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Diretor: Redao:
Ano XXVIII Antnio Drauzio Varella
Casa de Arnaldo, Agsto-Setembro de 1963
Avenida Qr- Arnaldo, 1
N.f 107

j f^ t f H O S regulamento jubilaoe
Voc ter u m melhor internato, se...
U m a Perspectiva.
RUBENS CERSSIMO
6. ano.
dependncia
Aps o nosso movimento Faculdade e tambm de que
Viso Panormica do Internato.
de Reforma Universitria que os artigos aprovados permi-
Que tm os colegas a ver com o Internato? culminou com a participao tam a concretizao desse
Perodo Desumano de Trabalho. discente nos rgos dirigen- ideal.
tes da Faculdade, notou-se Encerrando o debate o Di-
UMA PERSPECTIVA portantes finalidades? Que canso aos sbados (meio pe- ao famigerado "tempo inte- u m desinteresse da maioria retor da Faculdade elogiou
ambiente oferece? Seria pro- rodo) e aos domingos? gral", que leva implacavel- dos alunos pelos problemas o esprito liberal progres-
Os sextanistas em virtude veitosa u m a reavaliao de Os internos esto fora do mente aos hercleos PLAN- dessa participao. sista dos professores presen-
do internato, perdem quase sua estrutura? Por que re- mbito dessas Justas Leis. TES, que se constituem u m Ns que somos os repre- tes e fz votos para que se
totalmente o contato com os sidncia? por isso tm que optar por captulo parte. A ttulo sentantes dos alunos, sentimos consiga u m a reforma que re-
colegas das demais sries, o 2.a) Quanto ao Interno: 8 horas (tempo parcial) ou de "curiosidade", diremos essa alienao com pesar presente u m passo frente
que se constitui fato lamen- Por que taxado de escra- por 12 horas dirias de tra- apenas que, depois de 12 r- achamos que a nossa atua- na evoluo da Universida-
tvel. Temos certeza de que vo? Qual sua psicologia? balho (tempo integral), sen- duas e exaustivas horas de o s poder ser mais efeti- de.
o nosso dileto e tradicional Quanto ganha, qual sua vi- do muito vago o conceito de enfermaria, o interno diri va quando de fato represen- Proximamente, sero dis-
"BISTURI" se revelar apto da social? Porque se esgo- descanso semanal, pois o seu ge-se a jato para o planto tarmos as posies da grande cutidos os artigos que se re-
para restabelecer os indis- ta antes do fim do interna- comparecimento aos domin- do Pronto Socorro, onde de- maioria dos colegas. ferem ao corpo discente. E m
pensveis e profcuos dilo- to? Por que geralmente, op- gos, s vezes, se torna obri- ver permanecer mais 12 ho- A ordem do dia das reu- relao dependncia, fre-
gos, ostentando a " C O L U N A ta por "tempo integral"? gatrio. N a realidade, essa ras, e m geral submetido a nies da Congregao dos qncia dos alunos depen-
DOS INTERNOS", a qual Por que se sente impelido a questo de "optar" est mui u m a sobrecarga de "stress" Professores tem sido a dis- dentes e jubilao, j pedi-
trar baila problemas, so- fazer residncia? to mal definida: no se tra- para continuar no dia se- cusso do ante-projeto do mos o parecere da Consulto-
lues, orientao e reivindi- QUE TM OS COLEGAS A ta de simples escolha, pois guinte, sem qualquer mise- Regulamento da Faculdade, ria Jurdica da U S P que nos
caes, para que voc tenha VER C O M O INTERNATO? no regime de tempo parcial ricordiosa pausa, a mourejar alis com muito atraso, pois orientou da seguinte forma-
u m melhor internato. Nesta No amanh prximo ou re- h reduo de u m a srie de outras 12 horas na desen- s a nossa escola ainda no Quanto dependncia a
linha de pensamentos, esta moto, vocs sero internos. prerrogativas concedidas no cantada enfermaria. Note-se o apresentou aprovao do Lei de Diretrizes e Bases e
"COLUNA", para tornar.se Assim, devemos antecipar- "tempo integral"; no h que, e m geral, le deve dar Conselho Universitrio. No- os Estatutos Universitrios
preciosa e atuante, espera lhes alguns problemas, que propriamente liberdade de 2 plantes dessa marca por tamos no incio que os pro- so omissos, prevalecendo
alar as manifestaes escri- prepararo o seu esprito pa-
tas de professores, assisten- ra as solues satisfatrias.
tes, residentes, internos e co- Nossos predecessores luta-
prof. jayme
escolha, motivo .pelo qual
quase todos sof""frados"
(Continua na pag. 3) fessores discutiam os artigos
isoladamente, u m por um,
assim x lei anterior:
Decreto-lei n.9 14.037, de
sem viso da estrutura ideal 20-VI-44.
legas.
VISO PANORMICA
ram por prerrogativas que
desfrutamos; ns tambm
regallo pereira que > Regulamento como u m
todo deveria representar. As-
Art. l.o Os alunos de
qualquer dos institutos da
D O INTERNATO assumiremos nossa respon- sim foram discutidos apro- Universidade de So Paulo,
Internato seria um siste- sabilidade, para que vocs vados artigos que e m conjun- reprovados e m u m a ou duas
m a terico-prtico de apren- tenham u m internato evo-
to se tornavana.-incQngruen- disciplinas, podero matri-
dizado, inserido na estrutu- ludo e satisfatrio.
tes; porm na ltima reunio clr-se como dependentes-'
ra do Hospital das Clnicas, PERODO DESUMANO
do dia 20 de agosto os ro- na srie imediatamente su-
para, e m 1 ano, adaptar os DE TRABALHO professres se afastaram da perior, sem prejuzo de n-
estudantes vida mdica. Por que as Leis Trabalhis- discusso propriamente dos mero de matrculas normais
Observando o que ocorre, tas protegem os trabalhado-
artigos do Regulamento e na srie em que se verificar
arquitetam-se diversas per- res e m geral, determinando
surgiu u m debate sobre o a dependncia, obedecidas as
guntas, que podem ser sin- o perodo de 8 horas di-
problema da Ctedra vital- exigncias da compatibilidade
tetizadas da seguinte forma: rias? Que significa o des-
cia e va formao de depar- de horrios, a juzo do C-
l.a) Quanto ao \nterna-

assemblia legislativa
to: Est atingindo suas im-
tamentos. Nessa altura,
Professor Junqueira se mani-
festou por uma reforma mais
que propiciasse a formao
de u m verdadeiro departa-
T. A. de cada Instituto.
Esclarece tambm
sultoria, que em casos de
incompatibilidade de horrio,
a freqncia nas matrias e m
Con-

mento, dirigido n u m sistema dependncia no ser obriga-

so paulo radical de nossa estrutura,

Mensagem de Congratulaes com a Facul-
dade de Medicina da Universidade
Impossibilitado de compa- res continuaro ade So
Paulo
recer e Centro
ao banquete Acadmico
comemora- tanto Oswaldo
tivo do Jubileu de Ouro
dessa magnfica instituio, na entre ns.
em virtude de estar a Assem-
blia Legislativa em sesso
noturna, fao-me representar
pelo Dr. Dirceu Dorretto, As-
sistente da Faculdade de Me-
dicina de Sorocaba e pelo Dr.
Camilo E'adin, Assessor desta
Presidncia.
Devo, porm, expressar
Egrgia Congregao da con-
ceituada Faculdade de Medi-
cina da Universidade de So
Paulo o quanto m e aprazeria
estar a presente em pessoa,
para transmitir-lhes, de viva
voz, todo o m e u orgulho e
meu contentamento pela gra-
ta afemride.
J no perodo da manh,
So Paulo assistia cerim- efusivas congratulaes, re-
nia de encerramento dos
Cursos do Centro de Medici-
na Nuclear, de 1963, como
'parte das festivas comemo-
raes-
Era a demonstrao con-
cre do muito que vem fa-
zendo esse centro da cincia
mdica, em favor do progres-
so nacional.
Como Presidente da As-
semblia Legislativa de So
Paulo 3 como paulista, per-
misso
maneo queconfiante
todos os na
professo-
nobre
cumprir,
Cruz
no campo da pesquisa
como do ensino da Medici-
De outra parte, envio mi-
nha mensagem de f e de es-
perana na juventude brasi-
leira que ocupa os destacados
bancos dessa Faculdade. Sei
que os moos do Centro
Acadmico Oswaldo Cruz
sabero sempre honrar as
nobres tradies dos que
coristrujiram e mantiveram
a Escola de Pinheiros como
a de maior projeo em to-
da a Amrica do Sul.
Os representantes do povo
paulista, na Assemblia Le-
gislativa, por meu intermdio,
enviam tambm, a professo-
res e estudantes, nesta signi-
ficativa data, as suas mais
conhecidos obra humanit-
ria e benemrita que tem
realizado.
Formulando aos membros
da Egrgia Congregao,
Direo da Faculdade de M e -
dicina da Universidade de
So Paulo sua juventude
acadmica meus votos de
pleno sucesso, a todos apre-
sento meus protestos de ele-
vada considerao.
So Paulo, 31 de maio de
(ass.) Cyro Albuquerque
Presidente
Quando o Prof. Jayme co-
meou a apresenta rsinais de
agravamento de sua sade,
eu relutava e m admitir, con-
quanto temendo pela se-
qncia de acontecimentos
recentes, apossibilidade de
u m desfecho como o ocorri-
do os 14 de agosto prximo
passado. N o entanto, le o
previra, determinando com
preciso, vinte dias antes, o
constitui e m dever, colocar-
prazo que teria de vida.
Primoroso didata, o m o -
dernizador do ensino da Far-
macologia no Brasil des-
de 1927, quando assumiu a
tanto, to entrelaadas fo-
Ctedra na Faculdade de M e -
dicina de So Paulo , o
pesquisador notvel, h o m e m
de idias brilhantes e pre-
nunciador de sendas onde se
realizaria o progresso da
medicina;, se viu desolada-
mente merc do Destino
UNIVERSIDADE
que se fz irnico. N o lhe
faltou, porm, atendimento
competente e desvelado.
Suportando, embora, opres-
siva saudade e intensa emo-
o, aceitei, de pronto, o con-
vite para escrever a respeito
do Prof. Jayme Regallo Pe-
reira no jornal dos estudan-
tes desta Faculdade. Pre-
feriria, no desempenho desta
tarefa que para m i m se
m e na posio de u m amigo
que simplesmente o tives-
se conhecido bastante. Isto
no m e ser possvel, entre-
ram as nossas vidas durante
os ltimos 30 anos. E m mi-
nhas expresses, contudo
no haver predomnio do
afeto, e m relao verdade,
ao abordar aspectos de sua
existncia e ao traar o perfil
de SO
seu valor.
DE PAULO
Sonhador, fazia planos
de rodzios, entre os professo-
res catedraticos, associados
doscentes, em perodos de cin-
co anos-
Aprovando a id*a da
formao de departamento,
cem essa perspectiva mais
ampla, manifestaram-se os
Professores: Ali pio, Dcourt,
grandiosos que procurava
Tolosa e outros- O Professor
executar com pertincia.
Ulha Cintra pedindo a ala-
Conquanto vido de sucesso,
vra, mostrou a importncia
recebia sobranceiro qualquer
do que se tenha e m mente
resultado desfavorvel. Tan-
na discusso do Regulamen-
to sabia ganhar quanto per-
to o ideal de estrutura da
der. Jamais, porm, esmo-
recia. Sempre lhe ocorria
u m novo plano, u m novo pe-
rodo de atividade intensa.
Impetuoso por tempera-
mento, suas reaes eram
firmes e imediatas. Tinha
noo exata do que queria.
Lutava pelas suas idias.
Era valente. Aos setenta
anos, sobrava-lhe energia de
esprito moo. N o rol de
seus amigos, havia pessoas
de todas as idades.
Verstil, dedicava-se a v-
rios gneros de atividade.
Foi u m h o m e m pblico.
Aplicou-se com entusiasmo
poltica e ao estudo de pro-
blemas sociais. Impulsivo,
vazava comumente os seus
comentrios e as suas crti-
cas de F modo agressivo, at
m e s m o contundente. C o m o
nato tinha dio, as devolues
no o feriam, apenas o es-
picaavam. E tornava. Era
utica,
mAlm,
polemista
escreveu por
^do livro excelncia.
obras
sobreliter-
pol-
tria.
Quando jubao o pa-
recer que ela no pode ser
retroativa, assim s sero
contadas as reprovaes a
partir do ano letivo de 1963.
Finalizando, desejo lembrar
aos colegas a necessidade de
freqentarem a Comisso de
Ensino,
rias. D equealma opotica,
departamen-
publi-
to
coudoversos,
C A O C na
encarregado
mocidade. de
estudar
Suas os problemas intelec-
atividades de Re-
forma Universitria e aces-
tuais, porm, concentraram-
sorar os representantes
se na medicina. Exerceu dos
por
alunos na Congregao
algum tempo a clnica< noem
Conselho Departamental.
Porto Velho, no Estado e m
que nascera e ao qual voltara
logo aps a sua formatu-
ra, e m 1916, na Faculdade de
Medicina da Praia Vermelha,
no Rio de Janeiro n u m
impulso sentimental.
A sua inclinao para os es-
tudos era, todavia, prepon-
derante. Estagiou por duas
vezes quatro anos no to-
tal nos melhores centros cien-
tficos dos Estados Unidos
da Amrica do Norte e da
Europa, sob a orientao de
grandes mestres. O seu mais
longo aprendizado, contudo,
foi feito junto a Walter B.
Cannon, professor de Fisio-
logia na Harvard Medicai
School, e m Boston. Voltan-
do Ptria, aps a sua pri-
meira viagem de estudos e m
pases estrangeiros, foi as-
sistente de Vital Brazil, no
Instituto Butantan.
Vagando-se a Ctedra de
Farmacologia
dade (Continuadesta Facul-
pelo falecimento
na pag. do
7)

