ARTE
EXPRESION ARTISTICA
COMPETENCIA 1:
COMPETENCIA
1. Expresa con espontaneidad y
creatividad sus vivencias,
ideas, sentimientos y
percepciones del mundo,
haciendo uso de los
diferentes recursos artsticos
para explorar los elementos
del arte vivencindolos con
placer.
CAPACIDAD INDICADORES
- Vivencias materiales de expresin grfica plstico
manipulndolas.
- Practica tcnicas graficas plsticas: rasgado, corrugado,
embolillado creativamente.
1.1. Explora y experimenta con - Decora sus producciones usando tcnicas de pintura.
materiales de expresin - Crea temas de su inters usando tcnicas de pintado.
- Elabora trabajos manuales usando material para modelar.
grfico plstica; con objetos
- Emplea material de su entorno para representar sus
sonoros del entorno; con su
producciones artsticas.
voz, gestos, posturas y - Elabora trabajos manuales usando material de su
movimientos Corporales. comunidad.
- Realiza movimientos diversos con su cuerpo al comps de
objetos sonoros.
- Escucha y diferencia sonidos de la naturaleza de su
entorno.
- Produce sonidos diversos con su voz.
1.2. Expresa de manera - Utiliza tteres para representar sus vivencias.
espontnea vivencias, - Representa sus emociones y sentimientos a travs del
ART - 1 1 Grado Educacin Primaria
 sentimientos y situaciones dibujo.
imaginarias a travs del - Anima para expresar sus vivencias.
dibujo y la animacin de - Expresa situaciones de la vida cotidiana a travs del
objetos (muecos, tteres). teatro de tteres.
- Relata espontneamente sus experiencias personales con
lminas y fotos.
- Representa situaciones familiares a travs de juego de
roles.
- Utiliza lneas, formas y colores en actividades del aula.
- Aplica la dactilopintura para representar diversas
acciones.
- Decora usando grafismos, en diferentes figuras.
- Aplica la tcnica de pintura (dctilo, pintura manchada)
1.3. Representa formas, para expresar lo que observa.
- Modelo objetos de su entorno usando plastilina.
objetos y personajes de su
- Expresa sus emociones, experiencias y aprendizajes a
entorno a travs del dibujo,
travs del collage y modelado.
pintura, collage, modelado y - Dibuja situaciones familiares o escolares creativamente
construccin. con formas diversas.
- Diferencia los colores primarios en objetos de su
entorno.
- Experimenta con los colores primarios para obtener
colores secundarios.
- Colorea dibujos combinando los colores creativamente.
1.4. Imita y representa - Representa a personajes con gestos y posturas
apropiadas.
objetos, personas y animales
- Participa en juegos de expresin corporal en actividades
de su medio con gestos, voz,
del aula.
movimientos y
- Recita poemas utilizando la mmica apropiada.
desplazamientos; animando - Representa personajes y situaciones de la vida a travs
objetos; percutiendo sonidos de la pantomima.

ART - 2 1 Grado Educacin Primaria

 y ritmos con objetos sonoros - Dramatiza un cuento utilizando gestos y la voz apropiada.
del entorno. - Expresa sus emociones a travs de la dramatizacin y
1.5. Se desplaza por el espacio
siguiendo ritmos sencillos e
imitando diferentes
personajes y eventos de la
naturaleza.
1.6. Entona y acompaa -
canciones, rondas y cuentos -
sonoros percutiendo sonidos
con su propio cuerpo y -
objetos sonoros del entorno.
juego de roles.
- Expresa diversos sentimientos a travs de versos cortos.
- Crea elementos escenogrficos con recursos de su
comunidad.
- Produce sonidos y movimientos de diferentes animales en
diversas situaciones.
- Ejecuta movimientos corporales coordinadamente con
indicaciones.
- Expresa sentimientos a travs de la expresin corporal y
gestual.
- Participa en un drill gimnstico sencillo.
- Menciona danzas representativas de su regin y pas
con seguridad.
- Realiza movimientos siguiendo el ritmo de diferentes
melodas.
- Danza coordinadamente msica de su regin.
- Entona canciones usando movimientos y gestos
coordinadamente.
- Crea canciones cortas de acuerdo a lemas de la
naturaleza.
Entonan canciones criollas.
Acompaa melodas empleando instrumentos musicales:
pandereta, sonajas, maracas.
Menciona los sonidos de la naturaleza que percibe en
cuentos sonoros.
- Imita personajes de cuentos sonoros con seguridad.
- Realiza sonidos onomatopyicos en diferentes
situaciones.
- Produce diferentes sonidos usando objetos sonoros.

ART - 3 1 Grado Educacin Primaria

 - Produce diferencias, sonidos usando objetos sonoros.
- Acompaa canciones y ronda con objetos sonoros.
- Elabora instrumentos musicales usando material de
reciclaje.
- Emplea instrumentos musicales al entonar canciones y
narrar cuentos.

