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PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADOR (PEAI)

I. DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:


a. DRE : Tumbes
b. UGEL : Tumbes
c. II.EE : N 013 Leonardo Rodrguez Arellano
d. UBICACIN : Calle Jorge Herrera Zapata s/n
e. MODALIDAD : Educacin Bsica Regular
f. NIVEL : Educacin primaria
g. DIRECTOR : Carlos Feijoo

II. DIAGNOSTICO
a. DESCRIPCIN DE LA PROBLEMTICA AMBIENTAL (tener en cuenta la
localidad y la IE)
Esta institucin ubicada en Calle Jorge Herrera s/n de la ciudad de Tumbes
presenta problemas ambientales que se han observado en estos ltimos aos
lo que indica que existe una escasa cultura ambiental en la comunidad
leonardina. En la I.E. los residuos slidos son depositados en cilindros de
plsticos (en el patio) y en cajas de cartn (en las aulas), por los propios
alumnos, luego estos residuos son recogidos de los contenedores por ellos
mismos y arrojados a los alrededores y/o a las afueras de la Institucin en un
pozo botadero y finalmente el viento y los perros se encargan de
desperdigarlos al medio ambiente. Adems, se realiza un manejo inadecuado
del papel, realizan prcticas alimenticias poco pertinentes en los quioscos y se
ejecutan acciones que no contribuyen al uso eficiente del agua y la energa
elctrica; hace falta la sealizacin en caso de desastre y se necesita mayor
compromiso por parte de los docentes y personal administrativo a la hora de
realizar los simulacros de sismo y tsunami. Los espacios verdes son escasos,
pues la institucin tiene su mayor parte piso de cemento.

De esta manera, los leonardinos creemos que es importante tomar esta


problemtica y darle la solucin inmediata para el bien de los estudiantes y la
comunidad en general; para lo cual se elaborar, ejecutar y evaluar el
proyecto denominado: LEONARDINOS HACIA UNA CULTURA AMBIENTAL
Y PRCTICAS SALUDABLES
III. CARACTERIZACIN DEL PROBLEMA
Problema ambiental priorizado:
Presentacin de la institucin educativa N 013 con aspecto descuidado,
inseguro por inadecuado manejo de residuos slidos, uso ineficiente del agua
y la energa, falta de sealizacin en caso de desastres y consumo de
alimentos poco saludables.
Causas y consecuencias del problema
Causas
Indiferencia de las autoridades y comunidad en general ante esta
situacin problemtica.
Insuficiente informacin sobre el enfoque ambiental
Trabajo aislado con el sector salud.
Limitado conocimiento en el manejo de residuos slidos y uso eficiente
del agua y energa.
Escasa cultura de prevencin.
Consecuencias
Ausencia de cultura ambiental en la comunidad educativa.
Documentos de gestin sin enfoque ambiental.
Falta de organizaciones estudiantiles
Presencia de enfermedades en los estudiantes.
Desperdicio de agua y energa.
Bajo rendimiento acadmico.
Desatencin de los docentes y estudiantes en casos de fenmenos
naturales y antrpicos.

Propuestas de solucin
Realizar jornadas de sensibilizacin y motivacin ambiental en la
comunidad educativa.
Capacitacin al personal docente sobre el enfoque ambiental.
Incorporar el enfoque ambiental en los documentos de gestin
institucional.
Organizar el comit ambiental y las organizaciones estudiantiles.
Diversificacin curricular con incorporacin de la temtica ambiental.
Desarrollo de proyectos ambientales.
Compromiso con el sector salud.
Campaa de limpieza institucional
Campaas para el consumo eco eficiente del agua y la energa.
Identificacin de zonas seguras y sealizarlas.
Elaboracin de material para la ejecucin del simulacro.

Estrategias de intervencin

Ubicacin de depsitos diferenciados para la basura


y sealizacin de zonas para la colocacin de los
residuos slidos dentro de las aulas y en zonas
estratgicas de la I.E.

Implementacin de Proyectos Productivos a base de


Residuos Slidos.

Ambientacin de Aulas a base de Residuos Slidos.

Sensibilizacin sobre el uso adecuado de la energa:

Campaa la hora del planeta, campaa Luz que


apagas Luz que no pagas, etc. y pegado de
EDUCACIN EN smbolos contra accidentes y riesgos elctricos.
ECOEFICIENCI
Campaa sobre el uso responsable del agua.
A

Taller sobre uso de energas alternativas limpias.

Promocin e implementacin de concurso de ciclismo


y/o uso de vehculos que aprovechan energas
limpias.

Reparacin de las instalaciones (grifos, tuberas, etc.)


de agua de la I.E.

