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Estamos preparados para enfrentar la diversificacin propuesta en la formacin docente?

Buenas tardes compaeros y asesora, mi participacin es la siguiente para el


presente foro: partiendo de la premisa, de que la prctica docente, como cualquier
otra prctica debera servir para aprender, para experimentar, para comprobar, para
deducir cosas nuevas, es decir, para enriquecer y cualificar, nuestra formacin
pedaggica. La verdad es que nuestra prctica real, siempre ha estado de acuerdo
con esa idea an vigente, slo que el trabajo experimental, frente a la observacin
y a la comprobacin sistemtica ha constituido uno de los obstculos que nos ha
impedido ver la prctica docente de otro modo, ms prximo al descubrimiento y a
la creacin. Este ha sido, a mi modo de ver, no slo de nuestra prctica docente
sino de nuestra prctica investigativa una de las razones por las que considero que
no estamos preparados para enfrentar la diversificacin.
Las sociedades cambian a un ritmo ms rpido que la escuela y es cada vez ms
evidente el aislamiento de la cultura escolar, cerrada a la dinmica de la creacin
cultural externa y a los problemas cruciales de las sociedades y de los hombres
incapaces de romper sus propios modelos, de ir ms all de ellos, de conseguir que
los cambios que plantean desborden realmente el simple cambio de un modelo de
pedagoga, actualmente me he percatado que para los maestros con mayor
antigedad esto representa una enorme limitante mientras que para compaeros
recin ingresados en el sistema se acoplan ms rpido a los nuevos cambios que
surgen, en conclusin esto resulta una limitante para ambos en ciertos aspectos.
Algo que favorece es lo que le compete al Estado: como disear y ejercer la
conduccin estratgica de las polticas de desarrollo educativo con una visin
prospectiva capaz de producir las adecuaciones que demanda el entorno cambiante
y de orientar los procesos, las acciones y garantizar la igualdad de oportunidades,
de posibilidades para el acceso, la permanencia y el egreso del sistema educativo,
que permita el desarrollo equilibrado y la cohesin del cuerpo social en su conjunto,
arrojando como resultado la oportunidad para todos nosotros que quisiramos
formar parte de este sistema, mejorando as en la profesin para la cual fuimos
formados. Formando parte de la nueva sociedad y los cambios que sufre
contantemente considero que la mayor ventaja que puedo tener es el manejo y la
adaptacin a los nuevos retos que da a da surgen.