APRECIACION ARTISTICA

COMPETENCIA 2:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

- Compara paisajes naturales y culturales a travs de

2. Percibe, observa y se
ilustraciones.
expresa acerca de las
- Describe paisajes naturales de su localidad.
caractersticas de los - Representa artsticamente paisajes naturales y
diferentes elementos y culturales de su localidad.
espacios de su entorno 2.1. Observa y describe las - Describe manifestaciones artsticas de los antiguos
natural y social, sobre sus caractersticas visuales, peruanos.
creaciones y las de sus sonoras y cinticas (de - Manifiesta aprecio por la armona de las expresiones
compaeros, y las movimiento) de elementos artsticas de la cultura peruana.
manifestaciones artsticas naturales y objetos de su - Nombra lugares tursticos de su ciudad oralmente y
presentes en su medio entorno. grficamente.
familiar y comunitario, - Seala la belleza de los paisajes naturales y culturales de
la ciudad.
investigando sobre ellas y
- Opina sobre los colores, forma y texturas usadas en
comentando y sobre sus
diferentes expresiones artsticas.
gustos y preferencias. - Experimenta como se puede producir la armona de

ART - 4 1 Grado Educacin Primaria

 colores.
- Describe las caractersticas del arte colonial en las
iglesias.
- Emite opiniones sobre las expresiones artsticas de su
localidad.
- Compara las producciones de sus compaeros y de
artistas locales con las de l o ella.
- Describe el empleo de formas y colores en sus
producciones artsticas.
Aprecia sus producciones y se esmera en superarse.
2.2. Describe su produccin -
- Respeta las creaciones y producciones de sus
artstica y expresa lo que
compaeros.
le gusta de ella y cmo se
- Emite opiniones sobre sus propias expresiones artsticas
sinti al realizarla y las de sus compaeros.
- Expone sus trabajos decorados con las tcnicas de
pintura y dibujo.
- Detalla los trabajos manuales que realiza en el aula.
- Expone dibujos decorados con la tcnica del collage.
- Identifica la armona de las expresiones artsticas de su
cultura local.
- Describe producciones artsticas de su entorno familiar
2.3. Reconoce y describe y comunitario.
- Expresa a travs de la danza las costumbres y
diversas producciones
tradiciones de su localidad.
manuales y artsticas
- Discrimina diferentes tipos de msica de su localidad al
desarrolladas en el
escucharla.
entorno familiar o - Expresa su opinin sobre espectculos artsticos de la
comunitario. escuela y comunidad.
- Emite su opinin sobre montajes teatrales observados en
su aula o Institucin Educativa.
- Valora la diversidad cultural de nuestro pas.

ART - 5 1 Grado Educacin Primaria

 - Entona canciones representativas de la msica folklrica
de su entorno, local o regional.

- Elabora trabajos sencillos en cermica pre - inca.

2.4. Observa el proceso - Explica oralmente el proceso seguido en la elaboracin de
seguido en la produccin sus trabajos.
creativa de un artista o - Nombra artistas de la cultura local y nacional en un
cultor del arte de su conversatorio.
entorno (msico, artesano, - Describe la produccin creativa de los artesanos de su
pintor, actor, danzante, localidad
cantor, escultor, tejedor). - Menciona elementos artsticos y culturales elaborados
por los peruanos.

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 CAMPOS TEMTICOS PRIMER GRADO
EXPRESION ARTISTICA APRECIACION ARTISTICA
Artes visuales - El entorno natural.
- Tcnicas grfico - plsticas: rasgado, corrugado, embolilla do. - Ambientes construidos.
- Experimento con los materiales de mi comunidad. - Paisajes naturales y culturales de mi localidad.
Arte dramtico - El arte de los antiguos peruanos.
- Dibujo. - La belleza de mi ciudad.
- Animacin de objetos y tteres. - Expresiones grafico-plsticas de la cultura local.
- Juego de roles. - Armona en la lnea, color, forma y texturas.
- Dibujo y pintura. - Creaciones.
- Collage. - Producciones.
- Modelado y construccin. - Creaciones manuales y artsticas presentes en su entorno.
- Lnea y forma. - Manifestaciones artsticas de mi comunidad.
- Colores. - Nuestra msica folklrica.
- Gesto, postura y expresin vocal. - Espectculos artsticos.
- Pantomima. - Diversidad cultural de mi pas.
- Juegos dramticos. - Tradiciones y costumbres.
- Teatro infantil. - Artistas.
- Poesas. - Msicos.
- Artesanos.
Danza
- Expresin corporal.
- Movimientos rtmicos.
- Danza.
- Drill.
Msica
- Canciones.
- Canciones criollas.
- Cuentos sonoros.
- Sonidos, ritmos.
- Instrumentos musicales.

ART - 7 1 Grado Educacin Primaria

BIBLIOTECA MAGISTERIAL 967909981 / # 0190990

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