histrico finalidades e
biblioteca especializada
Desde os tempos mais re- desenvolvimento das biblio-
motos, o h o m e m teve a ne-
cessidade de registrar o re-
sultado de suas observaes de muitos livros e manuscri
e experincias. Graas ao tos trouxe prejuzos irrepa-
desenvolvimento da lingua-
g e m escrita eles foram des-
cobrindo meios cada vez
giu a grande conquista da
mais adequados, at que sur- blioteca Nacional de Paris,
civilizao h u m a n a "A Bi-
blioteca"
N a Idade Mdia, elas fo-
ram sinnimo de museu, on- reais de Borgonha, Arago,
de se preservavam obras ti- Orleans, Sforza. Visconti, e
das como sagradas e consul-
tadas por u m grupo privile
giado. Entre as existentes
destacavam-se a de Monte- Ela possui u m acervo de 7
cassino, Cluny, Fulda e Can- milhes de volumes. Riva-
teburry. J na Renascena, liza-se com esta a Biblioteca
c o m o advento da impren-
sa, surgem junto s primei-
ras universidades, as pri-
meiras bibliotecas, entre dos reis da Inglaterra. Foi
elas a Marciana e m Veneza, a primeira a ter instalaes
Laurenciana e m Florena. especiais: estantes de ao,
que foi planejada por Mi-
chel ngelo e a Biblioteca
Escoriai fundada por Feli-
pe II de Espanha. N a Fran-
a,
E Carlos
X P E IV
D Ifunda
E N aT biblio-
E :
teca dos reis da Frana. O
perodo mais prejudicial ao das bibliotecas. Seu acervo
O BISTURI
rgo Oficial do Centro
Acadmico Oswaldo
Cruz da Faculdade de
Medicina da Universidade
de So Paulo
REDAO
Av. Dr. Arnaldo N.o 1
Tel. 52-1729 - S. P A U L O
*
Diretor Responsvel:
Jos Knoplich
Diretor
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Ossamu Butugan - Fernan-
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Elias Letaif Rafael A.
Possik Werner Schmidek
- Mascus Castro Ferreira
Jos Carlos Pareja
Rojas Filho
Joo
Jos Paulo
Nbrega
Os artigos publicados nes-
te jornal so de inteira
responsabilidade daqueles
que as assinam e os con-
ceitos neles emitidos n e m
sempre coincidem com
os da sua direo.
Estas pginas esto aber-
tas a todos os scios do
C A O C , obedecidas as tra-
dicionais regras da tica,
acadmica.
No devolvemos originais
publicados ou no
pgina 2
tecas foi o da Reforma Pro-
testante onde a destruio
rveis.
A biblioteca mais antiga e
u m a das mais ricas a Bi-
que teve o seu incio com a
Biblioteca de Lus XI, vindo
mais tarde se anexar es-
ta, as bibliotecas das casas
manuscritos gregos e as bi-
bliotecas confiscadas aos no-
bres da Revluo Francesa.
do British Museun, que foi
fundada e m 1753 com u m a
incorporao das bibliotecas
u m a grande sala de leitu-
ra, sendo o depsito de li-
vros e m torno da mesma. Pa-
nizzi foi o responsvel pela
introduo dessas condies
que melhoraram o aspecto
de 6 milhes de volumes.
Nos fins do sculo X I X ,
surge a necessidade do em-
prstimo, da organizao e
administrao das bibliote-
u m grande avano no
cas, devido ao crescente n-
mero de publicaes.
E m 1800 seria fundada a
ensino da cirurgia na
Biblioteca do Congresso de
clinica do professor
e d m u n d o Vasconcelos
Novo e grande avano no
ensino da cirurgia foi de-
monstrado da Clinica do pro-
fessor E d m u n d o Vasconcelos.
C o m o nmero cada vez
maior de estudantes e mdi-
cos interessados n a aprendi-
zagem da cirurgia, comea
a ser difcil a demonstrao
da tcnica, para grandes gru.
pcs. A entrada n a sala ci-
rrgica de todo impratic-
vel pelo alto ndice de con-
taminao e do risco que in-
duz. H alguns anos atrs,
construiu o prof. Vasconce-
los u m a sala especial com
rebaixamento do teto e com
u m a sala acima, onde u m
grupo de 20 a 25 cirurgies
e alunos pode seguir toda a
interveno, vendo n u m a po-
sio vertical, o que o ideal.
At hoje muito usada para
demonstrao da tcnica a
pequenos grupos, tornou-se
impraticvel pelo grande
afluxo de interessados.
Dado o alto renome do
prof. Vasconcelos como u m
dos maiores tcnicos de ci-
rurgia do Brasil e da A m -
rica do Sul, h u m afluxo
de mdicos no s do Pas
como de quase todos os pa-
ses sul-americanos ao servi-
o desse professor.
Para acudir a essa situa-
o foi feita u m a brilhante
demonstrao de televiso
e m cores reais esta semana
na Clinica por le dirigida.
A operao desenrola-se nor-
malmente na grande sala de
NOVATROPINA
operaes onde no esto se-
no os operadores e u m tc-
nico c o m a cmara de tele-
viso .
Laboratrio S T E G
Washington, considerada por
muitos como o ponto ini-
cial da biblioteconomia m o -
derna, servindo de padro lidades, deveria tornar acces-
outras bibliotecas. Entre as
suas colees mais ricas des-
taca-se a dedicada Cultu-
ra Hispano-Americana. Ri-
valizase com esta e m nme-
ro de volumes, a Biblioteca
de Moscou que possui 10 m i -
lhes de volumes, seguida pe-
la de Leningrado que pos-
sui 6 milhes, pouco se sa-
bendo de sua organizao.
A biblioteca u m a gran-
de conquista! Q u e o di-
g a m os grandes povos que j
tomaram conscincia dela.
E' do conhecimento de to-
dos o explendor da civiliza-
o norte-americana quo
muitos povos admiram e que
muito se deve a modelar or
ganizao das suas bibliote-
cas. D e que o povo russo
e m 1934, difundiu todo o
seu territrio o curso de bi-
blioteconomia par& atender
a 105.000 novos bibliotecas e
que at 1947 o curso orga
nizado pelo comissariado do
povo tinha formado 10.064
pessoas procurando assim,
sanar o problema da educa-
o. M a s no Brasil, a bi-
blioteca ainda se encontra
relegada n e m sabemos mais
a que plano. Elas so e m
nmero menor ao do mni-
m o indispensvel. Quanto
as bibliotecas especializadas
estas tem o seu nmero tam-
N o anfiteatro ficam aco-
modados confortvelmente
de 150 a 200 alunos e mdi-
cos e a tela transmite com
impressionante nitidez e fi-
delidade todos os tempos da
tcnica operatria, e m cores
ntidas e perfeitas, com ima-
gens e m tamanho real ou
m e s m o ampliada, quando
necessrio. A viso real e
perfeita, a impresso de ter-
ceira dimenso impressio-
nante e pelo microfone da
sala operatria explica o
professor todos cs detalhes
da tcnica.
Atualiza-se assim o ensino
da cirurgia a grandes grupos,
com perfeio visual e des-
critiva, pondo o doente ao
abrigo de qualquer risco ou
perigo de infeco. na mente dos responsveis,
Demonstrou o professor
por duas vezes u m a opera-
o de estmago por lcera,
nas quais todas as mincias
da tcnica e as suturas
puderam ser minuciosamen-
te vistas por todos.
Far o professor mais u m a
demonstrao 6.a feira para
ensinar a sua tcnica para
operaes da vescula biliar; para o leitor como para os
e desta vz aberta a todos os
mdicos interessados.
Por esse mtodo pode-se
ainda fazer u m video-tape
da T V e projet-lo tarde
a outro grupo de mdicos,
film esse que por outro m -
todo levaria meses a ser fil-
m a d o e preparado at poder
ser eribido.
E' mais u m grande passo
para a divulgao da tcni-
ca dos grandes mestres da
cirugia.
FILIN A S M A
o b i sturi
bem limitado e quando exis-
tesm esto lutando contra
u m a srie de problemas: po-
lticos, deficincia de acer-
vo e de pessoal competente.
Cultura se adquire no Bra
sil a custa de altos preos,
isto ns constatamos ao
comprar u m livro didtico.
A educao u m privilgio!
A biblioteca realizando
u m a de suas inmeras fina-
svel o estudo queles que
no dispe de meios para
adquirir todos os livros. A
educao no pode conti-
nuar a ser privilgio e u m
ponto de partida est na bi-
blioteca, quer ela seje geral
ou especializada.
As finalidades de u m a bi-
blioteca especializada con-
fundem-se com as vantagens.
Ela u m capital emprega-
do no s pelo vaior per-
manente da coleo como
pelo rendimento latente que
representa para a institui-
o que a mantm. Ela de-
ve ser u m servio organiza-
do que torna accessvel, os
conhecimentos e as expe-
rincias de outros. Deve ser
mais que u m a coleo de
material impresso deve ser
u m servio de informao.
e m benefcio organizao
que serve. S e m nos esque-
cermos da sua finalidade
principal, suplementar os
cursos.
Entretanto para que ela
realize esse programa de or-
ganizao, j Wilson e M a u -
rice F. Tauber, no trabalho
intitulado "The University
library", destacam vrios
itens dos quais salientamos
alguns:
l Deve possuir fontes
de instruo, pesquisa e ex-
tenso.
2 U m competente cor-
po administrativo e exe-
cutivo.
3 Espao e equipamen-
to adequados.
4 Apoio financeiro.
A biblioteca para ser ele-
mento ativo, precisa fazer
constantemente novas aqui-
sies. Publicar bibliogra-
fias, pondo o leitor ao par
do que est sendo publicado
no pas. Adquirir as biblio-
grafias estrangeiras pois as
sim estaremos fazendo par-
te da "Cooperao Cientfi
ca e Cultural Internacional".
A cincia exige este contac-
to b e m da humanidade. E'
a permuta dos conhecimen
tos humanos.
O corpo administrativo e
executivo precisa ter, alm
das qualidades de cultura ge-
ral, os de ordem tcnica e
moral. E' necessrio que o
senso de ajuda, de elucida-
o ao leitor esteje presente
para que o material da bi-
blioteca se torne til. Q u e
no haja imparcialidade
quer no tratamento para
com o pblico quer na aqui-
sio do acervo. E* esta u m a
tendncia natural que deve
ser combatida.
O espao e o equipamento
adequados devem er tanto
bibliotecrios. Se para o
leitor a ba disposio dos
livros, mesas, cadeiras, luml
nosidade. e catlogos eluci-
dativos so importantes, pa
ra os bibliotecrios, os meios
dos quais le se utiliza para
que o seu servio seje b e m
feito e agrade ao consulen-
te t a m b m so importantes.
As boas condies do traba-
lho j foram defendidas nos
sistemas cientficos de orga-
nizao do trabalho por Tay-
lor, Ford e Fayol.
Sinttico
E' indispensvel u m a lar-
ga compreenso e colabora-
o entre os elementos ad-
ministrativos e educacionais.
A cultura a servio de todos
e acima de tudo, deixemos a
poltica e as convenincias
particulares para fora da bi
blioteca. O professor s po-
de ser eficiente ensinando lees d peridicos atualiza
atravs dela que o aluno ex-
tender os seus conhecimen-
tos cujas bases foram dadas
da e completa, servindo ple-
namente aos seus memros
em. fase de pesquisa e atua-
nas aulas. O apoio dos pro- lizao * u m a coleo de li-
fessores biblioteca ser u m
estmulo para todos.
A ba distribuio da ver-
tender os seus conhecimen-
vros didticos de 1900 e jem
numero insuficiente. E quan-
do a instituio possuir ^de-
partamentos com bibliotecas,
ba entre as vrias seces as mesmas deveriam contar
da biblioteca importante. com u m a verba privada, pa-
No se pode compreender (continua na pg. 7)
u m a biblioteca que tenha co-
comisso de ensino
caoc
A Comisso de Ensino j tado pela Congregao da
existia desde 1961. Naquela Faculdade;
poca era apenas u m con- 2 Promovemos no dia
junto de colegas que se reu- 7 de novembro de 1962 con-
niam informalmente. E m ferncia sobre a Cidade Uni-
outubro de 1962 foi oficiali- versitria;
zada pelo Centro Acadmico 3 Elaboramos o Cdigo
e feitos seus estatutos. de tica do Estudante de
As mais importantes fun- Medicina atualmente inclu-
es da Comisso de Ensino so nos Estatutos do C A O C ;
so: 4 Elaboramos at hoje
1 Acessorar os repre- quatro teses para os Con-
sentantes dos alunos na gressos de U.E.E.;
Congregao da Faculdade. 5 Organizamos o pri-
na C.T.A. e nos Conselhos meiro Seminrio de Refor-
Departamentais; m a do Ensino Medico e m
2 Estudar quaisquer So Paulo, e m 1962;
problemas referentes ao en- 6 Participamos do pri-
sino e m geral e ao da meiro Frum Universitrio;
F M U S P e m particular; 7 Entramos e m contato
3 Entrar e m contato com alunos da Escola de
com os professores e assis- Obstetrcia e Instituto de
tentes para discutir esses Reabilitao orientando-os
mesmos problemas; para a reestruturao e ofi-
4 Fornecer os nomes dos cializao desses cursos;
colegas dentre os quais se-
ro escolhidos pela Congre-
8 Estamos e m contato
permanente com CEPIR, r-
gao de Alunos os repre- go encarregado da remo-
sentantes oficiais do C A O C
e m Congressos Estudantis;
delao do Internato e da
Residncia no Hospital das
5 Preparar teses para Clinicas;
9 Criamos as seguintes
esses Congressos e tomar
parte e m sua organizao se sub-comisses:
fr necessrio; a) de Indstria Farma-
6 Funo das princi- cutica, criada devido ao
pais a de indicar os cole- pedido de acessria feito
gas que tm condies de por alguns deputados para
elegibilidade entre os quais a votao do projeto que
so eleitos dois por todos os cria a Farmacobras;
alunos e m votao secreta b) de estudo dos cur-
para serem nossos repre- rculos de Higiene e Medi-
sentantes nos rgos dire- cina Preventiva;
tivos da Faculdade. c) de estudos sobre Re-
Nas trinta reunies que forma Universitria, que se
foram realizadas desde o rene juntamente com al-
segundo semestre de 1962 guns assistentes da F M U S P .
a Comisso de Ensino deu A Comisso de "Ensino se
sua colaborao efetiva e m rene todas as sextas-rsirac
muitos assuntos. s 17 horas na sala de reu-
encerramento do cinqentenrio
1 Participamos da ela- nies do A O C . Se voc es-
borao do ante-proeeto do tiver interessado comparea
da FMUSP
regulamento da F M U S P que
no momento est sendo vo
que ser b e m vindo.
E m homenagem aos senhores professores, as-
sistentes, mdicos, alunos, funcionrios, enfermeiros
j falecidos, que muitos contriburam para a concre-
tizao do sonho de A R N A L D O , e, tambm em me-
mria daqueles 6.650, que com seus corpos possibi-
litaram o aprendizado de Anatomia; a Faculdade e
a Associao dos seus Antigos Alunos faro rezar
no saguo da Escola uma missa .
A missa ser celebrada pelo Dr. lvaro de Oli-
veira Ribeiro, atualmente D. Vicente, O.S.B., ex-
aluno e Docente desta Faculdade, s 9,30 horas de
23 de Outubro, quarta-feira.
E m n o v e m b r o haver u m a sesso solene da
Egrgia Congregao-
instituto de Medicina e Cirurgia
Medicina - Cirurgia Maternidade - Raio X
Ortopedia e Pronto Socorro Dia e Noite
Diretor: BR. S. DANIACffl
Aberto a todos os Mdicos
Rua Humait n." 409 Telefone: 32-7019
So Paulo
agosto - setembro, 1963