Conversatorio sobre alternativas para el uso y


conservacin de las fuentes de agua de la zona y
recuperacin de saberes locales sobre el buen uso
del agua.
EDUCACIN EN Limpieza del aula, la I.E. y su entorno para evitar la
SALUD generacin y propagacin de enfermedades por
agentes infecciosos ocasionados por la basura.

Campaa de lavado de dientes y de manos.

Taller de higiene bucal.

Jornadas de limpieza, aseo y ambientacin los


espacios comunes.

Capacitacin al responsable del kiosco y grupos de


cocina del Programa Qally Warma, de la I.E., sobre el
uso y manejo de alimentos, priorizando el consumo
de productos locales.

Exposicin de alimentos nutritivos.

Elaboracin de los planes de prevencin, de


emergencia, de contingencia ante la ocurrencia de un
desastre.

Capacitacin sobre la prctica de primeros auxilios.


EDUCACIN EN
GESTION DEL Participacin de la I.E. en los simulacros establecidos
RIESGO por el MINEDU.

Deteccin y sealizacin de las zonas peligrosas y de


riesgo dentro de la I.E.

Campaa de atencin, mejoramiento y/o reparacin


de los puntos de riesgo identificados en la I.E.
Charla sobre la conciencia y la capacidad adaptativa
para la accin frente al cambio climtico.
Capacitacin a docentes sobre toma de conciencia,
as como acciones de mitigacin, adaptacin y
EDUCACIN EN
resiliencia frente al cambio climtico, y con enfoques
CAMBIO
de igualdad de gnero e interculturalidad.
CLIMTICO
Campaa de conservacin y uso sostenible de la
diversidad biolgica dentro y fuera de la institucin.
Ferias de informacin sobre conservacin de las
especies de flora y fauna de nuestra localidad.
IV. PLAN DE ACCIN
Nombre del proyecto:
LEONARDINOS HACIA UNA CULTURA AMBIENTAL Y PRCTICAS
SALUDABLES
Duracin:
Un ao escolar
Equipo responsable
Comit ambiental de la Institucin Educativa
Justificacin
El medio ambiente es un recurso vital al que lo estamos maltratando en un
peligroso atentado para el presente y sobre todo para el futuro de la sociedad,
por lo que es fundamental desarrollar la formacin de una ciudadana
ambientalmente responsable; en ese sentido, el presente proyecto tiene la
finalidad de promover el desarrollo de capacidades y actitudes de los actores
educativos, preparndolos para las responsabilidades ambientales en inter
accin con el entorno natural y socio -cultural.

De esta manera, en la Institucin Educativa N 013 Leonardo Rodrguez


Arellano se incorporar el enfoque ambiental en los procesos de gestin
institucional y gestin pedaggica, en el fortalecimiento de capacidades y
conocimientos para una vida saludable, generar y fortalecer conciencia
ambiental para el uso racional de los recursos, conservacin y prevencin del
medio ambiente, as como, generar y fortalecer una cultura de gestin del
riesgo, porque existe la necesidad de relacionar las vivencias del educando con
sus experiencias y de incorporar temas que estn presentes en la sociedad y
que por su importancia y trascendencia en el presente y el futuro requieran de
una respuesta educativa.
Beneficiarios
o Directos : Estudiantes, docentes y personal de servicio y administrativo
de la I.E.
o Indirectos : Padres de familia, comunidad.
Objetivos:
Objetivo general:
o Fortalecer las capacidades, conocimientos, valores y actitudes de la
comunidad educativa leonardina sobre la aplicacin del enfoque ambiental
para una educacin de calidad con equidad en el marco del desarrollo
sostenible.

