UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

Carrera de Antropologa Aplicada

Perodo 50

TAREAS ACADMICAS

Docente: MARIA AMPARO EGUIGUREN

EGUIGUREN

Materia: GESTION DE PROYECTOS I G 1

Unidad: I

Estudiante: Mara Josefina Daba C

Fecha de entrega: 01/05/17

 TAREA: GESTIN DE PROYECTO
1. Haga una sntesis de los planteamientos de Rosana Guber sobre los inicios del
trabajo de campo en la Antropologa (recuerde los paradigmas evolucionista y
difusionista).

En el siglo XIX los avances con los estudios sobre la historia humana, colocan a Europa
como el lder en la escala del modelo civilizatorio al que deberan llegar todos los
estadios, en sus inicios la antropologa cientfica nos muestra las actividades que
realizaban algunas culturas que son diferentes a las conocidas y es por los cuales se las
considera primitivas, gracias a los mejoras sobre el conocimiento la antropologa
introdujo nuevos estudios se basan en las actividades que realizan las culturas como
mitos, tradiciones, muestras de lo suyo. Los estudiosos en las materia hacen propia una
explicacin evolucionista sobre la historia de las culturas como pautas se tomaron los
avances tecnolgicos y que tipo de organizaciones tenan, estas iban de las mas simples
a las mas complejas pero que con el paso del tiempo llegaran a ser civilizadas los
cuales fueron reafirmados por los restos encontrados a travs de la historia.

Los paradigmas nos muestran que los evolucionistas creinan que las cosas tenan una
naturaleza y por lo cual llegaban a los avances vistos, mientras que los difusionistas no
aceptaban que las sociedades evolucionaban sino que tenan la creencia de un Dios.

2. Explique cmo es entendida la investigacin antropolgica, especialmente el

trabajo de campo, desde el positivismo.

El positivismo: es un mtodo experimental y que se caracteriza por rechazar las

creencias universales y las nociones a priori. Desde la perspectiva de los positivistas, la
nica clase de conocimientos que resulta vlida es el de carcter cientfico, el cual surge
de respaldar las teoras tras la aplicacin del mtodo cientfico.

Los trabajos de campos que se realizaban en los aos 90 se referan por una parte a la
recoleccin de datos basados en los estudios darwinianos: naturalismo pero al centrarse
solo en aquellos temas algunos estudiosos comenzaron a tener vacos en estas
recopilacin de datos por lo que realizaron un segundo acercamiento pero enfocados en
los nativos tal y como soy en su ambiente natural, desde este investigacin Handdon
indicaba la importancia de un aproximacin para obtener informacin ms profunda y
que la mientras ms veces fueran los contactos sera mucho mejor, con todos estos
adelantos podemos afirmar que la positivismo tuvo una metodologa que ayudara a la
antropologa desde una visin del investigador (persona sin conocimiento profundos de
la cotidianidad del informante) y de los actores (persona que tiene informacin veraz de
ciertas actividades propias de su entorno y de su vida social).

Para que estos estudios tuvieran frutos la autora nos presenta ciertas pautas que
debemos seguir: la corresidencia por largos periodos dara una informacin propia y
limpia de los informantes, los informantes tienen que entender que cada persona tiene
una ideologa diferente y que no se puede juzgar ni ostentar un tipo de superioridad sino
ser profesionales entendiendo que los extraos son los investigadores mas no los nativos
incluyendo la descripcin y la explicacin en sus investigacin, la recoleccin de la
informacin se debe obtener en las propias lenguas.

La antropologa tuvo dos caminos a seguir: la primera el trabajo de campo aclarara y

nos proporcionara respuesta a hiptesis y la otra una etnografa cientfica que mostrara
resultados directos con la observacin sobre la vida social.

3. Especifique las caractersticas de los enfoques subjetivistas y objetivistas.

Como se entiende el conocimiento a travs de: con una visin doble de la realidad de lo
social, como entender la existencia a travs de una supuesta realidad y el papel de como
copiar esa realidad.

