y cumplir con sus tareas y trabajos a
tiempo. Se le recomienda mejorar la actitud y cumplir con
los acuerdos de clase.
Se le dificulta Identificar auditivamente los ritmos
de Bambuco, e interpretarlo con percusin en
temas musicales, se le recomienda practicarlo en
casa con instrumento de percusin.
Se le dificulta Reconocer motivos rtmicos escritos
e interpretarlo con voz y palmas. Se le recomienda
leer motivos sencillos de su creacin con la voz y las
palmas.
Se le dificulta Mostrar una excelente actitud frente a las
actividades en clase y cumplir con sus tareas y trabajos a
tiempo. Se le recomienda mejorar la actitud y cumplir con
los acuerdos de clase.