Curso de Competencias TIC para Profesores

Potencia tus habilidades docentes

Presentacin
Inicio del curso: 10 de marzo de 2014 Informacin Acadmica
Tel. 91 169 70 97 (10-14h L-V)
Dificultades para aprovechar las
noelia.cabezas@cursoticprofesores.com
nuevas tecnologas como profesor
www.cursoticprofesores.com
dentro y fuera del aula? Te sientes
abrumado con la cantidad de Informacin Matrcula
aplicaciones y herramientas online Fundacin UNED
disponibles? Tel. 91 386 72 76
jdolera@fundacion.uned.es
Aprender a integrar la tecnologa en el aula www.fundacion.uned.es

puede intimidar y resultar en constantes

www.fundacion.uned.es
frustraciones con tantas posibilidades y falta
de formacin especializada.

Las instituciones educativas han invertido en ordenadores, pizarras digitales y

porttiles en los ltimos aos y ahora incluso han empezado a introducir cada vez
ms las tabletas en el aula. Como profesor dispones de potentes herramientas para
ensear y colaborar con los estudiantes de todas las edades, pero es frecuente
presenciar enfoques equivocados en el uso de las TIC.

Encontrar aquellas tecnologas que ofrecen mayor potencial educativo y que

merecen tu tiempo es la parte difcil. Separar el grano de la paja se convierte en un
proceso abrumador de bsqueda y experimentacin.

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Fundacin UNED, Curso de Competencias TIC para Profesores 3 Ed. Marzo 2014, www.cursoticprofesores.com
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La Fundacin UNED desarrolla este curso Online multimedia para formar a docentes
y educadores de cualquier curso en las competencias digitales imprescindibles en el
aula del siglo XXI.

Este curso se basa en cuatro premisas fundamentales:

Metodologa: 100% online. Desde cualquier sitio, solo necesitas conexin a

internet.
Precio: 575 (este curso posee descuentos y bonificaciones).
Duracin: 4 meses (10 de marzo - 7 de julio de 2014). 400 horas de
formacin certificadas.
Garanta: La Fundacin UNED es un organismo de gran prestigio, en
Espaa y Amrica Latina, gracias a su buena labor y tradicin en la
formacin online y a distancia.

La finalidad del curso es que desarrolles las habilidades tcnicas para incorporar
cualquier tecnologa en tus clases y seas capaz de crear con total confianza
experiencias de aprendizaje activas que despierten la motivacin y la participacin
de tus estudiantes en clase.

Adicionalmente descubrirs el gran potencial de las TIC en productividad y

organizacin personal, curacin de contenidos, consumo de informacin, creacin
de presentaciones y tutoriales multimedia y, sobre todo creatividad a la hora de
compartir informacin con los estudiantes en un tema.

En este curso todas las sesiones de formacin estarn apoyadas con video
tutoriales y presentaciones multimedia, adems de introducir numerosas prcticas
y participaciones a travs de foros y tutoras. Sers siempre el protagonista de tu
aprendizaje.

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Objetivos

Aprovechar el potencial de las nuevas tecnologas para conseguir un mayor

nivel de motivacin, colaboracin y aprendizaje en el aula con los
estudiantes
Estar a la vanguardia de tecnologa educativa y entrar a formar parte de una
comunidad virtual de educadores para compartir experiencias de xito y
fracaso
Aprender una metodologa de trabajo muy productiva para la preparacin de
clases y proyectos de aula y el registro de datos de los estudiantes y el
curso
Integrar la tecnologa mvil en el trabajo diario para descubrir su potencial
educativo e incentivar un aprendizaje contextualizado, multimedia y sin
barreras de tiempo y geografa.

A quin va dirigido

Docentes, formadores, educadores, coordinadores TIC, directores de

instituciones educativas y catedrticos que quieren familiarizarse e introducir
las nuevas tecnologas en su trabajo diario y en el aula

Profesionales interesados en mejorar su productividad y organizacin

personal a travs de las TIC y la tecnologa mvil
Padres que desean comprender el potencial de las nuevas tecnologas y
redes sociales para educar a sus hijos en el buen uso de las mismas

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Precio

Matrcula de 575 , precio final. Se establece un nico pago.

