Professional Documents
Culture Documents
Al igual que Kodly, Orff toma los elementos del folclore de su pas y de
su tradicin. Su metodologa presenta el siguiente proceso: partir de la palabra
para llegar a la frase la frase es transmitida al cuerpo transformndolo en
instrumento de percusin trabajar la nominada percusin corporal pasar
progresivamente a la pequea percusin instrumental. Pasar progresivamente a
los instrumentos de sonidos determinados. Es decir, primero se trabajan los
instrumentos corporales, ms prximos a los nios, (pasos, palmas, pies, pitos ...) y
posteriormente se abordarn los distintos instrumentos de percusin
comprendidos en el denominado Instrumentarium Orff. Estos instrumentos no
slo pretenden atender las necesidades expresivas del nio, mediante la ejecucin
de un instrumento determinado, sino tambin su participacin en
grupo, facilitando la improvisacin y la creatividad.
Un aspecto muy desarrollado por el mtodo Orff es el del movimiento, pero se trata
de un movimiento corporal bsico, no de ballet. As, estamos hablando de caminar,
saltar o trotar al ritmo de la msica.
PROCEDIMIENTO.
ESCALA PENTATNICA.
CONCLUSIN.
Orff basa su mtodo o sistema en los ritmos del lenguaje, cuyas palabras poseen
una rica fuente de elementos rtmicos, dinmicos y expresivos, que junto con el
cuerpo forman la conjuncin del ritmo (palabra- cuerpo movimiento) y la
vivencia del mismo.
Dalcroze considera a la rtmica, o ritmo del cuerpo, como la base y punto de partida
de los estudios musicales, mientras que Orff toma como base los ritmos del
lenguaje.
INSTRUMENTAL ORFF
Para su mtodo, Orff indica que hay que trabajar con instrumentos divididos en
dos grupos:
Tringulo
(Metodo Orff)
REFERENCIA BIBLIOGRFICA