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Derechos Reservados.

Diana lvarez Caldern Gallo


Ministra de Cultura

Antonio Mezarina Tong Juan Pablo Miguel Marcelo De la Puente Brunke


Alcalde del Distrito de Barranco Viceministro de Patrimonio e Industrias Culturales

Mariela Ninna Noriega Alegra


Equipo responsable de la elaboracin del Plan: Directora de la Direccin de Industrias Culturales y
Carmen Liliana Samam Paz Artes
Gerente de Turismo, Educacin y Cultura
Ezio Neyra Magagna
Leidy Katterin Cayotopa Mesones Director de la Direccin del Libro y la Lectura
Gerente de Planeamiento, Presupuesto
y Racionalizacin Carmen Zareli Gamarra Rivera
Coordinadora del Plan Municipal del Libro y la
Jos Antonio Chumbile Tinco Lectura
Pal Ronald Pajuelo Aguirre
Encargados de la Biblioteca Municipal de Barranco Andrs Villegas Casanova
Asesor Tcnico
Jos Ignacio Reao Barboza
Asesor de la Gerencia de Turismo, Educacin y Colaboradores:
Cultura CERLALC Centro Regional para el Fomento del
Libro en Amrica Latina y el Caribe (Colombia)
Guillermo O. Quispe Canahuire
Especialista en Planeamiento BNP - Biblioteca Nacional del Per

Agradecimientos: CEPLAN Centro Nacional de Planeamiento


Agradecemos la participacin y apoyo de las Estratgico
instituciones pblicas y privadas, actores sociales
de Barranco, autores de la cadena del libro y la Agradecimientos:
sociedad civil del distrito de Barranco que Agradecemos la participacin y apoyo de las
participaron en la realizacin de este Plan Municipal instituciones, actores de la sociedad civil,
del Libro y la Lectura 2016-2021. profesionales vinculados al libro y la lectura que
I.E. JOS MARIA EGUREN, RED DE ARTISTAS participaron de esta iniciativa.
BARRANQUINOS, LA LIBRE, CENFOTUR, COOPERACIN ESPAOLA, CENTRO
PRESIDENTES DE LAS JUNTAS VECINALES, CULTURAL DE ESPAA, CAMARA PERUANA
BARRANCO DE CARTN. Gladys Huamn, Juana DEL LIBRO, MUNICIPALIDAD DE MEDELLIN-
Henrquez, Nathaly Nio, Mara Flores, La Lemor, COLOMBIA, CASA DE LA LITERATURA
Carlos Miranda, Mayra Campos, Luis Montenegro, PERUANA, PORTAL DE LIBROS PERUANOS,
Sergio Aguilar, Fernando Chuima. COLEGIO DE BIBLIOTECLOGOS, MUSEO DE
MINERALES ANDRES DEL CASTILLO,
UNIVERSIDAD CIENCIAS Y HUMANIDADES,
Municipalidad de Barranco Roberto Arroyo Hurtado, Aroma de la Cadena,
Parque Municipal de Barranco, Ernesto Ypez del Castillo, Pedro Villa Gamarra,
Clark Asto Campos, David Huamn Pasapera, Alan
Prolongacin San Martn S/N, Concepcin Cuenca, Flix Morales Espinoza.
Lima, Per
NDICE DE CONTENIDO

I. PRESENTACIN 6

II. MARCO CONCEPTUAL 9

III. MARCO SITUACIONAL 13

3.1 Marco normativo 13

3.2 Antecedentes 22

3.3 Lnea de base 24

IV. MARCO OPERATIVO 25

25
4.1 Entidades participantes y actores involucrados
27
4.2 Estructura organizativa
32
4.3 Articulacin

4.4 Descentralizacin 35

4.5 Destinatarios finales 37

4.6 Objetivos y metas 39

4.6.1 Objetivo del Plan Municipal 39

4.6.2 Objetivos estratgicos y metas 40

4.7 Planificacin de Metas y Objetivos de Plan Municipal de Libro y la 44


Lectura

4.8 Matriz del Plan Municipal de Fomento del Libro y la Lectura 49

4.9 Lneas de accin 58


V. GESTIN DE RECURSOS 62

VI. COMUNICACIN 76

VII. CONTINUIDAD 77

VIII.SEGUIMIENTO Y EVALUACIN 79

IX. BIBLIOGRAFA 90

ANEXOS 93
rase una vez en
Barranco

I. PRESENTACIN

Para muchos profesionales y an quienes no tienen educacin superior, leer y


escribir son herramientas de trabajo, la lectura ofrece muchas ventajas para quienes la
toman como un hbito imprescindible en sus vidas. La lectura nos enriquece internamente
y nos permite comprender mejor la realidad. El acto de leer nos acerca al conocimiento, y
permite comunicarnos de mejor manera con otras personas, de igual manera, desarrolla
nuestra capacidad de anlisis y nos posibilita de alguna manera, resolver problemas.

La educacin, tal como la conciben hoy en da gran parte de sistemas educativos,


no favorecen a la buena lectura, menos a la comprensin de sta. Los alumnos no se
acercan a la lectura para visualizar lo que les interesa, sino ms bien se acercan casi
aterrados a una accin impuesta por los mayores. Una lectura desarrollada en estas
circunstancias difcilmente ser una lectura liberadora. Si uno pregunta a un adulto sobre
el recuerdo de un texto estudiantil, difcilmente recordar el ttulo, caso contrario de las
lecturas que encontramos en el camino de la vida y que nos sorprendieron y maravillaron,
obviamente estas ltimas fueron productos de una libre eleccin y no fueron impuestas
por ningn decreto. Por ello podemos concluir que la libertad est hermanada con la
lectura y, es de esa hermandad, que nace la riqueza de una lectura provechosa y de largo
aliento.
6

Est demostrado que un nio puede aprender ms fcilmente a leer usando su


lengua nativa, mientras que es ms difcil aprender un idioma forneo durante la adultez,
as como est demostrado que aquellos nios que aprenden a leer a muy corta edad tiene
menos probabilidades de ingresar al mundo de las drogas o terminar en prisin.

La importancia de eventos como META 27, que con tanto esfuerzo promueve el
Ministerio de Economa y el Ministerio de Cultura, merece mucha atencin, porque ellos, a
pesar de las limitaciones estatales en esta materia, tratan de involucrarnos cada vez ms
en la sociedad de la informacin y del conocimiento. Ello genera la necesidad cada vez
ms apremiante de bibliotecarios acuciosos, que utilizando la tecnologa contribuyan a
separar asimetras existentes en la comunidad escolar.

No es un secreto las brechas existentes, entre quienes tienen acceso a la


informacin y quienes no la tienen, por lo cual, la tarea emprendida es y ser titnica,
porque necesitamos bibliotecasescolares que se proyecten como entes dinmicospara el
aprendizaje, mediante la insercin de las nuevas tecnologas de la informacin.Bibliotecas
que se transformen de lugares oscuros y casi monacales, en espacios de integracin
cultural y social, garantizando desde sus cimientos conceptuales la visin integradora
entre escuela y comunidad, entre estudiantes y sociedad.

La idea de la biblioteca encerrada en cuatro paredes se termin cuando


profesionales como los que organizan META 27 junto a decenas de bibliotecarios
profesionales se disponen a dar la batalla por contribuir a formar futuros ciudadanos
competentes. En esa direccin, la actual gestin municipal se ha comprometido con los
pobladores de Barranco, a sacar adelante la Casa de la Cultura y a la restauracin y
renovacin de la Biblioteca actual, en base al desarrollo de nuevos servicios, al
crecimiento bibliogrfico y de nuevos jvenes usuarios.
7

Estamos convencidos que de la calidad de los servicios, tambin depende de la


calidad de los recursos disponibles, por ello la necesidad de la capacitacin continua y el
desarrollo profesional del personal que maneja las Bibliotecas es un factor clave, en tal
sentido, saludamos una vez ms, el esfuerzo de sacar adelante META 27, que a no
dudarlo significa un salto cualitativo en la tarea de alcanzar nuestros ms caros objetivos.
Barranco tiene esa gran visin de una gestin cercana y a pie de calle, escuchar a los
ciudadanos y comprobar sobre el terreno las necesidades de nuestros vecinos marcan el
estilo del equipo de gobierno que tengo el honor de dirigir. Con decisin, responsabilidad
y empeo hacemos nuestras las preocupaciones y las demandas del distrito.

Muchas Gracias.

Barranco: un compromiso de todos!

Antonio Mezarina Tong


Alcalde del Distrito de Barranco
9

II. MARCO CONCEPTUAL

QU ES LECTURA?1

La lectura es el proceso de significacin, de comprensin, de obtencin de ideas o


algn tipo de informacin utilizando un sistema de smbolos o un lenguaje a travs de un
soporte fsico o virtual.
Asimismo, la lectura es definida como una prctica social dado que en cada
comunidad encontramos diversas interpretaciones de la lectura as como distintos modos
de realizarla.
Lectura como proceso cognitivo, complejo e interactivo, a travs del cual el
lector construye una representacin del significado de un texto, estableciendo relaciones
entre el contenido y sus propios conocimientos y experiencias. La comprensin final del
texto va a depender de la conjuncin de dos factores principales: por un lado, las
caractersticas del material escrito, como su contenido, estructura, organizacin y
construccin lingstica; y, por otro, las caractersticas del lector: sus expectativas, sus
conocimientos y las estrategias que utiliza para derivar sentido del texto.
Lectura como prctica cultural, porque es social e histricamente construida.
Cada lector, cada comunidad tiene sus propios modos de leer, sus maneras de usar,
interpretar y apropiarse de los textos escritos. Cada sujeto y cada lectura son nicos y
como tal deben abordarse. Su estudio ayudar a ampliar la comprensin acerca del
significado y el sentido de la lectura, y arrojar valiosa informacin sobre la manera cmo
se pueden promover autnticas experiencias en los diversos mbitos en que la lectura se
desarrolla.
Lectura como derecho, que permite un ejercicio pleno de la democracia. Leer y
escribir son prcticas que ayudan a las personas a construir tanto su individualidad como
su sociabilidad, a construir el mundo con responsabilidad y solidaridad.

En Barranco entendemos a la lectura como un medio para mejorar la calidad de


vida de los ciudadanos que habitan nuestro distrito, adems de estructurar el desarrollo
humano integral y la cohesin social.2

1
Conceptos extrados del Manual para el Desarrollo de un Plan Municipal del Libro y la Lectura
2
Elaboracin local
10

QU ES LIBRO?

El libro es hoy uno de los representantes ms claros y an ms importantes de la cultura,


pese al avance de diferentes soportes tecnolgicos que le han hecho perder parte de su
popularidad. El libro es sin duda alguna una de las creaciones ms relevantes del ser
humano no slo en lo que hace a la conservacin sino tambin a la transmisin de la
cultura, de la ciencia, de la historia, de la filosofa, etc. Esto es as ya que el libro aparece
como una de las formas ms comunes de registro de datos, informacin y otros
numerosos elementos que en definitiva hacen a la identidad del ser humano como parte
de la civilizacin.

El libro podra ser considerado, en trminos tcnicos, slo como un soporte en el cual se
registran y se almacenan datos, funcin que hoy en da tambin es cumplida por varios y
numerosos aparatos tecnolgicos. Sin embargo, lo que todava no se le ha podido quitar
al libro es su gran alcance mundial, es decir, la facilidad con la que ha llegado a todos los
rincones del planeta, incluso a aquellos ms lejanos. Al mismo tiempo, el libro permanece
todava como una herramienta del saber mucho ms accesible en trminos econmicos
que varios de los aparatos tecnolgicos que buscan reemplazarlo. De este modo, el libro
sigue siendo an hoy el principal soporte y medio de transmisin de la cultura, de los
saberes, de los conocimientos infinitos que produce el ser humano.3

Es el instrumento ms importante del proceso que nos permitir desarrollar la


transmisin del conocimiento, aportando a la formacin de ciudadanos que se
desenvuelvan plenamente en la sociedad del conocimiento, enfocado en mejorar la
calidad de vida de nuestros habitantes y contribuir con un mejor acceso al libro, la cultura
y mayor cohesin social del distrito.4

3
http://www.importancia.org/libro.php
4
Elaboracin local
11

QU ES EL PLAN MUNICIPAL DEL LIBRO Y LA LECTURA?

