UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PROGRAMA DE POSGRADO
POSGRADO EN CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES
Programa de actividad acadmica

Nombre de la asignatura: Perspectivas antropolgicas sobre el poder

Nombre del profesor: Nathalia Guevara Jaramillo

Objetivo general:
El curso tiene como fin realizar una introduccin al estudio del poder desde la
antropologa, por medio del abordaje de algunos autores y corrientes que lo han
analizado en las dcadas recientes. Asimismo, pretende brindar herramientas
tericas generales a los alumnos interesados en los estudios sobre el poder, las
cuales sern pertinentes en su prctica de campo y profesional. De igual manera, el
curso buscar promover un debate constante sobre el ejercicio del poder en el
quehacer de los cientficos sociales.
Objetivos por unidad:
-Explorar de forma crtica los inicios de la subdisciplina de la antropologa poltica y
vincular esta produccin acadmica con un contexto de dominacin colonial, para
comprender que la produccin acadmica en las ciencias sociales no est desvinculada
del ejercicio del poder.
-Conocer de manera general estudios y corrientes antropolgicas pertinentes para el
estudio del poder en el mundo contemporneo.
-Reconocer espacios y prcticas cotidianas que podran ser estudiados desde la
perspectiva de la antropologa del poder, con el fin de aplicar los debates tericos
abordados en la clase.
Prrafo-resumen del contenido y enfoque(s) del curso (mximo 200 palabras):
Iniciaremos el curso proponiendo una mirada crtica a algunos de los trabajos
fundadores en el estudio del poder en antropologa, as como a su relacin con el
contexto colonial de la primera mitad del siglo XX. De igual manera, trabajaremos
perspectivas ms recientes e interdisciplinarias, que permiten el estudio de nuevos
escenarios del poder en espacios menos ajenos a los propios investigadores.
Finalmente, realizaremos una discusin sobre el estudio del poder y el gnero. El
curso presentar diversas miradas antropolgicas sobre el poder y buscar promover
un debate sobre cmo ste incide en la produccin de conocimiento en las ciencias
sociales. De esta manera, el poder se trabajar en dos niveles: como objeto de
estudio antropolgico y como prctica que permea el oficio de los cientficos sociales.
El curso buscar responder de manera general a la pregunta: cmo ha sido
abordado el poder desde una disciplina como la antropologa, que surge de una
preocupacin por el estudio de los otros? De qu manera se ha transformado ese
abordaje con los cambios que ha vivido esta disciplina?

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Bibliografa por sesin:
1. Introduccin al curso
2. Reflexiones sobre la metodologa y propuestas desde la etnografa
-Guber, Rosana, Introduccin y El trabajo de campo: un marco reflexivo para la
interpretacin de las tcnicas, Etnografa. Mtodo, campo y reflexividad, pp. 15-22 y 39-
50.
3. La representacin de los otros
-Said, Edward, Introduccin, Orientalismo, Barcelona: Random House Mondadori, 2008
(1997), pp. 19-54.
4. Estudios sobre la resistencia
-Scott, James, Scott, James, I. Detrs de la historia oficial, pp. 23-40 y II. Dominacin,
actuacin y fantasa, en Los dominados y el arte de la resistencia. Discursos ocultos,
Mxico: Ediciones Era, 2000, pp. 41-70.
5. Poder y burocracia
-Graeber, David, Ms all del poder/conocimiento. Una exploracin de la relacin poder,
ignorancia y estupidez, en Fragmentos de Antropologa Anarquista y otros textos,
Mxico: Ediciones La Social, 2013, pp. 173-200.
6. Antropologa y gnero
-Moore, Henrietta L, 6. Antropologa feminista: nuevas aportaciones, en Antropologa y
Feminismo, Valencia: Ediciones Ctedra, 2009, pp. 217-228.
Breve resumen curricular del profesor en 150 palabras: Antroploga y maestra en
Historia por la Universidad Nacional de Colombia; Doctora en Estudios Latinoamericanos
por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, UNAM. Ha impartido clases en las
universidades Nacional de Colombia (departamento de Historia), Cooperativa de
Colombia (departamento de Psicologa) y Autnoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa
(departamento de Antropologa). En la actualidad, lleva a cabo una estancia posdoctoral
en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, donde adelanta el proyecto
titulado Raza, nacin y representaciones sobre los descendientes de africanos en la
literatura argentina, 1837-1883.
Criterios de evaluacin del curso: Los alumnos debern entregar un ensayo de no ms
de tres cuartillas sobre un tema libre, relacionado con los contenidos y la bibliografa del
curso. Aunque no es obligatorio, recomiendo que el texto est vinculado con los proyectos
de investigacin que los alumnos llevan a cabo, y que en l argumenten cmo las lecturas
y debates de la clase podran o no servirles en el desarrollo de dichos proyectos. Los
criterios de evaluacin del trabajo final incluirn: redaccin, ortografa, originalidad y
coherencia en la argumentacin. El texto deber ser entregado en la ltima sesin, es
decir, el 30 de junio. Vale la pena recordar que toda referencia a la produccin de otros
autores deber ser citada y no est permitido presentar como propios textos o fragmentos
de textos que no sean de autora del alumno. Otra opcin de evaluacin que podremos
contemplar es la presentacin de uno de los textos del programa, o de otro texto
convenido con anticipacin y que tenga relacin con los contenidos del curso. Esta
actividad ser concertada en la primera sesin del curso.
Opciones de horario para impartir el curso (sujeto a disponibilidad):
Hora:
Da: del viernes 23 de junio al viernes
Viernes 23: 11-12 hrs
30 de junio
Lunes 26 a viernes 30: 11 14 hrs