NOMBRE: VALERIA ELOINA CAMPOS ALDAPE

Matrcula: A01209492

NOMBRE: BRAYAN SERRANO NOGUEZ

Matrcula: A01700400

Nombre o # de proyecto: Resea

Fecha: 06 de junio del 2017

RESEA
PRODUCCIN

Diagrama descriptivo

Trayectorias de vida de las personas en

situacin de calle; de la exclusin social a la
marginacin social.

Objetivo de la obra Exclusin Social Marginacin social

Dar a conocer la Muestra la realidad de Fenmeno en el cual se

historia que se origin
en la exclusin social
de las personas que
viven en situacin de
calle. Esta
investigacin abarca 6
historias de vida de
personas que se
encuentran viviendo en
situacin de calle en un
rango de 20 a 40 aos
de edad.
las personas que no mantiene al margen de
tienen acceso a sus una saciedad a las
derechos, no gozan del personas por tener
bienestar social normativas y
caractersticas
diferentes a los grupos
sociales que definen la
normalidad.

Diagrama secuencial
 Individuo Exclusin Marginaci
dentro de social n social
la red social

Vulnerabi Situacin
lidad de calle

BOSQUEJO DE LA RESEA
TTULO DE LA Trayectorias de vida de las personas en situacion de calle;de la exclusion social a la
OBRA marginacion social.
Grallet Bruno Maricela
AUTOR

DATOS DE LA Tesis para obtener el titulo de licenciada en trabajo social.

OBRA
Trayectoria de personas en situacion de calle.
TEMA

La situacin de calle se origina a partir de la exclusin social y est originan la

IDEA CENTRAL marginacin social, es decir es una cadena de problemas.
Dar a conocer la historia que se origin en la exclusin social de las personas que
PROPSITO viven en situacin de calle y servir como herramienta preventiva.

DESARROLLO DEL ESTRUCTURA Y CONTENIDO

Identifique y describa, breve y ordenadamente, cada parte, seccin, captulo o apartado de la obra que
pretende resear. Agregue o elimine filas a la tabla, segn se requiera.

APARTADO INFORMACIN

Descripcion de la Investigar y dar a conocer las caracteristicas que experimentan las personas en
problematica situacion de calle durante su infancia y juventud.
Origen del La situacin de calle se origina a partir de la exclusin social y est originan la
problema marginacin social.
Investigacion de 6 La investigacin abarca 6 historias de vida de personas que se encuentran viviendo
historias. en situacin de calle en un rango de 20 a 40 aos de edad .
Conclusiones La realizacion de este trabajo ofrecio una herramienta de diagnostico y prevencion
obtenidas. para anticiparse al contexto de la subsitencia en calle.
VALORACIONES SOBRE
Idea central
Expone una idea relevante?
Vale la pena leer sobre el tema?
Tratamiento del tema
Es claro el lenguaje y pertinentes los
recursos expresivos que utiliza? El tono
es el adecuado? Es de fcil
comprensin?
Contenido global
En trminos generales recomienda
este artculo?
Consideramos que la tesis analizada presenta un tema relevante de impacto
social. Por lo tanto, recomendamos la lectura de esta tesis para personas que
quieran conocer el origen de este problema.
Durante toda la tesis la autora maneja un lenguaje amigable para el lector, de
igual manera utiliza el apoyo definiciones, ejemplos, citas y grficas para la
comprensin del lector.
Es un buen artculo que abarca una completa investigacin del tema, origen,
desarrollo, resultados, soluciones y conclusiones que hacen de l un
recomendable artculo.
 Proceso de la problemtica que sufren las personas en situacin de calle

Trayectorias de vida de las personas en situacin de calle; de la exclusin social a la

