50

+ 2 -6
GUIMT1A007 - A17V1

120
km
Matemtica
A
Funcin afn: ms un cargo fijo
 Matemtica - Primero Medio

Seccin 1 OBJETIVO DE CLASE

Me concentro
Establecer elementos de una funcin afn.
Graficar funciones afn.
Lee el siguiente enunciado, observa la imagen y responde las
Resolver problemas que involucran la funcin afn.
preguntas

La rapidez, es la relacin entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en completarla. Su magnitud se designa
como V y como unidad principal de medida se utilizan los kilmetros por hora (km/h).

V= d
t t

d Figura 1: Archivo Cpech

Donde,
V= rapidez d= distancia o desplazamiento t= tiempo

Plantea una expresin que permita determinar la distancia recorrida de un automvil, relacionando la rapidez y el
tiempo que se demora en realizar el trayecto.

Para un vehculo que est viajando y mantiene una rapidez constante de 90 km/h, qu funcin nos permite determinar
la distancia que ha recorrido segn el tiempo que lleve viajando?

ME ANALIZO

Que necesitamos para construir la funcin?

Identificar la variable dependiente y la
f ( x) = ________ independiente.
Conocer el valor de una imagen.
Conocer el dominio.

Cul es el valor de la pendiente de la funcin que planteaste?

2 Cpech
 Funcin afn: ms un cargo fijo

Seccin 2
Desarrollo
mi conocimiento

Lee, interpreta y responde sobre la siguiente situacin problemtica.

Se ha determinado una relacin entre la profundidad de una excavacin y la temperatura de la corteza

terrestre, la que ha sido representada por la siguiente funcin:

t(h) = 15 + h

Donde:
t: es la temperatura alcanzada en grados centgrados.
h: es la profundidad en metros.

Figura 2: Pixabay.com

Cul es la variable independiente de esta situacin

problemtica?

Si se excavan 50 metros de profundidad, qu temperatura tendr la corteza terrestre de esta excavacin?

Tienes la temperatura?

Si No

Qu datos utilizaste? Escribe los datos que te entrega el

problema:

La temperatura es: Recuerda que una funcin, es una

Introduce en la funcin mquina transformadora, donde
el dato ms til del ingresa un valor y resulta otro.
t( ) =
enunciado.

Cpech 3
 Matemtica - Primero Medio

Ten presente...
FORMAS DE REPRESENTAR UNA FUNCIN

Expresin algebraica Tabla de valores Mediante una grfica

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: y

3

x y=f(x) 2
1
f(x) = x 4
x
5 9 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
-1
0 4 -2

5 1
-3
-4
-5
-6

EJERCITANDO

1. Bajo el casillero de cada una de las siguientes funciones, completa con algn par ordenado que le corresponda.

3 y
x y = f(x) 2
0 2 1
f(x) = 4x + 1
3 11 -4 -3 -2 -1
-1
0 1 2 3 4 5 6x

4 14 -2
-3

( , ) ( , ) ( , )

2. Una poblacin de miles de insectos (I) vara segn la cantidad (x) de centmetros de agua cada por lluvia, siendo
modelada por la funcin I(x) = 12x + 7,5.

Completa la siguiente tabla.

x y = I (x)
0
2 Figura 3: Pixabay
4
Al representar grficamente esta funcin, qu interpretacin tiene este par ordenado?
6 Disctelo junto a compaeros(as) y profesor(a).
8
10

INFORMACIN RELEVANTE
Los pares ordenados (x,y) en funciones representan a los pares (x, f(x)), donde:
x est asociado a la variable independiente pre-imagen o valor de la abscisa, mientras
f(x) est asociado a la variable dependiente, imagen o valor de la ordenada.

4 Cpech
 Funcin afn: ms un cargo fijo

Ten presente...
FUNCIN AFN

Es una funcin cuya representacin grfica en el plano cartesiano, es una lnea recta que NO pasa por el
origen. Se expresa algebraicamente de la siguiente forma:

y = f(x) = mx + n, donde m es la pendiente y n es el coeficiente de posicin.