Porque SMA no apenas
leite de vaca em p, mas sim
uma frmula modificada com
base nos conhecimentos mais
modernos da nutrio do
lactente, tornando se o subs-
tituto ideal do leite humano.
Com efeito, SMA, da mesma orm C;L3 C leite humano, contm, em propores
idnticas, o mesmo hidrato de ccrbono: a lactore;
as protenas e. logicamente, cs seus ar-.inoacidos so iguais, em qualidade e
qunlidade. as do leite materno;
as gorduras so anlogas s i~i leite materno em proporo e composio,
quanto aos cidos graxos saturados e no saturados;
manifesto do centro
acadmico oswaldo cruz
da faculdade de medicina da universidade de s. pauto,
por ocasio do XXVI congresso da U N E - Sto. andr
O C E N T R O ACADMICO A conscincia de que a. processo de desenvolvimento
O S W A L D O CRUZ. atra- eficincia de nossos esforos brasileiro de j'ustia social.
vs de sua bancada no XXVI como mdicos est intima- O fluxo de nossas riquezas
Congresso da U N E , solida- mente ligado ao processo de para o estrangeiro e sua m
desenvolvimento econmico- distribuio interna, mantm
riza-se com todcs os univer-
social brasileiro nos insere u m a sociedade subdesenvolvi-
sitrios brasileiros, reunidos
integralmente na sociedade da e injusta.
em T O R N O de sua entidade
de u m pai:* subdesenvolvido, Reafirmamos nosso pleno
representativa, pela realizao
que encontra tantos obst- apoio linha poltica adota-
de mais Congresso Estudan-
culos para vencer a luta de da pelas ltimas diretorias
til. Sabemos que u m a oca-
sua emancipao. Nossos da U N E que, na luta pela
sio e m que se estreitam
ideais se voltam para o povo emancipao do povo de nossa
amizades se unifica a luta
brasileiro, principalmete pa- terra e de todos os povos
universitria.
ra os seus trabalhadores ur- subdesenvolvidos do mundo
Como estudantes de Medi-
banos e rurais para junta- e na luta por uma sociedade
cina, somos testemunhas de
mente com eles lutar pela brasileira mais justa e fra-
u m a realidade mdico social
em que predominam vermi-
distribuio mais justa das terna, rene trabalhadores e
riquezas desse pas. estudantes de vrias ideolo-
noses, doenas infecciosas e
Vemos quanto nos custa a gias.
oarenciais e onde h grande
dependncia econmica a pa- Casa de Arnaldo, julho de
falta de mdicos e de Fa-
culdades de Medicina. A
ses desenvolvidos. So im- 1963.
prescindveis transformaes Ano do cinqentenrio da
subnutrio e as precrias
nas estruturas bsicas de Faculdade de Medicina da
condies de vida do povo
nossa sociedade pois as atuais
em geral contribuem para a U S P e do Centro Acadmico
propagao dessas doenas.
no atendem a. solicitao do Oswaldo Cruz).

es vitaminas e os sais nncrais e::o presentes em SMA de maneira constante

e em quantidades superiores i, necessidades dirias.

QUA
Com \J I V I # V aumentos pondera! s erofural iguais aos obtidos com leite humano.
o s internos
QMA (Continuao da pag. 1)
V - / I V I i\ a alternativa lgica para tima nutrio
semana, sendo u m de enfer-
maria e outro de Pronto So-
corro. Diante dessas 36 ho-
ras contnuas de\atividades,
surge a pergunta: por que
&W TRADIO E QUALIDADE A SERVIO DA PRATICA MEDICA o interno taxado de escravo?
Uma anlise minuciosa
IND.FARM. ^ntauka~y$uet\x desse regime, com o qual
ningum se conforma, toda-
SMA 163 R via tem que se "enquadrar".
leva-nos a alguns fatos:
1.) No h liberdade de
escolha entre "TEMPO PAR-
3.) O regime de tempo
integral, em sua estrutura
a t u a l , completamente
desnecessrio e at mesmo
prejudicial formao m-
dica, pois leva o interno
estafa precoce.
4.) A psicologia do in-
ternato no se conduz por
uma linha de eficincia, de
aprendizado, de humanida-
de, mas sim de sacrifcio re-
volta, desajustamentos...!
5o) Que ambiente se es-
pera encontrar numa comu-
me, se candidatam a infar-
tos, acidentes vasculares,
etc.?
8.) Se verdadeiramente
o internato. nessas condi-
es, fosse eficiente, por que
haveria necessidade de a
maior parte precisar fazer
residncia?
9.) Ser que, sob o pre-
texto de aprendizado, no
estamos sendo vtimas de
uma explorao inconsciente
ou no?
Diante da anlise de ape-

por uma
" O problema cultural de rais de sua poca: idias que
realmente...
prpria poca, resolver os dade.
CIAL" e " T E M P O INTE-
GRAL"; optar por este
quase sempre uma necessi-
nidade submetida a esse ti-
po de vida?
6.) Com que humanida-
de se pode cuidar de u m
doente, aps 12. 24 ou 36 ho-
nas u m dos problemas do in-
ternato. j sentimos neces-
sidade de lanar u m apelo
aos professores, assistentes,
residentes e colegas, para
u m a nao resulta de sua so produto da sociedade, de- prprios problema se formu- 2.) Quanto tempo * ras de trabalho? Qual o que, unidos, formulemos u m
prpria estrutura social rivados de suas necessidades lar nossa prpria ideologia, quanta disposio sobram "humor" de u m interno nes- regime de aprendizado que
Universidade e Sociedade se e aspiraes. traduzindo as aspiraes co- para os indispensveis estu- sas condies? se adapte s normas de vi-
interpenetram e se inter- Para isso porm, necessi- m u n s do m o m e n t o presente, dos, ou para manter uma vi 7.) Quantos anos sero da do sculo X X .
fluenciam. U m a sociedade ta adaptar-se incessante- ao m e s m o tempo que, pos- da social, depois depois de reduzidos da vida dos que (Continua no prximo nu-
deformada conter igual- mente s novas orientaes suidora de u m a ideologia 12 horas de trabalho? submetendo-se a esse regi- mero.)
mente u m a Universidade ideolgicas e premncias de matura e equilibrada acom-
mutilada. Reciprocamente, novos momentos histricos, panhasse a evoluo do pro-
u m a Universidade infiel s ser organismo de crescimen- cesso histrico e fosse a m a -
suas responsabilidades his- to dinmico, traduo fiel de n h a Universidade do futu-
tricas estar conformando aspiraes construtivas. N o ro traduzindo os ideais das
u m a sociedade incapaz de porm, esse crescer cons- geraes futuras.

evoluir." (ISNRU - Carta
da Bahia.)
"Nossa Universidade
u m a super-estrutura defor
m a d a e m sua base e eco-
nmica, no atendendo s
necessidades mais premen-
tes determinao da pers-
pectiva nacional" (idem).
Assistimos dentro do nos-
so processo histrico ao apa-
recimento da vida cultural
rin
tante este esprito dinmico, Hoje somos postos de van-
renovado que movimenta a guarda para que idias no
U. Brasileira, m a s u m a en- vas t a m b m germinem e
grenagem parasita que roda ocupem seus lugares nos pos- N-(pirrolidinometil) tetraciclina
e m sentido retrgrado, cer- tos de vanguarda do a m a -
ceando u m progredir cont- nh. derivado de sntese da tetraciclina
nuo, no correspondendo s No se pode falar aqui em
exigncias do m o m e n t o pre- funo social da U . pois no
sente, no formando profis- teria sentido. A Universida-
sionais para o meio social, de por sua prpria definio,
porque, sua cultura e estru
tura alienadas realidade
no tem u m a parte de seus
esforos voltada para o so-
2500 vezes mais solvel para uso injetvel

