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Lisane Carvalho1
Resumo
INTRODUO
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Educanda do Programa de Ps-Graduao em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentvel,
Universidade da Fronteira Sul Campus de Laranjeiras do Sul PR.
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Iguau PR, local esse onde o CEAGRO atua h mais tempo com trabalho de ATER,
seguindo para 4 ano consecutivo, com possibilidade, de continuidade de mais 1 ano,
concluindo-se 5 anos de trabalho de ATER.
A Ideia desse trabalho tambm nos remete a refletir sobre o papel dos atores
envolvidos, compreendendo-o como um processo continuo de luta por mudana social,
ao qual e percetivel, que tais medidas so adotadas pela sociedade para no sucumbir
diante do mercado autorregulvel, para isso importante ter clareza, de quais so suas
limitaes encontradas, os ajustes necessrios e as melhorias efetivas, no caso
expecifico da politica das ATERs e que perpassa pela metodologia e pelos mtodos
utilizados pelo trabalho da assistnca tcnica que atuam nesses assentamentos de
reforma agrria. Nesse sentido, entender o que os tcnicos e os agricultores familiares
pensam, quais so suas prticas, e o que sua metodologia e seus mtodos intervem para
desenvolvimento rural sustentveis, so os pontos chaves para analise desse trabalho.
Porm como a investigao encontra-se em andamento, o presente trabalho pretende
apresentar resultados parciais da pesquisa. Desta forma o trabalho tem caracter
descritivo porque busca-se observar, descrever e documentar aspectos de uma situao
que ocorre naturalmente, dentro de uma abordagem qualitativa.
J no que se refete aos mtodos, ou seja as ferramentas que garantiram chegar aos
objetivos proprosto pelo projeto, ao qual segundo nos relataram os tcnicos e os agentes
envovlidos e aonde se encontram diversas amarras para efetivao do que se propoem
na metologia construida. Que so:
Garantir a segurana alimentar e nutricional das famlias;
Consolidar a comercializao dos produtos atravs das feiras livres;
Viabilizar acesso das famlias s diferentes modalidades de crditos produtivos;
Regularizar e fortalecer as associaes e cooperativas do assentamento;
Diversificao da produo familiar;
Manejo da floresta e cursos de gua em atendimento a legislao ambiental;
Fortalecer a organizao de grupos informais (mulheres, jovens e idosos);
Aumento da renda oriunda da propriedade;
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Estabelecer Unidades Demonstrativas visando um incremento maior na
produo leiteira do PA com o uso sustentvel das pastagens;
Capacitar 100% das famlias nas diversas atividades que desenvolver ou
desenvolvero;
Eliminar todo o passivo ambiental do Projeto de Assentamento;
Aumentar o nmero de famlias no sistema Agroecolgico de produo;
Incentivar a formao de redes;
Certificao de propriedade com produo agroecolgicas.
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No 3 projeto bsico de ATER 008/2013, execuo 2014, constava o pblico
atendido de 1596 famlias, distribudos nos assentamentos, descrito no pargrafo
anterior, contando 12 profissionais, 8 tcnicos agropecurios ou reas afins, 1
engenheiro agrnomo, 2 medico veterinrio (que poderia atuar apenas na Extenso
Rural), 1 profissional nvel superior em cincias agrrias, para execuo de 14 metas
estabelecidas pelo programa de ATER, com recurso de 1.550.823,69.
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polticas, mas compreender quais suas bases que permeiam a construo da poltica, que
vo dar norte para as aes da Assistncia Tcnica e Extenso Rural (ATER).
Por mais que haja obstculos que determinam a prtica no campo, o CEAGRO
tem buscado enquanto estratgia fundamental o desenvolvimento local e da promoo
da Agroecologia enquanto uma matriz para desenvolvimento sustentvel, dessa forma o
CEAGRO tem procurando sempre priorizar metodologias participativas de construo
do conhecimento agroecolgico que rompa com a lgica do extensionismo difusionista
que tem como base a Ater individual, em que os tcnicos so detentores do
conhecimento e das solues tcnicas que sero transmitidas aos agricultores.
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Dessa forma a metodologia adotada pelo CEAGRO tem um carter educativo,
com nfase na pedagogia da prtica, estimulando a gerao e apropriao coletiva de
conhecimentos e a construo de processos de desenvolvimento sustentvel. Da mesma
forma ele se prope a adotar tecnologias voltadas para a construo de agriculturas
sustentveis considerando o conhecimento e as realidades locais.
CONCLUSO
Assim, entendemos que, por mais que haja dificuldades, entre as aes e a
execuo da mtodos e at mesmo da metodologia do CEAGRO, utilizados para
desenvolvimento das atividades da ATER, na busca da transio agroecolgica das
unidades familiares, a um esforo em contribuir para a consolidao de um processo
educativo transformador, dessa forma busca-se encontrar mtodos de trabalho que
contribuam para a democratizao dos espaos pblicos. Buscam-se mtodos e
metodologias participativas com bases em uma nova extenso rural, que determinam
sua prtica no campo, para que as necessidades sejam realadas e alcanadas, atravs da
prtica, da busca de uma metodologia coerente com suas proposies e com o meio
rural brasileiro e sua rica diversidade.
Porm de certa forma, a tambm a necessidade de avanarmos na resistncia da
agricultura familiar, ou seja, na organizao social, pela garantia da produo
diversificada para o autoconsumo com a comercializao do excedente e resgate do
saber local, ao qual possivel atravs da promoo da Agroecologia enquanto uma
matriz para desenvolvimento sustentvel que v em sentido contrario da hegemonia do
agronegcio na agricultura, baseado na produo de monocultivos atraves de pacotes
tecnologicos, que vem se tornando cada vex mais excudente para o campo. Mas por
mais que compreendermos que a base para conseguirmos avanar nesses processo est
na resistncia da agricultura familiar, tambm entendemos que de fundamental
importncia as polticas pblicas de ATER, que sejam efetivas e sem amarras, que
garantam mudanas, e que propricie o resgate dos conhecimentos locais e da
participao consciente nas mudanas necessrias nos nveis poltico, social, ambiental,
econmico, cultural e tico.
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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