Descuentos y Bonificaciones

Descuentos y
Quien puede aplicarlo
Bonificaciones

Trabajadores en Activo: Curso bonificable a travs de la Fundacin

Tripartita.
100%
Ms informacin: bonificacin@fundacion.uned.es (T. 91 509 85 03).

Antiguos alumnos del Curso de Community Management de la

40%
Fundacin UNED.

Personas en situacin de desempleo (el alumno deber enviar

una copia escaneada del justificante de demanda de empleo en vigor,
junto al comprobante de pago, a jdolera@fundacion.uned.es).

Profesionales autnomos (el alumno deber enviar una copia

escaneada del ltimo pago a autnomos, junto al comprobante de
pago, a jdolera@fundacion.uned.es).

20% Alumnos y antiguos alumnos de la UNED y Fundacin UNED (el

alumno deber enviar una copia escaneada del ttulo del curso
realizado o una copia escaneada del pago de matrcula del curso que
est realizando, junto al comprobante de pago, a
jdolera@fundacion.uned.es).

Personal UNED (el alumno deber enviar una copia escaneada del
carn de empleado de la UNED, junto al comprobante de pago, a
jdolera@fundacion.uned.es).

Titulacin

Todos aquellos alumnos que superen el curso con xito, recibirn el ttulo de Curso
en Competencias TIC para profesores de la Fundacin UNED que reconoce 400
horas de formacin en la materia.

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Qu es la Fundacin UNED

La Fundacin UNED junto con la UNED son los encargados de disear, promover y
realizar todos aquellos estudios que son necesarios en pro del desarrollo cientfico,
cultural, social, econmico, de la investigacin y de la formacin profesional, tanto
de la sociedad espaola como de aquellos pases con los que mantiene relaciones
de cooperacin.
Para ampliar la informacin, visitar www.fundacion.uned.es.

Metodologa

La metodologa de este programa

formativo es Online.

Los alumnos recibirn sus claves para

acceder a la plataforma Online que servir
de soporte para descargar material
docente, crear foros de debate, poder
plantear dudas, interactuar con otros
alumnos, colgar y/o descargar otros
materiales relacionados con las materias abordadas a lo largo del curso, etc.

Adems, se establecern horarios de tutoras semanales para poder dar soporte a

todas las demandas que tenga el alumnado.

Podrs vivir la experiencia del aprendizaje compartido donde los alumnos, los
materiales pedaggicos y tecnolgicos crean una sinergia de gran valor para el
afianzamiento y ampliacin del aprendizaje. Compartirs tus experiencias,
problemas, resolvers y plantears dudas a tus compaeros, siempre tutelado por
profesionales expertos.

Recursos que vas a necesitar para las clases del curso

Este curso incluye video tutoriales. Por favor asegrate que tienes acceso a un
ordenador con los requisitos necesarios para ver videos y que tienes instalados
altavoces o auriculares para poder escuchar el sonido.
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Para realizar las actividades prcticas del curso, utilizaremos herramientas gratuitas
como Twitter, Evernote y Dropbox, entre otras. En su gran mayora requieren de la
creacin de una cuenta con el regsitro de un correo electrnico vlido.

En el curso hablaremos de una pedagoga mvil y mostraremos el potencial de los

dispositivos mviles o la tableta en la educacin. Aunque no es necesario tener
estos dispositivos mviles para seguir el curso, su disponibilidad te ofrecer ms
posibilidades de experimentar y aprender.

Modelo de Evaluacin

Se trata de una evaluacin continua de carcter fundamentalmente prctico:

Terica

A lo largo del curso se aportan amplios conocimientos tericos que se evalan

fundamentalmente en su aplicacin prctica. Por ello, la evaluacin puramente
terica constituye una pequea parte de la evaluacin.

Prctica

Se realizarn gran cantidad de casos prcticos y ejercicios ya que la finalidad

principal del curso es que los estudiantes sean capaces de poner en prctica los
conocimientos tericos.
El grueso de la evaluacin ser de carcter prctico.

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Profesorado

Meritxell Vias Pinto

Licenciada en Direccin y Administracin de Empresas por la Glasgow

Caledonian University y Master en Estadstica y Ciencias Actuariales por
la City University en Londres.

Asesora y formadora en nuevas tecnologas aplicadas a la educacin.