superior somente e m funo brasileira, e m funo porm cial, m a s ela eminente-

do colonialismo portugus. A de organismo dominante, s mente social, estrutura da VANTAGENS DO LM. VANTAGENS DO I.V.
fundao do Colgio de Ci- podero formar profissionais sociedade, e, somente atra-
rurgia e Medicina, da Im- alienados. vs desta interpretao po- Injees menos dolorosas que as Nveis sangneos elevados e
prensa Regia, da Biblioteca O desenvolvimento e a es- deremos entend-la; somen- demais tetraciclinas duradouros
Absoro rpida eficaz no local Injeo direta na veia " (350 mg
Nacional, e mais tarde da pecializao das escolas pro- te esta necessidade intrnse-
da aplicao em 10 cm3) em apenas 2 minutos
Faculdade de Direito, apesar fissionais no criou u m es- ca de ser da Universidade Nveis sangneos elevados e Completamente indolor
de seTem as bases da futura prito universitrio; no so- m o v e todos os projetos por duradouros Sem os inconvenientes das injees
autonomia, carregaram-se de m o s universitrios m a s ape- sua redefinio total, fomen- Uma nica injeo diria demoradas (gota a gota)
idias qu continuaram a nas acadmicos de medicina, ta todos os movimentos pr
servir ao colonialismo. A s direito, engenharia, etc. Reforma Universitria.
primeiras escolas de nvel As Faculdades isolam-se e O movimento estudantil apresentaes:
superior surgiram apenas vem a interessar-se pelo as surge pois, como exigncia TETRIN ENDOVENOSO - 700 m9
como exigncias da socieda- pecto particular das coisas e histrica, como u m a neces- Coda f rasco-ompola contm :
de dominante. das cincias, impedindo o sidade de tomada de posi- N-(pirrolidinometil) tetraciclina.. . 700 m g
TETRIN ENDOVENOSO - 350 mg
A s faculdades completa- crescer conjunto de cadeiras o, de conscientizao, sur- Cada frasco ompola contm :
mente independentes u m a s bsicas comuns, onde o ren- ge c o m viso de u m a Uni- N-(pirrolidinometil) tetraciclina. .. 350 m g
das outras sero agrupadas dimento e o aproveitamento versidade futura, prenun- TETRIN I. M. - 150 mg
Coda frasco ampola contm :
n u m contexto universitrio da sntese geral dos traba- ciando u m a realidade mais N-(pirrolidinometil) tetraciclina ... 150 m g
por mero acaso. Decretou - lhos e pesquisas seriam completa, antes que outros T E T R I N I. M . - 3 5 0 m g
Cada frasco ompola contm :
se a existncia da Universi- maiores. a percebam, e, que daro as N-(pirrolidinometil) tetraciclina... 350 m g
dade pela reunio legal das "Ignorar o horizonte dos diretrizes novas de u m a so-
faculdades esparsas, sem demais importa e m restrin- ciedade nova. absoro rpida e eficaz no
atender ao amadurecimento gir consideravelmente o O movimento estudantil
do esprito que a vivificaria, prprio (J. Ingenieros) . surge como conseqncia de local da aplicao intramuscular
sem que o m e s m o nascesse "A funo da Universida- tomada de conscincia do
de suas prprias necessida- de consistir pois e m m a n - estado de dominao scio- LABORTERAPICA-BRISTOL S. A. - Ind. Qumica e Farmacutica
des intrnsecas. ter a unidade dentro da va- econmico-cultural. R U A CARLOS GOMES, 924 (SANTO A M A R O ) SO PAULO
A Universidade deveria ser riedade, e coordenar a sn- Amadurece dentro de u m a
o centro onde se formaria, tese sobre a especializao" evoluo histrica ascenden-
pela reunio de todas as ex- (idem) . te, assume feies polticas
perincias de todos os ideais A formao de h o m e n s s de vanguarda, por u m a re-
agosto
pela sntese- setembro,
de todos 1963os poder ser realizada pela definio total d a oUniver- b i sturi pgina 3
anseios,
presentar
do
via
ces
tidad
A eporm
da as bases
Universidade
sintetizar
eburocrtica.
sociedade
oapenas
saber .os alicer-
osdeveria
nova;
ideais
como
organiza-
sur-
en-
ge-
re Universidade,
podero
traduzir
tegral
dades
fornecer,
A pela
Universidade
que viso
individualmente
os
formar
quando
somente
anseios
Tcnicos.
as
de
ela in-
deveria
Facul-
nossa
pode
s sidade,
nosso
u por
dem aBrasileira.
te enquadradau m
Universidadea Universida-
contexto histrico,
dentro
realmen-
por
do
 A Histria de uma associao surgida na Casa de a cultura e o
Arnaldo e que \a comea a transcendera
departamento cultural
m. A finalidade do Departa- b) pela comunicao ao
1 Histrico: N o dia 24 de duas bolas a u m a tercei- 2. Secretrio: Carlos Vic- mens excepcionais, capazes mento Cultural do C.A.O.C. outro h o m e m do significado
de novembro de 1962, na- ra; muitas vezes a diferen- trio Feriancic. de reerguer u m a idia, sus- de possibilitar a todos os das obras culturais. Nin-
queles quentes dias que pre- a da ordem de milmetros Etta diretoria esteve a tentar u m ideal; concebem seus associados a oportuni- gum cria cultura s para si.
cediam os exames finais de deixando o mais imparcial frente do clube de 24 de no- idiais que como u m fio de dade de terem alm de u m a N a medida e m que o h o m e m
u m ano agitado, Afonso Ceu dos juizes e m dvida. Foi vembro de 1962 a 4 de junho ouro percorrem a histria da competncia tcnica e pro- transforma o mundo, le
so Monte Alegre incernia tentando resolver este pro- de 1963, quando tomou posse humanidade e quando passa fissional adequada, u m a for- procura dar u m sentido qui-
Alberto Mesquita Filho bleam que u m de nossos co- a nova diretoria assim cons- perto de ns, percebem-lo mao cultural suficiente lo que le fz. Este sentido,
organizao de u m campeo- legas inventou o fresqume- tituda: como a luz clara e esplen- para que possam ser profis- por sua prpria natureza, se
nato de u m esporte que prin- tro que nada mais do que Presidente: Eldo Amilcar dente. irresistivelmente pe- sionais, no sentido amplo. volta para o outro h o m e m .
cipiava a ser praticado entre u m paquimetro adaptado ao Franchin. netrante que profeta a ver- O que entendemos por u m N o fazemos nada para ns,
os freqentadores da sala de frescobol. Diretor - Geral: Alberto dade e a criao quando con- mdico culto? No somen- isoladamente. Todos os nos-
bilhar da F.M.U.S.P. Este 3 I Campeonato de Fres- Mesquita Filho. cebida pelos grandes esp- te aquele que soma aos seus sos gestos, todos os nossos
novo esporte, espcie de bo- cobol. O I Campeonato de 2. Secretario: Carlos Al- ritos. Mesquita u m des- conhecimentos profissionais, pensamentos, tudo aquilo
cha de mesa, recebeu mais Frescobol foi u m verdadei- berto Pereira. ses grandes espritos, e as- conhecimentos sobre as ar- que nasce de ns , de certo
tarde a denominao que o ro sucesso conseguindo fa- A diretoria assim forma- sim foi que u m a tempestuo- tes, e m geral, e sobre as modo, u m a mensagem diri-
consagrou Frescobol zer vibrar a nossa to que- da deveria estender seu man- sa onda cerebral relampa- outras cincias. Para enten- gida ao outro. Assim a cul-
pelas suas qualidades de dis- rida sala de bilhar. Para dato at maio de 1964. N o gueou-lhe a idia de se utili- dermos o que significa real- tura, que precisamente
trao saudvel *e higiente maior xito do campeonato entanto os associados do zar a mesa despanada para mente u m h o m e m culto, te- aquilo que fazemos como se-
mental, verdadeiro refrig- ofereceram-se u m trofu e R. C. M . F. descontentes jogos de futebol de mesa. E m o s que partir de u m a con- res histricos, tem esse car-
rio espiritual. O frescobol medalha de ouro e prata aos com a incapacidade adminis- o 1. Campeonato Paulista ceituao dinmica da Cul- ter social.
analisado nos seus aspectos trs primeiros classificados. trativa de nosso colega Eldo Universitrio de Futebol de tura. M a s aqui, se observa u m
psico-sociais, representa u m O certame encontrava-se j Amilcar aproveitaram-se do Mesa iria constituir-se na D o ponto de vista da an- aspecto de fundamental im-
escapismo de u m a realidade e m fase adiantada quando os rns de agosto (o ms dos l.a atividade do R.C.M.F. e m tropologia cultural "Cul- portncia: que o h o m e m ,
que insiste e m impor sua formandos de 1962 na sua golpes) para, encabeados 1963. tura tudo aquilo, no m u n - ao entrar e m relao c o m
presena m e absurda. Se tradicional choppada, n u m por seu general Glucio, O primeiro campeonato de do circundante, que feito outro h o m e m , ao comunicar
h vicios. eu quero adquiri- hediondo vandalismo arran- derrubarem a diretoria e futebol de mesa teve como pelo h o m e m e no dado a este o sentido das obras
los a todos, u m por um.... caram o pano da mesa de bi- implantarem u m a ditadura classificao final: pela natureza" (arte, reli- culturais, le poder faz-lo
Criado por u m a natureza ce- lhor. Impossibilitado de con- com Alberto Mesquita como 1.9 Glaucio. gio, moralidade, economia, ou procurando domin-lo,
ga, no encontrando respos- tinuar o campeonato o clube 1. Ministro. 2.f Luciano. organizao social, poltica, isto , utiliz-lo como instru-
ta (simplesmente porque ela resolveu por meio de u m 5 Fundao do R C M F : 3.1? Helinho. etc). Sob o ponto de vista mento, como objeto, ou pro-
no existe) para o problema plebiscito, entregar os pr- A fundao do clube foi 6 Corrida de Formigas da filosofia da cultura curando reconhec-lo, isto ,
de sua prpria existncia, mios aos primeiros classifi- u m a decorrncia natural do C-F. A corrida de formi- "Cultura o processo pelo trat-lo como h o m e m , como
sabendo que nascer ser cados at o momento. Alm xito do certame de fresco- gas foi sem a menor mar- qual o h o m e m se relaciona igual, como sujeito, como
condenado a morrer, cons- de trofus e medalhas entre- bol; enquanto os colegas m e - gem da dvida o maior su- c o m o m u n d o e m relao de irmo.
ciente do fato de que morre- garam-se diplomas aos dez nos dotados se entregavam cesso alcanado pelo clube, transformao, e c o m os Configura-se, portanto, esta
r antes dos seres que es- mais ... da F.M.U.S.P., intensa rachao, os par- tendo at m e s m o transposto cutros homens e m relao de dupla possibilidade; ou u m a
tima ou eles morrero antes de acordo com a classifica- ticipantes do certame que as fronteiras de nossa Facul- reconhecimento, transfor- relao de dominao ou
de si, desespera, ou se en- o no frescobol. alis obtiveram considervel dade, qui do Brasil. Graas m a n d o a natureza e forman- u m a relao de reconheci-
trega futilidade. E le co- 4 Diretoria do Clube. De sucesso nos exames resolve- assim aos esforos do do-se a si mesmo, criando mento.
mea . rir para no se en- acordo com os estatutos do ram fundar u m clube que R.C.M-F., a Casa de Arnaldo assim, u m m u n d o especifica- A experincia histrica
forcar. E o frecobol repre- clube diretoria do m e s m o fosse expresso de suas neste seu jubileu de ouro te- mente h u m a n o e realizando- nos demonstra que, at hoje,
senta u m alto grau de futi- formada pelos cinco pri- idias, consolidasse o fresco- ve o privilgio de albergar o se como h o m e m neste m u n - a relao mais evidente tem
lidade. M a s e m que consiste meiros classificados no fres- bol e idealizasse campeona- nico formigodromo existen- do humano". sido u m a relao de domi-
este interessante jogo? cobol. N o entanto, antes do tos alegres: assim surgiu o te no hemisfrio sul. Pela primeira definio nao: grupos humanos que
2 O frescobol. Trata-se trmino do m e s m o fazia-se Royal College of Medicai Os colegas devem estar partimos do fato que o ho- dominaram outros grupos,
de u m jogo semelhante ao nescessria u m a diretoria Freshmen, vulgo Clube dos lembrados da sala de bilhar m e m se relaciona c o m a na- naes que dominam naes,
jogo de bocha com algumas provisria,'. Foi esta consti- Frescos (frescos no sentido n u m dia de corrida; era tureza, entrando e m contac- classes que dominam clas-
variantes: jogado e m mesa tuda por: especifico de jogadores de realmente irrespirvel. O to c o m o Mundo, procuran- ses, etc. Esta tem sido a ex-
de bilhar e a bola antes de Presidente: Alberto Mes- frescobol). clube promete para este se- do transform-lo e submet- perincia h u m a n a da his-
tocar no bolim ou e m outra quita Filho. J vimos e m que dera a mestre a corrida de formiga, IO pela ao do seu trabalho. tria.
bola qualquer dever bater Vice-Presidente: Benja- orgia da turma do 6. ano to logo terminem os exa- No podemos conceber u m Todavia importante sa-
e m duas tabelas alm do m i m Maierovitch. (1962): a mesa de bilhar fi- mes da 2.a chamada. h o m e m que possa viver e lientar que, apesar deste fa-
meio da mesa. Diretor-Geral: Geraldo de cou nua, o que tinha o tris- 7 Festas do Clube: subsistir como h o m e m , dei- to, deve-se acreditar n u m
3 Fresqumetro. Sabe- Souza Pato. te significado de impossibili- 24|25: Dia da Formiga- xado s no m u n d o da na- movimento de convergncia
m o s que n u m jogo de bocha 1. Secretario; Eldo Amil- tar a prtica do frescobol 24 9: Dia do Fresco. tureza. para a unidade, para a re-
freqentemente torna-se ne- car Franchin. (nem a do bilhar, j supera- 24 11: Aniversrio do N o m o m e n t o e m que le conciliao dos homens en-
cessrio medir a distncia do, alis). 1963 se apresenta- Clube. se apresenta como h o m e m , tre si.
^mSH j^B _ va sombrio. M a s existem ho- 8 Perspectivas futuras: no m u n d o da natureza, o seu Aqui, portanto, se coloca
mm Libriui111 tripla a o
a) Cestobol e voleibol de
mesa: ambos inveno de
primeiro gesto, sua primeira para todos os homens, u m
iniciativa transformar o problema de responsabilida-
tranquilizadora mundo, isto , fazer daquele de histrica, no sentido de
ROC HE ansioltica
Alberto Mesquita Filho, j
esto com campeonato pro- mundo, ou dos seus elemen- lutar pela Paz, isto , pela
relaxante muscular gramados. tos, u m a obra de cultura. reparao das injustias so-
psicotrpico (derivado da benzeidiazepina'
b) Campeonato de As- J o h o m e m mais primitivo, ciais, de todas as formas de
censorismo: Idia genial de ao construir, por exemplo, dominao existentes no
Atividade c o m p a r a d a e m clnica Barbitu- Mefjrsba- Ctejw Reaf- Benjamim Maierovich, foi u m a habitao, d a esta ha- m u n d o e particularmente no
d o LIBRIUM e d e alguns psicosse- lie WtiW'}
LIBRIUM irma bitao u m outro sentido: o Brasil. Somente, na medida
mtaa aprovada pela diretoria do
dativos d e diversos tipos

clube. Podemos acrescentar sentido de sua defesa, da de- e m que os homens, os uni-
EFEITOS S O B R E O PSIQUISMO que este campeonato, cujos fesa da sua famlia; cerca versitrios forem radicais,
vencedores recebero valiosos este pequeno m u n d o de u m a e m relao a si e aos outros,
Efeito ansiohtico e tensioltico %
trofus, constar de 2 moda- srie de comportamentos s estruturas e m que vive-

Reduo da agitao
Reduo da agressividade
m
m
lidades: ascendente e descen-
dente, sendo o coeficiente de
prprios ritos religiosos, m o s que poderemos con-
ritos de relaes c o m os tar com algo que parea de
ascensorismo de cada dispu- cutros n a famlia, etc. Este fato u m a comunidade h u m a -
Ao antidepressiva h o m e m est precisamente na, e m que todos tenham o
tante calculado somando-se os
Influncia anti-alucinatria quadrados dos desvios de suas transformando aquele m u n - que dar e o que receber, dar
Influncia s/a ideao demencial paradas e m relao ao plano do da natureza e m m u n d o no s do seu m a s de si
horizontal; esses desvios se- humano, e m m u n d o da cul- mesmos.
Efeitos s/o pensamento neurtico tura. Qual o sentido de tudo isto
ro medidos por meio de u m
Efeitos s/o comportamento obsessivo ascensormetro, sendo que Esta dimenso que a cul- para as iinhas e a orientao
cada participante dever tura estabelece a distino do Departamento? Entende-
Efeito moderador (animais) entre m u n d o h u m a n o e m u n -
realizar cinco subidas e cin- m o s que para alcanar a sua
EFEITOS N E U R O M U S C U L A R E S . do da natureza. finalidade de formar Mdi-
co descidas de elevador com
Efeito hipngeno .* peso constante representado Para entendermos a se- cos, a nossa Faculdade pre-
por u m mensurador, u m gunda definio partimos de cisa formar os seus univer-
Relaxamento muscular
juiz, u m fiscal e u m m e m - que o h o m e m no se rela- sitrios dentro de todas as
Ao anticonvulsivante bro da comisso. To logo ciona somente c o m a natu- perspectivas e exigncias da
Potencializao dos narc. e analg. # * fique pronto o elevador co- reza, m a s tambm e funda- cultura autntica.
mearemos o campeonato. mentalmente com os outros O mdico se situa n u m
Induo de fenmenos parkinsonianos
c) Corridas de ratos: homens: que a relao ho- m u n d o c o m u m a srie de
EFEITOS N E U R O V E G E T A T I V O S Idia de ngelo Augusto mem-sociedade. funes especficas e que so
Ao parassimpticolitica
Ao ortossimpticoltica
Ao antihistamnca
Ao anabolizante


9
LINFOGEX
Ferrari e que est e m estu-
dos para o prximo ano.
d) Campeonato de bola
de gude: Idia do Genial
Benjamim e ter inicio to
Este relacionamento dos
homens entre si opera-se e m
dois momentos:

o da obra cultural. Nin-

exigidas e esperadas pelos
outros homens e pela socie-
dade. le deve lutar pela
a) no prprio ato de cria- preservao e promoo da
sade (bem-estar fsico, ps-
Proteolisados
logo seja aprovada a
de rgos
reforma gum e cria
vitaminas
cultura do complexo
sozinho. quico eB.social) de todos os
Ao anti-emtica 9
agrria jLinnfogex
que ser necess- estimula
Ela ofeita poder pelosfagocitrio
homens e dos levccitos
homens, e no apenasedeosal-
A p r e s e n t a o cpsulas a 10 mg - drgeas a 5 e 25 mg mecanismos
rio dispormos de de defesa
parte dos no pelo
orgnica h o m e m
frente ; pelos
aos gru- guns,
agentes j que todos
agressivos. tem di-
terrenos da Escola. pos humanos, pela comuni- reitos iguais. Portanto, ao
Anti-infeccioso inespecfico,
a) Diretoria do R C M F dade dos homens, particularmente indicado no
pela hu- lado dos conhecimentos pro-
PRODUTOS ROCHE, Qumicos e Farmacuticos S. A. combate aos processos manidade infecciosos crnicos
considerada como resistentes aos anti-
fissionais especficos
Rua Morais e Silva, 3 0 - Rio de Janeiro biticos, como: sinusites, u m rinites,
todo que evolui
otites,atravs (continuaanexites,
bronquites, na 7.a pg.)etc.
da Histria;
Posologia: u m a a duas ampolas dirias
Caixa c o m 10 ampolas de 2 cc.
U m produto garantido pela marca
CLMAX
pgina 4 o bisturi agosto - setembro, 1963

