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PROYECTO GRUPAL

Proyecto Ideacin y diseo de un pequeo proyecto de interaccin social dentro

del que se evidencie la participacin e interaccin con la comunidad
para la identificacin de la problemtica o necesidad a resolver.
Tipo de investigacin Tipo de investigacin acorde con el nivel:
Aplicada
Nivel acadmico Profesional
Competencias a - Sensibilizar al estudiante en el contacto y trabajo con comunidades
desarrollar que tienen algn tipo de necesidad o que son vulnerables.
- Estructurar un proyecto pequeo con todos los requerimientos
necesarios para ello.
- Evidenciar en el estudiante la comprensin en la estructura de un
proyecto.

Criterios de evaluacin - Identificacin de la problemtica con la comunidad
- Desarrollo completo del formato dado.
- Evidencias de lo realizado.
- Trabajo en grupos de mnimo 3 personas y mximo en grupos
de 5 personas.
- Apropiacin de los conceptos.

Informacin General del Los alumnos deben seleccionar rpidamente una pequea comunidad
proyecto con una necesidad especfica, concreta y clara, en torno a la cual debe
disear el proyecto de intervencin. Deben por medio de encuestas y/o
entrevistas hacer participe a la comunidad de la identificacin del
problema.
Se debe tener en cuenta que siempre que se trabaje con una
comunidad es fundamental no generar falsas las expectativas. El diseo
del proyecto debe quedar listo para ser ejecutado.


Resultados del - Entregar el diseo del proyecto de acuerdo al formato dado en
Desempeo el anexo final de este documento.
- Demostrar conocimiento de la poblacin y de la problemtica
en donde se disea el proyecto.
- Evidenciar el contacto con la comunidad

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el manejo de la wiki

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

Este proyecto tiene los siguientes propsitos:
- Sensibilizar al estudiante en el contacto y trabajo con comunidades que tienen algn tipo de
necesidad o que son vulnerables.
- Estructurar un proyecto pequeo con todos los requerimientos necesarios para ello.
- Evidenciar en el estudiante la comprensin en la estructura de un proyecto y en su posible
ejecucin.
- Los alumnos deben seleccionar rpidamente una pequea comunidad con una necesidad
especfica, concreta y clara, en torno a la cual debe disear el proyecto de intervencin.

Tenga en cuenta que se debe identificar el problema con la comunidad. Cuando se trabaja en un
proyecto de intervencin, la comunidad debe estar de acuerdo con lo que se va a hacer. Por
ejemplo, si usted cree que en una determinada poblacin el problema es de falta de alfabetizacin
y disea todo un proyecto respecto a esto, puede que al momento de ejecutarlo ninguna de la
personas de la comunidad asista a sus capacitaciones porque para ellos lo que usted crea un
problema, para ellos no lo es. Para evitar esta situacin se debe tener en cuenta a la comunidad,
tenga en cuenta que en este tipo de trabajo es fundamental no generar falsas expectativas.

El estudiante debe entonces:
1. Seleccionar una comunidad e identificar un problema o necesidad.
2. Disear el proyecto de acuerdo teniendo en cuenta la informacin brindada.
3. Entregar evidencias de lo realizado con la comunidad ( Fotos, informes).

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 Semana 3
De acuerdo a lo planteado al inicio de la materia en este momento usted debe entregar y tener al
da las siguientes pasos.
1. Los estudiantes deben definir su grupo de trabajo de entre 3 y 5 personas, por ningn
motivo se aceptan grupos de menos de 3 o ms de 5 personas.
2. La primera entrega tiene dos partes, en la primera se debe dar cuenta de la identificacin del
problema y en la segunda debe desarrollar algunos puntos del formato dado (Ver anexo para el
diseo de proyecto)

1. Primera parte: Marco de referencia:

Por qu : En este apartado deben justificar porqu decidieron abordar la comunidad y
problemtica seleccionadas.
Qu: En este apartado deben sealar qu pretenden lograr con su proyecto.

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Poblacin meta: A qu poblacin esperan intervenir? Ejemplo: Ancianos? nios? personas en

situacin de desplazamiento? qu caractersicas tienen?
Plazo: En cunto tiempo se desarrollar el proyecto que van a desarrollar. ATENCIN: deben
preveer el tiempo que consideran ustedes durar la ejecucin del proyecto.

Actores: Quines harn parte del proyecto? Poblacin intervenida, alcaldas? empresa privada?