Autora del blog Recursos TIC para profesores, Embajadora de Evernote
para la Educacin y Cofundadora de TotemGuard, una empresa
tecnolgica que lleva 10 aos ayudando a profesores y coordinadores
TIC en proyectos de tecnologa para el aula y la gestin de equipos y redes
informticas.

Colabora y escribe artculos en prensa y en blogs temticos sobre la educacin

como El Mundo, New Europe Technology, Revista CYL, Ser Padres, Peques y
Ms y Evernote Espaa entre otros.

Enrique Ibez Castillo

Ingeniero Superior en Informtica por la Universidad Autnoma de

Barcelona y Degree Thesis en Sistemas de la Informacin por Linaeus
University en Suecia.

Curso Superior en Participative Thinking, Data Mining y Business

Intelligence por Vxj University en Suecia.

Coordinador e implementador de proyectos educativos a nivel nacional

de nuevas tecnologas aplicadas al aula.

Formador de nuevas tecnologas para profesores en Totemguard y

presenciales en la Universidad de Barcelona

Especialista en la creacin y diseo Wordpress, en la aplicacin de nuevas

tecnologas en el aula, analtica Web y SEO para redes sociales y blogs.

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Rafael Chacn Almeda

Experto en e-learning por la Universidad de Sevilla y licenciado en

Matemticas (Estadsticas e Investigacin Operativa) por la Universidad
de Granada.

Actualmente es Consultor e-learning, administrador de plataformas

Moodle, administrador de blogs y docente especializado en ofimtica,
diseo Web, as como en la aplicacin de las TIC a la formacin on-line,
trabajando para empresas especializadas en la formacin on-line (AFP
Pharmaceutical Development, CPPC Memphis, Aulaned Asesora e-
learning, Incentiva Formacin) y para centros de formacin tanto pblicos
(CPFE de Montilla, Andaluca Emprende, Ayuntamientos) como privados
(Incentifor, Emcofeantran, IDIT Consultores, Innovalora,).

Especialista en consultora TIC, e-learning y Moodle, tanto a nivel tcnico como

docente.

Juan de Dios Izquierdo Collado

Doctor en Sociologa, actualmente es profesor titular en la

Universidad Nacional de Educacin a Distancia (U.N.E.D.). Tambin
ha trabajado en las universidades Complutense de Madrid y
Universidad de Castilla la Mancha. Autor de numerosas publicaciones
en el mbito de la sociologa y la cohesin social.

Director del Departamento de Trabajo Social de la UNED y del

Mster de Logstica, Transporte y Seguridad Vial de la misma
universidad. Profesor del "Experto Universitario en Community
Management: Trabajo Social Marketing Social" de la UNED.

Experto en metodologa de educacin a distancia.

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Programa

1. Cmo crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

El PLE se trata de una forma personal, informal y autnoma de aprender en la red.

Originalmente nuestro entorno de aprendizaje ha sido principalmente la familia, los
amigos y los educadores. Ahora con Internet y las herramientas 2.0, el alcance, el
tamao y la disponibilidad de esta red se ha ampliado.

Tu PLE y el de tus estudiantes no est limitado a un cdigo postal, est disponible

24 horas y te permite sentirte acompaado en tu trabajo. Te conecta con
educadores, compaeros y expertos de todo el mundo, los cules estn listos para
compartir materiales y experiencias contigo.

En este curso te explicamos de forma prctica una nueva forma de entender cmo
sucede el aprendizaje:

A. Cmo utilizar un Entorno Personal de Aprendizaje (PLN) como

educador

B. Qu herramientas te pueden ayudar a construir tu PLN

Redes sociales
Microblogging
Perfiles profesionales
Blogs
RSS Reader
Nings
Marcadores sociales (Diigo, Delicious, Symbaloo)
YouTube para escuelas y Vimeo
Audiolibros y podcasts
Seminarios online
o Google hangout
o Skype en el aula
MOOCs
Google Alertas

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2. Estrategias para la gestin de la informacin digital y
en papel

Hoy en da ests expuesto a enormes cantidades de informacin en papel y en

formato digital y multimedia. La avalancha de informacin te llega a travs del
correo electrnico, libros, revistas, documentos de trabajo, artculos online,
pginas web, videos y redes sociales.

