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2do CARTILLA DE RESPUESTAS

2015
Grado
1. COMPRAS DE LA SEMANA

CARACTERSTICA DEL TEM


Competencia Acta y piensa matemticamente en
situaciones de cantidad

Capacidad Elabora y usa estrategias


Mariela se dispone a hacer las compras de la semana con una lista mostrada
en el lado derecho. Indicador Emplea estrategias y procedimientos al operar
A continuacin se presenta una lista de precios. fracciones y decimales.
Precios de kilogramo Descripcin En esta situacin el estudiante realiza
Mercanca operaciones aditivas y multiplicativas con
(nuevos soles)
Cebolla 6 nmeros decimales y fracciones, las que
Tomates 7 reconoce a partir de una situacin de
contexto. Asimismo, vincula datos que estn
Carne 25
expresados en una lista y tabla de precios
Fresas 9
Respuesta S/. 71,25
De cuntos nuevos soles es el costo total de las compras para la semana?

a) 71,25 b) 70 c) 65,50 d) 60,25


2. TOMANDO DECISIONES INFORMADAS

Algunas veces habrs ledo el peridico y encontrado algunos avisos


publicitarios sobre el descuento en diversos productos, como el que
tenemos a continuacin.

CARACTERSTICA DEL TEM


Competencia Acta y piensa matemticamente en
situaciones de cantidad

Capacidad Razona y argumenta generando ideas


matemticas
Indicador Justifica los procesos de variacin porcentual
para resolver problemas.
Descripcin En esta situacin el estudiante analiza la
informacin mostrada y reconoce si las
condiciones son acordes a un ahorro
expresado en porcentaje. Adems, requiere
Que podramos decir respecto a la informacin, considerando el ahorro, la compresin de porcentajes,
mostrada en el aviso publicitario? contextualizado a un aviso publicitario
a) La informacin es correcta, se est ahorrando 18,29 % Respuesta La informacin es incorrecta, se est
b) La informacin es incorrecta, se est realizando un ahorro del 18,29 % realizando un ahorro del 18,29 %
c) La informacin es incorrecta, se est ahorrando 33,53 %
d) La informacin es correcta, se est ahorrando 33,53 %
3. UN CRECIMIENTO PELIGROSO

En un laboratorio se hizo un estudio sobre la evolucin de una


poblacin de bacterias. Despus de un minuto del inicio de las CARACTERSTICA DEL TEM
observaciones, exista un elemento de poblacin; despus de dos
Competencia Acta y piensa matemticamente en
minutos existan 5 y as sucesivamente. La siguiente secuencia de
situaciones de regularidad, equivalencia y
figuras presenta las reservas de bacterias (representadas por un cambio
crculo) en los primeros cuatro minutos.
Capacidad Elabora y usa estrategias

Indicador Realiza procedimientos para hallar el trmino


n-simo con nmeros naturales de una
progresin aritmtica.
Descripcin En esta situacin el estudiante reconoce una
razn aritmtica constante en consideracin a
http://noticiastotales.com/wp-content/uploads/2014/12/bacteria_2294327b.jpg la variacin del tiempo, asimismo, se presenta
imgenes que pretenden reproducir la
situacin. El objetivo es que el estudiante halle
el desarrollo de la poblacin y el trmino n-
ensimo con nmeros naturales
Respuesta 237 bacterias

Suponiendo que hay un ritmo constante de desarrollo de la poblacin, el nmero


de bacterias al final de 1 hora es:

a) 233 b) 237 c) 238 d) 241


4. EL SONIDO EN DIVERSOS MEDIOS

CARACTERSTICA DEL TEM


Competencia Acta y piensa matemticamente en
situaciones de regularidad, equivalencia y
cambio
Capacidad Comunica y representa ideas matemticas
Esta grfica muestra las distancias que recorre el sonido en diferentes Indicador Describe el comportamiento de la grfica de
medios segn el tiempo. Cul de las siguientes afirmaciones son correctas? funcin lineal, examinando su intercepto con los
ejes, su pendiente, dominio y rango
Descripcin En esta situacin el estudiante reconoce
El sonido recorre aproximadamente
relaciones entre dos magnitudes respecto a un
a) 1,5 km por 1 segundo en el agua. fenmeno, las pendientes de las funciones
b) 2/3 km por 1 segundo en el aire. lineales describen comportamientos variados.
c) 20/7 km por 1 segundo en el granito.
El tem pretende reconocer la descripcin que
puede hacer el estudiante de la situacin
d) 3/2 km por 1 segundo en el aire.
Respuesta 1,5 km por 1 segundo en el agua.
5. PISCINA PARA EL VERANO

A continuacin se muestra una piscina y sus medidas. De cuntos galones ser


la capacidad de esta piscina?

CARACTERSTICA DEL TEM


Competencia Acta y piensa matemticamente en
situaciones de forma, movimiento,
localizacin.
Capacidad Elabora y usa estrategias

Indicador Halla el volumen de prismas irregulares


usando unidades convencionales
Descripcin En esta situacin el estudiante debe reconocer
los atributos de forma del cuerpo geomtrico
y su composicin a partir de formas
geomtricas conocidas para hallar su
volumen. Asimismo, el problema demanda
realizar equivalencias entre unidades
convencionales
Respuesta 40 200 galones
http://img1.meristation.com/files/imagenes/general/piscina1.jpg

a) 50 400
b) 40 200
c) 6720
d) 5360
6. CUERPOS QUE NO SE VEN, PERO SE RECONOCEN

Observa las siguientes figuras

CARACTERSTICA DEL TEM


Competencia Acta y piensa matemticamente en
situaciones de forma, movimiento y
localizacin.
Capacidad Comunica y representa ideas matemticas