PREGUNTAS FRECUENTES
Recuerda
el Si estas funciones no pasan por el origen, cul es la
el eje de las abscisas con
El punto donde se corta las coordenada del punto donde toca el eje Y? Comenten.
el nombre de origen y
de las ordenadas recibe _____________________________________________
coordenadas son (0,0).
_____________________________________________

REPRESENTACIN GRFICA DE UNA FUNCIN AFN

Completa cada tabla de valores, grafcalas y luego completa los recuadros.

x f (x) = 2x 1 x g (x) = 2x + 4

Si m = 2 y n 0, cmo se com-
2 f ( 2) = 2 ( 2 ) 1 y = 5 1 porta grficamente la recta?
De forma creciente
0 0
De forma decreciente

2 1 En qu punto la funcin f
intersecta...
al eje X?________
y y
al eje Y? ________
5 5

En qu punto la funcin g
intersecta...
x x al eje X?________
0 0
5 0 5 5 0 5 al eje Y? ________

5 5

Cpech 5
 Matemtica - Primero Medio

Si m = 1 y n 0, cmo se x j(x) = 1 x x h(x) = 2 x

comporta grficamente la recta? 3 2
De forma creciente 0 1
De forma decreciente 1 0
En qu punto la funcin j
intersecta.... y y
al eje x? ________ 5 5
al eje Y? ________

En qu punto la funcin h
intersecta.... 0
x
0
x

al eje x? ________ 5 0 5 5 0 5

al eje Y? ________

5 5

Segn lo trabajado hasta el momento, une los recuadros de

Haz una pausa valores con la grfica o recta correspondiente.

y y

4 4

2 2

x x
0 0
6 4 2 0 2 4 6 6 4 2 0 2 4 6
2 2
m<0yn>0
4 4

m >0yn>0
6 6

y y

4 4
m <0yn<0
2 2

x x
0
m >0yn<0 0
6 4 2 0 2 4 6 6 4 2 0 2 4 6
2 2

4 4

6 6

6 Cpech
 Funcin afn: ms un cargo fijo

EJERCITANDO

Responde el problema aplicando los conocimientos sobre la funcin afn.

En el verano, si desean broncearse, se recomienda partir con 15 minutos de exposicin al sol durante el primer da.
Luego, ir aumentando 1 minuto cada da, hasta llegar a un mximo de media hora. Plantea una expresin algebraica que
relacione el tiempo de bronceado y los das transcurridos. (El da inicial est asociado con x = 0)

x : das transcurridos
x y y: minutos de exposicin
0
1 Qu funcin lineal representa la situacin?

2
f(x) =
3
Figura 4: Pixabay 5

TRABAJANDO EN GRUPO

1. En las siguientes funciones afines, identifica el valor de la pendiente (m) y el coeficiente de posicin (n):

Funcin Pendiente Coeficiente de posicin

f(x) = 4 _ 6x
x 5
g(x) = +
2
_ 2x
h(x) = _1
3

2. Ubica los siguientes pares de puntos y determina si la funcin afin a la que pertenecen tiene pendiente positiva o
negativa.

A ( _ 3 , 1 ) y B ( _ 1, 3 ) P ( 5 , 1 ) y Q ( _ 2, 2 ) R( 2 , _ 2 ) y S( 1, 1 )

Cpech 7
 Matemtica - Primero Medio

Seccin 3
Resuelvo
problemas

Resuelve las siguientes preguntas, marcando la alternativa correcta. Cada problema tiene especificado su
nivel de dificultad (fcil, medio o difcil).

1. x
Si (x) = 5 __, entonces, (10) es igual a:
5 Medio
A. 1
B. 0
C. 3
D. 7

2. Una profesora usa la siguiente frmula N = 1 + 0,08P, donde N es la nota y P es el puntaje obtenido por
los alumnos en la prueba para asignar la nota que se saca. Si un estudiante logr un 6,2 es porque obtuvo:

A. 44 puntos
Difcil
B. 57 puntos
C. 65 puntos
D. 90 puntos

3. Dada la funcin f(x) = 2x 5, se puede afirmar que su representacin grfica es una recta que corta al
eje Y en el punto:
Fcil
A. (0, 2)
B. (0, 3)
C. (0, 5)
D. (0, 7)

8 Cpech
 Funcin afn: ms un cargo fijo

4. El valor V, en pesos, de un artculo est dado por la funcin V(a) = 600 30a, donde a corresponde a los
aos transcurridos. Cul es el valor inicial del artculo?