Objetivo especfico:
Gestin escolar
Institucionalizar la educacin ambiental a travs de la incorporacin del
enfoque ambiental en los instrumentos de gestin educativa. (PEI, PCI,
PAT,RI).
Incorporar el enfoque ambiental en los procesos de gestin curricular
pedaggica
Gestin en salud
Desarrollar acciones educativas orientados a la generacin de hbitos de
higiene y alimentacin saludables entre los miembros de la comunidad
educativa, con proyeccin a la comunidad local.
Gestin ecoeficiente
Generar prcticas saludables en el uso racional de los recursos, hdricos y
energticos en la comunidad educativa y local.
Gestin de riesgos
Generar hbitos de seguridad y de prevencin frente a los riesgos de
desastres en la comunidad educativa.
Gestin en cambio climtico
Promover la conservacin y proteccin de la biodiversidad de flora y fauna,
priorizando las especies de nuestra localidad.
Plan de ejecucin
Componente Actividad Producto Responsable Cronograma
Conformacin y Resolucin
funcionamiento del del Comit
comit de ambiental.
Marzo
educacin
ambiental y
comisiones.
Taller de Documentos
incorporacin del de gestin
enfoque ambiental con enfoque Director Marzo
Comit
Gestin en los documentos ambiental.
ambiental
escolar de gestin.
Docentes
Taller de Programas,
elaboracin de unidades y
programas, sesiones de
unidades y aprendizaje,
sesiones de articulados Marzo
aprendizaje con las
articulados con las actividades
actividades del del PEAI.
PEAI.
Instalacin de Depsitos
depsitos diferenciados
diferenciados de de basura
Abril mayo
basura dentro y dentro y
fuera de la I.E. fuera de la
I.E
Proyecto de Aulas Director
Comisin de
Gestin en ambientacin de ambientadas Mayo
ecoeficiencia
ecoeficiencia aulas a base de con residuos octubre
Docentes
residuos slidos. slidos. Estudiantes
Proyecto: Estudiantes
Aprendiendo a que ahorran
usar agua y Julio
eficientemente el energa noviembre
agua y la energa elctrica
elctrica.
Gestin en Convenio con el Convenio Director
Comisin de Abril
salud Centro de salud. firmado.
Proyecto: Ambiente salud Mayo-
saludable Docentes noviembre
Mejorando nuestra
salud y el medio
ambiente.
Campaa de Institucin
Mayo y
limpieza limpia
setiembre
institucional
Charla: Estilos de Estudiantes
vida saludable practican
estilos de Abril
vida
saludable
Charla: Prevencin Estudiantes Estudiantes
de enfermedades que
ms frecuentes en previenen Mayo
la comunidad. enfermedade
s
Exposicin de Estudiantes
alimentos nutritivos que se
alimentan de Julio
manera
saludable.
Concurso interno: Comunidad
Exposicin educativa
fotogrfica de la concientizad
biodiversidad de a en la Junio
nuestra regin, proteccin y
cuidado y cuidado de la Director
conservacin. biodiversidad Comisin de
Gestin en
Proyecto: Huerto Huerto cambio
cambio Mayo
ecolgico. ecolgico en climtico
climtico noviembre
la I.E. Docentes
Proyecto: Jardines en Estudiantes

Implementacin de la I.E. Julio


jardineras diciembre
exteriores.
Proyecto: Cuidado Mascotas Junio
de mi mascota protegidas noviembre
Gestin del Elaboracin e Plan de Director Marzo
riesgo gestin de Comisin de
implementacin del
riesgos y riesgo
plan de gestin de
Docentes
riesgos y Plan de Plan de Estudiantes
contingencia. contingencia
Ejecucin de los Simulacros
simulacros ejecutados Abril,
programados y diciembre
simulados.
Proyecto: I.E. con
Elaboracin de seales de
material de seguridad Abril junio
seales de
seguridad
Proyecto: Botiqun
Implementacin instalado. Abril julio
del botiqun.

Cronograma y presupuesto.
Actividad Recursos Costo Total
Gestin escolar Humanos y 50.00 Recursos propios
financieros
Gestin en Humanos y 250.00 Recursos propios
ecoeficiencia financieros
Gestin en salud Humanos y 100.00 Recursos propios
financieros
Gestin en Humanos y 500.00 Recursos propios
cambio climtico financieros
Gestin del riesgo Humanos y 300.00 Recursos propios
financieros
Total 1200.00

Sostenibilidad:
El presente proyecto se puede convertir en un proyecto sostenible aplicando
las estrategias como:
Los aprendizajes deben incluir problemas de la vida real para fomentar la
motivacin y el aprendizaje de los estudiantes.
Despertar el espritu de sostenibilidad en cada uno de los participantes
del proyecto.
Promover la interaccin entre la institucin educativa.
Promover actividades extracurriculares importantes para el aprendizaje
de la sostenibilidad en la sala de clases.
Institucionalizacin mediante aprobacin con una Resolucin Directoral.
Aliados:
Centros de salud
UGEL Tumbes
DRE Tumbes
Municipalidad Provincial de Tumbes
ONG
Aguas de Tumbes
ENOSA
INRENA

V. EVALUACIN
Indicadores Medios de verificacin
Logros y avances de los proyectos Matriz de Aplicacin y Evaluacin de
ejecutados en el Proyecto Ambiental Logros Ambientales a inicio del ao
Integrado (PEAI), de acuerdo a los escolar y al finalizar el ao lectivo.
componentes de la Matriz de
Evaluacin de Logros Ambientales
2016.