Prueba de lenguaje y comunicacin

Emociones en escena
Estudiante: _____________________________________________________________ Curso: 5to
Fecha: _______________________________________ Puntaje: _________________ Nota: _______________

1.- I.- Lee con atencin el siguiente texto:

La tarde de los elfos

(Fragmento)
La tarde que Cristina vio por primera vez la aldea de los elfos no poda creerlo.
Ests segura que no son ratones? le pregunt a Sara, que se hallaba a su lado
delgada y nerviosa. Las casas son lo suficientemente pequeas como para
ratones.
No es as respondi Sara. Los ratones no hacen aldeas en el jardn de la
gente.
Cristina se arrodill para mirar ms de cerca. Cont las casitas. Haba nueve y cada
una estaba hecha de palitos delicadamente unidos con trozos de cuerda y alambre.
Y all hay un pozo susurr con un cubo atado a una cuerda para sacar el
agua.
No es un cubo. Es la tapa de una botella! dijo desdeosamente Sara,
apartando de la cara su largo e hirsuto cabello. Tena once aos, dos aos ms que
Cristina, y nunca le haba hablado a la chica menor. Escasamente le haba mirado
antes.
Janet Taylor Lisle. La tarde de los elfos.
Bogot (Colombia): Editorial Norma S.A., 2002.

II.- Ennegrece la alternativa correcta: (2 puntos cada una)

1.- Qu tipo de texto es el ledo? 2.- Por qu Cristina cree que los elfos podan ser
a) Cuento ratones?
b) Poema a) Porque vivan en el jardn
c) Noticia b) Por lo pequeo de sus casas
d) Entrevista c) Porque coman ratones
d) Porque tomaban mucha agua
3.-Segn lo ledo, Qu edad tiene Cristina? 4.- En el fragmento ledo, Cul es el elemento
a) Ocho aos fantstico?
b) Nueve aos a) El jardn
c) Trece aos b) La conversacin entre Cristina y Sara
d) Once aos c) La aldea de los elfos
 5.- Segn el texto, Sara era: d) El largo e hirsuto cabello de Sara
a) Delgada 6.- Las nueve pequeas casas en el jardn eran de:
b) Tena un largo cabello a) Los elfos
c) Nerviosa b) Los ratones
d) Todas las anteriores c) De Sara
d) De Cristina
7.- Segn el texto, que Cristina susurrara signific que: 8.- La funcin comunicativa de este texto es:
a) explic a) Convencer que los elfos son buenos
b) habl bajito b) Informar sobre la vida de los elfos
c) grit a Sara c) Entretener al lector
d) reclam d) Todas las anteriores

III.- Escribe un sinnimo y un antnimo para cada una de las siguientes palabras.

Palabra Sinnimo Antnimo

Sabroso
Delicada
Fro
Alegra
Brillante

IV.- Lee los siguientes afiches y responde las preguntas a continuacin:

Afiche 1 Afiche 2

IV.- Marca la alternativa correcta: (2 puntos cada una)

1.- Quin es el emisor del afiche 1?
a) Los maestros de las obras.
b) Las empresas de construccin.
c) Todas las empresas en general.
d) ACHS (Asociacin chilena de seguridad).
2.- El afiche 1, va dirigido a:
a) El pblico en general.
b) Los maestros y profesores.
c) Los trabajadores de una obra.
d) ACHS (Asociacin chilena de seguridad).
 3.- Cul es la intencin del afiche 1? 4.- Cul es la intencin del afiche 2?
a) Promover la convivencia familiar. a) Promover el uso de celulares.
b) Promover el buen trabajo en las obras de construccin. b) Presentar el nuevo modelo de telfono celular.
c) Promover la autoproteccin en el trabajo de c) Destacar el diseo del nuevo modelo de telfono
construccin. celular.
d) Promover la labor de la Asociacin Chilena de d) Destacar la variedad de aplicaciones y usos del nuevo
Seguridad. telfono celular.
5.- Cul es el eslogan del afiche 2? 6.- El afiche 1, es de tipo:
a) IPhone 4S. a) Formativo
b) No vas a querer soltarlo! b) Informativo
c) La imagen del telfono celular. c) Ambas
d) Los conos que estn sobre el telfono celular. d) Ninguna de las anteriores

V.- Escribe los elementos del afiche: (8 puntos)