Ochoa Orozco Luis Miguel 201544310

Lunes Jueves 7:00 9:00

Reporte 7: WAIS-IV

DATOS GENERALES DEL SUJETO EVALUADO

Nombre: Mara Jos Ventura

Edad: 20 aos

Sexo: Masculino

Fecha de aplicacin de la prueba: Jueves 22 de junio de 2017

Escolaridad: Universidad

DATOS DE LA PRUEBA

Nombre de la prueba: Test de inteligencia de Wechsler para adultos Cuarta

edicin WAIS-IV

Qu evala?: El WAIS es un test construido para evaluar la inteligencia global,

entendida como concepto de CI, de individuos entre 16 y 89 aos, de cualquier raza
nivel intelectual, educacin, orgenes socioeconmicos y culturales y nivel de lectura

Mide 4 ndices: Comprensin verbal, razonamiento perceptual, memoria de trabajo,

veloicdad de procesamiento

Cmo lo mide? A travs de quince pruebas, diez principales y cinco opcionales,

agrupadas en los cuatro ndices, permite obtener un Cociente de intelgiencia total.
RESULTADOS CUANTITATIVOS:

Ver anexo A

RESULTADOS CUALITATIVOS:

Mara se encuentra en el rango de inteligencia Promedio Alto en una medida

estandarizada de capacidad intelectual, pues obtuvo un CIT de 112, lo que indica
capacidades intelectuales muy sobresalientes. Se sita en el percentil 79.

El valor obtenido por Mara en Comprensin Verbal es de 123 (entre 116 y

128), se sita en el percentil 94 y se clasifica como Promedio superior. La capacidad
de comprensin verbal de Mara se considera un punto fuerte significativo cuando
se compara con sus datos en otras reas. Su capacidad de comprensin verbal es
un punto fuerte personal, un dato que debera tener un papel importante en una
intervencin educativa de su desarrollo.

El ndice de Razonamiento perceptivo (RP) es una medida del razonamiento

fluido, el procesamiento espacial y la integracin visomotora de Mara . Esta
capacidad se ha evaluado mediante tres pruebas: Cubos, en la que Mara tuvo que
reproducir un modelo construido empleando cubos, Conceptos, tarea consistente
en seleccionar el dibujo de un grupo que no forma parte del mismo, y Matrices,
prueba muy adecuada para evaluar la inteligencia fluida consistente en completar
un matriz.

El ndice de Memoria de trabajo (MT) es una medida de la memoria a corto

plazo y refleja la capacidad de Mara para retener temporalmente en la memoria
cierta informacin, trabajar u operar con ella y generar un resultado. La memoria de
trabajo implica atencin, concentracin, control mental y razonamiento. Se ha
evaluado mediante dos tareas: en la primera se le pidi repetir una lista de cifras en
el mismo orden o en orden inverso, y en la otra se le pidi recordar una serie de
nmeros y letras, pero diciendo los nmeros en orden ascendente y las letras en
orden alfabtico.

El ndice de Velocidad de procesamiento, una medida de velocidad de

proceso, representa la capacidad de Mara para realizar tareas simples, de tipo
burocrtico. Esta capacidad ha sido evaluada en Mara mediante dos tareas, una
le pidi copiar rpidamente smbolos que estaban emparejados con nmeros segn
un modelo, y la otra le exigi identificar la presencia o ausencia de un smbolo
modelo en una fila de smbolos.

COMENTARIO

La joven se encuentra en un rango promedio de inteligencia media alta de 112 por

encima del promedio equivalente a la categora normal como es medida por la WAIS
IV, existiendo un desempeo muy bueno en el rea verbal, un desempeo normal
en el rea de razonamiento y un desempeo homogneo entre la memoria de
trabajo y la velocidad de procesamiento.

Lo anteriormente expuesto podra ser explicado por el incentivo de su parte, que

siendo trabajadora es una profesional en formacin y por las buenas relaciones
personales siempre mantiene su mente abierta a nuevos conocimientos.

Se visualiza como una joven con metas definidas y de una gran disciplina, tanto en
el rendimiento laboral como en la universidad.

Con base a lo anteriormente sealado, se sugiere lo siguiente:

Sera conveniente mantener el equilibrio actual entre el trabajo y la universidad.

Continuar con sus hbitos, rutinas y la creatividad que sobresale en ella.

Que tanto su entorno como la universidad procuren un trato positivo y tolerante

cuando tenga sus errores, que no le exija demasiado y deje que administre su
autonoma y decisin, es importante que ella tome sus propias decisiones en su
vida.