Recursos: (Humanos y fsicos) Qu necesita el proyecto para ser posible?

rbol de objetivos: Deben elaborar el rbol de objetivos, para esto deben tener en cuenta los
resultados de encuestas o entrevistas con la comunidad.

2. Segunda parte: Formulacin del proyecto (ver anexo)
1. Presentacin del proyecto
2. Objeto
3. Plazo
Anexos: Deben adjuntar un formato de las entrevistas y/o encuestas a la comunidad. Un informe
con la tabulacin de estas y fotos y/o videos del trabajo hecho con la comunidad.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 Semana 5
Para la segunda entrega de los puntos dados en el formato se deben desarrollar los siguientes,
teniendo en cuenta la retroalimentacin de la segunda parte de la primera entrega:
1. Presentacin del proyecto
2. Objeto
3. Plazo
4. Ubicacin
5. Contexto
6. Objetivos
7. Metas

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INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 Semana 7

Para la entrega final desarrollar las correcciones de los puntos anteriores y agregar los faltantes:
1. Presentacin del proyecto
2. Objeto
3. Plazo
4. Ubicacin
5. Contexto
6. Objetivos
7. Metas
8. Diagnstico
9. Plan de ejecucin
10. Diagrama de Gantt
11. Plan de recursos
12. Plan de financiacin
13. Conclusiones y propuestas
14. Bibliografa

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Escala de Valores o criterios

Use esta escala de valores para los criterios de evaluacin

Asignaciones Resultado de aprendizaje Competente Necesita Mejorar

Desarrolla y presenta el Si cumple con todas las Debe revisar el

Formato del proyecto en el formato indicaciones dadas instructivo y/o hacer
proyecto dado para ello para ello. consultas con el tutor.

Apropian el tema con la

Apropiacin del suficiente fluidez y
pertenencia segn lo Si cumple con todas las Debe revisar el
tema indicaciones dadas instructivo y/o hacer
desarrollado.
para ello. consultas con el tutor.

ANEXO. FORMATO PARA LA ENTREGA DEL PROYECTO

Presentacin del proyecto - Ttulo: elegir un ttulo sencillo de recordar y
que exprese el contenido del proyecto.
(descripcin breve que puede realizarse con - mbito de actuacin: social, sanitario,
un formato de ficha tcnica) educativo, cultural; sociosanitario,
socioeducativo.
- mbito geogrfico: por ejemplo, Territorio
Histrico de Bizkaia, concretando tambin el
lugar de realizacin (ubicacin fsica del
recurso o recursos...).
- Poblacin destinataria directa: defi nicin y
nmero estimado.
- Breve descripcin de actividades tipo y el
equipo del proyecto (nmero de personas
remuneradas, voluntarias y perfi les).

Objeto del proyecto:

Plazo: El plazo del contrato para la ejecucin del proyecto. Cunto tiempo se tomar a partir de
la fecha de inicio.

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Ubicacin: Determine la ubicacin donde se va a realizar el proyecto? En lo posible ubique un

mapa que delimite el lugar de trabajo.

Contexto: debe contener la siguiente informacin:

Caractersticas de la comunidad

Beneficiarios principales y partes implicadas

Problema o necesidad a resolver

Documentacin disponible (Cmo esta documentacin justifican su proyecto.

Construya un argumento)

Objetivos: debe contener la siguiente informacin:

Objetivo general : determinarlo de acuerdo a su proyecto.

Objetivos especficos: determinarlos de acuerdo a su proyecto.

Metas: Determinarlas de acuerdo a su proyecto

Diagnstico: Cul es el problema o necesidad? Debe contener la siguiente informacin

Factores demogrficos: determine cules.

Factores econmicos: determine cules.

Factores sociales: determine cules.

Factores polticos: determine cules.

Factores culturales: determine cules

Plan de ejecucin: Realizar el plan de ejecucin con mnimo 20 tareas distribuidas en varias
actividades y estas en mnimo dos fases

Diagrama de Gantt: Hacer el diagrama de Gantt tal como est en la cartilla de la semana 3.

Plan de recursos: Teniendo en cuenta el plan de ejecucin, hacer la clasificacin de recursos

de acuerdo a su naturaleza

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Plan econmico financiero: Teniendo el plan de ejecucin y el plan de recursos , realizar el

plan de inversin. (Incluir el presupuesto de inversiones)

Conclusiones y propuestas

Bibliografa

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