La subjetividad se la entiende como el papel que el sujeto desempea como las

actividades creadas a travs de la historia las cuales no pueden ser orientadas.

El objetivismo tiene dos elementos un factor subjetivo y una condicin objetiva que se
entiende como una ruptura del mundo social del sujeto como su pensamiento propio.

Las caractersticas de estas dos visiones son interpretadas por el investigador:

El positivismo como parte de la experiencia personal de las personas.

La realidad puede ser captada, observada y revivida
La realidad social es construida desde la prctica humana.
El sujeto como ser real y los objetivos como la parte material de las historia.
4. Haga una sntesis de la perspectiva interpretativita, con relacin al trabajo de
campo.

Aqu tenemos al positivismo que nos muestra que los vidas de los actores no se las
puede seguir al pie de la letra porque como el mundo es cambiante las actitudes,
actividades, ambiciones y sueos son impredecibles, mientras que en el trabajo de
campo el investigador debe reconocer y hacerla suya a esa vivencia para poder absolver
el conocimiento pero estando consiente de que cada investigacin tiene sus pro y sus
contras y es ah donde se pone a prueba la lgica del investigador, quien nos permite
descifrar la cultura en su estado natural a travs de la interpretacin del investigador
pero no olvidando que los nativos deben aprobar su publicacin ya que eso tiene que
volver a ellos.

5. Presente un resumen de las principales crticas que plantea Guber a la

adopcin de una postura positivista o una interpretativita.

Las crticas que se presentan en el interpretativismo las podemos resumir en:

Que los estudios de campo no tiene que tener una mirada evangelizadora esto es
que el investigador no debe cambiar las costumbres, actividades cotidianas o la
ideologa propias de ellos para transformarlas a la mirada del investigador.
Que los investigadores deben saber que la relaciones que se produzcan con los
miembros de otras culturas no deben ser modificadas por ningn motivo.
Que se debe estudiar un grupo y no solo una parte de ellas porque pondra una
barrera complicada para la narracin de ciertas cosas dichas solo dentro de las
sociedades.
Que no se debe dejar de lado ningn aspecto social, poltico, cultural etc. Porque
eso tambin es parte de la vida social de los actores.
Las descripciones que se hagan tiene que tener mtodos especficos a travs de
la observacin sin clasificar ningn aspecto.
Todos los datos deber ser escritos de la forma como pasaron las cosas sin tener
intervencin de los pensamientos del investigador.
Que cada cosa que suceda dentro de comunidad tiene una importancia para el
estudio.
 Estos aspectos no se pueden modificar porque causara una ruptura de lo real a lo
ficticio de la informacin poniendo en tela de duda las capacidades de la
investigacin.

6. Explique lo que significa "la perspectiva del actor".

Nos muestra como en la vida social de las personas dentro de una sociedad en la que
nos muestran sus actividades, elementos y las practicas que realizan diariamente y es de
inters del investigador quien tiene que descubrir o separar lo importante, teniendo en
cuenta que tenemos dos conceptos como son: el marco terico que nos gua para
plantearnos la problematizacin y el trabajo de campo es la recoleccin de datos
siempre viene acompaada con la residencia del investigador en donde se plantea el
tema que quiere conocer.

La causa de hacer una exploracin en el mbito social implica que los investigadores
frente a los informantes se convierte en un actor ms ya que el en un inicio tenia las
cosas claras de lo que quera saber pero al indagar se da cuenta de que sus preguntas
cambian ya que la realidad se muestra muy distinta a lo que pensaba y esto tiene sus
beneficio como es llegar a un conocimiento puro.

7. Explique claramente en qu consiste "el objeto de conocimiento" y cmo se lo

construye.