/ /
o bisturi
a ^ |
11 d l U 1111 d
Seis horas da manh.
Mal as trevas noturnas ce-
dem seu lugar incipien-
te claridade matutina, e pe-
la Avenida Dr. Arnaldo per-
cebem-se vultos apagados
que, com passos incertos e
sonambulescos, vagueiam pe-
la calada deserta.
Quem so? Que querem?
No se assuste, caro lei-
tor, pois no se trata, como
de supor, de inquilinos do
Ara, que, aps uma farra-
znha, voltam ao quente acon-
chego de sua aprazvel mo-
radia. Clareando u m pouco
mais o dia j se pode distin-
guir as feies patibulares
daqueles misteriosos indiv-
duos. E ento tudo se es-
clarece. Trata-se simples-
mente da forte turma de
aos que, dormindo so-
mente duas ou trs houras
por noite, aguarda ansiosa,
ao raiar da aurora, a abertu-
ra do porto da Faculdade.
De fato, da pouco, quan-
do o simptico e delicado
porteiro portugus exerce a
sua solene funo, turma,
como uma horda de bfalos.
investe pela Faculdade aden-
tro. Cada qual quer ser o
primeiro a ser visto visto m
primeiro a ser visto pelo ve-
lho lente, que, como p-
blico e notrio, costuma per-
noitar no laboratrio de Ana-
tomia. ..
Aos poucos aumentam o
nmero de vtimas, e, s 7,30,
o anfiteatro j oferece u m
belssimo aspecto, ocupado
que est por tantos vultos
de avental branco, todos
prontos c darem a primeira
"badalada" Na lista do Dru.
mond faltam somente 4 in-
corrigveis retardatrios. O
silencio sepulcral, pois que
Morfeu ainda no recolheu
de todo as suas asas de so-
bre aquele vasto grupo de
esforados.
Dez minutos para as oito.
* A yy\ l o
Depois das clssicas bati-
dinhas na porta, penetra no
recinto o mestre, com passo
forte e elstico. Seguem-no
os seus sequazes.
Comea a aula.
<vMios pintigno! Nis vi-
m u v oggi CA gostitui daa
pele...-; E nesse teor pros-
segue o dileto filho da pe-
nnsula itlica, no seu inte-
ressante linguajar talo-be-
lenzinhico.
O aspecto do auditrio
edificante.
Na primeira fila, a orques-
tra Anis e seus rapazes,
no perde nenhuma vrgula.
De lpis em punho anotam
eles tudo o que o lente diz. e
at o que le no diz, mas
pensa. O tcnico, na ponta
da fila, esfora-se bastante
para parecer que presta aten-
o. Na segunda fila reina
o mesmo entusiasmo moo e
badlico. Na terceira fila j
no se nota o mesmo. L
tm assento os que no lo-
graram erguer-se do leito
antes das cinco da manh.
Alguns deles ainda prestam
relativa ateno. Outros,
cujos nomes no quero de-
clinar para evitar futuros
dissabores, devaneiam, re-
produzem em caricaturas a
figura altamente fotognica
do mestre, ou leen romances-
No centro, junto lanterna
de projeo, Odorico, o jovem,
segue com olhar ansioso o
lente, fim de, quando este
der uma leve pancadinha com
o seu tradicional bambu, pro-
jetar imediaatmente as mais
escabrosas e inconvenientes
gravuras que encontrou no
Testus ou no Chiaruggi. Nas
filas superiores quadro
desolador. A totalidade dos
alunos, mergulhados em pro-
fundssimo sono letrgico,
est completamente alheia
ao que se passa. Sonham
com o bilhar, com o pingue-
pongue, com o xadres, com
11
no t e m p o
tudo menos com a aula de
anatomia. U m leve sorriso
aflora inconscientemente
seus lbios entreabertos, co-
m o indcio da mais intensa
felicdade. Subitamente, oh
cruel despertar! Tetine a
campainha com todo vigor
que lhe imprime a mgica
chavinha do Drummond. So
nove horas. E o professor
Bovero, maldoso e calmo:
Us signori mi d maise
cinque minutti che io ter-
mino .
E a aula se prolonga...
L fora ouve-se o tropel de
mortais mais felizes do que
ns, que passam gargalhan-
do e cantando:
Riide, palhao!
Passa Untisal> no brao!>
E ns, c dentro, suando,
ansiosos, estamos presos s
ttricas cadeiras do anfitea-
tro. ..
Finalmente, um suspiro de
alvio escapa de todos os co-
raes amargurados. O res-
peitvel lente, depois de apa-
gar cuidadosamente todos os
seus desenhos da pedra com
uma toalha que originria-
mente deveria servir para
enxugar as mos, resolve-se
a terminar de fato:
B. como acabo aa ma- Os colegas coitados so umas
tria di oggi, nis parmo toupeiras.
aqui. Maamagn t maise! > Os professores so umas
E sai da sala-
E, os que no esto gru- Os "aos" uns decoradores
dados s suas cadeiras, pela
ao do tempo ou por fen-
menos mecnico-fisiolgicos,
saen cambaleando pelo cor-
redor afora, contentes, ape- As melhores pequenas so
sar da ltima ameaa do
mestre, pois tm agora u m Para os de casa o talento disse: "No amola garoto".
ou dois minutos de descanso,
antes de irem para o trgi-
co complemento matutino, Os seus "equvocos" no se
que a aula prtica...
O.K.
Nota da Redao Ana-
tomia: quer dizer que conti.
nuas a mesma..
"deles"
funesto idUio ao amigo dallmotim
Encontrei uma certa Eva,
N a escurido de uma rua. Mimi sumiu na viela,
E iniciamos, na treva, E eu fiquei, lbios contentes,
U m romance luz da lua... Guardando a saliva dela
Nos interstcios dos dentes...
Tomei-lhe as mos delicadas,
Juras de amor lhe fiz; Passa o tempo. Um belo dia,
Beijei-lhe as faces rosadas, Venho a ouvir de u m meu amigo,
Oh! que momento feliz! Que faz sifilografia:
Beijo na boca u m perigo!
Pedi-lhe um beijo na boca.
Ficou plida, amarela. ..
Fiquei louco, e com razo!
Mas depois que coisa louca!. ..
Eu beijei os lbios dela. Fui ao posto, pensativo.
O Zol deu-me u m carto
Fiz Wassermann: positivo.
Vinte, trinta, cem, duzentos,
N e m sei . a conta perdi. ..
Oh! que beijos suculentos Desta maneira findou-se
Dei na boca de Mimi!. .. Aquela doce iluso.
E meu amor sepultou-se
Mas chega o guarda! Que apuro! Com as 3 cruzes do carto. . .
Sem vergonha! foi dizendo.
Eu fiquei colado no muro,
E a Mimi saiu correndo. .. Julius Hypoglossus
presunes de encrto de u m a epopia scso-
muito estudante
que anda por a
trabalhista e m 28 cantos
S le talhado para a Me-
dicina.
bestas. O grande homem
badalos. que pediu na praa
Os mdicos formados, uns liberdade para o povo
ineptos, fracassados.
de ser livre p"ra pensar
S le h de brilhar e ga-
nhar dinheiro. gritantemente;
suas. ao chegar em casa
mais brilhante da Facul-
dade.
comparam com as burra-
das dos colegas.
Quando no est a par de
u m assunto ou no enten-
deu o que dizem ao redor,
exclama, c o m desdm:
BESTEIRA!

N o tratamento das
introduo e plgio pensamentos Traqueo-bronquites e suas
I A palavra sai, No Brasil h u m nico
problema a se resolver o
poderosa e una,
e nela eu me coloco; problema das comidas. manifestaes
e se repito algum PINHEIRO CINTRA
coincidindo escolas,
repetindo formas:
eu sou, alm do tempo plagiado anteriormente..
II - Ser um dia cinzento menos do que um dia;
oOo

O Colon Sigmde um
rgo essencialmente inte
IODETAL
ser cinzento e ser um dia gralista.
j uma outra coisa. J. R. PEREIRA Xarope de lodeto de Potssio Composto
(Ai, as vidas que so oOo
dias de sol da adolescncia, COM POSIO:
dias de inverno da velhice, A "tsica galopante" no
dias rosas do amor) cacfato, uma molstia. em cada colher das de ch:
Eu quero gozar integralmente a essncia de um dia, J. A M O R I M
alm de suas horas e minutos, _oOo
alm da existncia do relgio.
Ah, a substncia de um dia to grande como o existirOsa tumores malignos "co- lodeto de Potssio 100 m g
[substcncia! mumente" matam.
Ah, o goz-lo que o mesmo que sab-lo; MIGNONE Fenobarbital Sdico 8 mg
exatamente o mesmo por dimenso, lugar e tempo! oOo
Sulfoguaiacolato de Potssio 100 m g
(E as vidas cr-de-rosa que se chamuscam em cinzento;Os cigarros de chocolate
e a preocupao de chamuscar-se, que chamusca. so inofensivos e divertem as Extrato Fluido de Tolu 75 m g
Ver-se longe disso...) crianas. Propilenoglicol 0,2 cc
Longe de mim o sete de setembro,
E agora, mais uma vez, gozar um dia-. FRANKLIN
que eu quero a calma das manhs sem nome.
oOo Veculo q s p 5 cc
Sem nome, sem fanfarra ou com fanfarra;
No h como u m congres-
mas as coisas distintas do dia,
so cientfico universal de
e do goz-lo...
quando em vez.
FBIO ANTNIO HERRMANN POSOLOGIA: 1 colher das de ch 3 vezes ao dia
LOCCHI
y*+****++*+**+*++*V*V*>%*%%V**r^
ou de acordo com prescrio mdica

Senhor Doutor LABORATRIO FARMACUTICO BLLER S/A

colabore c/ 0 BISTURI Rua Jesuino Pascoal, 120 So Paulo

/ W W W W * W * % V W * % * % W W W * V I rVVVVVV%VVVVV^^rVVVVV%%%V^^^V^VVVVVVVV^^%VVVVVVVVVVVVV' VWWVVWVWVVVWWVVWVWVVVWWVVWVVVVVW W W V V V WVWVVVV VVVVV V V W V W V W V V W V W *

agosto - setembro, 1963 o bisturi Pgina 5

 I MEDICINA N O S ESPORTES 1
vvvvHuvumuuuuvvHUv\unv\v\Htnvv\uv\HHm U U m v m i U H H M t m M U U U W W VWWVWW W W U WWWV>

Realizou-se este ano mais

u m Torneio Interno de nos-
sa Faculdade. Consideramos
este torneio u m dos mais
importantes meios de con-
graamento entre os alunos
e, le tambm, u m a forma
de integrar os calouros mais
rapidamente e m nossa vida
estudantil.
Alm do aspecto social que
citamos, visa tambm o tor-
neio revelar esportistas para
nossas equipes representa-
tivas.
O Torneio Interno de 1963
teve u m transcurso que jul-
gamos satisfatrio e pensa-
m o s ter le atendido s fi-
nalidades a que se destina.
O nico fato que nos en-
tristeceu foram os aconte-
cimentos do jogo de fute-
bol entre o 2. e o 3. ano
com as desavenas entre os
colegas destas duas classes.
Estamos certos porm, de
que ocorrncias como estas
no mais macularo a ca-
maradagem e o esprito es-
torneio interno d e
portivo de que se revestem
as competies.
Os resultados tcnicos fo-
ram os seguintes:
v. Torneio de Futebol
Sagrou-se vencedor o 6.
ano e o segundo lugar per-
tenceu ao 4 ano. O arti-
lheiro foi Antnio Carlos
do 6. ano.
A equipe vencedora foi
constituda pelos seguintes
elementos: Vio, Lorgio (N-
lio, Longo), Pelizon, Rui,
Galo, Rubens. Clovis, Pele,
Antnio Carlos, A u n e Pl-
nio.
B. Torneio de Futebol
de Salo
Vencedor: 2. ano e em
2.0 lugar o 6 o ano. O arti-
lrheiro do certame foi N a u m
do 2.0 ano.
Os segundanistas foram:
Vitorio, Adilson, Cyro,
Naun, Fico. Alcides, Vicente
e Rafael.
O tcnico do 2. ano foi
o popular Joo Trombada.
c. Torneio de Basket
O 1. lugar pertenceu ao
6- ano e o 2. lugar ao
1. ano. O cestinha foi Alex
do 1. ano.
Na equipe vencedora joga-
ram: Vio, Canarinho, Arci- Os valorosos segundanis-
fa, Rui, Grohmann. Antnio
rio, Eldo, Salum, Fico, Tur- Foi vencedor deste torneio
Carlos, Periquito. Eloy, Ishi-
da, e Yoshiki.
D. Torneio de Polo Aqutico F. Torneio de Xadrez
Sagrou-se campeo deste
torneio a equipe do 6. ano, sorriu aos doutorandos. O
e e m 2. lugar tivemos a re-
presentao do 3. ano.
Na equipe vencedora ali-
nharam: Vio, Mauro,
Grohmann, Azevedo, Mar-
eio, Canarinho, Flvio, Afa-
nes e Turca Louca.
E. Torneio de Vlei
Neste torneio, bastante
disputado, tivemos a bri-
lhante vitria do 2. ano.
2. lugar pertenceu ao
ano.
tas foram: Drauzio. Z M -
co, Alemo, Marculeta e K u - o 1. ano. E m segundo lugar que ingressar no ano de
roba.
Neste torneio a vitria
1963
2. lugar pertenceu aos en- m a , Yoshio, Tiba, Tadao e
xadristas do 4. ano. Kawano.
Os vitoriosos contaram
com: Atanes, Fadul, Dcio e
Colocao final
Zezo.
O vencedor geral do Tor-
neio foi a equipe do 6. ano
o. Torneio de Tnis
que levantou este certame
de Mesa
e m 5 dos 6 anos e m que par-
Vencido pela equipe do ticipou dele.
3 o ano, e m segundo lugar E m segundo lugar tive-
classificou-se o 6. ano. mos a equipe do 2. ano que
Equipe vencedora: Hatiro, melhorou muito e m sua
O Eldemir e Carneiro. atuao do ano passado pa-
1. ra c.
O terceiro lugar perten-
R. Torneio de ceu aos calouros que tive-
Haltero filismo ram u m a atuao brilhan-
te. Se a turma de calouros
1964 no tiver bons esportis-
colocou-se o 5. ano.
tas, ser sria a briga entre
Nas diversas categorias
sagraram-se vencedores os os segundanistas e primeira-
seguintes elementos: Luizi- nistas pelo ttulo do prxi-
nho (5. ano), Fausto <T. m o Torneio Interno.
E m quarto lugar classifi-
ano). Serrano (5. ano), Y a -
min *(1. ano), e Atanes (6. cou-se o 3. ano.
ano). E m quinto lugar colocou-
se o 4. ano.
E m ltimo lugar ficou o

