QU ES AXIOMTICA

Axiomtico es algo evidente, incuestionable, indiscutible, innegable, irrefutable, irrebatible,

seguro, probado, claro, es algo relativo a los axiomas, que no es falso ni dudoso. La Axiomtica
posee un significado en diversas ciencias, como la lgica, las matemticas, la ingeniera, todos
ellos con teoras sobre los axiomas.
Los axiomas son verdades incuestionables universalmente vlidas y evidentes, que se
utilizan a menudo como principios en la construccin de una teora o como base para una
argumentacin.
El mtodo axiomtico (o axiomtica) consiste en la formulacin de un conjunto de
proposiciones o enunciados, llamados axiomas o postulados, los cuales guardan entre s una
relacin de deductibilidad, y sirven de hiptesis o de condiciones para un determinado sistema.
El objeto de un sistema axiomtico es utilizar un pequeo nmero de propiedades y precisar
cmo deducir de ellas todas las dems.
ANLISIS
Un Anlisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situacin con el fin de conocer sus
fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creacin o causas originarias.
Un anlisis estructural comprende el rea externa del problema, en la que se establecen los
parmetros y condiciones que sern sujetas a un estudio ms especfico, se denotan y
delimitan las variables que deben ser objeto de estudio intenso y se comienza el anlisis
exhaustivo del asunto de la tesis.
ACTO LINGSTICO
El acto lingstico es la manifestacin del lenguaje, el pensamiento y el conocimiento a travs
del habla. Es fruto de un hablar, est determinado por un decir.
Los actos lingsticos que ms destacados son:
Afirmaciones
Declaraciones
Juicios u opiniones
Peticiones
LA COMPOSICIN
La composicin es la disposicin equilibrada de los elementos de la imagen que se ordenan
para expresar sensaciones favorables en un espacio determinado. La distribucin de estos
elementos debe realizarse en funcin de una estructura interna que tenga una significacin
clara o una intencin coincidente con el mensaje que se quiera transmitir.
Al plantearse una estructura compositiva, o al analizar una composicin, conviene tener
presente los siguientes conceptos: el encuadre, el formato, los centros focales, la angulacin,
los colores, la luminosidad, el contexto y la propia estructura derivada del conjunto de todos los
anteriores elementos. Cuando se trate de un diseo publicitario, adems de las imgenes que
lo componen, la disposicin de los bloques de texto y la intencionalidad expresiva del color.
LA CONTRADICCIN
Originada en el latn contradictio, contradiccin es una palabra compuesta, formada por
contra que indica oposicin y por dicere con el significado de decir.
Una contradiccin es un dicho o accin que se opone a lo que la misma persona expres o
hizo, o que lo hizo otro. Ejemplo: has incurrido en una contradiccin, dijiste que traeras
manzanas y te apareces con mangos o tu hiptesis es totalmente contradictoria de la que
expuso tu compaero de estudios.
CONTINGENCIA:
Contingencia suele referirse a algo que es probable que ocurra, aunque no se tiene una
certeza al respecto. La contingencia, por lo tanto, es lo posible o aquello que puede, o no,
concretarse.
As, por ejemplo, es frecuente que determinados pases o gobiernos procedan a establecer
planes de contingencia para poder hacerle frente a situaciones que son posibles que puedan
suceder. Generalmente ocurre con las previsibles consecuencias de los terremotos o las lluvias
y otras variables atmosfricas como tornados y huracanes.
DESCRIPCIN
La descripcin es la informacin que se aporta sobre alguien o algo, con distintos grados de
detalle posibles. Por ejemplo: La polica ha difundido una descripcin detallada sobre el
aspecto del prfugo para que la ciudadana pueda colaborar con su bsqueda, El periodista
hizo una maravillosa descripcin del ambiente que se vivi en el concierto, Marcos se enoj
con Santiago por la descripcin poco optimista que hizo de la situacin, Etc.
NFASIS
El nfasis es aquella fuerza de expresin o de entonacin con la cual se busca realzar la
importancia de lo que se dice o de lo que se est leyendo.
Ponemos nfasis en lo que comunicamos para seducir a alguien o para convencerlo. Con esta
estrategia intentamos llamar la atencin de nuestro interlocutor.
JUICIO
EL trmino juicio, que proviene del latn iudicium, tiene diversos usos. Se trata, por ejemplo,
de la facultad del alma que permite distinguir entre el bien y el mal o entre lo verdadero y lo
falso. El juicio es, por otra parte, una opinin, un dictamen o un parecer. Por ejemplo, A mi
juicio, ests actuando de manera equivocada, por otra parte, muestra cmo puede utilizarse
el trmino en una oracin.
El juicio tambin est vinculado a la justicia ya que es una controversia jurdica entre partes
que se someten a un tribunal. El juicio supone que hay una sustentacin de derechos o
intereses que se contraponen a lo defendido por la parte contraria: Voy a abrirle un juicio a
todos los periodistas que me calumniaron
LGICA
Se trata de la ciencia que estudia de los mtodos y principios utilizados para distinguir el
razonamiento correcto del incorrecto.
Tambin se define como:
El conjunto de conocimientos que tienen por objeto la enunciacin de las leyes que rigen los
procesos del pensamiento humano; as como de los mtodos que han de aplicarse al
razonamiento y la reflexin para lograr un sistema de raciocinio que conduzca a resultados que
puedan considerarse como certeros o verdaderos.