A. $30 Medio
A qu valor asoc
B. $570 ias la
expresin valor in
icial?
C. $600
D. $12.000

5. x
En la funcin f(x) = __ + 3, definida en los reales, es correcto afirmar que:
3
Medio
A. su pendiente es 3.
B. es decreciente.
C. intersecta al eje Y en el punto (3,0).
D. intersecta al eje X en el punto (0,13).

6. En el grfico de la figura, cul es el valor de la abscisa (x) que cumple f(x) = 2?

y
Medio
A. x=2
4

B. x=0 2

C. x=2 0
x

6 4 2 0 2 4 6
D. x=4 2

7. En el grfico de la figura, se puede afirmar que:

Medio
y
A. m<0yn<0
4

B. m<0yn>0 2

C. m>0yn<0 0
x

6 4 2 0 2 4 6
D. m>0yn>0 2

Cpech 9
 Matemtica - Primero Medio

8. En un estanque hay 1.000 litros de agua y cada media hora se extraen automticamente 20 litros. Cul
es la funcin que determina la cantidad de agua (C), medida en litros, que queda en el estanque despus
de t horas?

A. C (t) = 1000 40t

Difcil
B. C (t) = 1000 20t

1
C. C (t) = __ (1000 20t)
2
t
D. C (t) = 20 1000 __
2

9. En la tabla se observan algunos de los valores que toman abscisas y ordenados de la funcin g.

x 1 0 1 2 3
y = g(x) 1 1 3 5 7

Cul de las siguientes expresiones es la representacin algebraica de la funcin g?

A. g(x) = x + 2 Difcil

B. g(x) = 2x + 1

C. g(x) = 1 2x

D. g(x) = 3x 2

10 Cpech
 Funcin afn: ms un cargo fijo

Seccin 4
Sintetizo
lo aprendido

En el plano cartesiano se ha representado una parte del grfico de una funcin de la forma f(x) = mx + n, entonces:

y
5

1
x
7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
1

1 Completa la siguiente tabla con los pares de coordenadas que pertenecen al grfico y contesta las preguntas.

x y
1 ME ANALIZO
5
En qu linea segmentada te fijas?
1
En la vertical que pasa por 5.
2
En la horizontal que pasa por 5.
3
En el eje de las ordenadas.

2 Qu valor tiene n ?

3 La pendiente m es positiva o negativa? Justifica tu respuesta.

4 Qu regularidad existe entre x e y? Plantala y luego comprala con tus compaeros(as).

y = f(x) = x
+

Cpech 11
Han colaborado en esta edicin:

Directora Acadmica
Paulina Nez Lagos

Directora de Innovacin Acadmica

Eliana Caro Vicencio

Equipo Editorial
Ricardo Romero Ochoa
Noelia Sanhueza Henrquez

Equipo Grfico y Diagramacin

Elizabeth Rojas Alarcn
Cynthia Ahumada Prez
Daniel Henrquez Fuentes

Imgenes
Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar las
distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicacin. En caso de presentarse alguna omisin
o error, ser enmendado en las siguientes ediciones
a travs de las inclusiones o correcciones necesarias.
____________________________________________________________________________________________________________________________
Listado de ilustraciones
Figura 2: Gra. Lifeinlightseep (2015). Recuperado de https://pixabay.com/es/construcci%C3%B3n-equipo-industriales-648064/
Figura 3: Liblula. Francok35 (2015). Recuperado de https://pixabay.com/es/lib%C3%A9lulas-criada-calopteryx-935609/
Figura 4: Baistas. Hans (2013). Recuperado de https://pixabay.com/es/playa-nadar-vacaciones-mar-186415/