desnimo ou m vontade
e e m u m ouvir-se: < Isto
u m espetculos. < Vocs tm
tudo . Ah, se ns tivesse-
m o s isto . Vocs com tudo
isto deveriam ser os bicho-
papes> do esporte universi-
trio. Isto com referncia
nossa Praa de Esportes,
constituda de piscina, campo
de futebol, ginsio coberto,
quadra externa iluminada e
outras dependncias. Ouvi-
m o s aquilo dos visitantes,
particularmente de universi-
trios de outras Faculdades,
quando e m visita ao nosso
'Estdio. Talvez seja a nica
Faculdade da Amrica Latina
a possuir u m a Praa de Es-
portes.
Este Estdio construdo e m
1933, vinha sendo esquecido,
ou melhor, por vrios moti-
vos no era devidamente cui-
dado, ficando assim quase
que abandonado. Somente
e m 1.960 que se teve a ini-
ciatinva de se procurar refor-
m a r a Praa de Esportes;
porm aquela Diretoria no
pde levar aefeito este plano.
E m 1961 teve o incio con-
creto das obras de reforma.
Assim tivemos a construo
de parte do muro vedando o
Estdio; a pista de atletis-
m o sendo redescoberta; a
piscina sofrendo reforma
parcial; o ginsio reformado
parcialmente.
A Diretoria seguinte conti-
nuou as obras de reforma
com u m trabalho excepcio-
nal- Assim que foi con-
cludo o muro, ficando assim
completada a vedao da
nossa praa de Esportes. U m
espaoso vestirio femnnino
foi construdo; a quadra ex-
terna foi iluminada; foi ini-
ciada a reconstruo da pis-
ta de atletismo; e outras
benfeitorias foram efetua-
das.
A atual Diretoria vem
trabalhando ativamente, pro-
curando impedir a soluo de
continuidade nestas obras de
r e f o r m a . Foi constru-
da u m a caixa d'gua-reser-
va com capacidade para
21-000 litros; a reforma total
do vestirio masculino j
est e m fase de concluso;
o m e s m o acontece coma pis-
ta de atletismo; e outros m e -
lhoarmentos esto sendo in-
troduzidos.
N o descuidou a atual di-
reo, da parte esportiva
propriamente dita, princi-
palmente pelo fato de estar-
m o s vivendo
pgina 6 o histrico ano
do jubileu de ouro de nossa
Faculdade e do nosso Cen-
tro Acadmico. Assim fo-
ram tcnicos
contratados
res
modalidades para osasmelho-
esportivas.vrias
As-
sim contratamos o prof.
Vasco Britp oara orientar
a prtica do atletismo den-
tro da nosso Faculdade. le
foi o tcnico brasileiro nos
Jogos Panamericanos reali-
zados nesta Capital, o que
dispensa maiores pormeno-
res quanto sua competn-
cia. Para futebol e futebol de
salo foi convidado o prof.
Ronaldo Alves que dirige
atualmente a seleo Paulista
de futebol de salo e le e
tcnico bi-campeo universi-
trio brasileiro de futebol,
orientando os paulistas. N o
basquete temos o prof. Jos
Baia que se tornou campeo
sulamericano no Macabiada-
O prof. Celso Bandiera, que
j orientou por diversas ve-
zes a seleo paulista de vo-
leibol, orienta a nossa equi-
pe A natao continua c o m
o prof. Sato, que j por seu
rome no necessita de co-
mentrios. Portanto a Atle-
ti est privilegiada na sua
equipe tcnica, reunindo ver-
dadeiros astros, tcnicos de
comprovada capacidade.
E a Diretoria no so cui-
dou da equipe tcnica come
tambm dos horrios para os
treinamentos. Assim cada
modalidade esportiva tem o
*,u horrio reservado para
melhor rendimento dos trei-
nos N o ficou a a Direp-
o da Atltica que nao es-
queceu de providenciar os
materiais esportivos.
Programou e realizou a
I a Pauli-Med, competio
poli-esportiva que agrega os
estudantes de medicina da
Paulista e da Pinheiros:
Lembre-se que esta competi-
o foi vencida brilhante-
mente pelos bravos atletas
da Med- Convm lembrar
que ainda temos a saldar
compromissos esportivos co-
m o a j tradicional M A C -
M E D que ser disputada
entre os dias 5 e 13 de outu-
bro, e os Torneios da F U -
PE, e tambm outros Tor-
neios ou Jogos Amistosos.
Desta maneira a Diretoria
est procurando e est pro-
porcionando u m meio, u m
ambiente ideal para a boa
prtica do esporte. Pois as
reformas que v e m sendo in-
troduzidas na nossa Praa de
Esportes so justamente pa-
ra propiciar melhores condi-
es de praticabilidade do
esporte predileto de cada u m ,
isto , melhores acomoda-
es para o seu conforto e
no para o uso exclusivo da
Diretoria. A isto alia-se u m a
competente equipe tcnica
epara
de
da no afaltando
adequada
esportiva.
Diretoria orientao
a toda
o apoio
ativida*-
total
Porm todo este esforo que os atletas no esto fa-
T. Torneio de Beisebol
Venceu este torneio a
5. ano que c o m exceo de
alguns dedicados esportis-
tas, empanou o brilho das
equipe do 3. ano. E m segun- competies e m que partici-
do lugar tivemos o 5. ano. pou deixando de comparecer
programa
zendo a sua parte, demons- Os vencedores alinharam e m algumas delas como po-
que a Diretoria v e m fazen-
trando salvo raras excees, com: Hatiro, Haita, Mino- lo-aqutico e natao.
do, parece ser e m vo, pois
no h resposta positiva ou apatia geral, ou falta de ru, Masso, Orlando, Carroz- oficial da
boa vontade, ou falta de res- za, Jaime. Bacheschi, Mrio,
dos alunos de nossa Faculda-
Jorge, Margarido e Liso.
de. Estamos a menos de qua- ponsabilidade, ou falta de es- MacMed
renta dias da M A C - M E D e o pirito de colaborao, ou de-
que vemos nas quadras de sinteresse pela Faculdade, ou Atletismo: E. C. Pinheiros
treinamentos: A pista de at- enfim no querem nada de 10. Torneio de Natao Sbado 5-10 14,00 hs.
letismo encontra-se triste treinamentos ou jogos. Sagrou-se campe do tor-
sem a presena dos atletas Talvez os atletas estejam neio a equipe do 1- anc. Remo: C. R. Tiet Do-
da M E D nos horrios de trei- pensando que a Mac-Med es- E m segundo lugar colocou- mingo 6-10 14,00 hs.
namentos. A freqncia aos teja longe e assim pensando se o 4. ano.
treinos de basquete algo no treinam. A estes lembra- Ressalte-se aqui o alto n- Voleibol: E. M. Paulo Ma-
de almentvel, levando.se m o s que ela est a menos de vel tcnico do torneio j que chado de Carvalho Segun-
e m conta que a M E D atra- quarenta dias. U m fato que quase todos os recordes an- da-feira 7-10 20,00 hs.
vessa u m a excelente fase, nos entristece e nos alegra teriores foram batidos.
pois est prestes a se clas- ao m e s m o tempo que essa Os vencedores das provas
ausncia de atletas dos cam- Xadrez: C. X. So Paulo
sificar para disputar o cam- foram:
peonato da F U P E . E m nata- pos de treinos no por fal- Tera-feira 8-10 14,00
Joo Radvany 50 mts e
o acontece o m e s m o ; nin- ta de atletas, pois estes ns hs.
200 mts livres;
gum treina, n e m m e s m o os temos e m quantidade sufi- Y a m i n 50 mts livres;
descem para fazer a gi- ciente para vencer at a Ossamu Butugan 50 Futebol: E. M. Paulo Ma-
nstica. N o voleibol somen- Mac-Med. metros costas; chado de Carvalho Tera-
te alguns mais esforados Todos os anos, a maioria Elias 50 mts clssico. feira 8-10 20,00 hs.
que comparecem para bate- comea os treinos quando A equipe do 1. ano ven-
bola. Enquanto isso as raias falta u m a semana para a ceu os revezamentos de Natao: D.E.F.E. Quar-
do Tiet tambm se ressen- Mac-Med e todos querem 4x50 livres e 4x50 4 estilos. ta-feira 9-40 20,00 hs.
tem da freqncia dos re- competir. E na hora da pro-
madores caveiras. E os aqua- va fala: falta o gs,
e no consegue obter o ren- 11. Torneio de Atletismo Cestobol: E. M. Paulo Ma-
polistas? Estes desaparece-
ram, parece que temendo a dimento desejado, que A equipe do 2. ano foi chado de Carvalho Quin-
gua. O beisebol esporte tra- natural, pois no treinou. a vencedora do certame. 0 ta-feira 10-10 20,00 hs.
dicionalmente nosso na Mac- Este u m dos motivos pelos 2. lugar pertenceu ao 1.
Med, este ano se encontra quais a M e d tem sido derro- ano. Tnis: E. C. Pinheiros
ameaado j que a equipe tada pelo Mac. E curiosamen- Os vencedores das diver- Sexta-feira 11-10 14,00 hs.
mackenzista melhorou con- te nestes ltimos trs anos sas provas foram:
sideravelmente; nos poucos a derrota somente por u m a 100 m Berilo (5. ano) Plo Aqutico: D.E.F.E.
treinos aparecem alguns ele- diferena de apenas u m pon- 300 m Ayres (6. ano) Sexta-feira 11-10 20,00
mentos de quando e m vez. to e ficamos a lamentar a 800 m Ayres (6. ano) hs.
N o tnis e xadrez o desinte- falta de sorte ou o mal de- 4x375 m 5. ano
resse o mesmo. O futebol sempenho do juiz e no ra- Extenso Francis (2.
e o futebol de salo, parti- ro ao atleta. N o adianta ano) Beisebol: E. M. Bom Retiro
cularmente este ltimo so chorar depois de sermos Triplo Berilo (5. ano) Sbado 12-10 14,00 hs.
os que tm tido treinos mais vencidos. Se desejarmos u m a Peso Ogari (5 o ano)
regulares. M a s ainda assim vitria, ainda tempo para Dardo Yamin (1. ano) Futebol de Salo: E. M.
nossos times nestas modali- nos prepararmos e assim po- Martelo Y a m i n (1. Paulo Machado de Carvalho
dades esto longe do ideal. deremos recuperar o tempo ano) Sbado 12-10 20,00 hs.
Dai chega-se a triste, m a s perdido. E a vitria poder Disco G r o h m a n n (6.
verdadeira concluso, de que ser nossa se todos os alunos, ano) Baile de encerramento:
a M e d no est preparada e inclusive os mdicos-resi- Altura Cantareira (3. Fasano Domingo 13-10
o que pior no h nenhum dentes, realmente treinarem ano) 15,00 hs.
sintoma indicativo de se com afinco. Vendo esta pos- Vara Antnio Arajo
acordar deste sono e iniciar sibilidade vimos fazer u m (2. ano)
12. Torneio de Remo Obs.: Sujeito a alteraes.
os treinamentos. apelo especial a todos para
U m fato interessante que faam a sua parte, trei- Venceu o torneio o 2.
nando. Assim fazendo esto ano. E m 2.0 lugar o 5.o ano.
que nas Faculdades onde no
h u m a Praa de Esportes, dando o seu quinho que
cs atletas vo at os clubes altamente valioso para a
Vencedores dos preos:
Canoe Ricci (5. ano)
Senhor Doutor
e praticam o seu esporte; concretizao do nosso obje- Yole a 4 Holler, N-
perdendo desta maneira ho-
ras preciosas na locomoo e
tivo. Objetivo este de todos
ns alunos da Faculdade.
brega, Miguel e Ronald (2.
ano)
Auterrigue a 2 Jayme
anuncie
muitos sem a adequada Lembramos ainda o fato
orientao tcnica. Vejamos de que a nossa Faculdade e Amrico (4. ano)
o que acontece na Med: pos- est comemorando cinqenta
sumos u m a Praa de Es- anos de existncia 3 este 13. Tofneio de Jud
em
portes, temos tcnicos, te- mais u m motivo especial pa-
ra se dedicar intensamente Colocou-se em 1. lu^ar o
m o s material esportivo, en-
fim temos tudo. Porm fal-
ta o essencial: o atleta que
aos treinamentos.
Portanto pedimos, nova-
1. ano e e m 2. lugar o 2.
ano. 0 BISTURI
no comparece aos treina- mente, a todos A que
D I Respecial-
ETORIA Equipe vencedora: Takeji-
mentos. mente neste ano faam u m
U m a pergunta surge;
o boi s pouquinho
t u r i de sacrifcio para agosto - setembro, 1963
que est acontecendo? se dedicar aos treinos, pois
Pensamos que a Direo da ainda estamos e m tempo de
Atltica esteja cumprindo se preparar para alcanarmos
com o seu dever a contento, a vitria.
trabalhando,
porte.
facilitando
Pensamos,
a incrementando
prtica
no do
entanto
es-
e 1963.
Casa de Arnaldo, agosto de
 pode. E m tudo era extre-
histria de u m a PROF. JAYME REGALLO PERERA
o associao
mado, inclusive na liberalida-

I congresso
de com que repartia os seus
(Continuao da pag. 1) acompanhasse o progresso
(continuao da pg. 4) programas de trabalho, no
observado em outros pases
Prof. Ascendino ngelo dos no tratamento dos estados somente com os seus cola-
exigido do mdico, uma vi- Reis, submeteu-se ao con- de choque u m dos assun- boradores diretos. Dava de
so social de sua profisso, curso para o seu provimen- si. Enriqueceu-se na prodi-
tos de sua predileo , re-
no sentido dele meditar, ter to, assumindo as funes galidade, como o fazem os
solveu criar u m centro para
conscincia, procurar solu- do cargo no dia 2 de abril que ajudam o prximo com
a preparao em larga es-
es para os problemas m- real desprendimento.