marginacin social es una tesis escrita por la licenciada en trabajo social Maricela Grallet Bruno,
egresada de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico; en la cual, nos explica uno de los
problemas que experimenta nuestro pas. En la actualidad, el fenmeno de las personas en
situacin de calle es un problema constante en los contextos urbanos de todo el pas, a pesar de ser
un tema que se encuentra en constante investigacin sigue aumentando conforme el paso del
tiempo. Las intervenciones que se han realizado para contrarrestar esta problemtica han sido de
carcter asistencial, pocas son las instituciones que se encargan de dar una atencin integral para
la mejora de calidad de vida a estas personas.
Maricela Grallet investig cules fueron los factores que influyeron para que la persona se
viera en la necesidad de terminar en situacin de calle. Adems, investig la nueva estructura de
sus vidas y los nuevos factores con los que cuenta la persona para su subsistencia, as como la
forma en que pasan de una exclusin social al estado de marginacin.
El objetivo general de este texto, es conocer la trayectoria de vida que origin la exclusin
social en las personas que viven en situacin de calle. Para lograrlo, esta investigacin abarca 6
historias de vida de personas que se encuentran viviendo en situacin de calle en un rango de 20 a
40 aos de edad en el barrio de la Merced en la delegacin de Venustiano Carranza en la Ciudad
de Mxico, encontrando as los factores que ocasionaron este problema desde su infancia y
juventud.
La estructura de este documento consta de cuatro captulos que separan adecuadamente el
contenido de todo el texto; en el primero describe toda la problemtica que se presenta,
fundamentos tericos y la metodologa utilizada; en el segundo, se conceptualiza a las poblaciones
callejeras y se busca una definicin; en el tercero, se abordan las trayectorias de vida de las
personas en situacin de calle, a partir de graficas de sus redes subjetivas y se muestran las
conclusiones; por ltimo, en el cuarto captulo se exponen los trabajos sociales que se aplican para
la prevencin y atencin de este problema.
Este trabajo busca servir a los trabajadores sociales como una herramienta de diagnstico
oportuno y de esta manera realizar una intervencin en la red social de las personas en situacin
de calle.
Trayectorias de vida de las personas en situacin de calle; de la exclusin social a la
marginacin social es una tesis muy completa que logra abarcar la problemtica de personas en
situacin de calle desde su surgimiento en la exclusin social, caractersticas que comparten este
tipo de personas y como esta se puede convertir en marginacin social, adems de que utiliza un
lenguaje muy amigable para el lector.

Fuentes:
Grallet Bruno M.,(2014).Trayectorias de vida de las personas en situacin de calle; de la

exclusin social a la marginacin social. TESIUNAM. Recuperado de:

http://132.248.9.195/ptd2015/abril/410074455/Index.html
Expresin Verbal en el mbito Profesional Criterios para evaluar una Resea Crtica
CONCEPTO DESCRIPCIN PUNTOS PUNTOS
POSIBLE OBTENIDO
S S
Planeacin PLANEACIN: (15 puntos)
15% 1. Diagrama(s) que muestra(n) el contenido del artculo que 1. 5 pt.
se resea. En cada uno se precisa el Patrn de
Organizacin. 2. 10 pt.
2. Bosquejo de la resea crtica.
PRESENTACIN: (10 puntos)
Presentacin 1. Ttulo de la obra que se resea, centrado, en negrita. 1. 3 pt.
10 % 2. Nombre del autor(es) de la resea y filiacin acadmica. 2. 2 pts.
3. Al final de la resea, datos completos de la obra 3. 5 pt.
(Referencia segn APA 6. Edicin)
INTRODUCCIN: (15 puntos)
1. Mencin del tema de la obra. 1. 5 pt.
2. Presentacin de la idea central 2. 5 pt.
3. Informacin sobre el contexto de publicacin. 3. 5 pt.
DESARROLLO: (40 puntos)
1. Descripcin de la estructura externa (nmero de 1. 20 pt.
Contenido secciones, partes, captulos, apartados) de la obra con las
75 % palabras personales de quien redacta la resea
2. Exposicin ordenada del contenido de la obra con las 2. 20 pt.
palabras personales de quien redacta la resea
CONCLUSIN: (15 puntos)
1. Recuperacin de la idea central y valoracin (opinin)
bien fundamentada sobre:
a. Idea central a. 5 pt.
b. Tratamiento del tema b. 5 pt.
c. Contenido global c. 5 pt.
PRE CALIFICACIN
FORMALIZACIN:
1. Interlnea de 1.5
2. Letra de 12 puntos
3. Sangra al inicio de cada prrafo
4. Alineacin justificada
REDACCIN:
CRITERIOS
1. Coherencia. La informacin que aporta cada oracin y cada prrafo es
DE pertinente al tema y est ordenada de manera lgica. -1 pt. por
CALIDAD 2. Cohesin. Los nexos (pronombres relativos, conjunciones, marcadores cada error
textuales) y recursos lxicos (sinnimos, antnimos, parfrasis, elipsis)
se usan correctamente y de manera variada. Hay concordancia entre los
elementos de las oraciones (sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.)
3. Adecuacin: El lenguaje se usa de manera precisa. Se omiten trminos
ambiguos. El registro lingstico empleado (tcnico-cientfico, acadmico,
estndar, culto) es apropiado al destinatario. Redaccin en 3ra. persona.
4. Correccin: Uso correcto de las normas de ortografa, puntuacin y
acentuacin vigentes.
CALIFICACIN FINAL