La seleccin, lectura y archivo de toda esta informacin y tareas a realizar supone

un reto de organizacin y productividad personal, que no siempre es fcil
de gestionar. Una mala gestin de la informacin hace que no puedas aprovecharte
de ella.

La mayora de educadores no utilizan un slo lugar central para para archivar

documentos, hacer listas de tareas pendientes, anotar su calendario o
capturar informacin online.
En casi todos los casos todo est dispersado en diferentes sitios: cuenta de
correo electrnico, agenda, papeles escritos, carpetas del ordenador, telfono
mvil, archivadores, navegador web, etc. Esta dispersin imposibilita recuperar
una informacin concreta, tanto digital como en papel, cuando la necesitas sin
perder mucho tiempo, concentracin y energa mental.

En este curso te mostramos las mejores herramientas para la organizacin personal

del profesor y para compartir material educativo en infinidad de formatos con los
estudiantes y compaeros de trabajo. Conocers un flujo de trabajo que aumentar
radicalmente tu productividad, eliminar el gran volumen de papel que se maneja
en tu profesin y te simplificar enormemente el trabajo de investigacin y la
preparacin de clases.

A. Bsqueda rpida y fiable de informacin y contenido educativo

Buscas informacin en Google y te conformas con las primeras respuestas?
Internet es sin duda una gran base de datos de informacin acadmica esencial
para la educacin. Pero en este curso aprenders cmo y dnde buscar y adems
comprobar la fiabilidad de la informacin obtenida.

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 Trucos y tcnicas avanzadas de bsqueda en Google
Ebooks y audiolibros gratuitos: Google Books, Amazon, ivoox y ms
Sitios web ms tiles para educadores

B. Captura y gestin de informacin en formato digital y en papel

Cmo capturas contenido educativo para tus lecciones? Cmo eres productivo
con el diluvio de artculos, emails, documentos o revistas que pasan en frente tuyo
cada da?
En este curso te explicamos el mejor flujo de trabajo para capturar material
educativo y crear tu propia biblioteca de recursos para aprovechar en tus clases.

Funciones desconocidas para navegar la Web a mayor velocidad

Tcnicas y herramientas imprescindibles (Evernote, Pocket, Apps mviles,
extensiones,...)
o Captura de contenido web
o Captura de archivos
o Captura de audio
o Captura de notas escritas y papeles
o Captura de imgenes y fotografas
o Captura de videos
o Captura para lectura offline

C. Organizacin personal y curacin de contenidos educativos

Quieres eliminar esos momentos frustrantes de bsqueda en decenas de carpetas
en tu PC de escritorio, cuenta de correo electrnico o navegador web en busca de
un documento, foto o mensaje?

En este curso te enseamos cmo clasificar y encontrar tus materiales educativos,

pginas web o documentos, tanto en formato digital como en papel, en segundos,
sin perder tiempo. Asimismo descubre cmo registrar y acceder a los datos de tus
estudiantes con facilidad como las notas de exmenes, asistencia, autorizaciones,
contacto de los padres o proyectos asignados.

Poner orden en el correo electrnico: Gmail

Servicios de almacenamiento en la nube

o Evernote
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 o Uso de etiquetas como sistema de clasificacin de contenidos
o Dropbox
o Google Drive
Herramientas de curacin de contenidos
Uso de YouTube EDU para guardar y compartir videos

D. Creacin y presentacin de lecciones audiovisuales y videos para

involucrar a los estudiantes
En este curso te enseamos a sacar todo el potencial de aprendizaje de la
tecnologa creando tus propias lecciones, videos tutoriales, mapas mentales,
podcasts y presentaciones. Asimismo te mostramos cmo aprovechar la movilidad
de las tabletas y dispositivos mviles para hacer fotos, grabar audio o realizar un
video en cualquier lugar y de forma muy sencilla.

Creacin y edicin de videotutoriales para un aprendizaje multimedia

Creacin de infografas sin saber diseo grfico: Presentacin de datos
Creacin de mapas mentales
Creacin y edicin de podcasts con dispositivos mviles
Creacin de encuestas y evaluaciones online
Uso de herramientas de anotacin
Uso de herramientas de colaboracin para la construccin y edicin de
textos

3. Compartir y difundir contenido educativo dentro y

fuera del aula

El correo electrnico ya ha dejado de ser el nico mtodo de comunicacin y

colaboracin entre profesores y estudiantes.