Indicador Describe el desarrollo de prismas y pirmides


Estas cifras corresponden, respectivamente, a:
Descripcin En esta situacin el estudiante deber de
a) Un prisma de base cuadrada y una pirmide con una base hexagonal. visualizar formas bidimensionales y establecer
b) Un prisma con base triangular y una pirmide de base rectangular. relaciones inter figurales para reconocer
c) Una pirmide de base triangular y un prisma de base rectangular. cuerpos tridimensionales conocidos por l
d) Una pirmide de base cuadrada y un prisma de base hexagonal. Respuesta Una pirmide de base cuadrada y un prisma
de base hexagonal
7. ALOJAMIENTOS PARA TURISTAS

Para reconocer los ingresos de una comunidad, las autoridades han CARACTERSTICA DEL TEM
realizado un registro del tipo y nmero de alojamientos que Competencia Acta y piensa matemticamente en
prefieren los turistas en el ao. Los resultados se muestran en esta situaciones de gestin de datos e
tabla. incertidumbre
Capacidad Comunica y representa ideas matemticas.
Tipo de alojamiento Nmero de usuarios
Camping 160 Indicador Emplea grficos estadsticos para mostrar
Viviendas de alquiler 3600 datos no agrupados de variables estadsticas y
Albergues 380 sus relaciones
Habitaciones en viviendas 1400 Descripcin En esta situacin el estudiante reconoce la
informacin organizada en tablas y relaciona
Cul de los siguientes grficos se aproxima a describir la situacin el grafico estadstico ms acorde con la
mostrada? situacin planteada. La intencin no es
determinar sectores circulares con exactitud
sino, por el contrario, reconocer el modelo que
ms se aproxime y ajuste a las condiciones del
problema por distribucin porcentual
Respuesta
8. COSAS DE AZAR

CARACTERSTICA DEL TEM


Competencia Acta y piensa matemticamente en
situaciones de gestin de datos e
incertidumbre

Capacidad Elabora y usa estrategias

Indicador Calcula la probabilidad por la regla de Laplace


En una urna se cuenta con 2 bolas rojas, una verde y 3 blancas. Calcula la Descripcin En esta situacin el estudiante reconoce las
probabilidad de sacar una bola roja y la probabilidad de que ocurra un caractersticas y las condiciones para una
suceso contrario. accin relacionada al azar. El problema
pretende reconocer la necesidad de emplear
a) 1/6 y 5/6 la regla de Laplace
b) 2/3 y 1/6
Importancia Este indicador es importante porque permitir
c) 1/3 y 2/3
que el estudiante exprese la probabilidad
d) 1/3 y 1/6
usando frmulas y organice datos en
diagramas de rbol y otros

Respuesta 1/3 y 2/3


9. COMBINAR TAZAS PARA UNA RECETA IDEAL

tem abierto 09 Valoracin

Competencia indicadores 01 02 03

Acta y piensa - Emplea No se reconoce Se reconoce


matemticamente estrategias expresiones Se reconoce expresiones
en situaciones de heursticas y relacionadas a expresiones relacionadas a
cantidad procedimientos fracciones propias relacionadas a fracciones propias y
al operar o y equivalentes y fracciones propias y equivalentes, y
simplificar hay ausencia de equivalentes pero realiza
Elizabeth quiere preparar dos porciones de tallarines al olivo, usando fracciones. operaciones en la hay ausencia de operaciones
(Elabora y usa solucin del operaciones en la pertinentes en la
la receta de su abuela que es para 6 personas. Al reconocer la estrategias) problema. solucin del solucin del
cantidad de cada ingrediente, encontr que la receta original le pide problema. problema para
1/4 de taza de aceite de oliva. Ella solo tiene tazas graduadas como encontrar la
respuesta correcta
muestra la imagen de la derecha.

Cmo puede usar las tazas mostradas, para hallar


aproximadamente la cantidad de aceite que necesita?
10. CUESTIONES DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
tem abierto 09 Valoracin
Se prev que el calentamiento global tendr un impacto en diversos
Competencia indicadores 01 02 03
espacios de nuestras vidas; por ejemplo, al derretirse el hielo en los polos
se elevar el nivel del mar, lo cual afectar en la reduccin de la superficie Acta y piensa Reconoce No interpreta Interpreta Interpreta
de la tierra. matemticamente relaciones no adecuadamente adecuadamente los adecuadamente los
Supongamos que tenemos tres teoras que predicen el tiempo en el que en situaciones de explcitas en los datos que datos que ofrece el datos que ofrece el
aumenta el nivel del mar. Regularidad, situaciones de ofrece el problema, problema, pero problema, y
equivalencia y variacin al ni representa solo representa a lo representa las tres
Prediccin 01: El nivel del mar se ha elevado 12 cm en los ltimos 100 aos cambio expresar modelos relacin alguna ms dos de las tres relaciones de
y continuar elevndose en esta proporcin cada 100 aos relacionados sobre relaciones de proporcionalidad
Prediccin 02: El nivel del mar se elevar 4 cm cada 10 aos funciones lineales. proporcionalidad proporcionalidad en en el grfico.
(matematiza en el grfico, el grfico. Sin Adems,
Prediccin 03: En nivel del mar se elevar 6 cm cada 10 aos situaciones) tampoco logra embargo no logra interpreta las
interpretar las interpretar las grficas
Considera las tres predicciones y elabora un modelo grfico de cada grficas grfica correspondientes a
correspondientes a correspondientes a la funcin lineal.
una, de tal forma que permita pronosticar cuntos centmetros se la funcin lineal. la funcin lineal.
elevar el nivel de agua de los ocanos dentro de algunos
aos.(asume partir de cero)