INSTRUCTIVO FORO SEMANAS 5 y 6

Curso SENSACION Y PERCEPCIN 13 JUNIO 2017

Ttulo EL SISTEMA AUDITIVO Y EL PROCESAMIENTO PERCEPTUAL :
ASPECTOS NEUROFISIOLGICOS Y PSICOLGICOS:
Objetivos de - Identificar y comprender las estructuras del sistema auditivo y sus
aprendizaje funciones en el procesamiento perceptual del estmulo auditivo.
- Comprender la relacin entre los aspectos neurofisiolgicos y los
aspectos psicolgicos del procesamiento perceptual del sistema auditivo
Sean todas y todos bienvenidas y bienvenidos. Los invitamos a participar de
manera activa en este Foro que les ofrece un espacio para la reflexin, el anlisis
Saludo y el debate con argumentos.
La participacin es individual: Abre el martes 13 de Junio y cierra el lunes
26 de Junio.
Indicacin de
actividades 1: Para el desarrollo del foro usted debe contar con sus bsquedas propias, es
decir, usted debe hacer una consulta previa de documentos sobre el tema
(artculos, textos, libros, videos), que puedan sustentar su respuesta.

Se debe explicar la relacin entre los componentes neurofisiolgicos del sistema

auditivo y los aspectos psicolgicos que intervienen en el procesamiento
perceptual del estmulo auditivo.

El estudiante debe tener en cuenta la redaccin y anlisis sobre los datos de las
consultas realizadas. No se trata de hacer transcripciones textuales de los
artculos consultados, sino de redactar las respuestas con las propias palabras
pero sustentndose, basndose en dos de los documentos o autores consultados.

En todo caso, si es necesario o se decide copiar frases o prrafos textualmente,

es correcto, pero debe decirse con toda claridad dentro de la respuesta y deben
usarse las normas APA como poner comillas, el nombre del autor y /o la fuente
consultada.

Sobre las normas APA: se pide que las tengan en cuenta dentro de lo posible,
especialmente para hacer citas y referencias dentro del escrito. Tambin, al
finalizar los aportes, se deben escribir las referencias bibliogrficas.
Con el siguiente Link pueden consultar y tener presente la forma correcta de
citar autores, segn el tipo de texto o fuente consultados, de acuerdo con
normas APA.

http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/

Deben usarse las normas APA, con atencin especial para hacer las citas dentro
del texto y al finalizar el escrito hacer las referencias bibliogrficas y
bibliografa, con el fin de conocer las fuentes y autores consultados que sirven
de base a sus respuestas.
 Se sugiere primero dar la respuesta a las preguntas propuestas.
Indicacin de
actividades 2: Sus aportes deben sustentarse en 2 de los autores o fuentes consultadas.

Posteriormente debe responder, como mnimo a un compaero controvirtiendo

o apoyando, con argumentos, los aportes de ese compaero.

De esta forma cada estudiante deber tener como mnimo dos aportes: uno
propio y otro controvirtiendo o apoyando a un compaero.

En todas las intervenciones escriba de manera clara, coherente y precisa.

Es fundamental escribir el nombre completo del compaero o compaera a

quien se apoya o controvierte porque No siempre la respuesta dada se
visualiza junto al aporte elegido para ser comentado, y en esos casos la
participacin pierde sustento y claridad respecto a quin se refiere y sobre
cual aporte se est opinando.

La consulta de bibliografa que soporte sus argumentos y aportes es obligatoria,

cada uno de los aportes deber contar con citas y referencias de las fuentes
consultadas.
Es vlido consultar diversas fuentes en tanto lo hagan con criterio y cumpliendo
las normas APA (para citar y referenciar consultas bibliogrficas). No se
aceptan consultas y citas de wikipedia, rincn del vago, monografias.com.,
voluntad.com

Los participantes editarn directamente sus aportes en el espacio del foro

evaluativo, NO SE ACEPTAN PARTICIPACIONES EN DOCUMENTOS
ADJUNTOS NI FUERA DE LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS.

Recuerden que se discuten las ideas, no las personas.

Con base en las lecturas, videos, material complementario del mdulo y en

Consigna sus bsquedas propias relacionadas, tanto con el sistema auditivo como con
el sistema vestibular, indique la relacin entre los aspectos neurofisiolgicos
y los aspectos psicolgicos del procesamiento perceptual.

Por favor responda las preguntas considerando la indicacin de actividades.

 Con base en las lecturas y consultas previas sobre los aspectos
Preguntas neurofisiolgicos y sobre los aspectos psicolgicos del procesamiento
perceptual del sistema auditivo y del sistema vestibular, por favor:

1. Identifique y Relacione los aspectos neurofisiolgicos y psicolgicos

involucrados en el proceso perceptual de la audicin.

2. Identifique y relacione los aspectos neurofisiolgicos y psicolgicos

del sistema auditivo involucrados en el procesamiento perceptual del
sistema vestibular.

3. Cul es la funcin de la audicin en el desarrollo del lenguaje?

4. Mencione y explique de manera breve, algunos trastornos de la

audicin asociados al procesamiento perceptual.

Se calificarn los argumentos sustentados para cada uno de los dos aportes que
Criterios de publiquen en el foro:
evaluacin - La respuestas a las preguntas tienen un peso del 50 % de la
calificacin.

- Los aportes (mnimo 1) apoyando o controvirtiendo a un compaero

tienen un peso del 50 % de la calificacin.

Para dar estos valores se tiene en cuenta la indicacin de actividades, as:

- Argumentacin concreta, clara, coherente y bien fundamentada, bien

sustentada.

- La participacin denota profundizacin del tema.

- La calidad de las fuentes consultadas, las citas y referencias, la redaccin, la

puntuacin y la ortografa.

Valor final 100 %. Los dos aportes.

Esperamos que disfruten esta discusin, y sobre todo que se fortalezca en

ustedes, apreciados estudiantes, el compromiso personal por un enriquecedor
Cierre proceso de formacin como psiclogos, tanto a nivel personal como en lo
profesional, asumiendo con postura crtica el estudio de estos procesos
psicolgicos bsicos, lo cual es fundamental para la comprensin y abordaje
del comportamiento humano.
Equipo de tutores