Es la herramienta de poltica pblica en materia de cultura enfatizada en el libro y


la lectura, as como, una propuesta de participacin , un proyecto para mejorar la realidad
del libro y la lectura; adems constituye el esfuerzo conjunto y articulado entre la
municipalidad y los diversos actores sociales involucrados que nos permitirn concretizar
las lneas de accin propuestas en este plan con el fin de mejorar la calidad de vida y el
ndice de desarrollo humano en la poblacin del distrito de Barranco afianzando la
cohesin social.

POR QU Y PARA QU DEL PLAN MUNICIPAL?

Barranco se muestra seguro y tiene claro que un mejor acceso al libro y la lectura
de su poblacin contribuirn notablemente al desarrollo social, econmico y poltico que
caracteriza a los distritos ms avanzados del pas. Por ello, el Plan Municipal del Libro y la
Lectura 2016-2021 permitir desarrollar nuevos hbitos, nuevas competencias
potenciando la biblioteca y la cadena del libro y la lectura en el distrito. Asimismo, a
travs de este plan se desarrollarn acciones y propsitos de corto, mediano y largo plazo
logrando los objetivos propuestos.

ENFOQUES5

El presente Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 de Barranco se


encuentra enmarcado en el enfoque del Desarrollo Humano dado queeste enfoque es
definido como un proceso de ampliacin de las opciones de las personas y mejora de
las capacidades humanas dentro de las cuales se encuentra el tener acceso a la
educacin y a un nivel de vida digno en una comunidad. De este modo se plantea
asumir el desarrollo como un proceso que lleva hacia la ampliacin de las opciones que
disponen las personas para tener acceso a los recursos necesarios para disfrutar de un

5
Los conceptos elaborados en este captulo son extrados del Manual para el Desarrollo de un Plan
Municipal del Libro y la Lectura Lima. Ministerio de Cultura, 2015.
12

nivel de vida decorosa, alcanzar una vida larga y saludable y adquirir conocimientos o
fortalecer capacidades.

Asimismo, hay que sealar que el presente Plan Municipal del Libro y la Lectura
2016-2021 se basan tambin en el enfoque de Gnero porque aspira a la equidad de
gnero planteando equilibrar la relacin entre varones y mujeres, adems de erradicar
toda forma de violencia. Este accionar tambin pretende asegurar actividades positivas
para fortalecer la participacin poltica y la toma de decisiones de hombres y mujeres sin
distincin de gnero.

Tambin, abordamos el enfoquedeInterculturalidad porque propugna el respeto a


la diferencia cultural como Derecho Humano, propiciando la integracin de la poblacin
mediante el dilogo permanente de diferentes grupos culturales, tanto del mbito rural
como urbano.

En cuanto al enfoque de la bibliodiversidad, entendida como la diversidad


cultural aplicada al mundo de los libros, los cuales "tienen una ndole a la vez econmica y
cultural, porque son portadores de identidades, valores y significados, y por consiguiente
no deben tratarse como si slo tuviesen un valor comercial6. Asimismo enfatizamos en el
sector editorial constituido por medianas y pequeas empresas editoriales independientes
que apuestan por la diversidad temtica, por autores nuevos, por gneros y temticas de
mayor pluralidad.

Estos que son los llamados enfoques transversales que no son otra cosa que
ciertos temas que debemos incluirlos en todo nuestro accionar, debido a que son
importantes en la realidad y buscan resaltar algunos temas relevantes y/o evitar la
exclusin o marginacin de las personas. Son transversales porque deben ser tomados
en cuenta en todas las polticas pblicas y todos los proyectos y actividades que
definiremos.

6
Convencin sobre la proteccin y la promocin de la diversidad de las expresiones culturales. UNESCO. 20
de octubre de 2005.
13

III. MARCO SITUACIONAL

En el presente captulo buscamos fundamentar el sustento legal normativo que


faculta la existencia del Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 de Barranco.

3.1 Marco Normativo


Dentro de muchas normas nacionales e internacionales se sealan
derechos fundamentales y funciones que avalan muchos de los
objetivos y metas del Plan Municipal del Libro y la Lectura. Hemos
tomado en cuenta aquellas que mejor se corresponden con este plan y
con las funciones del Ministerio de Cultura, tal como se puede ver a
continuacin:

3.1.1 Documentos de orden internacional

Protocolo adicional a la Convencin Americana sobre Derechos


Humanos en materia de derechos econmicos, sociales y
culturales, Protocolo de San Salvador7
En el Artculo 13, Derecho a los beneficios de la Cultura, se indica:
1. Los Estados partes en el presente Protocolo reconocen el derecho de
toda persona a:
a. Participar en la vida cultural y artstica de la comunidad;
b. Gozar de los beneficios del progreso cientfico y tecnolgico;
c. Beneficiarse de la proteccin de los intereses morales y materiales que
le correspondan por razn de las producciones cientficas, literarias o
artsticas de que sea autora.
2. Entre las medidas que los Estados partes en el presente Protocolo
debern adoptar para asegurar el pleno ejercicio de este derecho

7
Protocolo adicional a la Convencin Americana sobre Derechos Humanos en materia de derechos
econmicos, sociales y culturales, Protocolo de San Salvador (1988). Disponible en:
http://www.oas.org/juridico/spanish/tratados/a-52.html
14

figurarn las necesarias para la conservacin, el desarrollo y la difusin


de la ciencia, la cultura y el arte.
3. Los Estados partes en el presente Protocolo se comprometen a
respetar la indispensable libertad para la investigacin cientfica y para
la actividad creadora.
4. Los Estados partes en el presente Protocolo reconocen los beneficios
que se derivan del fomento y desarrollo de la cooperacin y de las
relaciones internacionales en cuestiones cientficas, artsticas y
culturales, y en este sentido se comprometen a propiciar una mayor
cooperacin internacional sobre la materia.

Declaracin Mundial sobre Educacin para todo y Marco de


Accin para satisfacer las necesidades bsicas de aprendizaje8
En el Artculo 3, Universalizar el acceso a la Educacin y fomentar la
equidad, se indica que:

1. La educacin bsica debe proporcionarse a todos los nios, jvenes


y adultos. Con tal fin habra que aumentar los servicios educativos de
calidad y tomar medidas coherentes para reducir las desigualdades.
2. Para que la educacin bsica resulte equitativa, debe ofrecerse a
todos los nios, jvenes y adultos la oportunidad de alcanzar y
mantener un nivel aceptable de aprendizaje.
3. La prioridad ms urgente es garantizar el acceso y mejorar la
calidad de la educacin para nios y mujeres y en suprimir cuantos
obstculos se opongan a su participacin activa. Deben eliminarse de
la educacin todos los estereotipos en torno a los sexos.

8
Declaracin Mundial sobre educacin para todos y Marco de accin para satisfacer las
necesidades bsicas de aprendizaje (1990). Disponible en:
http://www.unesco.org/education/pdf/JOMTIE_S.PDF
15

Manifiesto IFLA/UNESCOpor la Biblioteca multicultural9


En la segunda seccin, denominada Principios, se indica que:

Cada persona de nuestra sociedad global tiene derecho a un


amplio rango de servicios bibliotecarios y de informacin. Al tratar la
diversidad lingstica y cultural, las bibliotecas deberan:
Servir a todos lo miembros de la comunidad sin discriminacin
alguna por origen cultural o lingstico;
Ofrecer informacin en las lenguas y alfabetos pertinentes;
Dar acceso a un amplio rango de materiales y servicios que
reflejen a todas las comunidades y sus necesidades;
Disponer de personal que refleje la diversidad de la comunidad,
formados para trabajar y dar servicio a comunidades diversas.

Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre Internet10


En la 3ra seccin, Temas de las directrices, se indica que:

El acceso sin impedimentos a la informacin es esencial


para la libertad, la igualdad, la comprensin global y la paz. Por
tanto, la IFLA afirma que: La libertad intelectual es el derecho de
cada persona tanto a mantener y expresar opiniones como a buscar
y recibir informacin; es la base de la democracia y constituye el
ncleo mismo del servicio bibliotecario. La libertad de acceso a la
informacin, sin tener en cuenta ni medios, ni fronteras, es una
responsabilidad central de los profesionales de las bibliotecas y de
la informacin. La provisin de acceso sin restricciones a Internet
en las bibliotecas y servicios de informacin apoya a las
comunidades y a los individuos en el logro de su libertad,
prosperidad y desarrollo.

9
Manifiesto IFLA / UNESCO por la Biblioteca multicultural (2006). Disponible en:
http://www.ifla.org/files/assets/library-services-to-multicultural-
populations/publications/multicultural_library_manifesto-es.pdf
10
Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre Internet. Directrices (2006). Disponible en:
http://www.abinia.org/internet-manifesto-guidelines-es.pdf
16

Manifiesto de la UNESCO/IFLA sobre Biblioteca Escolar11


En el captulo Financiacin, legislacin y redes se afirma que:

La biblioteca escolar es un elemento esencial de cualquier estrategia


a largo plazo para alfabetizar, educar, informar y contribuir al
desarrollo econmico, social y cultural. Habida cuenta de que la
biblioteca escolar es de la incumbencia de las autoridades locales,
regionales y nacionales, es preciso darle apoyo mediante
legislaciones y polticas especficas. Las bibliotecas escolares deben
contar con una financiacin adecuada para disponer de personal
capacitado, materiales, tecnologas e instalaciones. Adems, han de
ser gratuitas. La biblioteca escolar es una interlocutora esencial en
las redes locales, regionales y nacionales de bibliotecas e
informacin. Cuando la biblioteca escolar comparta sus instalaciones
o recursos con otro tipo de bibliotecas, se debern reconocer y
mantener los objetivos que le son propios.

Manifiesto de la UNESCO sobre la biblioteca pblica12


En el captulo titulado Funcionamiento y administracin se indica
que:
Ha de formularse una poltica clara que defina objetivos, prioridades y
servicios en relacin con las necesidades de la comunidad local. La
biblioteca pblica ha de organizarse eficazmente y mantener parmetros
profesionales de funcionamiento.
Ha de establecerse una cooperacin con los interlocutores pertinentes,
por ejemplo, grupos de usuarios y dems profesionales a nivel local,
regional, nacional e internacional.

11
Manifiesto UNESCO/IFLA sobre la Biblioteca Escolar (2000). Disponible en:
http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/school_manifesto_es.html
12
Manifiesto de la UNESCO sobre la biblioteca pblica (1994). Disponible en:
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001121/112122so.pdf
17

Los servicios han de ser accesibles a todos los miembros de la


comunidad, lo que supone edificios bien situados, buenas salas de lectura
y estudio, tecnologas adecuadas y un horario suficiente y apropiado.
Supone asimismo servicios de extensin para quienes no pueden acudir a
la biblioteca.
Los servicios bibliotecolgicos han de estar adaptados a las necesidades
de las distintas comunidades rurales y urbanas.
El bibliotecario es un intermediario activo entre los usuarios y los recursos.
Es indispensable su formacin permanente para que pueda ofrecer
servicios adecuados.
Habrn de establecerse programas de extensin y de formacin del
usuario con objeto de ayudarles a sacar provecho de todos los recursos.

Tercera edicin del Foro Mundial de la UNESCO sobre la cultura


y las industrias culturales13
En los primeros puntos acordados en el Foro se indica que:

1) La plena integracin de la cultura en las polticas y las estrategias de


desarrollo sostenible en los planos internacional, regional, nacional y
local ha de inspirarse en instrumentos normativos internacionales que
reconozcan principios fundamentales de derechos humanos y la libertad
de expresin, la diversidad cultural, la igualdad de gnero, la
sostenibilidad ambiental, y la apertura y el equilibrio respecto de otras
culturas y expresiones del mundo.

2) Un desarrollo econmico y social inclusivo requiere sistemas de


gestin de la cultura y la creatividad que respondan a las exigencias y
las necesidades de las personas. Los sistemas transparentes,
participativos y bien fundamentados de gestin de la cultura entraan
una diversidad de voces, incluidas las de la sociedad civil y el sector

13
Tercera edicin del Foro Mundial de la UNESCO sobre la cultura y las industrias culturales. Cultura,
creatividad, y desarrollo sostenible. Investigacin, innovacin, oportunidades Declaracin de Florencia 4
de octubre de 2014. Disponible en: http://www.lacult.unesco.org/docc/Florence_Declaration_ES.pdf
18

privado, en los procesos de formulacin de polticas que tienen en


cuenta los derechos y los intereses de todos los miembros de la
sociedad. Tambin entraan la cooperacin de todas las autoridades
pblicas pertinentes, de todos los sectores (econmico, social,
ambiental) y en todos los niveles de gobierno.

