UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

INDICE:

a) OBJETIVOS ..... pg. 2

b) OBSERVACIONES Y CONCLUCIONES ... pg.3

_ Prueba A.- Grupo I (metales alcalinos)... pg. 3

_ Prueba B: Grupo II (metales alcalinos trreos) .... pg. 4

_ Prueba C: Comparacin de velocidades relativas de reaccin .. pg. 5

_ Prueba D: Grupo VII (halgenos) .... pg. 6

_ Prueba E: Propiedades peridicas, comparacin de acidez y

Basicidad relativa de los elementos del tercer periodo...... pg. 7

_ Prueba F: Propiedad Anfotrica ........ pg. 8

c) CUESTIONARIO ...... pg. 9

d) BIBLIOGRAFIA ....... pg.14

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OBJETIVOS

El estudio fundamental de la presente prctica de laboratorio es el de realizar un estudio

experimental de la Ley peridica de los elementos.

Esto lo realizaremos mediante diversas pruebas qumicas y fsicas que pongan de manifest
las relaciones de grupo y las diferencias graduales de las propiedades fsicas y qumicas de
las diferentes series de elementos de la tabla peridica.

La importancia de esta prctica es evidente ya que en base a la clasificacin peridica

vamos a estudiar posteriormente los diversos elementos qumicos y sus compuestos.

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OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

Prueba A.- Grupo I (metales alcalinos)

Presentacin
A) Eche 60mL de agua en cada uno de los vasos vacos de 250 ml (limpios).
B) Adiciones 4 gotas de fenolftalena en cada vaso.
C) Saque del frasco un trocito de sodio (con el alambre) y squelo rpido con papel y
deje caer el metal sobre uno de los vasos.
D) Repita lo mismo con el Potasio.

Objetivos:
Dar a conocer las caractersticas similares que tienen los metales alcalinos al hacerlos
reaccionar con el agua.
Resultados:
Al agregar la fenolftalena al agua destilada no se observ algn cambio, sigui incolora.

Al seguir incolora, esto nos indica la neutralidad del agua destilada, ya que este indicador
cambia de coloracin a rojo grosella en presencia de un medio bsico.

Al introducir el sodio, este da vueltas sobre la superficie del agua del recipiente y el agua se
pone de color rojo grosella (lo que nos indica la basicidad del sodio). El sodio reacciona
violentamente al entrar en contacto con el agua, desprendiendo burbujas de hidrgeno.

De igual manera que en el caso del sodio, el potasio reacciona con el agua destilada, aunque
esta reaccin es ms violenta al punto de encender chispas.

Reacciones:

Na(s) + H2O(l) ------- NaOH(ac) + 1/2H2(g)

K(s) +H2O(l) -------- KOH(ac) + 1/2H2(g)

Reaccin del sodio frente al agua

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Prueba B: Grupo II (metales alcalinos trreos)

Presentacin:
A) Eche 60 ml de agua en una vaso de 250 ml(limpio):
B) Llene el tubo de ensayo con agua hasta el borde, y adicinele 4 gotas de
fenolftalena.
C) Prepare un pedazo de papel para tapar el agujero del tubo de ensayo
D) El compaero echar un trozo de calcio al tubo de ensayo
E) Haga los mismo con una tira de magnesio

Objetivos:
Determinar como la reaccin entre el Ca(s) y el agua comparndolo con magnesio al
sumergirlo con el agua.

Resultados:
_En la reaccin del Ca(s) y el agua se forma una solucin de color grosella.
_Tambin se puede observar que si retiramos el tubo de ensayo, el lquido queda
atrapado.(ver imagen)
_Al momento de reaccionar el agua con el calcio lo hace de una manera tan rpida que en
pocos segundos se forma el color grosella.
_La rapidez de la reaccin del calcio con el agua se debe a que este presenta mayor carcter
..metlico que el Magnesio.

Reacciones:

Ca(s) +H2O (l) ----------- NaOH(ac) + 1/2H2(g)

Reaccin del calcio

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Procedimiento 2:

- Al colocar la tira de magnesio en la boca del baln, no se observ algn cambio notorio.
- Al acercar la tira de magnesio a la llama se observa a una luz intensa y blanca.
- Cuando el magnesio toca la llama parece que se quema dejando un residuo slido de color
blanco.

- Al dejar caer el magnesio en el agua salen burbujas y se mueve por todo el recipiente
(subiendo y bajando) una parte del magnesio se puso de color blanco y el agua se torn de
color rojo, medio violeta.

Reacciones:

2Mg(s) + O2(g) ------------ 2MgO(s)

Encendiendo la tira de magnesio.

