El sistema pedaggico de Summerhill.

Neill afirmaba que Summerhill ms que una escuela era una forma de vivir en comunidad. Sus
principales caractersticas seran:

Rgimen de internado.
El individuo libre es aquel que vive y deja vivir.
Derecho del nio a decidir su propia conducta frente al autoritarismo represor.
Libertad interior estimulada por un clima afectivo, donde el nio llegar a conocer por si
mismo.
El cultivo de la libertad y la responsabilidad facilitarn la vida social, al descubrir que no
es libertad el violentar a otros.
Los profesores y los alumnos se unen en asamblea para discutir los problemas de la
comunidad. La asamblea dicta leyes y un tribunal castiga a los infractores.
Disciplina fundada en su libertad de decisin.
El maestro y el nio intercambian sus objetivos.
Educacin dirigida al mbito emocional, donde no impera la formacin intelectual.
Terapia o tratamiento de los nios problema.

Neill es partidario de educar a los nios en libertad y autonoma, que no es lo mimo que el
libertinaje, que es dejar que el nio haga lo que quiera. La educacin de Summerhill, o sea, en
libertad, demuestra que el nio libre es ms sincero, dice lo que piensa sin miedo. La
obediencia ha de salir de dentro, no imponerse desde fuera. En Summerhill, la disciplina se la
autoimponen ellos mismos, viven libres y dejan vivir, as el odio desaparece sin utilizar
disciplina. Neill, opina que la buena salud que se da en estos nios es una consecuencia de la
libertad, de la buena alimentacin y del aire libre.

En Summerhill, los alumnos desde pequeos estudian juntos, eso hace que los adolescentes
miren el sexo de forma natural, ya que no se reprimen sexualmente. Las escuelas que los
separan, no hacen nada ms que reprimir el sexo.

Neill no ensea religin en Summerhill porque defiende la idea de que una persona aprende lo
que es la vida a base de vivir la suya y no aprendiendo a vivirla como lo hicieron los otros. Otra
cuestin por la cual no ensea religin es porque desde hace muchos aos se utiliza sta para
imponer restricciones y a Dios como una autoridad; y sta suprime la libertad.

La escuela de Summerhill propone libertad, autogobierno y autogestin, con amor, con el

mismo voto para todos, eso s debera cambiar cosas como que los nios aprendan solo
asignaturas para la creatividad, hay que tener en cuenta que la inteligencia tambin es muy
importante para triunfar, pero sin embargo la meta de todos en la vida es ser feliz y es a lo que
ensean principalmente en Summerhill.

Fueron muchas las crticas a las que se enfrent esta experiencia pedaggica, tanto polticos
como ideolgicos. En la dcada de los sesenta recibi acusaciones de libertinaje en su interior
que nunca fueron demostradas. Summerhill contina con su labor pedaggica de la mano de
Zoe, la hija de su fundador.