3.1.2 Marco Normativo Nacional

Constitucin Poltica del Per14:

Artculo 2.- Toda persona tiene derecho:


8. A la libertad de creacin intelectual, artstica, tcnica y cientfica, as
como a la propiedad sobre dichas creaciones y a su producto. El Estado
propicia el acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y difusin.
17. A participar, en forma individual o asociada, en la vida poltica,
econmica, social y cultural de la Nacin. Los ciudadanos tienen, conforme
a ley, los derechos de eleccin, de remocin o revocacin de autoridades,
de iniciativa legislativa y de referndum.

Artculo 14.- La educacin promueve el conocimiento, el aprendizaje y la


prctica de las humanidades, la ciencia, la tcnica, las artes, la educacin
fsica y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la
solidaridad.

Reglamento de Organizacin y Funciones de la Biblioteca Nacional


del Per15:

Artculo 8.- Objetivos


Son objetivos de la Biblioteca Nacional del Per los siguientes:

14
Constitucin Poltica del Per de 1993. Disponible en:
http://pdba.georgetown.edu/Parties/Peru/Leyes/constitucion.pdf
15
Reglamento de Organizacin y Funciones de la Biblioteca Nacional del Per (2002). Disponible
en : http://www.bnp.gob.pe/pdf/rof.pdf
19

c. Fortalecer y asegurar el desarrollo del servicio bibliotecario nacional,


con el apoyo de los gobiernos regionales y locales; y la
institucionalizacin y funcionamiento descentralizado de los centros
coordinadores y red de bibliotecas a nivel regional, departamental y
local.
g. Promover y asegurar la cooperacin y participacin de instituciones y
organismos pblicos y privados, nacionales e internacionales, para el
apoyo en la organizacin y gestin de programas y proyectos de
desarrollo bibliotecario nacional.

Ley de Bases de la Descentralizacin, Ley N 2778316:

Artculo 4.- Principios generales


d) Es democrtica: Es una forma de organizacin democrtica del Estado que
se desarrolla en los planos poltico, social, econmico, cultural, administrativo, y
financiero. Promueve la igualdad de oportunidades para el acceso a mayores
niveles de desarrollo humano en cada mbito, y la relacin Estado y Sociedad,
basada en la participacin y concertacin en la gestin de gobierno.

Ley N 28086. Ley de Democratizacin del Libro y Fomento de la


Lectura17:

Crear conciencia pblica del valor y funcin del libro como agente fundamental en
el desarrollo integral de la persona, en la transmisin del conocimiento, en la
afirmacin de la identidad nacional, la difusin cultural y en la promocin y estmulo
de la investigacin cientfica y social. La asignacin presupuestal y de recursos
tcnicos que asegure el normal desenvolvimiento de las bibliotecas escolares,
pblicas, municipales, comunales, de educacin superior y universitaria estatales,
el incremento y actualizacin permanente de sus catlogos bibliogrficos y el

16
Ley de Bases de la Descentralizacin. Ley N 27783. Disponible en:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/B24C5FDB311A9EAF05257B8300648
EAF/$FILE/27783.pdf
17
Reglamento de la ley N 28086. Ley de democratizacin del libro y de fomento de la lectura.
(2004) Disponible en:
http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/ReglamentoLey28086.php
20

desarrollo de los servicios nacionales de bibliografa, archivo y documentacin,


para lograr el acceso de todos los ciudadanos en igualdad de oportunidades.

Ley Orgnica de Municipalidades, Ley N 27972:

Las municipalidades, en materia de educacin, cultura, deportes y


recreacin, tienen como competencias y funciones especficas compartidas
con el gobierno nacional y el regional las siguientes: Organizar y sostener
centros culturales, bibliotecas, teatros y talleres de arte en provincias,
distritos y centros poblados. Promover actividades culturales diversas.

Ley N 29181. Ley del Ejercicio Profesional en Bibliotecologa y


Ciencias de la Informacin18

Artculo 2.- Rol del profesional en Bibliotecologa y Ciencias de la


Informacin.
El profesional en Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin facilita el
acceso a los recursos y servicios de informacin en cualquier soporte,
valindose de las tecnologas de informacin y comunicacin, y contribuyendo
a la generacin de conocimientos y a la difusin de los mismos. Acta en un
contexto de praxis tica y legal con responsabilidad social.

Ley N 30034 (2013), Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas19:

Los gobiernos regionales, las municipalidades provinciales, distritales y de


centros poblados deben asegurar la creacin y sostenibilidad de por lo menos una
biblioteca en su localidad, en concordancia con el artculo 47 literal o) de la Ley
N27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, artculo 82, numeral 11 de la Ley

18
Ley N 29181. Ley del Ejercicio Profesional en Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin
(2008)Disponible
en:http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/RelatAgenda/proapro.nsf/ProyectosAprobadosPortal/4B6984
A7466A1E5C052573B8007E8B09/$FILE/923bibliotecologia.pdf
19
Ley N 30034.- Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas. Disponible en:
http://www.lozavalos.com.pe/alertainformativa/index.php?mod=contenido&com=contenido&id=1181
7
21

N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades y conforme a las normas tcnicas


establecidas por la Biblioteca Nacional como ente rector del SNB.

Lineamientos para la Implementacin del Registro Nacional de


Bibliotecas20:

La importancia del Registro nacional de Bibliotecas, que es un


documento tcnico de gestin institucional, radica en que permite
desarrollar acciones relacionadas a las bibliotecas a nivel nacional, as
tenemos:
Formular y elaborar los Planes de Desarrollo Bibliotecario a nivel de
corto, mediano y largo plazo.
Realizar los diagnsticos situacionales e integrales de la realidad
bibliotecolgica a nivel nacional en todos sus aspectos.
Brindar apoyo tcnico-profesional a las bibliotecas a nivel nacional
Elaborar programas de capacitacin y perfeccionamiento bibliotecolgico
para el personal de las bibliotecas a nivel nacional.

3.1.3 Marco Normativo Local

Reglamento de Organizacin y Funciones de la Municipalidad de


Barranco21:

Artculo 131.- Son funciones generales de la Gerencia de Turismo, Educacin y


Cultura, las siguientes:
Fomento y promocin de actividades relacionadas con las bibliotecas
pblicas.
Planear, organizar, dirigir y controlar el cumplimiento de las actividades destinadas
al desarrollo de la educacin en el Distrito de Barranco.

20
Directiva N 004-2015-BNP. Lineamientos para la Implementacin del Registro Nacional de
Bibliotecas (2015) Disponible en: http://es.slideshare.net/eli_ac/directiva-n-004-2015bnp-
lineamientos-para-la-implementacin-del-registro-nacional-de-bibliotecas
21
Reglamento de Organizacin y Funciones de la Municipalidad de Barranco (2011). Disponible en:
http://www.munibarranco.gob.pe/transparencia/gestion/Presupuesto/ROF-2011.pdf
22

Plan de Desarrollo Concertado del Distrito de Barranco - 2015 al


202122:
Objetivo 5:
D. Desarrollar un Programa orientado a la promocin y el desarrollo
del arte y la cultura, que en trminos generales requiere:
- La implementacin y funcionamiento de la Biblioteca Municipal de
Barranco, logrando el efecto de dotar a la ciudadana de un servicio
de carcter cultural y reivindicar la utilidad de la infraestructura,
devolvindole la razn por la que fue construida.

La Ley Orgnica de Municipalidades, Ley N 2797223


Artculo N 82, seala:
11. Organizar y sostener centros culturales, bibliotecas, teatro y talleres de
arte en provincias, distritos y centros poblados.

3.2 Antecedentes

En cuanto a las actividades sobre el libro y la lectura que se han realizado


en la Municipalidad de Barranco tenemos:

TIPO DE ANTECEDENTES

PROYECTO PROGRAMA ACTIVIDADES

FERIA DE LIBROS Barranco crece Venta de libros en el


(3) leyendo parque municipal

22
Plan de Desarrollo Concertado del Distrito de Barranco al 2021(2014) Disponible en:
http://munisjl.gob.pe/transparencia/plan-de-desarrollo-concertado-2015-2021.pdf

23
La Ley Orgnica de Municipalidades. Ley N 27972 (2003) Disponible en:
http://portal.jne.gob.pe/informacionlegal/Documentos/Leyes%20Org%C3%A1nicas/LEY%20ORG%
C3%81NICA%20DE%20MUNICIPALIDADES%20LEY%20N%C2%BA%2027972.pdf
23

CUENTACUENTOS Barranco crece Dirigido a nios para


(3) leyendo acercarlos al habito
D lector
E
S
LA BIBLIOTECA EN TU Barranco crece Prstamo de libros
C
CASA leyendo en junta vecinal,
R (1 programa) parque municipal y
I casa de la mujer
P
C
I BIBLIOTECA VIAJERA Barranco crece Prstamo de libro en
(1 programa) leyendo los colegios del
N distrito

VAGN LUDOTECA Barranco crece Biblioteca infantil


(1) leyendo

CLUB DE LECTURA Red artistas de Lectura de poesa


POTICA Barranco

3.3 Lnea de Base

La situacin de la cadena del libro y la lectura, de acuerdo a las variables


recogidas en las lneas de base, en el distrito de Barranco es:

DESCRIPCIN DE RESULTADOS

En cuanto al aspecto de infraestructura, Barranco necesita


invertir en bibliotecas modernas, pblicas, con desarrollo de
INFRAESTRUCTURA colecciones en ptimas condiciones para los usuarios, con
equipamiento adecuado que logren mejorar los estndares de
servicio para beneficio de la poblacin en general.
Actualmente, algunos espacios de la biblioteca municipal
24

vienen siendo utilizados para otros fines o servicios que no


tienen nada que ver con servicios bibliotecarios. En Barranco
se cuenta con aproximadamente 15 bibliotecas en
instituciones pblicas y privadas, tan solo 1 biblioteca escolar
es moderna y cuenta con materiales en buen estado

En medios de distribucin se observa que solo existen 3


MEDIOS DE puntos de venta de libros hacindose manifiesto el poco
DISTRIBUCIN acceso de la comunidad a los libros. Las libreras no venden
libros y se puede apreciar un consumo regular de diarios
populares

En cuanto a polticas pblicas es necesario aprobar


documentos administrativos que nos permitan desarrollar y
POLTICAS PBLICAS realizar los cambios necesarios para que los pobladores de
Barranco puedan tener mayor acceso al libro y la lectura.
Tambin se debe fortalecer los convenios y publicaciones con
editoriales que nos permitan contar con material bibliogrfico
actual

En acciones de fomento se tiene que enfatizar ms en


actividades destinadas a fomentar el libro y la lectura en el
ACCIONES DE distrito, dado que an son mnimas las actividades sostenidas
FOMENTO que permiten el fortalecimiento de la cultura a travs de la
lectura y de acceso a los servicios de la biblioteca. En la
actualidad con 1 sala de lectura en parques.
25

IV. MARCO OPERATIVO

El presente Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 de Barranco se


integran en componentes que contienen las condiciones y demandas del desarrollo local
del distrito generando la transversalidad en su implementacin.

4.1. Entidades Participantes y actores involucrados

Las entidades y actores involucrados, tanto pblicos como privados, de acuerdo al


mapeo establecido tienen el ms firme compromiso y la colaboracin para concretizar
este Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021, estableciendo un rol ms
imprescindible y destacado en la educacin y la cultura de nuestro distrito.

ENTIDADES PARTICIPANTES Y ACTORES INVOLUCRADOS

ENTIDAD MUNICIPAL

Gerencia de Turismo, Educacin y Cultura


Gerencia de Planeamiento, Presupuesto y Racionalizacin
Gerencia Comunicaciones e Imagen Institucional
Sub Gerencia de Sistemas y Tecnologas
de la Informacin.
Sub Gerencia de Logstica y Control Patrimonial
Sub Gerencia de Participacin Vecinal.