LENGUAJE INFORMATIVO
El lenguaje informativo es el propio de los medios de comunicacin, tanto escrita como
audiovisual, pero tambin podra entenderse por lenguaje informativo aquel que utilizan
entidades u organismos cuando tienen intencin de comunicar un hecho.
Es el lenguaje que permite obtener informacin sobre un tema, es decir, informa a los lectores
El lenguaje informativo no tiene pretensiones de belleza; su objetivo no es producir
placer, sino conocimiento. Por eso es importante que la redaccin sea clara, sencilla y
precisa y que comunique los contenidos sin que aparezca la subjetividad del emisor.yentes lo
que desean saber.
Ejemplos del Lenguaje informativo
Las definiciones del diccionario,
Las monografas
Las noticia
LENGUAJE EXPRESIVO
El lenguaje expresivo se refiere a la manera de que las personas expresan sus necesidades,
deseos y sentimientos a otros con la comunicacin tanto no verbal como verbal. La
comunicacin empieza desde nacimiento e incluye el llanto reflexivo, el apartar la vista y el
lenguaje corporal.
Se emplea principalmente dentro del lenguaje coloquial, que es el que empleamos en la
relacin comn y corriente entre personas, en la conversacin diaria o familiar.
LENGUAJE DIRECTO
Se denomina lenguaje directo a la accin de hablar entre dos o ms personas en el mismo
espacio y tiempo o a la intervencin directa de los personajes, por ejemplo:
Hola, cmo te va? Bien gracias, y a ti?
Por su parte el lenguaje indirecto, es aquel en el que alguien hace referencia, pero que ha dicho
otra persona o personaje, es decir, comunicar de modo fiel lo que otra persona ha dicho, por
ejemplo: Alberto dijo que no quera ir a la feria.
OBSERVACIN
La Observacin es la tcnica de recogida de la informacin que consiste bsicamente, en
interpretar, recoger y acumular las actuaciones, comportamientos y hechos de las personas u
objetos, tal y como las realizan habitualmente.
En este proceso se busca contemplar en forma cuidadosa y sistemtica como se desarrolla
dichas caractersticas en un contexto determinado, sin intervenir sobre ellas o manipularlas.
PENSAMIENTO LGICO
El acto de pensar es aquel que pone en funcionamiento el cerebro humano para permitirle
conocer, imaginar, abstraer, analizar o comparar el mundo que lo rodea o inventarse fantasas.
El pensamiento lgico es de fundamental importancia porque permite ordenar los
pensamientos, expresarlos con claridad, efectuar interpretaciones y deducciones acertadas,
detectar prejuicios y falsedades, y asumir una actitud crtica ante situaciones determinadas.

El pensamiento lgico pone sobre todo en juego la capacidad de abstraccin del individuo, y
se va adquiriendo a partir de la pubertad. Los nios solo poseen pensamientos concretos:
entienden lo que ven, por lo cual para comprender por ejemplo que dos ms dos son cuatro,
se necesita mostrarles dos objetos, y luego aadir otros dos ante su vista.
PROBABILIDAD
La Probabilidad es la mayor o menor posibilidad de que ocurra un determinado suceso.
En otras palabras, su nocin viene de la necesidad de medir o determinar cuantitativamente
la certeza o duda de que un suceso dado ocurra o no.
sta establece una relacin entre el nmero de sucesos favorables y el nmero total de
sucesos posibles. Por ejemplo, lanzar un dado, y que salga el nmero uno (caso favorable)
est en relacin a seis casos posibles (1, 2, 3, 4, 5 y 6); es decir, la probabilidad es 1/6.
RAZONAMIENTO
Se refiere a un conjunto de actividades mentales que consisten en conectar unas ideas con
otras de manera que se pueda generar una idea lgica a los fines de resolver problemas tras
haber llegado a conclusiones que permiten hacerlo.
SEMEJANZA
El trmino semejanza (de la palabra latina similia, que significa parecido, y el sufijo anza,
que significa abundancia) hace referencia a una caracterstica de los objetos o de las
personas, por la cual stos tienen cualidades o caractersticas en comn con otros objetos o
con otras personas.
Se dice que dos cosas son semejantes, cuando se puede identificar varios elementos en comn
entre ambas cosas.
TRANSFORMACIN
Transformacin es la accin y efecto de transformar (hacer cambiar de forma a algo o alguien,
transmutar algo en otra cosa). El trmino procede del vocablo latino transformato.
Por ejemplo: No puedo creer la transformacin de Carina: la ltima vez que la vi tena el pelo
negro y pesaba como cien kilos, ahora est teida de rubio y est ms flaca que yo
Puede decirse que la transformacin, por lo tanto, es el paso de un estado a otro.
TRAMPAS DEL LENGUAJE
El lenguaje nos sirve tanto para entendernos como para confundirnos y hasta engaarnos. Es
un arma de doble filo que hay que aprender a manejar. No podemos fiarnos completamente de
lo que se nos dice ni de lo que nosotros mismos decimos. Detrs de cada mensaje hay una
intencin, a veces inconsciente, que lo determina. Nosotros mismos debemos aprender a
preguntarnos qu estamos queriendo conseguir con lo que estamos diciendo.
Es un ejercicio de transparencia que nos acerca a la honestidad y la congruencia. En cuanto a
lo que se nos dice..., analizar los mviles de nuestro interlocutor debera servirnos para no ser
tan manipulables y poder independizarnos del discurso de otro.
Esto salva nuestra autoestima y proyecto vital de influencias que pueden no ser las mejores
para nosotros. En estos tiempos que corren la informacin est ms manipulada que nunca y
no deja de ser una labor profilctica desarrollar un pensamiento crtico que la filtre.