estadual de
de 1927. A sua aula inaugu- cala, de sro-albumina de
dico-sociais de sua comuni- ral foi proferida aos 19 desse Esto ainda sendo publica-
procedncia humana. Sozi-
dade e dessa maneira poder ms. dos os trabalhos seus. Cada
nho, diretamente, conseguiu
se engajar conscientemente Comeou, ento, uma nova nova descoberta era motivo
das Autoridades norte-ame-
numa luta para a superao fase do desenvolvimento da exultao para o Prof. Jay-
ricanas os elementos para a
desses problemas. Farmacologia no Brasil. Va- me. Sempre moo.
aplicao, no Departamento
A suplantao dos obst- lendo-se do que aprendera, de Farmacologia desta Fa- Foi u m bom homem, ca-
culos, que impedem a todos mas imprimindo o cunho de paz de extremos de generosi-

imprensa
culdde, dos mtodos mais
a possibilidade sade, suas caractersticas pessoais. dade. Sentimental, em ex-
modernos que se desenvol-
para u m mdico brasileiro deu matria o sentido da presso mxima, no se ape-
viam, ento, na Harvard
aquele engajamento mais Farmacodinmica. Por isto gava a bens materiais. Cos-
Medicai School, pela equipe
autntico de maior valor cul- e pelo que realizou em pros- tumeiramente dizia: siga os
de Edwin J. Cohn.
tural, uma vz que so esses seguimento, cabe ao Prof. impulsos do seu corao. O
Laureado vrias vezes em
os problemas fundamentais Jayme Regallo Pereira o disfarce no lhe cabia. As-
nosso meio pelos seus tra-
da populao. mrito de ter sido o reno- sim viveu, descontentando
balhos cientficos, recebeu

universitria E D I T O R I A L

Nossa imprensa universitria constituda por

alguns jornais publicados pelos Centros Acadmi-
cos, traduzindo apenas as reivindicaes dos Centros
O mdico por outro lado, vador do sistema de ensino e
tem tambm no seu traba-

u m papel de transformao
de pesquisa em Farmacolo-
lho de promoo da sade. gia no Pais, descortinando
horizontes para o progresso
da natureza, feito atravs da cientfico e jrealizando le
pesquisa. A cultura seria mesmo, numerosas investi-
morta se as obras feitas pela gaes de grande valor.
prmios e comendas.
Foi o nico brasileiro que
esteve presente atendendo
a convite especial, nas co-
memoraes do V Centen-
rio da Universidade de Basi-
alguns, compensando farta-
mente outros.
Morreu, deixando u m va-
zio enorme, para desconsolo
dos que o amaram, como
le era, autntico.
Curvandose humilde, di-
aos quais pertencem. lia, na Suissa, e nas do III
humanidade fossem simples- Enfronhado sobre varia - esteve presente, atehdendo ante da relativa precarida-
C o m o fim de incrementar o intercmbio de ar- de do conhecimento huma-
mente transmitidas de gera- dssimos assuntos dentro da Centenrio da Royal Society,
tigos e de dar nossa imprensa objetivos mais cla- o em gerao. Tudo o que medicina, extendia os seus es- de Londres, ambas em 1960. no, por mais avanado que
ros, foi realizado o 1. Congresso Estadual de Im- foi "feito" ao ser transmitido tudos a questes de interesse seja, o Prof. Jayme Regallo
As glrias chegaram a le.
atravs da histria, deve so- geral para a coletividade, e, Pereira enfrentou o inexo-
prensa Universitria, do qual participaram repre- No entanto, a obra cient-
frer o "fazer" das novas ge- como o empreendimento ca- rvel.
sentantes de todos os Centros Acadmicos do Es- fica do Prof. Jayme Regallo
raes. Estas ao transfor- sava com o seu feitio, logo Pereira no se limitou aos Que os estudantes de medi-
tado. marem o mundo da cultura, elaborava u m plano que, estudos por le mesmo reali- cina vejam, nessa atitude
Depois da apresentao das teses e dos concha- o fazem de maneira sempre s vezes, m e assustava pelas frente a uma ironia do Des-
zados e que se desenvolve-
nova, com u m a contribuio propores , para cuja e- tino, mais u m ensinamento
vos, ficou assentado que: ram, alis, nos anos que se
especfica (pessoal ou cole- xecuo dava o mximo de daquele que foi u m grande
seguiram sua aposentado-
1 A U E E criaria u m rgo coordenador de tiva) . Portanto a pesquisa si. Assim, durante a ltima professor.
ria, aos 13 de dezembro de
imprensa universitria, cujas funes seriam a de (o "fazer" das novas gera- Grande Guerra, sentindo a So Paulo, 24 de agosto de
1951, com o mesmo afinco de
es), essencialmente obra necessidade de que o Brasil 1963.
publicar u m jornal, efetuar o intercmbio, criar u m
corpo de propagandistas para que a publicidade no
de cultura, que dever estar
voltada para a humanizao
INSTITUTO DE GASTR0ENTEROL0GIA DE S. PAULO
antes. Estimulou quantos
Charles Edward Corbet

viesse a comprometer a liberdade dos nossos jor- e o reconhecimento entre os CLNICA D E D O E N A S D O A P A R E L H O DIGESTIVO, ANO-RETAIS
homens. E D A NUTRIO Diagnstico e Tratamento
nais, etc.
Por fim, a necessidade de
2 Relativamente aos objetivos, ficou assen- haver u m a relao de reco-
tado que a funo da Imprensa Universitria seria nhecimentos entre os ho- CLNICA PROCTOLOGIA
mens, faz com que nos vol- Prof. Dr. Jos Fernandes Pontes Dr. J. Thiago Pontes
a de politizao das massas. Dr. Agostinho Bettarello
temos para aquele que o LABORATRIO
Apesar de no concordarmos inteiramente com centro de toda a Medicina: Dr. Arnaldo de Godoy Dr. Joo O. Martinez
o item 2, achamos que o primeiro plenamente o doente. Devemos reconhe- Dr. J. V. Martins Campos Dr. Luiz R. Trabulsi
cer no paciente u m homem, Dr. Jos de Souza Meirelles Fo.
praticvel. Seria timo se le fosse posto e m pr- Dr. Waldemar Padolsky
u m igual, e no u m objeto, Dr. Luiz Caetano da Silva
tica, pois so exatamente esses os grandes proble- Dr. vinicio P. Conte RADIOLOGIA
que espera de ns, quando Dr. Jos Carlos o. Lins
m a s da Imprensa Universitria. do nosso relacionamento com Medicina Psicossomtica Dr. Jos Polizini
Infelizmente tudo ficou s no papel- le, uma possibilidade de ser Dr. Helladio J. Capisano Dr. Luiz de Mello e Souza
Falou-se muito, debateu-se sobre todos detalhes, e de se valorizar cada vz
mais.
resolveram-se todos problemas do Brasil, m a s de ENDOSCOPIA ESFAGOSCOPIA E GASTROSCOPIA PERITONEOSCOPIA
Vimos, portanto, que esta
certo ficou s que a juventude universitria, de u m concepo ampla da cultura RETOSIGMOIDOSCOPIA
m o d o geral, possuidora de u m idealismo impres- traz conseqncias prticas
de carter urgente, ao m- Rua Japur, 42 (Viaduto Maria Paula) Fones: 34-4048 35-7499 37-8497
sionante. Faltando completamente noo do senso
dico, na medida em que o
prtico, sem o qual os sonhos nunca se transfor- (rede interna) So Paulo
situa no mundo e na socie-
m a m e m realidade. dade. U m mdico erudito, A partir de setembro passar a funcionar em suas novas instalaes
C o m o a grande maioria dos congressos estu- rico em conhecimentos pode Rua Silvia, 276 (entre as ruas Itapeva e Pamplona)
fazer seu relacionamento
dantis, este terminou cada u m voltando para seu com o mundo e com os outros
Centro Acadmico, absolutamente sem saber o que homens, de modo pouco cul-
fazer. to, carente em cultura: o
doente para le ser u m ob-
jeto de estudo e a medicina
HISTRICO - FINALIDADES E apenas uma possibilidade de
lucro.
Evidentemente ao Depar-
BIBLIOTECA ESPECIALZIAD tamento Cultural no cabe
(continuao da pg. 2) nas. No h dinheiro que dar aos colegas todos estes
pague o prejuzo causado, dados fundamentais sua
ra a aquisio, dos livros porquem- como destaca J. A. formao mdica. Cabe
nimos indispensveis, e que Langford no seu livro "The Universidade faz-lo, colo-
as mesmas fossem abertas ao praise of loobs as said and cando toda a cultura por ela
pblico pois no estamos sung". transmitida e elaborada, den- Aspisone
mais na idade mdia. "Os poetas cantam, os fi- tro destas perspectivas. Por
Alm destes itens de W . e lsofos discursam, os histo- outro lado o Centro Acad-
Bequicon
M . Tauber resta-nos u m l- riadores desvendam a man- mico, na medida de suas Betamicetin
timo e de importncia para cha maravilhosa da vida e possibilidades, tenta suprir Bituelve
<me a biblioteca continue a os pesquisadores da nature- estas falhas da nossa forma-
existir: o da educao mo- za revelam os segredos e os o, atravs os seus vrios
Colicilin
ral dos leitores. A existncia mistrios da criao... S departamentos: o Centro de Colistin
deste problema numa biblio- os livros nivelam as desi- Debates, Liga de Medicina Clorana
teca de nvel universitrio gualdades do mundo: o ni- Preventiva, Bistur, Comis-
degradante, deplorvel. O co tesouro ao alcance de to- so de Ensino, etc.
Clorana-Reserpina
egosmo humano se acentua dos a biblioteca; a nica Cabe ao Departamento Disteoxina
dentro da biblioteca, quan- riqueza que no se pode des- Cultural mais especifica- Glisema
do determinados leitores m o . truir o conhecimento. Vi- mente fornecer os elementos
nopolisam livros, quando ver nessa igualdade, partici- de carter artstico e forma- Hepatuelve
no os devolvem, quando os par desses tesouros, possuir tivo, nunca perdendo de vis- Kanamicina
pior ainda quando os tornam dessa jia ser conferir o ex-
Colaborem
perdem no os respondo ou essasriquezase apoderar-se ta que cultura no u m sim. Metisone
pies acmulo de conheci-
inteis coletividade, res- tremo galardo cada um". mentos, mas u m processo di- Nosedrina
Queimadeiras para Lmpadas
gando e retirando as pgi- FRANCIS B. SIERRA com o
nmico, de humanizao do
Homem.
Orodin
Rebalsin
MARCELLO FABIANO
Rebalsin-Papaverina
ULTRA VIOLETA BJSTURI
DE FRANCO
Tuelve-b
Vagosin
Modelo Hospitalar Originais H A N A N do Variotin
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Indstria Brasileira

agosto - setembro, 1963 o bisturi pgina 7

 por que indicador profissional
parapsicologia
E m O Alcance da men-
te, Rhine, professor de Pa.
rapsicologia na Universidade
de Duke, adverte que a Fa-
cuiaade de Medicina, ao for-
m a r mdicos, desconhece tu-
do o que no se relacione
com os processos corporais
objetivos.
Realmente, desinteresse
profundo se apodera hoje
no s do estudante de M e -
dicina, mas, via de regra, do
universitrio, que parece no
sentir, ao contato dos estu-
dos superiores, o valor exa-
to dos problemas que trans-
cendam aos acanhados anos
com que assinala sua passa-
g e m entre os vivos.
N o se pretende objetivar,
evidentemente, a banalidade
dos problemas circunscritos
nossa luta de cada dia, no
seio da coletividade. O que
se patenteia o desprezo vo-
tado ao palpitante problema
da imortalidade.
Sentindo tal divrcio da
parte dos que fazem e estu-
d a m cincia, < fisiologista
Charles Richet criou a M e -
tapsquica. no incio do s-
culo, definindo-a como cin-
cia responsvel pela investi-
gao dos fenmenos erro-
neamente ditos sobrenatu-
rais, que, entre a segunda
metade do sculo passado e
os primeiros anos do atual,
ocuparam os gabinetes de ex-
perimentao de conceituadas
personalidades do m u n d o in-
telectual.
Haja vista as curiosas ob-
servaes de William Croo-
kes, a respeito da materiali-
zao de espritos, durante
quatro anos. Seus resultados
foram surpreendentes, a
ponto de desepcionarem a so-
ciedade real de Londres, que
escrupulosamente havia es-
colhido o eminente pesquisa-
dor para desmascarar seme-
lhantes fenmenos. Mencio-
ne-se t a m b m as observa-
es a respeito da materia-
lizao de espritos e de enor-
m e lista de outros fenme-
mosos raps, feitas pelo na-
turalista Russel Wallace, pe-
lo fsico ingls Oliver Lodge,
m e m b r o da sociedade real
de Londres; pelo astrnomo
Camille Flamarion, por L o m -
broso, por Fechner e Weber
e pelos filsofos Myers L
William James, para citar-
m o s apenas alguns cientis-
tas de u m a vastssima rela-
o.
Contudo, aps o acervo de
fenmenos e de experincias
que os muitos pesquisadores
da poca citadina levaram a
efeito, houve u m esfriamen-
to que a Metapsquica de Ri-
chet no conseguiu neutrali-
zar.
Nos dias atuais, a Parap-
sicologia (revivescncia da
Metapsquica) tem logrado
posies preciosas para a
vasta fenomenologia a que se
prope analisar. Assim, n-
cleos de Parapsicologia tm-
se formado nos principais
centros culturais, integrados
por ateus, catlicos, espritas,
espiritualistas, enfim, por
u m a mescla utilssima na coi-
bio de eventuais fanatis-
mos.
Pesquisas do mais alto ga-
barito cientfico se proces-
sam c o m os fatos paranor-
mais que j no podem ser
rotulados de inconseqente
habilidade de u m mgico, sob
pena de se perpetrar triste
desrespeito ao b o m senso.
A Parapsicologia cincia
como tal enfrenta (ou de-
ve enfrentar) desassombra-
de fanatismos e prevenes,
pois que a negao de u m
fenmeno eu a sua constata-
o lhe so alternativas na-
turais.
Promissoras so as possibi-
lidades de observao, e a bi-
bliografia vasta; resta que
tenhamos interesse por pro-
blemas que dizem respeito a
ns m e s m o s e nos lancemos
decididamente luta.
Desconhecermos q u e m so-
m o s e m pleno sculo X X
crime irreparvel de omisso-
: PROF. E. J. ZERBINI
Cirurgia Torxica Rua Itapeva, 500 6.0 Andar Fone:
37-8797 So Paulo
PROF. DR. JOS' MEDINA
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e na Escola Paulista de Medicina Molstias de Senhoras
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Antnio, 1.234 Telefone: 32-2902 Residncia: Avenida
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DR. JOO TEIXEIRA PINTO
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dicina da Universidade de So Paulo R u a Itapeva, 500
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cina da Universidade de So Paulo - R u a Xavier de Toledo,
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DR. ANTNIO BRANCO LFVRE
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nica Dermatolgcia de Faculdade de Medicina da Universidade
de So Paulo - Consultrio: Praa da Repblica, 386 - 9.o
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DR. MATEUS M. ROMEIRO NETO
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ringologia Cons.: Av. lvaro R a m o s , 1.132 Fone 92-4178
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Professor da Faculdade de Medicina de Sorocaba - Assistente
DR. WALTON CARNEIRO
Assistente do Servio de Fisioterapia do Hospital das Clnicas
Ex-Fellow da Clnica M a y o (E. U. A.) - Viaduto Nove de
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DR. TRIESTE SMANIO
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210 - 7-o andar - Conj. 71 Fone: 34-3700 - 2.as, 4.as e 6.as
feiras das 16 s 18 heras - Residncia Telefone: Telefone
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DR. VALERIO JOS' DE BRITO
Cirurgio Dentista - Do Servio de Odontologia do Hospital
solao, 2.561 Conj. 1 Telefone: 8-5817
DR. B. NEME
Docente de Clnica Obsttrica e Ginecolgica da F. M . U- S. P.
Consultrio: R u a Pamplona, 842 - Telefone: 31-3660 C s
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(Aberto dia e noite, sbados, domingos e feriados inclusive)
Avenida Anglica, 2.132 - Telefone: 52-0000

ensino
nos, quais a vidncia, a levi-
tao, a psicografia, os fa-

E m pas como o nosso, de

Caio Ulysses Ramacciotti
3.0 ano.