ENTIDADES ESTATALES

Biblioteca Nacional del Per (Sistema Nacional de Bibliotecas)


Ministerio de Cultura (Direccin del Libro y la Lectura/Direccin de Museos/
Direccin de Lenguas Indgenas)
26

UGEL 07 (Red de Bibliotecas Escolares)

ACTORES DE LA CADENA DEL LIBRO Y LA LECTURA

Libreras del distrito de Barranco


Autores del distrito de Barranco (Nicols Yerovi, Gonzalo Bulnes Mallea, Enrique
Planas, Ezio Neyra, Mario Vargas Llosa, etc.)
Libreros de Barranco
Cmara Peruana del Libro
Centros Culturales de Barranco (Fundacin Osma, CC. Juan Parra del Riego,
MATE, MAC, etc.)
Asociacin de Editores Independientes
Librera-Biblioteca La Libre

SOCIEDAD CIVIL

Red de Artistas de Barranquinos


Presidentes de las Juntas Vecinales del Distrito de Barranco (29 Juntas Vecinales
Activas)
Asociacin de Amigos de la Biblioteca Municipal de Barranco

EMPRESA PRIVADA

Colegios Privados de Barranco (Pascual Saco Oliveros, Pamer, Los Reyes Rojos,
etc.)
Instituto Privado CENFOTUR
Universidades Privadas de Barranco (Alas Peruanas y Universidad de Ingeniera
y Tecnologa)
Medios de Comunicacin (Amrica TV, RPP, Radio Exitosa, etc.)
Pontificia Universidad Catlica del Per
27

COOPERACIN INTERNACIONAL

Embajada de Espaa
Embajada de los EE.UU.

4.2. Estructura Organizativa

Solo con una accin decidida, participativa y con enfoque interinstitucional, de


parte de los actores sociales, acciones tcnicas y polticas, se podr consolidar el Plan
Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 de manera eficiente, eficaz y transparente en
beneficio del distrito de Barranco. La estructura organizativa est constituida de la
siguiente manera:

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL PLAN

Instancia rectora

Entidad coordinadora Consejo Municipal del Libro y la Lectura.

Comit consultivo

Entidades de apoyo Ministerio de Cultura


Direccin del Libro y la Lectura
Ministerio de Educacin
Biblioteca Nacional del Per
Cmara Peruana del Libro
UGEL 07 (Red de Bibliotecas Escolares)

Entidades patrocinadoras Empresas privadas.


Agentes cooperantes
28

Comit tcnico-operativo

Entidades operativas
-Gerencia de Turismo, Educacin y Cultura

-Gerencia de Planeamiento, Presupuesto y


Racionalizacin

-Gerencia Comunicaciones e Imagen


Institucional

-Sub Gerencia de Sistemas y Tecnologas


de la Informacin

-Sub Gerencia de Participacin Vecinal

Entidades de enlace Instituciones educativas pblicas y


privadas de Barranco
Asociaciones de escritores de
Barranco
Centros culturales de Barranco
Libreras del distrito de Barranco
Juntas vecinales de Barranco

4.1.1 ENTIDADES COORDINADORAS.

El Consejo Municipal del Libro y la Lectura, conformado por diversos actores


sociales de la comunidad, vinculados directamente a la cadena del Libro en el
distrito, es el encargado de hacer el seguimiento constante del desarrollo del Plan
del Libro y la Lectura. Para realizar este fin, se reunir en contantes ocasiones con
las Entidades Operativas de la Municipalidad y a la vez podr elaborar propuestas
para el fomento de la lectura y facilitar ms el acceso al libro en la comunidad.
29

1.1.1. ENTIDADES DE APOYO:

De parte del Ministerio de Cultura, puntualmente se contar con la


Direccin del Libro y la Lectura quienes brindarn asesora permanente,
lineamentos y directrices para una mejor aplicacin y desarrollo del plan. Del
mismo modo, se coordinar activamente con la Biblioteca Nacional del Per para
la formacin de la Red de Bibliotecas Municipales, la cual se enfocar en mejorar
los servicios y capacitar al personal de la biblioteca.

1.1.2. ENTIDADES OPERATIVAS:

La Gerencia Turismo, Educacin y Cultura del Distrito de Barranco es quien


liderar todo el proceso de desarrollo del Plan del Libro y la Lectura en
coordinacin con el Consejo Municipal del Libro y la Lectura. Su experiencia en la
organizacin de eventos y programas culturales relacionados al arte, el patrimonio
y la educacin de Barranco, sern de vital importancia para la realizacin de las
metas planteadas en el Plan del Libro y la Lectura.

Por otro lado, la Gerencia de Planeamiento, Presupuesto y Racionalizacin,


encargada de la adecuada administracin del presupuesto monetario de la
Municipalidad, ser la entidad que mantendr constante coordinacin con la
Gerencia de Turismo, Educacin y Cultura para la distribucin idnea de los
recursos necesarios en cada actividad.

La Gerencia de Comunicaciones e Imagen Institucional brindar la publicidad y


difusin necesarias para que las actividades lleguen a conocimiento de la
poblacin. As mismo brindar asistencia en el diseo de afiches publicitarios y
otras estrategias para difundir las metas alcanzadas por las entidades
responsables.

La Gerencia de Sistemas y Tecnologas de la Informacin brindar la asistencia


necesaria para la implementacin de computadoras, base de datos, programas de
consulta y otros elementos que reforzarn los servicios de la Biblioteca Municipal,
cuya remodelacin est contemplada en el Plan del Libro y la Lectura.

Finalmente, la Sub Gerencia de Participacin Vecinal ser la encargada de


brindarnos el soporte para concretar y dinamizar la participacin de los vecinos del
distrito en varias actividades del fomento del Libro y la Lectura.

Las actividades, programas y proyectos deben estar integrados en el Plan


Operativo Institucional, tanto de la Gerencia de Desarrollo Humano como de la
Sub Gerencia de Educacin y Cultura.
30

1.1.3. ENTIDADES DE ENLACE:

Las instituciones educativas, que son espacios de aprendizaje dirigidos a la


poblacin escolar de primaria y secundaria y cuyas actividades educativas
bien pueden enlazarse y reforzarse con las metas propuestas en el Plan.

Las asociaciones o conjuntos de escritores del distrito, que se encuentran


estrechamente relacionados a la cadena del Libro, promueven y ejercen a
la creatividad en el distrito con la difusin de sus textos.

Centro Culturales de Barranco, los cuales buscan generar ciudadana y


sensibilidad en los vecinos a travs del arte y la cultura en sus diversas
manifestaciones.

Libreras de Barranco, los cuales funcionan como puntos de lectura y


adquisicin de libros al alcance de la poblacin.

Juntas vecinales de Barranco, los cuales se encuentran organizados con el


fin de promover y apoyar cualquier iniciativa que mejore la calidad de vida
de su comunidad.

1.1.4. ENTIDADES PATROCINADORAS:

Las empresas privadas que, bajo cierta responsabilidad social, apoyan


proyectos culturales que beneficien y mejoren la calidad de vida de sus
clientes o consumidores.

Los agentes cooperantes son personas naturales que hacen donaciones de


bienes o de montos monetarios con el fin de apoyar causas sociales con las
cuales se sientan identificados.
31

MATRIZ DE ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL PLAN

ENTIDADES COORDINADORAS

Gerencia de Planeamiento, Gerencia de Turismo, Consejo Municipal del


Presupuesto y Educacin y Cultura Libro y La Lectura
Racionalizacin

ENTIDAD DE APOYO ENTIDADES PATROCINADORAS

ENTIDADES DE ENLACE ENTIDADES OPERATIVAS


32

4.2 ARTICULACIN

El presente Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 Barranco se articula dentro del proceso estratgico con
documentos de planificacin nacional, regional y local por el cual diferentes personas e instituciones, que consideran a la lectura
como el rol fundamental en la sociedad, establecen los acuerdos y las acciones conjuntas con el objetivo de lograr concretizar y
consolidar a Barranco como un distrito lector con un alto grado de desarrollo educativo, cultural y social.

OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL


INSTRUMENTO DE
INSTITUCIN OBJETIVOS ESTRATEGICOS PLAN MUNICIPAL DEL LIBRO Y LA
PLANEAMIENTO
LECTURA
ON1. Plena vigencia de los derechos fundamentales y
la dignidad de las personas.
OE4. Reduccin de las inequidades y de la pobreza y OE1. Fortalecer y modernizar la
la pobreza extrema biblioteca municipal de Barranco, as
como los servicios que brinda
OE2. Desarrollar programas de
CEPLAN/PCM Plan Bicentenario ON2. Igualdad de oportunidades y acceso universal a
bibliotecas mviles que brinden
los servicios bsicos
servicios dinmicos relacionados al libro
OE1. Acceso equitativo a una educacin integral que
y la lectura
permita el desarrollo pleno de las capacidades
humanas en sociedad

OE1. Garantizar los derechos culturales de la poblacin, OE2. Desarrollar programas de


Sector Cultura - Plan
sobre todo de los sectores en situacin de mayor bibliotecas mviles que brinden
Estratgico Sectorial
CEPLAN/PCM vulnerabilidad, como elemento fundamental para la servicios dinmicos relacionados al libro
Multianual 2015 -
democracia, la libertad y el desarrollo y la lectura
2021
0E4. Generar y fortalecer polticas
33

OE2. Fortalecer al Estado para que gestione eficazmente pblicas que permitan desarrollar
la diversidad cultural y garantice los derechos de las actividades relacionadas al libro y la
personas lectura de manera sostenida en el
distrito de Barranco
OE3. Consolidar a la Cultura como un pilar del desarrollo
nacional

Eje Estratgico 1.
Lima es una ciudad intercultural, inclusiva, saludable y
educadora, donde sus habitantes hombres y mujeres
desarrollan sus capacidades y potencialidades, y habitan en
condiciones de convivencia social.

OE1.Fortalecimiento de la investigacin, la
OE1. Fortalecer y modernizar la
organizacin, difusin, prctica y conservacin
biblioteca municipal de Barranco, as
de las manifestaciones culturales.
como los servicios que brinda
OE2. Desarrollar programas de
OE2.Calidad y equidad de los servicios educativos
Plan de Desarrollo bibliotecas mviles que brinden
que se brindan en las instituciones educativas
MML Concertado de Lima servicios dinmicos relacionados al libro
y en los espacios pblicos de la ciudad
Metropolitana y la lectura
favoreciendo el desarrollo y el ejercicio pleno
OE3. Incrementar y fomentar el apoyo a
de la ciudadana.
la cadena del libro y la lectura en el
distrito
OE7.Otorgamiento de oportunidades a las personas
en situacin de pobreza, riesgo y
vulnerabilidad, para que en el marco de la
vigencia plena de sus derechos, desarrollen y
utilicen sus capacidades para el desarrollo de
emprendimientos y/o accedan a un empleo adecuado.

MUNICIPIO Plan de Desarrollo Eje 2: Ciudadana activa, educacin, cultura y deporte OE1. Fortalecer y modernizar la
34

LOCAL Concertado Local de biblioteca municipal de Barranco, as


como los servicios que brinda
OE2. Desarrollar programas de
bibliotecas mviles que brinden
servicios dinmicos relacionados al libro
y la lectura
OE3. Incrementar y fomentar el apoyo a
la cadena del libro y la lectura en el
distrito
0E4. Generar y fortalecer polticas
pblicas que permitan desarrollar
actividades relacionadas al libro y la
lectura de manera sostenida en el
distrito de Barranco
35

4.3. Descentralizacin

Segn la Ley N. 27992 (2003), Ley Orgnica De Municipalidades en su artculo74


seala:
Las municipalidades ejercen, de manera exclusiva o compartida, una funcin promotora,
normativa y reguladora, as como las de ejecucin y de fiscalizacin y control, en las
materias de su competencia, conforme a la presente ley y la Ley de Bases de la
Descentralizacin.