El conocimiento que se obtiene con la relacin que tiene el investigador y el informante

no puede ser modificada tiene que tener siempre un enfoque de lo real porque puede ser
que exista un abismo que ponga en duda la forma de ver los acontecimientos ya que
conocer no es lo mismo que saber , y esa es la cuestin en la que el investigador debe
llevar sus estudios , pone al investigador con formas para delimitar su anlisis los
procedimientos pero esto no debe causar una interrupcin de la indagacin sino aflorar
ms preguntas sobre lo que quiere saber de buena tinta.

La construccin del el objeto de conocimiento se la debe realizar en dos puntos de vista

el primero con base en lo terico y la otra refirindose en el sentido comn.

8. Cul es el papel de la teora en la produccin del conocimiento social?

En primera instancia es una corriente racionalista que tiene como base la organizacin
del conocimiento al momento de la descripcin pero teniendo la idea clara de lo que se
quiere conocer. De lo contrario damos una mirada errnea de la informacin que
acumulamos en el campo de estudio, podemos especificar que existe diferencia.

9. En qu consiste el etnocentrismo segn Rosana Guber?

El etnocentrismo es una realidad que dan los actores propias de sus actividades y
realidades cotidianas que los hacen nicos protagonistas de aquella cultura y que por
ninguna razn deben ser ignoradas las tradiciones por el pensamiento inculcados por
aos de los investigadores, esto no se debera realizar al introducirnos en alguna
investigacin ajena a nuestra realidad.

10. En qu consiste el empirismo segn Rosana Guber?

El empirismo es una corriente que nos muestras desde una perspectiva muy diferente las
realidades y las actividades diarias que realizan los actores sin ningn tipo de
interrupcin por parte de agentes externos que la puedan modificar, en este punto
podemos darnos cuenta de quien crea la investigacin son los informantes y que el
papel del investigador es un mediador para transcribir ese proyecto.

11. En qu consiste el teoricismo segn Rosana Guber?

El teoricismo nos muestra lo que la teora hace en el campo de estudio ampliando

nuestro conocimiento estableciendo que la teora puede ser transformada por parte de
ciertas personas, en estas cuestiones el investigador se plantea algunas dudas de cmo y
cundo poder realizarla creyendo que el conocimiento sin ayuda externa puede
demostrar cosas que es necesario investigar y a quien se lo pueda perpetrar.

12. Seleccione un conjunto de unas 10 fotografas de su familia, mejor de

diferentes momentos histricos, y realice una descripcin del estilo "datos" que
planteaba el naturalismo y positivismo. No realice ninguna entrevista para esto.
Esta foto me trae muchos recuerdos ya que an estaba con vida mi padre quien fue un
hombre bueno, generoso y quien me ense muchas cosas que forjaron mi vida, al
mismo tiempo tengo recuerdo malos ya que algunas de las personas que estn ah
mostraron sus verdaderas intenciones en los momentos ms difciles pero la vida tiene
sus altos y bajos, pero es de pendiendo de la fuerza de voluntad la que te hace salir a
flote.

13. Ahora seleccione algunas de las mismas fotografas de su familia y pida a los
protagonistas su interpretacin de las fotografas. Haga una reflexin sobre el
cambio en la interpretacin, considerando "la perspectiva del actor".
Esta es la cena de navidad de hace cuatro aos, son cuatro los integrantes de esta
familia y jams pensaron que sus amigos iban a pasar con ellos dejando a sus familias,
hasta que les contaron que pasaran solos, as que los acogieron y todos estuvieron como
una gran familia ya que ese es el espritu navideo, pero no pensaban que despus de
varios meses uno de ellos fallecera dejando un vaco muy grande ya que solo quedaron
tres personas y todo su mundo cambio tuvieron que dejar su hogar que ha sido por
mucho tiempo para vivir con un familiar ya que ellas dedicaron su vida a cuidar hasta el
ltimo a sus padres, pero la partida de las personas fallecidas es una espina en el
corazn que jams se podr sacar anhelando tener el reencuentro que nunca llegara.

Bibliografa:

Guber, Rosana. (2004). El salvaje metropolitano. Reconstruccin del conocimiento

social en el trabajo de campo. Paids. Buenos Aires. (pp. 37-81)