INSTITUCIN EDUCATIVA GERMAN POMALAZA RIXE

HUAYHUAY YAULI
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. rea Acadmica : Historia, Geografa y Economa
I.2. Grado de estudios : 5to Seccin: U
I.3. Fecha : 25/04/15 (recuperacin del 10/04/15)
I.4. Duracin : 03 horas
I.5. Profesor Responsable : Prof. Miguel A. Barrantes Flores
II. TEMA: La guerra fra: primeros conflictos y expansin econmica del occidente
III. PROPOSITOS:

Organizador de rea Comprensin Espacio Temporal

Capacidad Analiza secuencias y procesos del desarrollo de la Guerra Fra.
Actitud Respeta las ideas de los dems as no estn de acuerdo con sus ideas.
IV. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la nutricin y salud personal.
V. SECUENCIA DIDCTICA:

METODOS MEDIOS Y
S.A. ACTIVIDADES TECNICAS Y MATERIALES TIEMPO
ESTRATEGIAS EDUCATIVOS
*MOTIVACION
INICIO

Se presenta a los y las estudiantes un video: Dialogo

Pizarra
La guerra fra caractersticas. Lluvia de 40
*SABERES PREVIOS
Interactiva
ideas
Con la tcnica de lluvia de ideas los estudiantes responden a las siguientes
preguntas despus deDE
*PROCESAMIENTO observar el video:
LA INFORMACIN
Lectura Pizarra
PROCESO

Los y las estudiantes leern informacin trabajado por el docente:

La guerra fra comprensiva Plumn
60
Caracterizacin: Interrogantes Cuadernos
- Los y las estudiantes entienden acerca del modelo econmico Keynesiano. Programa
Reconocimiento de la informacin.
*TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS
SALIDA

Se interrogara a los y las estudiantes Qu factores originaron los primeros

conflictos de la guerra fra? Interrogantes Cuadernos 20
Qu factores permitieron la prosperidad econmica occidental?
*REFLEXION SOBRE EL APRENDIZAJE / METACOGNICION
Los y las estudiantes reflexionan sobre algunas interrogantes realizadas por
VI. EVALUACIN

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTO

Comprensin de la Informacin Diferencia los niveles de organizacin de la materia viva. Interrogacin oral.
VALOR INDICADORES (comportamiento observable) INSTRUMENTO
RESPETO Respeta las ideas de los dems as no estn de acuerdo con sus ideas. Ficha de observacin.
VII. FUENTES:
- Texto del Ministerio de Educacin.
- MARTIN DE LA GUARDIA, R y PEREZ, G. (1999) El mundo despus de la Segunda Guerra Mundial.

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Miguel Barrantes Flores VB COORDINADOR PEDAGOGICO
PROFESOR RESPONSABLE