Por ello, el Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021, Barranco coordina y
establece mecanismos de desconcentracin articulados con Centros de Salud, Comisara,
29 Juntas Vecinales activas que trabajan de manera directa con la Sub Gerencia de
Participacin Vecinal. Esto nos permitir alcanzar los indicadores propuestos en torno al
mayor acceso del libro y la lectura en el distrito, logrando mayor beneficio de las personas
que aceden a los servicios, y que tienen como agenda el desarrollo local desde su
representacin territorial (zonal); adems de mejorar los canales y mecanismos de
participacin ciudadana.
Descentralizar implica que las comunidades envueltas en el Plan Municipal del
Libro y la Lectura, tendrn una participacin activa en las estrategias trazadas para las
metas que nos proponemos lograr.
Es importante descentralizar los servicios del Libro y La Lectura ya que nos
permitir trabajar de manera coordinada en cada una de las zonas de nuestro distrito con
asociaciones y comits ya organizados y registrados; basndonos en Marco Normativo de
la Ley Organiza de Municipalidades Ley N 27972 Artculo 113.- Ejercicio del Derecho de
Participacin donde nos dice: El vecino de una jurisdiccin municipal puede ejercer su
derecho de participacin vecinal en la municipalidad de su distrito y su provincia, mediante
uno o ms de los mecanismos siguientes: Participacin a travs de Juntas Vecinales,
comits de vecinos, asociaciones vecinales, organizaciones comunales, sociales u otras
similares de naturaleza vecinal.
36

Es por ello que la planificacin tambin se descentraliza en las 8 zonas del distrito y plantea llegar a todas ellas.
37

4.4. Destinatarios Finales

Los grupos hacia los donde estn dirigidos las acciones del Plan Municipal del
Libro y la Lectura 2016-2021 Barranco y sobre los cuales se espera incidir, de acuerdo al
estudio de lnea de base realizado en el distrito, son:

ORDEN DE PRIORIDAD DESTINATARIOS DESCRIPCIN

Nios de 0 a 5 aos de
edad ubicados en los
Grupo 1: diferentes centros de
PRIMERA INFANCIA educacin inicial, cunas o
nidos del distrito de
Barranco.

Nios y adolescentes de 6 a
Grupo 2 18 aos de edad ubicados
POBLACIN EN EDAD en IIEE pblicas y privadas
ESCOLAR de nivel primario y
secundario del distrito de
Barranco.

Jvenes y adultos de 19 a
Grupo 3 29 aos de edad ubicados
POBLACIN DE en universidades,
PRIORIDAD ALTA JVENES Y ADULTOS academias, institutos y
Juntas Vecinales de
Barranco.
38

Adultos Mayores del Distrito


de Barranco que acceden a
los servicios del CIAM
(Centros Integrales de
Atencin al Adulto Mayor).
Grupo 3 Este espacio propiciar la
POBLACIN DE LA socializacin e interaccin
TERCERA EDAD con otras personas,
evitando el aislamiento y
promoviendosu
participacin e integracin
social.

Personas con discapacidad


visual que tambin acceden
a los servicios del OMAPED
Grupo 4 (Organismo Municipal para
POBLACIN CON la atencin a personas con
DISCAPACIDAD VISUAL Discapacidad). Este
programa tiene como fin
promover la integracin e
inclusin social en
PRIORIDAD MEDIA Barranco.

Poblacin adulta que se


Grupo 5 dedica al comercio o
POBLACIN cuentan con una
EMPRENDEDORA microempresa y
39

trabajadores manuales que


laboran en fbricas o
mercados del distrito de
Barranco.

Revalorizacin de la cultura
Grupo 6 afro-peruana en el distrito
POBLACIN DE de Barranco,
COMUNIDADES especficamente en la zona
AFRODESCENDIENTES de Malambito

Grupo 7 Autores, editores, libreros,


ACTORES DE LA libreras, que se encuentran
CADENA DEL LIBRO en el distrito de Barranco o
participan de las actividades
que realiza el gobierno
local.

4.5. Objetivos y Metas

4.5.1. Objetivo Del Plan Municipal

El referente fundamental que da sentido, orienta y dirige las acciones del


presente Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 de Barranco es:
40

"Fortalecer y consolidar los servicios culturales de acceso al libro y la lectura, estimular y


promover el trabajo creativo de los escritores y de todos aquellos que participan en la
produccin del libro, sustentados en la inclusin social, con el fin de lograr mejores ndices
de desarrollo humano y calidad de vida en el distrito."

4.5.2. Objetivos Estratgicos y Metas

PROBLEMAS HALLADOS OBJETIVOS METAS


EN LA LINEA DE BASE

1. Implementar nuevos
Deficiente estado de la OE1.Fortalecer y
servicios en la
biblioteca municipal: modernizar la biblioteca biblioteca para los
municipal de Barranco, as destinatarios
falta de servicios
como los servicios que identificados al 2018.
especializados, falta de brinda
2. Capacitaciones anuales
equipo tecnolgico
para el personal
yespacios bibliotecario para
incrementar su
muyreducidos para la
eficiencia en atencin a
lectura los usuarios al 2018.

3. Actualizar y reforzar
nuestra coleccin
bibliogrfica con
nuevas adquisiciones
de libros al 2018.

4. Incrementar
anualmenteen un 10%
la cantidad de usuarios
en la sala de lectura de
la Biblioteca Municipal
hasta el 2018.

5. Organizar y ejecutar
Falta de ms OE2.Crear servicios y
anualmente 01 Feria
del Libro de Barranco
41

bibliotecas, espacios nuevos espacios para el apartir del 2017 hasta


el 2021.
de lectura, difusin y fomento de la lectura en el
actividades distrito.
6. Implementar y poner en
relacionadas al libro.
funcionamiento02
bibliotecas mviles al
2018.

7. Realizar 03 encuentros
de mediadores de
lectura en el distrito al
2018.

8. Organizar 03talleres en
formacin de
mediadores de lectura
en el distrito hasta el
2018.

9. Organizar 02
actividades anuales de
estrategia de fomento a
la lectura a travs del
teatro, msica y danza
hasta el 2021.

10. Crear y ejecutar 06


programas
permanentes de
fomento a la
lecturasegn el grupo
destinatario al 2018.
42

11. Reactivar el concurso


Falta fomentar la OE3.Articular y fortalecer la
literario anual Los
creatividad literaria cadena del libro en el Juegos Florales de
Barranco en las
en el distrito, as distrito.
categoras de cuento y
como fortalecer y poesa a partir del 2017
hasta el 2021.
ampliar ms la
difusin de los 12. Publicar anualmente 01
libro con una antologa
autores, editores y
o seleccin de autores
libreras locales. barranquinos a partir
del 2017.
Falta de un Fondo
Editorial Municipal.
13. Organizar 04
actividades anuales
para la difusin de
autores locales con
recitales y
presentaciones de
libros al 2021.

14. Organizar y ejecutar 06


actividades dirigidas a
los actores de la
cadena del libro de
hasta el 2021.

15. Impulsaral 2017 la


creacin de una
asociacin distrital de
actores sociales de la
cadena del libro de
Barranco.

16. Contar con un Fondo


Editorial que apoye los
mejores proyectos de
publicacin de los
actores sociales en el
distrito a partir del
2018.

17. Impulsar04alianzas
Falta de planes, OE4. Generar y fortalecer
estratgicas con el
43

programas y polticas pblicas que sector pblico y privado


para la ejecucin de
documentos permitan desarrollar
actividades de fomento
administrativos que actividades relacionadas al de la lectura al ao
2018.
fundamenten y den libro y la lectura de manera
continuidad al fomento sostenida en el distrito de 18. Promocionar las
actividades de incentivo
del libro y la lectura en Barranco.
de la lectura a travs
Barranco de blogs, redes
sociales, portal
institucional y otros, de
manera constante al
2021.

19. Generar 04
documentos de
normativas y gestin
que respalden los
servicios de fomento
del libro y la lectura al
2019.

20. Lograr la designacin


anual del presupuesto
municipal para las
actividades del Plan del
Libro y la Lectura.

21. Lograr que el Consejo


del Libro y la Lectura
elabore 06 propuestas
al 2021
44

4.6. Planificacin de Metas y Objetivos de Plan Municipal de Libro y La


Lectura

AO
OBJETIVOS METAS 2016 2017 2018 2019 2020 2021

OE1.Fortalecer y 1. Implementar
modernizar la nuevos servicios
en la biblioteca
biblioteca
para los
municipal de x x x
destinatarios
Barranco, as identificados al
como los 2018.
servicios que
brinda.
2. Capacitaciones
anuales al
personal x x x
bibliotecario para
incrementar su
eficiencia en la
atencin a los
usuarios al 2018

3. Actualizar y
reforzar nuestra
coleccin x x x
bibliogrfica con
nuevas
adquisiciones de
libros al 2018.

4. Incrementar
anualmenteen
un 10% la
cantidad de x x x
usuarios en la
sala de lectura
de la Biblioteca
municipal de
hasta el 2018.
45

5. Organizar y
OE2.Crear
ejecutar
servicios y anualmente 01
x x x x x
Feria del Libro
nuevos espacios
de Barranco a
para el fomento partir del 2017
hasta el 2021.
de la lectura en
el distrito.

6. Implementar y
poner en
funcionamiento0 x x
2 bibliotecas
mviles al 2018.

7. Realizar 03
Encuentros de
mediadores de
lectura en el
x x x
distrito al 2018.

8. Organizar
03talleres
enformacin
de mediadores
x x x
de lectura en
el distrito hasta
el 2018

9. Organizar 02
actividades
anuales de
estrategia de
x x x x x x
fomento a la
lectura a
travs del
teatro, msica
y danza hasta
el 2021.
46

10. Crear y
ejecutar 06
programas
permanentes
de fomento a
la lectura al x x x
segn el grupo
destinatario al
2018.

11. Reactivar el
concurso
OE3.Articular y literario anual
Los Juegos
fortalecer la
Florales de
cadena del libro Barranco en x x x x x
las categoras
en el distrito.
de cuento y
poesa a partir
del 2017 hasta
el 2021.

12. Publicar
anualmente 01
libro con una
antologa o
x x x x x
seleccin de
autores
barranquinos a
partir del 2017.
47

13. Organizar 04
actividades
anuales para
la difusin de
x x x x x x
autores locales
con recitales y
presentaciones
de libros al
2021.

14. Organizar y
ejecutar 06
actividades
dirigidas a los
x x x x x x
actores de la
cadena del
libro de hasta
el 2021.

15. Impulsar al
2017 la
creacin de
una asociacin
x
distrital de
actores
sociales de la
cadena del
libro de
Barranco.
48

16. Contar con un


Fondo Editorial
que apoye los
mejores
proyectos de
publicacin de x
los actores
sociales en el
distrito a partir
del 2018.

OE4. Generar y
17. Impulsar 04
fortalecer
alianzas
polticas pblicas estratgicas
con el sector
que permitan
pblico y
desarrollar privado para la
ejecucin de
actividades x x x
actividades de
relacionadas al fomento de la
lectura al ao
libro y la lectura
2018.
de manera
sostenida en el
distrito de
Barranco. 18. Promocionar
las actividades
de incentivo de
la lectura a
travs de
blogs, redes
sociales, portal
x x x x x x
institucional y
otros, de
manera
constante al
2021.

19. Generar 04
documentos
49

de normativas
y gestin que
respalden los
servicios de
fomento del x x x
x
libro y la
lectura al
2019.

20. Lograr la
designacin
anual del
presupuesto
municipal para
x X X X
las actividades X
X
del Plan del
Libro y la
Lectura.

21. Lograr que el


Consejo del
Libro y la
Lectura
x x x x x x
elabore 06
propuestas al
2021.
50

4.7. Matriz del Plan Municipal de Fomento del Libro y La Lectura

OBJETIVO ESTRATGICO N 1
Fortalecer y modernizar la biblioteca municipal de Barranco, as como los servicios que
brinda

Se trata de remodelar la infraestructura existente, adems implementar con


equipamiento tecnolgico, dotacin de libros, nuevos servicios (catlogo en lnea,
hemeroteca, desarrollo de colecciones, biblioteca digital) para brindar un mejor servicio
a la comunidad

MEDIO DE
RESULTADO RESPONSABLE META INDICADOR VERIFICACI
S S N

Vecinos que -Gerencia de Implementar Biblioteca -Informe de


acceden a Planeamiento, nuevos implementada funcionamiento
nuevos Presupuesto servicios para (V=0) de los nuevos
servicios en la y Racionalizacin los espacios
Biblioteca. destinatarios
-Gerencia de identificados al -Registro de
Turismo, 2018 Personas
Educacin y atendidas
Cultura
-Registro
- Sub Gerencia fotogrfico.
de Sistemas y
Tecnologas
de la Informacin
51

Personal de la - Gerencia de Capacitacione Personal de -Constancias


biblioteca Turismo, s anuales para biblioteca emitidas
debidamente Educacin y el personal capacitados
capacitado y Cultura bibliotecario (V=0)
actualizado. para
- Gerencia de incrementar su
Planeamiento, eficiencia en la
Presupuesto atencin a los
y Racionalizacin usuarios al
2018.