Prueba C: Comparacin de velocidades relativas de reaccin

Presentacin:
Echar 3 ml de HCl 3N en tres tubos de ensayo.
Una vez echado los 3ml de HCl en los tubos de ensayo, depositar simultneamente en ellos
una muestra de Mg(s), Ca(s) y Fe(s).

Magnesio Calcio Hierro

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- El Ca reacciona ms rpido que el Mg porque sus electrones de valencia del Ca se

encuentran en un nivel ms alto de energa, o sea que son ms inestables, es por ello que
estos electrones de valencia son muchos ms reactivos.

- Ahora si comparamos la reaccin del Ca con el del Fe se not que la reaccin del Calcio
es mucho ms rpida, esto se debe que el Fe tiene una mayor Zef, es por eso que sus
electrones son ms penetrantes, o sea que son atrados con una mayor intensidad, es por
ello que la reaccin del Ca es ms rpida.

Reaccin del calcio, magnesio y hierro.

Prueba D: Grupo VII (halgenos)

Presentacin:

a) Eche 2 ml de KBr (0,1 M) en un tubo de ensayo y en el otro 2 ml de KI (0,1 M) .

b) Adicione 1 ml de agua de cloro a cada uno de los tubos de ensayo.
c) Agregue 1 ml de tetracloruro de carbono y agite los tubos de forma enrgica
tapando con un dedo.
d) Observe los colores de cada halgeno libre disuelto en tetracloruro de carbono.
e) Repita lo realizado en a, b, c y d; en forma similar realice la reactividad de 2 ml de
NaCl (0,1 M) y 2 ml de KI (0,1 M) y en lugar de emplear agua de cloro utilice 1 ml
de agua de bromo, vuelve a echar 1 ml de tetracloruro de carbono.
f) Repetir lo realizado en a, b y c empleando los siguientes reactivos: 2 ml de NaCl
(0,1 M), 2 ml d KBr (0,1 M), aadiendo 1 ml de yodo acuoso y 1 ml 4

_En la primera reaccin se obtuvo una solucin transparente, (en la teora debera
tener un precipitado purpura pero en nuestro caso la bureta con la que se mide
estuvo contaminada).
_En la segunda reaccin se obtuvo un lquido amarillo verdoso, con un precipitado
blanco.
_En la tercera reaccin se obtuvo un lquido naranja con precipitado rojizo oscuro.
_En la cuarta reaccin se obtuvo un lquido mostaza transparente con precipitado
mostaza.
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_En la quinta reaccin se obtuvo un lquido naranja oscuro con precipitado rojo
oscuro.
_En la sexta reaccin se obtuvo un lquido amarillo con precipitado rojo oscuro.

Muestra tomada en el laboratorio

Prueba E: Propiedades peridicas, comparacin de acidez y basicidad

relativa de los elementos del tercer periodo
Presentacin:
En una luna de reloj coloque pedazos de papel indicador de PH, para luego echar sobre
estos las diferentes soluciones acuosas de Na, Mg, Al, P, S y Cl.

Objetivos:
Dar a conocer experimentalmente el cambio de color del papel indicador de pH y poder
identificar la acidez o basicidad de una solucin.

Datos obtenidos en el laboratorio:

En esta prueba determinamos el PH de diferentes elementos tales como el Na, Mg, Al, P, S
y Cl.
Na Mg Al P S Cl
Color Morado Verde Amarillo Rojo Rojo Rojo
oscuro pasto
PH 13 7 8 2 1 1

Reconociendo el PH en la
luna de reloj.
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Prueba F: Propiedad Anfotrica.

Presentacin:

a) En un tubo de ensayo (A) eche aproximadamente 5mL de tricloruro de aluminio

(5% en peso) que contiene iones Al3+ y iones Cl-.
b) Adicione al tubo solucin acuosa de amoniaco (1:2) gota a gota hasta que se forme
hidrxido de aluminio, que es precipitado gelatinoso.
c) Divida el contenido del tubo anterior en otro tubo limpio marcado (B).
d) Agregue al tubo (A), gota a gota, solucin acuosa de HCl (1:2) hasta notar un
cambio bien marcado.
e) Adicione gota a gota, al tubo (B), solucin acuosa de NaOH (10%) hasta notar un
cambio bien notorio.

Objetivos:

Observar las propiedades Anfotricas, es decir, la capacidad de reaccionar tanto con una
base como con un cido.

Conclusin :

- Al juntar tricloruro de aluminio con la solucin acuosa de amoniaco se forma un

precipitado gelatinoso.
- Luego al juntar este precipitado se vuelve transparente con el HCl.
Posteriormente el precipitado fue disuelto con el HCl.
- Despus al juntar el precipitado que se encontraba en el otro tubo con el NaOH tambin
desaparece, entonces tambin fue disuelto por el NaOH.
- De estas observaciones podemos deducir que el aluminio es un metaloide y/o semimetal.

