INSTITUCION EDUCATIVA N 1182

EL BOSQUE
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
UGEL 05 S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

SESIN DE APRENDIZAJE
Uso de la B-v
I. DATOS INFORMATIVOS:

1. REA : Comunicacin 6. TRIMESTRE : I Trimestre

2. TEMA : Uso de grafas B V 7. GRADO : 6
3. SUBDIRECTORA : Angela Mendoza Portilla 8. SECCIN : D
4. PROFESOR : Julio Tarazona Carrasco 9. DURACIN : 2 horas
5. TEMA TRASVERSAL : Educacin para la Convivencia, la Paz y la Ciudadana. 10. FECHA : 18 05 12

II. SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

REA CAPACIDAD INDICADORES TECNICAS INSTRUNETOS

Identifica las formas correctas del
Fichas de evaluacin.
COMUNICACION Produccin de texto uso de las grafas B y V en los textos Observacin sistemtica
Lista de cotejo.
que produce.
Acta con respeto ante los errores ortogrficas de sus compaeros y asume la tarea de corregirlos de manera solidaria y afectiva.
ACTITUD ANTE EL AREA Se interesa por el uso adecuado de las grafas y de otros cdigos durante la comunicacin.
Valora la comunicacin como medio de para solucionar conflictos y crea una convivencia armnica.
Acta de acuerdo a su propio conocimiento de manera sincera respetuosa.
COMPORTAMIENTO
Participa de manera adecuada, respetando el orden de intervencin acordadas en las normas de convivencia.

III. SECUENCIA DIDACTICA:

RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS TIC/NO TIC

INICIO (motivacin, exploracin de saberes previos, conflicto cognitivo)

Computadora
Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oracin, ....
MOTIVACIN
Internet
Escucha y reflexiona sobre algunos casos comunes de errores ortogrficos.
Mediante un dilogo responden:
 Estas palabras propuestos estn bien escritas? Memoria USB
Vaca tubo bello casa
Baca tuvo vello caza Programa PPW

Suenan igual o diferentes?

Qu significan cada una de ellas?

PROCESO (construccin de aprendizaje) Software Clic

Observan las diapositivas sobre el uso de las grafas B y V..
El docente les facilita una lectura (anexo 1), de la lectura extraen palabras que se escriben con B y V. Libro del MED
Luego escriben algunas ideas con ellas.
Con la ayuda del docente plasman en sus cuadernos algunas reglas para el uso adecuado de las grafas B y V.

APLICACIN
Aula virtual
Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este
enlace: http://juliovictc.blogspot.com/ luego en: http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp Cuaderno de
trabajo
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/
Aplicando las reglas aprendidas escriben el dictado de 20 palabras con B y V. Pizarra
Resuelven la ficha de aplicacin sobre el tema.
Plumones

SALIDA
Metacognicin:
Qu aprendimos hoy? Les ha gustado el tema? En qu tuvimos dificultad? Cmo lo solucionamos?

Investigan ms sobre el tema ingresando en las siguientes enlaces: Internet

http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/ http://juliovictc.blogspot.com/
Aula de
http://reglasdeortografia.com/index.php http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm innovacin
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/ http://www.auladiez.com/ejercicios/index.html
 INSTITUCION EDUCATIVA N 1182
EL BOSQUE
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
UGEL 05 S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

SESIN DE APRENDIZAJE
Uso de la G-J X - H
IV. DATOS INFORMATIVOS:

11. REA : Comunicacin 16. TRIMESTRE : I Trimestre

12. TEMA : Uso de grafas B V 17. GRADO : 6
13. SUBDIRECTORA : Angela Mendoza Portilla 18. SECCIN : D
14. PROFESOR : Julio Tarazona Carrasco 19. DURACIN : 2 horas
15. TEMA TRASVERSAL : Educacin para la Convivencia, la Paz y la Ciudadana. 20. FECHA : 18 05 12

V. SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

REA CAPACIDAD INDICADORES TECNICAS INSTRUNETOS

Identifica las formas correctas del
Fichas de evaluacin.
COMUNICACION Produccin de texto uso de las grafas B y V en los textos Observacin sistemtica
Lista de cotejo.
que produce.
Acta con respeto ante los errores ortogrficas de sus compaeros y asume la tarea de corregirlos de manera solidaria y afectiva.
ACTITUD ANTE EL AREA Se interesa por el uso adecuado de las grafas y de otros cdigos durante la comunicacin.
Valora la comunicacin como medio de para solucionar conflictos y crea una convivencia armnica.
Acta de acuerdo a su propio conocimiento de manera sincera respetuosa.
COMPORTAMIENTO
Participa de manera adecuada, respetando el orden de intervencin acordadas en las normas de convivencia.

VI. SECUENCIA DIDACTICA:

RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS TIC/NO TIC

INICIO (motivacin, exploracin de saberes previos, conflicto cognitivo)

Computadora
Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oracin, ....
MOTIVACIN
Internet
Escucha y reflexiona sobre algunos casos comunes de errores ortogrficos.
Mediante un dilogo responden:
 Estas palabras propuestos estn bien escritas? Memoria USB
VEJETAL ESCOGE GIMNASIA
VEGETAL ESCOJE JIMNASIA Programa PPW

Suenan igual o diferentes?

Qu significan cada una de ellas?

PROCESO (construccin de aprendizaje) Software Clic

Observan las diapositivas sobre el uso de las grafas G - J..
El docente les facilita una lectura (anexo 1), de la lectura extraen palabras que se escriben con G y J. Libro del MED
Luego escriben algunas ideas con ellas.
Con la ayuda del docente plasman en sus cuadernos algunas reglas para el uso adecuado de las grafas G y J.

APLICACIN
Aula virtual
Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este
enlace: http://juliovictc.blogspot.com/ luego en: http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp Cuaderno de
trabajo
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/
Aplicando las reglas aprendidas escriben el dictado de 20 palabras con B y V. Pizarra
Resuelven la ficha de aplicacin sobre el tema.
Plumones

SALIDA
Metacognicin:
Qu aprendimos hoy? Les ha gustado el tema? En qu tuvimos dificultad? Cmo lo solucionamos?

Investigan ms sobre el tema ingresando en las siguientes enlaces:

http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/ http://juliovictc.blogspot.com/ Internet
http://reglasdeortografia.com/index.php http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm
Aula de
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/ http://www.auladiez.com/ejercicios/index.html innovacin