Coleccin -Gerencia de Actualizar y Libros Catlogo de


bibliogrfica Turismo, reforzar adquiridos libros
actualizada Educacin y nuestra (V=0) adquiridos
acceso de los Cultura coleccin
vecinos a bibliogrfica
mayor - Gerencia de con nuevas
cantidad de Planeamiento, adquisiciones
libros Presupuesto de libros al
y Racionalizacin 2018

- Sub Gerencia
de Logstica y
Control
Patrimonial

Mayor -Gerencia de Incrementar Nmero de -Registro de


cantidad de Turismo, anualmente en usuarios de la usuarios
vecinos que Educacin y un 10% la biblioteca
acceden al Cultura cantidad de (V=3,007)
libro y la usuarios en la
lectura sala de lectura
de la
Biblioteca
Municipal al
2018.
52

OBJETIVO ESTRATGICO N 2
Crear servicios y nuevos espacios para el fomento de la lectura en el distrito

Consiste en contar con un programade bibliotecas mviles para dinamizar y acercar la


biblioteca a la comunidad brindando servicios de acceso al libro y la lectura que permitan
fortalecer la educacin

MEDIO DE
RESULTADOS RESPONSABLES META INDICADOR VERIFICACIN

Mayor -Gerencia de Organizar y Ferias del -Registro de


poblacin que Turismo, ejecutar libro (V=0) beneficiados
accede Educacin y anualmente 01
fcilmente al Cultura Feria del Libro de -Registro de
libro y a la Barranco a partir actores sociales
lectura - Gerencia de del 2017 hasta el participantes
Planeamiento, 2021.
Presupuesto -Fotos
y Racionalizacin

Espacios -Gerencia de Implementar y Bibliotecas -Registro de


gratuitos de Planeamiento, poner en mviles usuarios.
lectura para la Presupuesto funcionamiento02 (V=0)
comunidad y Racionalizacin bibliotecas
mejorando el mviles al 2018
acceso al libro -Gerencia de
y la lectura Turismo,
Educacin y
Cultura

Mediadores de Realizar 03 Encuentro -Registro de


la lectura del -Gerencia de actividades de de mediadores
distrito Turismo, encuentro de mediadores beneficiados
organizados Educacin y mediadores de de la lectura
Cultura lectura en el (V=0) -Registro
distrito al 2018 fotogrfico
53

Vecinos -Gerencia de Organizar Mediadores -Constancias


capacitados Turismo, 03talleres en de la lectura emitidas
como Educacin y formacin de capacitados
mediadores de Cultura mediadores de (V=0)
la lectura lectura en el
-Gerencia de distrito hasta el
Planeamiento, 2018.
Presupuesto
y Racionalizacin

- Sub Gerencia de
Participacin
Vecinal

Poblacin -Gerencia de Organizar 02 Actividades -Registro


beneficiada Turismo, actividades de estrategia fotogrfico
con actividades Educacin y anuales de de fomento
artsticas en Cultura estrategia de de la lectura -Informe sobre
fomento de la fomento a la (V=0) actividad
lectura -Gerencia de lectura a travs realizada
Planeamiento, del teatro, msica
Presupuesto y danza hasta el
y Racionalizacin 2021.

Grupos -Gerencia de Crear y ejecutar Programas -Registro de


poblacionales Turismo, 06 programas permanentes usuarios
del distrito Educacin y permanentes de de fomento
beneficiados Cultura fomento a la de la lectura -Registro
con programas lectura al segn (V=0) fotogrfico
de lectura -Gerencia de el grupo
especficos. Planeamiento, destinatario al
Presupuesto 2018.
y Racionalizacin
54

OBJETIVO ESTRATGICO N 3
Articular y fortalecer la cadena del libro en el distrito.

Este objetivo enfatiza en el apoyo directo e indirecto a las editoriales del distrito o las
personas dedicadas a la venta de libros en el distrito

MEDIO DE
RESULTADOS RESPONSABLES META INDICADOR VERIFICACIN

Mayor incentivo -Gerencia de Reactivar el Nmero de -Ejemplares


y promocin de Turismo, concurso concursos impresos de los
la creatividad Educacin y literario anual literarios textos
literaria en el Cultura Los Juegos (V=0) ganadores.
distrito. Florales de
-Gerencia de Barranco en -Diplomas a los
Desarrollo las categoras finalistas.
Econmico de cuento y
poesa a partir
-Gerencia de del 2017 hasta
Planeamiento, el 2021.
Presupuesto
y Racionalizacin

Mayor difusin -Gerencia de Publicar Nmero de -Ejemplares


de los autores Turismo, anualmente 01 publicaciones impresos
locales. Educacin y libro con una (V=0)
Cultura antologa o
seleccin de
-Gerencia de autores
Planeamiento, barranquinos a
Presupuesto partir del 2017.
y Racionalizacin
55

Mayor acceso -Gerencia de Organizar 04 Nmero de -Informe de


de la poblacin Turismo, actividades actividades actividades
a la produccin Educacin y anuales para de autores
literaria delos Cultura. la difusin de locales (V=0) -Registro
autores locales. autores locales fotogrfico
con recitales y
presentaciones
de libros al
2021.

Mayor difusin -Gerencia de Organizar y Nmero de -Informe de


de libreras y de Turismo, ejecutar 06 actividades actividades
la produccin Educacin y actividades para actores
editorial del Cultura dirigidas a los de la cadena -Registro
distrito. actores de la del libro (V=0) fotogrfico
-Gerencia de cadena del
Planeamiento, libro de hasta
Presupuesto el 2021.
y Racionalizacin

Mayor -Gerencia de Impulsar al Nmero de -Acta


articulacin Turismo, 2017 la Asociaciones Fundacional de
entre los Educacin y creacin de de actores de la Asociacin.
actores Cultura una asociacin la cadena del
sociales de la distrital de libro (V=0)
cadena del - Sub Gerencia de actores
libro. Participacin sociales de la
Vecinal cadena del
libro de
Barranco.

Mayor cantidad -Gerencia de Contar con un -Nmero de -Ordenanza


de Turismo, Fondo Editorial Fondos municipal para
publicaciones Educacin y que apoye los Editoriales la creacin del
de libros Cultura mejores (V = 0) Fondo Editorial
referidos al proyectos de Municipal.
distrito. -Gerencia de publicacin de
Planeamiento, los actores
Presupuesto sociales en el
y Racionalizacin distrito a partir
del 2018.
56

OBJETIVO ESTRATGICO N 4
Generar y fortalecer polticas pblicas que permitan desarrollar actividades relacionadas
al libro y la lectura de manera sostenida en el distrito de Barranco

Este aspecto trata de obtener la continuidad de las polticas pblicas para ser viables y
sustentables

MEDIO DE
RESULTADOS RESPONSABLES META INDICADOR VERIFICACIN

Mayor apoyo de -Gerencia de Impulsar 04 Nmero de -Convenios


las instituciones Asesora Jurdica alianzas alianzas firmados.
para el fomento estratgicas estratgicas
de la lectura en -Gerencia de con el sector (V=4)
el distrito Turismo, pblico y
Educacin y privado para la
Cultura ejecucin de
actividades de
fomento de la
lectura al ao
2018.

Mayor difusin --Gerencia de Promocionar Nmero de -Registro de


de la actividades Turismo, las actividades actividades elementos
del Plan Educacin y de incentivo de de publicitarios
Municipal del Cultura la lectura a promocin (afiches, flyers,
Libro y la travs de del Plan etc.)
Lectura - Gerencia blogs, redes (V=0)
Comunicaciones e sociales, portal
Imagen institucional y
Institucional otros de
manera
constante al
2021
57

Mayor -Gerencia de Generar 04 -Nmero de -Documentos de


sostenibilidad Asesora Jurdica documentos normas las ordenanzas
legal de las de normativas promulgada emitidas.
actividades de -Gerencia de y gestin que s (V=0)
fomento del libro Turismo, respalden los
y la lectura en el Educacin y servicios de
distrito. Cultura fomento del
libro y la
lectura al
2019.

Sustento -Gerencia de Lograr la Presupuesto -Documento del


econmico para Turismo, designacin asignado Programa
el desarrollo Educacin y anual del para las Presupuestal.
adecuado de las Cultura presupuesto actividades
actividades del municipal para del plan
Plan del Libro y -Gerencia de las actividades (V=0)
la Lectura en el Planeamiento, del Plan del
distrito. Presupuesto Libro y la
y Racionalizacin Lectura.

Mayor -Gerencia de Lograr que el Nmero de -Documentos de


participacin del Turismo, Consejo del propuestas los proyectos
Consejo del Educacin y Libro y la planteadas presentados
Libro y la Cultura Lectura (V=0)
Lectura y ms elaboren 06
variedad de - Sub Gerencia de propuestas al
propuestas de Participacin 2021.
fomento en el Vecinal
distrito.
58

4.8 Lneas de Accin

EJE LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES

-Convocatoria de consorcios para elaborar la propuesta de


Acciones para fortalecer y
modernizacin de los espacios de la biblioteca municipal.
modernizar la biblioteca
municipal de Barranco, as
-Adquisicin de computadoras aptas para procesamiento de
como los servicios que
datos y computadoras de consulta para el pblico.
brinda.
-Habilitacin y equipamiento de la Sala Infantil, Sala para
personas con discapacidad visual, un Espacio para la
Consulta Virtual (estantes, sillones, pufs, etc.)
BIBLIOTECA
-Inauguracin de las nuevas reas de la biblioteca.

-Adquisicin de tiles de oficina (cintas adhesivas, forro


para libros, plumones, cartulinas, etc.)

-Capacitaciones frecuentes al personal bibliotecario.

-Actualizacin de coleccin bibliogrfica con nuevas


adquisiciones de libros de acuerdo a las necesidades de
cada grupo poblacional.

-Celebracin del convenio con la BNP para conformar la


Red Metropolitana de Bibliotecas.

-Creacin un Fan Page de la biblioteca.

-Organizacin y ejecucin de las Ferias del Libro de


FOMENTO Acciones para crear
Barranco en conjunto con editores, libreros y autores del
DE LA servicios y nuevos espacios
LECTURA distrito.
para el fomento delibro y la
lectura en el distrito.
-Adquisicin e implementacin de 02 bibliotecas mviles

-Ejecucin del programa de las bibliotecas mviles en


diversas zonas del distrito.
59

-Realizacin del taller de formacin a mediadores de la


lectura Barranco suspira por la lectura.

-Organizacin de los Encuentros de Mediadores de la


Lectura

-Taller de formacin en estrategias de narracin de cuentos


Abuelos Cuentacuentos

-Organizacin de Eventos de teatro, msica y danza para el


fomento de la lectura en el distrito.

-Diseo y ejecucin del programa Crece leyendo para


poblacin de la primera infancia.

-Diseo y ejecucin del programa Lectura en el recreo


destinado a la poblacin escolar de nivel primario y
secundario de las Instituciones Educativas del distrito.

-Diseo y ejecucin del programa El caserito de los libros


destinado a la poblacin emprendedora en mercados y
otros espacios pblicos.

-Diseo y ejecucin del programa Malambito lee,


destinado a las zonas vulnerables y a la poblacin afro
descendiente del distrito.

-Implementacin y ejecucin del club de lectura Mis


abuelitos leen, destinado a la poblacin adulta mayor en el
CIAM y otros espacios.

-Implementacin y ejecucin del club de lectura Sintiendo


la lectura, destinado a la poblacin con discapacidad visual
en el OMAPED y otros espacios

-Celebracin el Da de la Biblioteca (24 de octubre, 1997


UNESCO), Da del Libro (23 de abril, 1996 UNESCO), el
Da de la Cultura Afroperuana (4 de junio, 2006 Congreso
de la Repblica) y del natalicio de escritores emblemticos
del distrito, tales como Martn Adn y Jos Mara Eguren.
60

-Lanzamiento de la convocatoria de Los Juegos Florales de


CADENA DEL Acciones para articular y
Barranco en cuento y poesa y la posterior premiacin de
LIBRO fortalecer la cadena del
los ganadores.
libro en el distrito.
-Convocatoria a los autores locales, jvenes y de larga
trayectoria, para ser publicados en un libro que presente
una antologa de artistas barranquinos.

-Organizacin de recitales y presentaciones de libros de


autores y editoriales locales.

-Organizacin de Talleres en Estrategias de ventas, edicin


y redaccin literaria dirigidos a la cadena del libro.

-Celebracin de la creacin de la Asociacin Distrital de


Actores Sociales de la Cadena de Libro.

-Gestin para la creacin del Fondo Editorial Municipal de


Barranco.

-Celebracin y lanzamiento del Fondo Editorial Municipal


para apoyar los mejores proyectos editoriales del distrito.