Conclusiones Generales:

- Las propiedades peridicas nos permiten identificar a los elementos del mismo grupo
gracias a ciertas caractersticas, propiedades tanto fsicas como qumicas que comparten.

Precipitado de hidrxido
de aluminio
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CUESTIONARIO:

1. Por qu los metales alcalino-trreos son agentes reductores menos fuertes en

comparacin con los metales alcalinos?

Porque el mejor agente reductor es el que se oxida ms rpido y, ya que los metales
alcalinos solo tienen un electrn en su ltima capa, estos se oxidan ms rpido que
los alcalinos-trreos (pues estos tienen dos electrones en su ltima capa) y, en
consecuencia, los metales alcalino-trreos son mejores agentes reductores.

2. En la prueba A, Hubo cambio de color al agregar la fenolftalena al agua?

No, no se not ningn cambio de color en el agua, esta permaneci incolora lo que
demuestra su neutralidad.

3. En la prueba A, Hubo cambio de color al agregar los metales alcalinos al

agua con fenolftalena, si los hubo, qu indica dicho color?

Si, hubo un cambio a color rojo grosella, lo que indica la basicidad de la mezcla.

4. Cmo se guarda el sodio y el potasio? Por qu?

Se guarda en un recipiente cerrado, sin presencia de oxigeno ni de aire, ya que el

potasio y el sodio son muy reactivos y se oxidan incluso en la ms mnima
presencia de oxgeno.

5. Escriba la reaccin del sodio con el agua.

2Na +2H2Cl ------------ 2NaOH +H2

6. Cules de los metales, sodio o potasio, se oxida con mayor facilidad? Por
qu?

El potasio, pues vern, el agente reductor es aquel elemento qumico que suministra
electrones de su estructura qumica al medio, aumentando su estado de oxidacin, es
decir; oxidndose. Si comparamos al sodio con el potasio, ya que ambos pertenecen
al mismo grupo la relacin de su poder reductor va a depender del nmero de
protones en su ncleo. A ms "Z" mayor poder reductor.

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7. Explique por qu el CsOH es un lcali ms fuerte que el KOH.

Al igual que en el caso anterior el Cs es ms fuerte que el potasio, ya que tiene

mayor "Z".

8. Podemos decir que el litio, sodio y potasio forman una sola familia de
elementos? Por qu? Necesita ms datos?

No, porque necesitaramos de ms datos para hacer tal aseveracin ya que

solamente hemos distinguido las reacciones del sodio y potasio, y el del litio no se
sabe su comportamiento en el agua.

9. Qu observ en la reaccin del calcio con el agua? Seale las caractersticas

que establecen diferencias con los elementos del grupo I.

La reaccin fue rpida, pero no tan veloz y violenta como con los metales alcalinos
en contacto con el agua, adems no desprendi una chispa como en el caso del
potasio.
Esta diferencia se puede deber a sus propiedades qumicas que, si bien es cierto son
similares, difieren en intensidad.

10. Qu diferencias encuentran entre la reaccin del magnesio con el agua con
respecto a las reacciones anteriores?

Primero, se necesit de energa para formar un compuesto previo el MgO y que

luego este compuesto reaccione con el agua.
Adems, los resultados anteriores son diferentes en condiciones e intensidad. Pues
vern, la tonalidad de rojo obtenida es evidentemente distinta en el magnesio con el
potasio y/o sodio.

11. Indique cmo proceden las reacciones en su prueba C.

Se tomaron 3 tubos de ensayo, en los cuales se ech 3 ml de HCl (3N). Luego en

forma simultnea se soltaron los elementos metlicos que se disponen en los tubos
de ensayo; observando y comparando las velocidades relativas de reaccin de estos
elementos.

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12. Describa la prueba D y resuma sus resultados en un cuadro, en el que indicar

todos los cambios de color observados.

REACCION COLOR DEL PRODUCTO

+ + naranja
+ incoloro
+ + violeta
+ + violeta
+ amarillento
+ incoloro

13. Qu volumen de cloro a 15 C y 760mmHg se necesita para oxidar (hasta iodo

libre) el ioduro de sodio contenido en la ceniza que se obtiene por combustin
de 10 ton de algas marinas, si estas ltimas contienen 0.64% de NaI?

= 15 = 760 : =
0,64%10106 = 64000
2 + 12 2 + 12
300g 71g
64000g x__
x=15146,7 g Cl2 moles del cloro = 213.33
62,4.288.213.33
Ahora V= = 5043.73 L de Cl
760

14. Qu volumen de cloro gaseoso en condiciones normales se puede obtener de

un recipiente con 20 litros de cloro lquido, si la densidad del cloro lquido es
1.5g/mL.

