SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
COORDINACIN DE SECUNDARIAS GENERALES Y TCNICAS DEL ESTADO

NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA DOMICILIO DE LA ESCUELA CALLE NMERO COLONIA LOCALIDAD C. C. T.

Esc. Sec. Nicols Bravo Carretera San Sebastin Zinacatepec-San Jos Miahuatln S/N 21EES0349R
MUNICIPIO O DELEGACIN POLTICA ZONA ESCOLAR SECTOR GRADO GRUPO TURNO CICLO ESCOLAR
SAN JOS MIAHUATLN 037 4 1 A MATUTINO 2015-2016

PROFESORA ASIGNATURA MOMENTO

MTRA. VERNICA ROSARIO PASTRANA OSORIO. ESPAOL I PRIMER BIMESTRE

PRCTICA SOCIAL DE LENGUAJE MBITO TIPO DE TEXTO

INVESTIGAR SOBRE MITOS Y LEYENDAS DE LA LITERATURA NARRATIVO.
LITERATURA UNIVERSAL.

PRODUCTO FINAL COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

GENRICAS DISCIPLINARIAS

COMPILACIN DE MITOS Y LEYENDAS Competencias para el Emplear el lenguaje para comunicarse y Identifica las caractersticas de mitos y leyendas,
aprendizaje permanente. como instrumento para aprender. establece semejanzas y diferencias entre ambos
PARA COMPARTIR CON OTROS.
Competencias para el Identificar las propiedades del lenguaje en tipos de texto.
manejo de situaciones. diversas situaciones comunicativas. Reconoce la funcin de mitos y leyendas con
Competencias para la Analizar la informacin y emplear el relacin a los valores de un grupo social.
convivencia. lenguaje para la toma de decisiones. Comprende la importancia de la tradicin oral
 Competencias para la vida en Valorar la diversidad lingstica y cultural de como medio para conocer diversas culturas.
sociedad. Mxico. Identifica diferencias entre distintas versiones de
un mismo mito o leyenda en funcin del grupo
social al que pertenece.

TIEMPOS TEMAS DE REFLEXION PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO (ACTIVIDADES) INSTRUMENTOS DE PONDERACION
EVALUACION

Del 21 de Comprensin e INICIO: Examen(es) 40 %

Septiembre al
interpretacin
02 de Octubre.
Significado de mitos y
leyendas.
Funcin del mito y la
leyenda como fuentes
de valores culturales de
un grupo social.
SESIN 1
Presentar el proyecto de actividades a los alumnos. Evaluacin Formativa 10 %
Leer los aprendizajes esperados, el texto introductorio del libro de texto.
Proyectos (productos) 15 %
Recuperar conocimientos previos, mediante las siguientes preguntas,
apoyadas de la pgina 37 de su libro de texto; Actividades (procesos) 25 %
1. Qu historias o relatos les recuerdan las imgenes?
2. Conoces algn mito o leyenda? De qu trata? Portafolio de
3. Dnde han escuchado o ledo este tipo de relatos? evidencias (tareas) 10 %
4. Conoces un mito o leyenda que se cuente en tu comunidad? De
Suma Total 100 %
qu trata? Quines lo cuentan?
RECURSOS DIDCTICOS
 Diferencias entre las 5. Cmo podran compilar (reunir) o reunir mitos y leyendas para que Libro del alumno.
versiones de un mismo puedan ser ledos por otros?
6. A quin les puede interesar leer una compilacin de mitos y Libreta.
mito o leyenda: lo que leyendas que formen en el grupo? Por qu?
Lecturas; mito y leyenda.
vara y lo que se Escribir algunos ttulos que recuerde de leyendas y mitos.
conserva segn la Comentar brevemente un mito o leyenda. Hojas.
Seleccin de mitos y leyendas (escritos y orales).
cultura.
Transcripcin de mitos y leyendas recuperados oralmente que no Pizarrn.
Temas y personajes conocan.
Marcadores.
recurrentes en los Definir concepto de mito y leyenda.
TAREA: Investigar un mito y leyenda de otra comunidad, llevar diccionario
mitos y leyendas.
de espaol definiciones.
Bsqueda y manejo de DESARROLLO:
informacin. SESIN 2 y 3
Retroalimentar lo visto con anterioridad.
Investigacin y
Mediante la dinmica la papa caliente, los alumnos comentarn al
recuperacin de mitos grupo acerca de la investigacin encomendada el da anterior.
y leyendas. Analizar las caractersticas de los mitos y leyendas, en base a los
ejemplos socializados en plenaria.
Propiedades y tipos de
Leer mito y leyenda de las pginas 38 y 39 del libro de texto, subrayar
textos. palabras desconocidas e investigarlas en el diccionario.
Caractersticas y Elaborar dos cuadros comparativos de las diferencias y semejanzas de
funcin del mito. los mitos y las leyendas.
SEMEJANZAS
Caractersticas y MITOS Y LEYENDAS
funcin de la leyenda. - Se trata de relatos de la tradicin oral de los pueblos, que se transmiten de
generacin en generacin.
Conocimiento del sistema - Reflejan los valores, las creencias y la cultura de los pueblos que los crearon.
- Presentan personajes que son ejemplo de un tipo de conducta (para bien o
de escritura y ortografa para mal): el hroe, el malvado, el hombre valiente, la mujer abnegada, le
Ortografa y esposa celosa, el burlador de mujeres, el cobarde, etctera.
DIFERENCIAS
puntuacin
MITOS LEYENDAS
convencionales. - Se ubican en una poca imaginaria, - Ocurren en pocas y lugares
fuera de tiempo histrico. reconocibles y, a menudo, se
relacionan con sucesos reales.
- Presentan lugares reales e incluso
algunas cuentan el origen de
lugares y construcciones.
- Pretenden explicar el origen y - Son narraciones ficticias que tratan
naturaleza de aspectos de la
 *D
IAGNOSTICA, FORMARTIVA Y SUMATIVA.
D*
Cuestionarios orales o escritos, actividades que permitan observar
lo que saben y lo que desconoce cada uno. Registro de los
resultados para compararlos con los aprendizajes esperados, al final
de cada proyecto o secuencia didctica.
TIPO DE EVALUCACION
F* S*
Preguntas detonadoras, proceso de cada proyecto, resmenes, esquemas, Proceso, productos, nivel de cumplimiento de los requisitos de
borradores, investigaciones, participaciones, actividades, exposiciones, apuntes, cada uno, cumplimiento de tareas y actividades, ortografa,
etc. redaccin y acentuacin, comparacin de los aprendizajes
esperados, etc.

SAN JOS MIAHUATLN, PUEBLA, 21 DE SEPTIEMBRE DE 2015

ELABOR Vo. Bo

Mtra. Vernica Rosario Pastrana Osorio. Mtra. Griselda Berenice Cabrera Gonzaga.