POLTICAS Acciones para generar y -Celebracin de convenios y alianzas con sectores pblicos
PBLICAS fortalecer polticas pblicas y privados (Casa de la Literatura, la Biblioteca Nacional, el
que permitan desarrollar Centro Cultural Juan Parra del Riego, Casa Tpac, Galera
actividades relacionadas al 80 m2,
libro y la lectura de manera El Centro Colich y otros)
sostenida en el distrito de
Barranco. -Emisin de ordenanza para fomento del libro y la lectura

-Emisin de ordenanza para beneficiar a la cadena del libro

-Emisin de ordenanza para restauracin biblioteca


municipal

-Emisin de ordenanza para la creacin de un Fondo


Editorial de la Municipalidad del distrito.

-Difusin de las actividades del Plan del Libro y la Lectura


61

en el portal institucional y en las redes sociales de la


Municipalidad.

-Gestin adecuada del presupuesto anual de las


actividades del Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-
2021

-Reunin del Consejo Municipal del Libro y la Lectura con


los actores sociales para realizar el balance anual,
desarrollo, seguimiento y evaluacin del Plan Municipal del
Libro y la Lectura 2016-2021 para medir el impacto y los
beneficios alcanzados en el distrito.
62

I. GESTIN DE RECURSOS

El conjunto de estrategias que desarrollar la Municipalidad de Barranco para


obtener los recursos financieros, humanos y materiales necesarios, permitirn garantizar
la implementacin, permanencia y sustentabilidad del Plan Municipal del Libro y la Lectura
2016-2021 en el corto, mediano y largo plazo.

ENTIDAD GESTIN DE RECURSOS


FINANCIERO HUMANO MATERIAL

Municipalidad Presupuestos -Personal de las -Biblioteca


Distrital asignados de la Gerencias de la Municipal Manuel
Municipalidad de Municipalidad. Beingolea
Barranco
(Presupuesto -Parque Municipal
Participativo, de Barranco.
Recursos
ordinarios, -Sala de Lectura en
FONCOMUN) el Parque de la
Cruz
Bono
correspondiente -Parque de la
al Plan de Familia
Incentivos a la
Mejora de la -Vagn de la
Gestin y lectura
Modernizacin
Municipal -Equipos de
sonido, toldos y
sillas.

-Materiales de
oficina.

Cooperacin Fondos Asesores Bienes


Internacional Gestionables(Do especializados. muebles
naciones)
Voluntarios

Empresas Canje por


Privadas publicidad
63

Responsabilidad
social

Canje por
donaciones

Sociedad Civil Apoyo social -Donaciones de


libros
Voluntarios

Facilitadores
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES PLAN MUNICIPAL DEL LIBRO Y LA LECTURA 2016-20211 64

FUENTE DE
ACCIONES/ DESCRIPCIN DEL CANTIDAD TOTAL AO

ACTIVIDADES GASTO S./

2016 2017 2018 2019 2020 2021 MUNICIPALIDA OTRO


D S

OBJETIVO ACTIVIDAD N X X
71.000 21.000 24.000 26.000 0 0 0
ESTRATGICO
1

1. Convocatoria de
consorcios para
elaborar la X
2 1 1
propuesta de
Fortalecer y modernizacin de
modernizar la los espacios de la
biblioteca municipal.
biblioteca
municipal de
Barranco, as como 2. Adquisicin de
computadoras aptas
los servicios que para procesamiento 4 1 2 1 X
brinda de datos y
computadoras de
consulta para el
pblico.
65

3. Habilitacin y
equipamiento de la
Sala Infantil, Sala
para personas con X
3 1 1 1
discapacidad visual,
un Espacio para la
Consulta Virtual
(estantes, sillones,
pufs, etc.)

4. Inauguracin de
las nuevas reas de 2 X
1 1
la biblioteca.

5. Adquisicin de
tiles de oficina 3
1 1 1
(cintas adhesivas, X
forro para libros,
plumones,
cartulinas, etc.)

6. Capacitaciones
frecuentes al
personal 3 X
1 1 1
bibliotecario.

7. Actualizacin de
coleccin 3
bibliogrfica con
1 1 1
nuevas
66

adquisiciones de X
libros de acuerdo a
las necesidades de
cada grupo
poblacional.

8. Celebracin del
convenio con la BNP
para conformar la 1
1 X
Red Metropolitana
de Bibliotecas.

9. Creacin y diseo
de un Fan Page de 1 X
1
la biblioteca.

OBJETIVO
143. 000 17.000 21.000 22.000 30.000 28.000 25.000
ESTRATGICO
2

1. Organizacin y
Desarrollar
ejecucin de las 1 1 1 1 1
programas de Ferias del Libro de 5
X
bibliotecas mviles Barranco en
conjunto con
que brinden editores, libreros y
servicios dinmicos autores del distrito.
67

relacionados al
libro y la lectura 2. Adquisicin e
implementacin de X
2
02 bibliotecas 1 1
mviles.

3. Ejecucin del
programa de las X
bibliotecas mviles 1 1 1
3
en diversas zonas
del distrito.

4. Realizacin del
taller de formacin a
mediadores de la 3
lectura Barranco
suspira por la X
lectura. 1 1 1

5. Organizacin de
los Encuentros de 3
Mediadores de la X
1 1 1
Lectura

6. Taller de
formacin en
estrategias de 3
narracin de
cuentos Abuelos 1 1 1 X
Cuentacuentos
68

7. Organizacin de
Eventos de teatro,
msica y danza para
el fomento de la
lectura en el distrito. 12 2 2 2 2 2 2 X

8. Diseo y
ejecucin del
programa Crece
leyendo para
poblacin de la 3 X
primera infancia. 1 1 1

9. Diseo y
ejecucin del
programa Lectura
en el recreo
destinado a la X
poblacin escolar de 3 1 1 1
nivel primario y
secundario de las
Instituciones
Educativas del
distrito.

10. Diseo y
ejecucin del
69

programa El 1 1 1
caserito de los
libros destinado a la 3 X
poblacin
emprendedora en
mercados y otros
espacios pblicos.

11. Diseo y
ejecucin del
programa
Malambito lee,
destinado a las 3 1 1 1 X
zonas vulnerables y
a la poblacin afro
descendiente del
distrito.

12. Implementacin
y ejecucin del club
de lectura Mis
3 1 1 1
abuelitos leen,
destinado a la X X
poblacin adulta
mayor en el CIAM y
otros espacios.

13. Celebracin el
Da de la Biblioteca
(24 de octubre, 1997
UNESCO), Da del
70

Libro (23 de abril,


1996 UNESCO), el 5 5 5
Da de la Cultura 15 X
Afroperuana (4 de
junio, 2006
Congreso de la
Repblica) y del
natalicio de
escritores
emblemticos del
distrito, tales como
Martn Adn y Jos
Mara Eguren.

OBJETIVO
ESTRATGICO
141.000 17.000 20.000 22.000 30.000 27.000 25.000
3

1. Lanzamiento de
la convocatoria de
Los Juegos Florales
de Barranco en
Acciones para cuento y poesa y la 5 1 1 1 1 1 X
articular y fomentar posterior premiacin
de los ganadores.
la cadena del libro

2. Convocatoria a
los autores locales,
jvenes y de larga
trayectoria, para ser
publicados en un
71

libro que presente 5 X


una antologa de 1 1 1 1 1
artistas
barranquinos.

3. Organizacin de
recitales y
presentaciones de 24 X
4 4 4 4 4 4
libros de autores y
editoriales locales.

4. Organizacin de
Talleres en
Estrategias de
ventas, edicin y
redaccin literaria 6 1 1 1 1 1 1 X
dirigidos a la cadena
del libro.

5. Celebracin de la
creacin de la 1
Asociacin Distrital 1
X X
de Actores Sociales
de la Cadena de
Libro.
72

6. Gestin para la
creacin del Fondo 1 1
Editorial Municipal X
de Barranco.

7. Celebracin y
lanzamiento del
Fondo Editorial X
1 1
Municipal para
apoyar los mejores
proyectos editoriales
del distrito.

OBJETIVO
0 0 0 0 0 0 0
ESTRATGICO
4

1, Celebracin de
convenios y alianzas
con sectores
pblicos y privados 4
(Casa de la 1 2 1 0
X X
Literatura, la
Biblioteca Nacional,
el Centro Cultural
Acciones para Juan Parra del
generar y fortalecer Riego, Casa Tpac,
Galera 80 m2,
73

las polticas El Centro Colich y


pblicas vinculadas otros)
al libro y la lectura
en Barranco 2. Emisin de
ordenanza para
fomento del libro y la 1
1 X
lectura

3. Emisin de
ordenanza para 1
beneficiar a la 1 X
cadena del libro

4. Emisin de
ordenanza para la 1 1 X
restauracin de la
biblioteca municipal.

5. Emisin de
ordenanza para la
creacin de un 1
Fondo Editorial de la 1 X
Municipalidad del
distrito y celebracin
de su lanzamiento.
74

6. Difusin de las
actividades del Plan
30 5 5 5 5 5 5 X
del Libro y la Lectura
en el portal
institucional y en las
redes sociales de la
Municipalidad.

7. Gestin adecuada
del presupuesto
anual de las 6
actividades del Plan 1 1 1 1 1 1
X
Municipal del Libro y
la Lectura 2016-
2021

8. Reunin del
Consejo Municipal
del Libro y la Lectura
con los actores
sociales para
realizar el balance
anual, desarrollo, 12
seguimiento y 2 2 2 2 2 2
evaluacin del Plan
Municipal del Libro y
la Lectura 2016-
2021 para medir el
impacto y los
beneficios
alcanzados en el
distrito.
75

TOTAL 355.000 X
55.000 65.000 70.000 60.000 55.000 50.000
GENERAL

1
Cifras numricas aproximadas establecidas
en base a la proyeccin de ingresos
76

II. COMUNICACIN

Para dar a conocer el Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021, hacerlo
visible y motivar la participacin de diversos sectores, entidades y actores, se contemplar
los siguientes aspectos:

PLAN DE COMUNICACIN

OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE COMUNICACIN:

Dar a conocer el Plan Municipal del Libro y la Lectura de Barranco, as como, el mensaje
especfico de modernizacin y cercana de la biblioteca, la lectura y los libros, a toda la
poblacin barranquina, a travs de informacin oportuna, necesaria y adecuada, adems
presentar al vocero oficial.

Responsable del Plan de Gerencia Comunicaciones e Imagen Institucional


Comunicacin Gerencia de Turismo, Educacin y Cultura

Pblico Objetivo Estrategias de Actividades de Comunicacin


Comunicacin

Explicar el plan a las Reuniones, charlas, trpticos,


Institucional instituciones involucradas afiches, banners, posters, redes
en todo los niveles sociales, web institucional

Explicar el plan a maestros,


bibliotecarios, escritores,
Cartas de invitacin, reuniones,
libreros y a las personas
Sectores afines vinculadas al libro y la charlas, trpticos, lapiceros ,
lectura
llaveros, folders
77

Poblacin en general Difusin a travs de Entrevistas y presentaciones en:


diversas acciones en los Prensa
diferentes medios de Internet
comunicacin local y Radio
nacional Tv

III. CONTINUIDAD

Consideramos a la continuidad como la posibilidad de permanecer a pesar de los


cambios que se produzcan en el proceso de desarrollo del Plan Municipal del Libro y la
Lectura 2016-2021 generando una poltica pblica de lectura en el distrito a fin de
transformar significativamente la biblioteca pblica, el acceso al libro y la lectura. Para
ello, desplegaremos las siguientes estrategias:

ESTRATEGAS PARA LA CONTINUIDAD


DEL PLAN MUNICIPAL PLAZO LMITE DE CUMPLIMIENTO

Ordenanza Municipal que aprueba el


Plan Municipal del Libro y la Lectura
2016-2021 30 de noviembre de 2015

Conformacin del Consejo Municipal


del Libro y la Lectura 30 de diciembre de 2015
78

Articulacin del Plan Municipal del


Libro y la Lectura 2016-2021 con los 30 de octubre de 2016
planes de desarrollo local y regional

Alianzas con instituciones pblicas, 30 de diciembre de 2016


privadas y la sociedad civil

Acciones que consoliden el Plan


Municipal del Libro y la Lectura 2016- 29 de julio de 2016
2021 en el mbito de polticas pblicas
y transformaciones significativas

Reunin anual para realizar el balance


del Plan Municipal del Libro y la Diciembre de todos los aos programados
Lectura 2016-2021
79

IV. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Las acciones concretas para la observacin, el anlisis y el registro de los


procesos que se estn llevando a cabo en el siguiente Plan Municipal del Libro y la
Lectura 2016-2021 son:

OBJETIVOS DEL SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Analizar y evaluar los resultados obtenidos en la gestin del Plan Municipal del Libro y
la Lectura 2016-2021 con el fin de conseguir su completa realizacin y el logro de los
objetivos planteados.