(Densidad)x(Volumen) = (Masa)
1.5g/mLx20000mL = 30000g de cloro

numero de moles = Masa/Masa Molecular

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n = 30000/71
n = 422.53

1mol ------- 22.4 Litros

422.53 mol ------- 9464.67 Litros

15. Haga un cuadro comparativo indicando la reactividad de los halgenos con

relacin a sus posiciones en la tabla peridica

F > Cl > Br > I > At En electronegatividad

16. Haga un cuadro donde disponga los elementos estudiados conforme se

encuentren en la clasificacin peridica y mediante flechas indique el orden de
reactividad. Saque sus conclusiones pertinentes.

Cl > Br > I > S > P > Al > Fe > Mg > Ca > H > Na > K Electronegatividad

17. Cmo varan las propiedades cidas en un perodo?

De izquierda a derecha ya que ah se encuentran los ms cidos (los halgenos).

18. Defina electroafinidad, electronegatividad.

La afinidad electrnica es la cantidad de energa que se libera cuando un tomo

neutro gaseoso en su estado energtico ms bajo (estado fundamental) capta un
electrn y se transforma en un ion negativo tambin gaseoso.

La adicin de un electrn a la capa de valencia de un tomo gaseoso en su estado

fundamental es un proceso en el que se desprende energa. La afinidad electrnica o
electro afinidad de un tomo es una medida de esta energa.

En general, la afinidad electrnica disminuye al aumentar el radio atmico. Los

halgenos son los elementos qumicos con afinidades electrnicas ms elevadas.

La adicin de un segundo electrn a un ion mono negativo debe vencer la repulsin

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electrosttica de ste y requiere un suministro de energa.

A diferencia de la energa de ionizacin, que se puede determinar directamente, la

afinidad electrnica se calcula casi siempre por va indirecta.

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La electronegatividad es la capacidad de un tomo de un elemento de atraer hacia s
los electrones compartidos de su enlace covalente con un tomo de otro elemento.

Los valores de la electronegatividad de los elementos representativos aumentan de

izquierda a derecha en la tabla peridica, a medida que aumenta el nmero de
electrones de valencia y disminuye el tamao de los tomos. El flor, de afinidad
electrnica muy elevada, y cuyos tomos son pequeos, es el elemento ms
electronegativo y, en consecuencia, atrae a los electrones muy fuertemente.

Dentro de un grupo, la electronegatividad disminuye, generalmente, al aumentar el

nmero y el radio atmicos. El cesio, el elemento representativo de mayor tamao y
de menor energa de ionizacin, es el menos electronegativo de estos elementos.

Un tomo electronegativo tiende a tener una carga parcial negativa en un enlace

covalente, o a formar un ion negativo por ganancia de electrones.

Dos tomos con electronegatividades muy diferentes forman un enlace inico. Pares
de tomos con diferencias pequeas de electronegatividad forman enlaces
covalentes polares con la carga negativa en el tomo de mayor electronegatividad.

19. Cmo vara el grado de reactividad (electroafinidad) de los elementos del

grupo I hacia el grupo VII?

La electro afinidad aumenta en un grupo de abajo hacia arriba, mientras que en un

perodo aumenta de izquierda a derecha; entonces la respuesta sera que aumenta del
grupo I al VII.

20. Cmo vara el grado de reactividad (electronegatividad) de los elementos del

grupo VII hacia el grupo I?

La electronegatividad aumenta en un grupo de abajo hacia arriba, mientras que en

un perodo aumenta de izquierda a derecha; entonces la respuesta sera de que
disminuye del VII al I grupo.

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21. En una prueba F: escriba las reacciones que ocurren: Primero en el tubo A y
luego en las dos porciones separadas (tubos A y B).

La reaccin en el tubo A: entre el AlCl3 ( 5% en peso) y el amoniaco ( 1:2 ).

AlCl3 + 3 NH4OH Al(OH)3 + 3 NH4Cl

Producto Final: Al(OH)3 (compuesto de color blanco).

Reaccin en el tubo A: entre el Al(OH)3 y el HCl

Al(OH)3 + HCl AlCl3 + H2O

Base cido

Reaccin en el tubo B: entre el Al(OH)3 y el NaOH

Al(OH)3 + NaOH Al(OH)-4 + Na+

cido Base

BIBLIOGRAFIA:

- Raymond Chang, "Qumica" Sexta Edicin, McGraw-Hill Pg. 248 250.

- Qumica general Brown.

- Gua de Laboratorio de Qumica General (MB 312).

- Qumica General, R. H. Petrucci, W. S. Harwood & F. G. Herring.

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