En este curso te enseamos la mecnica de las plataformas y aplicaciones que

permiten compartir y publicar contenido educativo y documentos, ya sea de forma
pblica o privada, que facilitarn el debate, las correcciones, el trabajo en grupo y
la asignacin de proyectos.

Blog de aula: WordPress

Plugins imprescindibles para el blog de aula

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 Creacin de una wiki
Creacin de un sitio web
Compartir libretas en Evernote y Dropbox
Redes sociales para compartir e intercambiar experiencias.

4. Pautas de seguridad digital en la red

Estar preparado para moverse por un mundo virtual es importante. El profesor

debe educar a los estudiantes con un estndar de comportamiento elevado y
garantizar unas medidas de seguridad en el aula:

Netiqueta: Pautas de comportamiento en la red.

Consejos de seguridad para proteger tu imagen en Internet.
Cmo gestionar contraseas seguras.
Respetar la legalidad y los derechos de autor.
Herramientas de gestin y control de Internet en el aula.

5. Manejo de Plataformas de e-Learning

Actualmente Moodle es la plataforma de gestin para la formacin (LMS) ms

difundida a nivel mundial, independientemente del nmero de inscripciones y de las
modalidades de imparticin.

Este tipo de herramientas de gestin nos van a permitir integrar en nuestras aulas
muy diversos recursos y actividades, fcilmente accesibles y atractivas para el
alumnado.

Con ella vamos a aprender a estructurar el curso, organizando su formato,

distribuyendo las actividades, diseando cuestionarios y habilitando las opciones
necesarias para gestionar los expedientes acadmicos de forma cmoda y
transparente, tanto para el equipo docente como para el alumnado.

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A. Ventajas de la utilizacin de Moodle como recurso educativo

B. Primeros pasos con Moodle

Tipos de perfiles de acceso
Navegacin bsica
Entorno de un curso
Bloques /Mdulos
Recursos y actividades
Operaciones bsicas

C. Configuracin de un curso
Ajustes generales del curso
Resumen del curso / Formato del curso
Nmero de semanas/temas. Temas ocultos
Opciones acerca de las calificaciones y los informes de actividad.
Trabajo con grupos dentro del curso
Personalizacin del entorno

D. Diseo del curso en Moodle

Cabecera o ttulo del curso
Generacin de los mdulos
Integracin de contenido eLearning en la plataforma
a. Subida simple de archivos
b. Enlaces a URL
c. Elaboracin de lecciones
Actividades disponibles

E. Elaboracin bsica de cuestionarios

Tipos de preguntas
Configuracin de un cuestionario

F. Herramientas de comunicacin en Moodle

Foros
Chat
Correo interno
Mensajera
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G. Herramientas de seguimiento y evaluacin
Evaluacin de las tareas
Evaluacin de los cuestionarios
Seguimiento bsico del alumno

H. Mdulos extra:
Diseo de contenidos en formatos SCORM y HTML con eXelearning
Tratamiento de imgenes: herramientas bsicas de Paint.net

Casos prcticos

Se realizarn gran cantidad de casos prcticos y ejercicios: se crear un Entorno

Personal de aprendizaje, un blog de aula o personal, mltiples lecciones
audiovisuales, una biblioteca de recursos educativos, un canal de videos
personalizado y todo preparado y optimizado para compartir y difundir en la red.
Tambin se llevarn a cabo prcticas reales en Moodle donde el alumno podr
desempear su papel como docente en este entorno.

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Matrcula e Inscripcin

Periodo de matriculacin: hasta el da 3 de marzo de 2014.

Duracin del curso: del 10 de marzo al 7 de julio de 2014.

Inscripcin:

Podrs formalizar tu matrcula va telemtica en la pgina web del curso

www.cursoticprofesores.com o bien en la pgina oficial de la Fundacin UNED
www.fundacion.uned.es.

Informacin Acadmica
Tel. 91 169 70 97 (10-14h L-V)
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www.cursoticprofesores.com

Informacin Matrcula
Fundacin UNED
Tel. 91 386 72 76
jdolera@fundacion.uned.es
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www.fundacion.uned.es

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