PLAN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Objetivos de seguimiento y evaluacin Analizar y evaluar los resultados obtenidos en la


del Plan: Objetivo estratgico N 1 gestin del Plan Municipal del Libro y la Lectura
2016-2021 con el fin de conseguir su completa
realizacin y el logro de los objetivos planteados.

Responsables del seguimiento y -Gerencia de Turismo, Educacin y Cultura


evaluacin -Gerencia de Presupuesto, Planeamiento y
Racionalizacin

Programacin del Plan Municipal del Actividades programadas en el Plan Municipal del
Libro y la Lectura 2016-2021 Libro y la Lectura 2016-2021

INFORMES INSTRUMENTOS

Informes de campo Ficha de monitoreo en campo.


80

Informes trimestrales (2016 I, II, III) Ficha de monitoreo y documentacin interna

Informes anuales (2017, 2018, 2019, Ficha de monitoreo, documentacin interna,


2020, 2021) encuestas de opinin, datos estadsticos

Evaluacin intermedio (2018) Encuestas de opinin, informes de gestin,


Documentacin interna, Registros de usuarios,
Fotos, Entrevistas a actores claves
Informe sobre el cumplimiento del Plan del Libro
Evaluacin Final (2021) y la Lectura.Informes trimestrales, informes
anuales, Fichas de monitoreo, Documentacin
interna, Registros de usuarios, Encuestas de
opinin, Fotos, Informes, documentacin, datos
estadsticos
81

MATRIZ DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

ENTIDAD MEDIOS DE
OBJETIVOS LINEA META INDICADOR RESPONSABLE VERIFICACIN
ESTRATGICA

N1 Acciones para 1. Implementar nuevos Biblioteca -Gerencia de -Informe de


modernizar la servicios en la implementada Planeamiento, funcionamiento de
Fortalecer y biblioteca municipal biblioteca para los (V=1) Presupuesto los nuevos
modernizar la de Barranco, as destinatarios y Racionalizacin espacios.
biblioteca municipal como los servicios identificados al 2018.
de Barranco, as que brinda. -Gerencia de -Registro de
como los servicios Turismo, personas
que brinda. Educacin y atendidas
Cultura
-Registro
- Sub Gerencia de fotogrfico
Sistemas y
Tecnologas
de la Informacin.
82

2. Capacitaciones Personal de - Gerencia de -Constancias


anuales para el biblioteca Turismo, emitidas
personal bibliotecario capacitados Educacin y
para incrementar su (V=6) Cultura
eficiencia en la
atencin a los - Gerencia de
usuarios al 2018. Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin

3. Actualizar y reforzar Libros -Gerencia de -Catlogo de


nuestra coleccin adquiridos Turismo, libros adquiridos
bibliogrfica con (V=150) Educacin y
nuevas adquisiciones Cultura
de libros al 2018.
- Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin

- Sub Gerencia de
Logstica y Control
Patrimonial
83

4. Incrementar Nmero de -Gerencia de -Registro de


anualmente en un usuarios de la Turismo, usuarios
10% la cantidad de biblioteca Educacin y
usuarios en la sala de (V = 4002) Cultura
lectura de la
Biblioteca municipal
hasta el 2018.

1. Organizar y ejecutar Ferias del libro -Gerencia de -Registro de


N2 anualmente 01 Feria del (V=2) Turismo, beneficiados
Acciones para crear Libro de Barranco a partir Educacin y
Crear servicios y servicios y nuevos del 2017 hasta el 2021. Cultura -Registro de
nuevos espacios espacios para el actores sociales
para el fomento de fomento de la - Gerencia de participantes
la lectura en el lectura en el distrito Planeamiento,
distrito Presupuesto -Fotos
y Racionalizacin

2. Implementar y poner Bibliotecas -Gerencia de -Registro de


en funcionamiento 02 mviles (V=2) Planeamiento, usuarios.
bibliotecas mviles al Presupuesto
2018. y Racionalizacin

-Gerencia de
Turismo,
Educacin y
Cultura.
84

3. Realizar 03 Encuentro de -Gerencia de -Registro de


actividades de encuentro mediadores de Turismo, mediadores
de mediadores de lectura la lectura Educacin y beneficiados
en el distrito al 2018 (V=3) Cultura
-Registro
fotogrfico

4. Organizar 03 talleres Mediadores de -Gerencia de -Constancias


en formacin de la lectura Turismo, emitidas
mediadores de lectura en capacitados Educacin y
el distrito hasta el 2018. (V=24) Cultura

-Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin

- Sub Gerencia de
Participacin
Vecinal
85

5. Organizar 02 Actividades de -Gerencia de -Registro


actividades anuales de estrategia de Turismo, fotogrfico
estrategia de fomento a la fomento de la Educacin y
lectura a travs del teatro, lectura Cultura -Informe sobre
msica y danza hasta el (V = 6) actividad realizada
2021 -Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin

6. Crear y ejecutar 06 Programas -Gerencia de -Registro de


programas permanentes permanentes de Turismo, usuarios
de fomento a la lectura al fomento de la Educacin y
segn el grupo lectura (V=6) Cultura -Registro
destinatario al 2018 fotogrfico
-Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin

N3 1. Reactivar el concurso Nmero de -Gerencia de -Ejemplares


Acciones para literario anual Los concursos Turismo, impresos de los
Articular y articular y fortalecer Juegos Florales de literarios (V=2) Educacin y textos ganadores.
fortalecer la cadena la cadena del libro Barranco en las Cultura
del libro en el en el distrito categoras de cuento y -Diplomas a los
distrito. (autores, editores, poesa a partir del 2017 -Gerencia de finalistas.
libreras, etc.). hasta el 2021. Desarrollo
Econmico

-Gerencia de
Planeamiento,
86

Presupuesto
Y Racionalizacin.

2. Publicar anualmente Nmero de -Gerencia de -Ejemplares


01 libro con una antologa publicaciones Turismo, impresos
o seleccin de autores (V=2) Educacin y
barranquinos a partir del Cultura
2017.
-Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin.

3. Organizar 04 Nmero de -Gerencia de -Informe de


actividades anuales para actividades de Turismo, actividades
la difusin de autores autores locales Educacin y
locales con recitales y (V=12) Cultura -Registro
presentaciones de libros fotogrfico.
al 2021.

4. Organizar y ejecutar 06 Nmero de -Gerencia de -Informe de


actividades dirigidas a los actividades para Turismo, actividades
actores de la cadena del actores de la Educacin y
libro de hasta el 2021. cadena del libro Cultura -Registro
(V=3) fotogrfico
-Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin
87

5. Impulsar al 2017 la Nmero de -Gerencia de -Acta Fundacional


creacin de una Asociaciones de Turismo, de la Asociacin
asociacin distrital de actores de la Educacin y
actores sociales de la cadena del libro Cultura
cadena del libro de (V=1)
Barranco. - Sub Gerencia de
Participacin
Vecinal

6. Contar con un Fondo -Nmero de -Gerencia de -Ordenanza


Editorial que apoye los Fondos Turismo, municipal para la
mejores proyectos de Editoriales Educacin y creacin del
publicacin de los actores (V = 1) Cultura Fondo Editorial
sociales en el distrito a Municipal.
partir del 2018. -Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin

N 4 1. Impulsar 04 alianzas Nmero de -Gerencia de -Convenios


Acciones para estratgicas con el sector alianzas Asesora Jurdica firmados.
Generar y generar y fortalecer pblico y privado para la estratgicas
fortalecer polticas las polticas pblicas ejecucin de actividades (V=8) -Gerencia de
pblicas que vinculadas al de fomento de la lectura Turismo,
permitan fomento del libro y la al ao 2018. Educacin y
desarrollar lectura en el distrito. Cultura
actividades
relacionadas al
libro y la lectura de
88

manera sostenible
en el distrito de 2. Promocionar las -Nmero de --Gerencia de -Registro de
Barranco. actividades de incentivo actividades de Turismo, elementos
de la lectura a travs de promocin del Educacin y publicitarios
blogs, redes sociales, Plan (V=30) Cultura (afiches, flyers,
portal institucional, entre etc.)
otros de manera anual al - Gerencia
2021 Comunicaciones e
Imagen
Institucional

3. Generar 04 -Nmero de -Gerencia de -Documentos de


documentos de Normas Asesora Jurdica las ordenanzas
normativas y gestin que promulgadas emitidas.
respalden los servicios de (V=3) -Gerencia de
fomento del libro y la Turismo,
lectura al 2019. Educacin y
Cultura

4. Lograr la designacin Presupuesto -Gerencia de -Documento del


anual del presupuesto asignado para Turismo, Programa
municipal para las las actividades Educacin y Presupuestal.
actividades del Plan del del plan Cultura
Libro y la Lectura. (V=3)
-Gerencia de
Planeamiento,
Presupuesto
y Racionalizacin
89

5. Lograr que el Nmero de -Gerencia de -Documentos de


Consejo del Libro y la propuestas Turismo, los proyectos
Lectura elabore 06 planteadas Educacin y presentados
propuestas al 2021. (V=3) Cultura

- Sub Gerencia de
Participacin
Vecinal
V. BIBLIOGRAFA

_ Asamblea General de la ONU. (2000).Declaracin del milenio: Objetivos de


Desarrollo del Milenio. Nueva York: ONU

_ Biblioteca Nacional del Per. (2002). Reglamento de Organizacin y Funciones


de la Biblioteca Nacional del Per. Lima. BNP

_ Biblioteca Nacional del Per. (2012). Plan Estratgico Institucional 2012-2016.


Lima: BNP

_ Biblioteca Nacional del Per. (2015). Directiva N 004: Lineamientos para la


Implementacin del Registro Nacional de Bibliotecas. Lima: BNP

_ Centro Nacional de Planeamiento Estratgico. (2011). Plan Bicentenario: El


Per hacia el 2021. Lima: CEPLAN

_ (1993).Constitucin Poltica del Per. Lima: Congreso de la Repblica.

_ (1990).Declaracin Mundial sobre educacin para todos "Satisfaccin de las


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_ IFLA. (2002).Manifiesto de la UNESCO/IFLA sobre Biblioteca Escolar. La Haya:


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_ (2002).Ley de Bases de la Descentralizacin. Ley N 27783.Lima: Congreso de la


Repblica

_ (2003). Ley la Democratizacin del Libro y Fomento de la Lectura. Ley N


28086.Lima: Congreso de la Repblica.
91

_ (2003).Ley Orgnica de Municipalidades. Ley N 27972.Diario Oficial El Peruano.


Lima: Congreso de la Repblica.

_ (2008).Ley del Ejercicio Profesional en Bibliotecologa y Ciencias de la


Informacin. Ley N 29181.Lima: Congreso de la Repblica.

_ (2013). Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas y su reglamento. Ley N


30034.Lima: Congreso de la Repblica.

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de un Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021. Lima: Ministerio de Cultura

_ Ministerio de Cultura. (2015).Manual para el desarrollo de un Plan Municipal del


Libro y la Lectura 2016-2021. Lima: Ministerio de Cultura

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la Municipalidad de Barranco. Barranco: MDB

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Barranco al 2021. Barranco: MDB

_ Municipalidad de Barranco. (2014).Plan Operativo Institucional 2014. Barranco:


MDB

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concertado de Lima (2012-2025). Lima: Instituto Metropolitano de Planificacin

_ (1988).Protocolo adicional a la convencin americana sobre derechos humanos en


materia de derechos econmicos, sociales y culturales, protocolo de San
Salvador. San Salvador.
92

_ UNESCO. (2014). Tercer Foro Mundial de la UNESCO sobre la Cultura y las


Industrias Culturales. Pars.
ANEXOS
PLAN MUNICIPAL DEL LIBRO Y LA
LECTURA 2016 2021
MUNICIPALIDAD DE BARRANCO
Email: biblioteca@munibarranco.gob.pe
Tel. 203 - 6730 Anexo 420
Av. San Martn S/N, Barranco - Lima - Per
http://www.munibarranco.gob.pe/