baixo nvel cultural, o ensino
primrio deve ser o mais di-
fundido possvel, a fim de fa-
cilitar-se a tarefa de educa-
o do povo.
A s escolas de alfabetizao
devem estar ao alcance de
todas as camadas sociais; pois
irai aair da, do primrio, o
coritingente para os cursos
secundrios: ginsios, escolas
tcnicas e profissionais.
Muitos ficaro pelo cami-
nho, por falta de meios, de
estmulo, ou de vocao para
os ;estudos; outra parte pros-
seguir, ingressando nos
cursos superiores, nas uni-
versidades.
E' de observar-se que, ao
contrrio das escolas de al-
fabetizao, s interessam s
universidades, as intelign-
cia^ selecionadas, as voca-
es j definidas.
Assim, preciso que os
candidatos s escolas supe-
riores, alcancem o nvel de
cultura a exigido, para in-
gresso nos vrios cursos e,
nunca, que as faculdades des-
sm e saiam a procura de
alunos.
Essas corsideraes v m i
baila, a propsito de campa-
nha, ultimamente, desenca-
deada e m nosso Estado, pela
criao de mais faculdades
J se demonstrou de m a -
neira convincente, a desneces-
de medicina.
sidade de tais empreendimen-
tos, estardo certa portanto, a
pgina
orientao 8da Reitoria e do
Governo de So Faulo.
O argumento, de que h
municpios sem mdico, pa-
J. Costa Sobrinho
Docente da U.SP.
ra justificar a criao de
mais faculdades, s pode ca-
ber na mente de ingnuos ou
de mal intencionados, desco-
nhecedores do assunto.
O certo, que por maior
que seja o numero de pro-
fissionais, sempre haver lo-
calidades sem mdico, devi-
do rudeza do meio, cond:
es econmicas e atraso dos
habitantes.
Assim, no ser inundando
o Estado de mdicos, que se
ir conseguir a fixao de,
pelo menos u m deles, e m ca-
da municpio.
O que a humanidade pre-
cisa e sempre cada vez mais,
de melhores mdicos e, is-
so s se obter c o m escolas
de alto padro.
Para amostra, a est . in- porque, na boa organizao
flacionada classe dos bacha-
ris e m direito; muitas esco-
las, bacharis e advogados
aos milhares.
H pouco, procedeu-se a
u m concurso na magistratu-
ra de So Paulo; inscreve-
ram-se 80 candidatos para 40
vagas. Dos oitenta, bacha-
ris e m direito, apenas 6 fo-
ram aprovados; o que con-
firma a nossa tese, contrria
a popula rtnfr ta ae-ji tahr
a proliferao de escolas, di-
tas superiores, m a s sem a
eficincia desejada.
O ideal portanto, para a
sade pblica, ser a conse-
cuo de bons profissionais,
tanto para a preveno como
para o combate s vrias
doenas, e, somente as es-
colas de alto nvel, nos po-
dero oferecer tais elementos.
O primeiro requisito, para
Docente Livre de Clnica Mdica da F. M. U. S. P. Cl
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Clnica Mdica Eletrocardiografia Rua Almirante Bra-
sil, 181 Fone 93-1909 D a s 16 s 19 horas RADIOISOTOPIA CLINICA RADIOTERAPIA
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Cirurgia Torxica Av. So Joo, 1.151* 9.o andar A ANATOMIA PATOLGICA
Fone 52-6773
E' A CADEIRA BSICA DO ENSINO MDICO
que u m a escola possa m a n -
Capital, gera problemas de Essas, a nosso ver, as con- no portadores de diploma.
ter o seu alto padro de en- graves inconvenincias, sendo
sino, sem dvida, o limite dies e m que se poderia plei- Por outro lado, a impor-
u m deles, o da no fixao tear a criao de novas esco- tncia do nvel universitrio
do nmero de alunos, e isso dos professores e alunos nas
las demedicina. nas nomeaes para o servi-
proximidades da escola, im- Foi esse o critrio seguido. o pblico e outros, c o m ven-
h sempre u m numero certo possibilitando a, a criao e
de lugares, de microscpios, para a instalao da Facul- cimentos compensadores e
formao de u m centro de dade de Medicina de Ribeiro regalias de horrios e dis-
de peas, de mquinas, de pesquisa, ncleo principal
professores, de tcnicos e de Preto e o acerto do ato a est pensa de pontos, ir tudo isso
para a existncia e desenvol- e m esplndida realidade e repercutir nas portas das
outros elementos materiais e vimento de u m a autntica
humanos, constituindo n to- franco progresso, para os escolas supernores, aumen-
escola mdica. aplausos gerais. tando-lhes no s o nmero
do que atua, para promoo Haja vista, a situao da
dos estudantes categoria J o disse e bem, no h de candidatos como o grau
Escola de Minas de Ouro Pre- muito, e m entrevista publica- de responsabilidade de refe-
de profissionais, de advoca- to, da Escola de Mdeicina de
cia, de medicina, de engenha- da, eminente Profesor da ridas escolas.
Sorocaba, das quais grande Universidade de So Paulo: s faculdades, portanto,
ria e de outras. parte dos professores e mes-
E m segundo, o prdio de- Ser prefericel ter-se u m cabe a grave tarefa de
m o alunos, residem na Capi- mdico, a 10 pessoas diplo- selecionar os melhores, en-
ve ser amplo, iluminado e tal dos seus Estados.
arejado, oferecendo conforto madas e m medicina. tre cs bons candidatos que
E por ltimo, para u m a preciso convir, que a as procuram; a elas, por-
e b e m estar aos seus usu- escola de alto padro, deve
rios; todavia, mais importan- nossa sade o primeiro e o atnto, deve ser dado to-
existir u m corpo docente mais importante de todos cs do o apoio e prestigio, para
te ainda, deve ser o cuidado altura, especializado e sobre-
com a situao ou localiza- bens de vida terrena, no po- que se no desvirtuem e no
tudo, dedicado exclusivamen- dendo assim, ser objeto de se desmeream na promoo
o do m e s m o , principalmen- te ao ensino, trabalhando e m
te e m se tratando de escolas profanao e muito .menos de dos seus altos desgnios, pon-
regime de tempo integral, atentados, por parte de ir- do-nos a disposio, autnti-
de medicina.
A sua instalao perto da
b i s t uoutras
sem r i preocupaes. responsveis, sejam eles ou agosto setembro,
cos e timos 1963
prifissionais.
 humonsmo Para as estafilococcias resistentes

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^. -VA^OS, seu ^OSE.
SE3A FBANCO. N O
ESTA' SENTINDO" NA&A,
l NADA M E S M O ^
Siacilin-N ** (Oxacilina Penicilina P-12, Bristol) %

DA PS0UiZA DA
SENSIBILIDADE o / \/CH3
CC- n
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N C- -c-
CH. -N- \ COONa.H 0
V 2

Dramtica ao bactericida contra estafilococos

resistentes
No sofre a ao da penicilinase
Ativa por via oral e por via parenteral
Tolerncia idntica das demais penicilinas

U m P r o d u t o d e Sntese d a Fbrica d e Antibiticos d a

DOS REFLEXOS PROPNDOS LABORTERAPICA BRISTOL S.A. Ind Qum. e Farm- R. Carlos Gomes, 924 (Slo Amaro) S. Paulo

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PRONTO SOCORRO UNS DE VASCONCELOS

DIA E NOITE
Corpo Clnico de Mdicos Ex-Residentes do Hospital das
Clnicas de So Paulo
a-rtM
Dr. Ani Castro Cordeiro Dr. Antnio Cludio de Godoy
Dr. Jos de Castilho Jr. Dr. Renato Deveza Federico
Dr. Srgio Vaz Bocha
Medicina, Cirurgia, Fraturas, Urgncia infantis, Raios X,
Oxignio, Hidratao, Transfuso, Vacinao, Ouvido-
Nariz-Garganta, Servio de Ambulncia
Av. Lins de Vasconcellos, 1301 S. Paulo Fone: 70*7283

PRONTO SOCORRO IGUAT EM I

POSTO PERDIZES: Cardoso de Almeida, 171
com servio de Rdio comunicao
y
ADULTOS E CRIANAS
-REAl*/lEJTE, O S O P C C t>ess
R*PA-Z UM CASO SE cio 80-0000 ~ 8-1111
POSTO CENTRAL: Rua Iguatemi, 444
P O S T O PINHEIROS: Rua Iguatemi, 2156

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D05 CAPDlOLOGISTAS
Aguardem

0 BISTUR
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s Cinqentenrio
Pssiu!
Estou ouvindo um barulho!
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agosto - setembro, 1963 o bisturi pgina 9

 noticiando e c o m e n t a n d o
1 S H O W MEDICI- setembro Recital da Hotel Fonte Snia, em Va- durante 1963-64 a 2.a se- com o Dr. Tede pelos in- ado de expulso violenta
N A A exemplo do que Orquestra Universitria linhos, o congresso anual cretaria, parabns. meros servios prestados das dependncias do E. C:
vem acontecendo h mui- de Concertos, com apre- da U E E . N a ocasio foi 6 Foi outorgado ao em prol do CAOC. Pinheiros pelo secretrio
to tempo, e sempre fora sentao do Coral Misto eleita a nova diretoria pa- Dr. Tede Eston de Eston, da F.M.US.P.
de tempo, aconteceu o Universitrio. Dia 12 ra a gesto 1963-64. Para Diretor do Instituto de 7 Durante a Festa-
Show Medicina. Este ano Homenagem do C A O C presidente foi eleito o Medicina Nuclear, o ttulo da Cerveja, o C A O C foi 8 H SEIS ANOS
o Show esteve sob a di- aos seus EX-PRESIDEN- acadmico Benedito Nico- de scio Honorrio do multado em 'Cr$ que no ganhamos a M A C -
reo do colega Camargo TES, professores e cola- tero Filho. A colega Ma- CAOC. A Diretoria de O 400.000,00; o fiscal que MED. V A M O S TREI-
e marcou a despedida dos boradores. Dia 13 Ex- rizinha, do 2.o ano, ser BISTURI congratula-se aplicou a multa foi amea- NAR, COLEGAS.
colegas Daniel e Fuad. posio do C A O C na ga-
leria Prestes Maia. Dia
2 FESTIVIDADES 14 Primeira apresenta- 1 W! :^l||l|P^!'.Hv:
yjy w y.*^Vv^tiWvWll ".' "ty
D O CINQENTENRIO
A semana que marcou
o do S H O W MEDICI-
N A 63, que este ano apre-
o cinqentenrio de fun- sentou ex-alunos que j
dao do CAOC, foi cele-
brada com uma srie de
foram participantes do
Show.
r
comemoraes; assim, ti-
3 Entram anos, saem
vemos: Dia 8 de setem-
anos, e o sanitrio mas-
bro Grande Prmio
culino continua o mesmo:
Cinqentenrio do CAOC,
Ftido e imundo.
com recepo no Jockey.
Dia 9 Noite de Arte. 4 E continuam as
10 de setembro NOI- reformas do poro-
T E D A C E R V E J A no E. 5 De 2 a 7 de setem- Diretor Casa de Arnaldo, Agsto-Set., 1963 Redao: N.* 107
ANO XXVIII
C. Pinheiros. Dia 11 de bro pp. foi realizado no Antnio Drauzio Varella Av. Dr. Arnaldo n-o 1

ao z no
raimundo alberto
transcrito de "o embolo", rgo do
mas se z foi operrio diretrio acadmico da faculdade de
que trabalhou toda vida, medicina do para, com licena do
ainda depois de morto! autor.
que valor tem essa lida?
tem valor que no lhe deram
sob o jugo dos patres:
ensina a salvar crianas
que hoje morrem aos milhes.
o poeta , sobretudo, um cronista
aos mortos do elegias
do quotidiano.
eu canto ode.
aos mortos
ode ao z que agora livre
cantam-se elegias
j no pertence a ningum
eu canto ode.
ode ao z que agora livre
ode ao z da silva que morreu sede e fome j no tem
morte desconhecida ode ao z que agora livre
ode ao z da silva de quem choro e valioso tambm.
no a morte mas a vida. mas di n'alma ver que, mesmo
na morte dividem classes.
era um bbado das ruas mas di n'alma ver que, mesmo,
agora est livre s o pobre dissecado.
era um operrio mal pago
agora est livre rico paga e vai inteiro
era um campnio sem terras s cortam corpo que em vida
agora est livre. foi tantas vezes cortado!
s cortam corpo que em vida
est livre para andar no foi bem alimentado
io tudo-azul que no viu. rico paga e vai inteiro
est livre pfra sentir nem na morte le cortado.
tudo o que jamais sentiu.
e isso di na minh'alma
cantem ode, z da silva voc sabe a soluo?
vive a vida que no teve isso no foi na sua alma?
morta a vida que no foi. no pesa na sua razo?

elegias para os vivos

seu corpo no anfiteatro que da vida no so donos!
ningum deve prantear!
porque mdicos futuros
com a morte de z da silva mas o homem sendo eterno
vo outras vidas salvar. z da silva agora livre
cantem ode ao z da silva
mas salvar vida de todos! cantem ode, em novo sol
pois que, se o povo cincia outros zs vo ser libertos
serve em vida e at na morte no na morte mas na vida.
por que doutores se vendem e jamais, nunca, amanh
\aos donos da "boa sorte"? uma casta ser erguida
e o z sendo malandro sobre prias a sofrer t
que a sociedade margina z da silva vai ser livre
se em vida jamais foi til canta odes, meu irmo!
na morte, a vida lhe ensina; se tu sabes tua misso
que te falta p'ra fazer?

VWVWWVWVVWVVWWlF**lt*WIMrVWVIr^^