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Las TICs en educacin superior.

JHON RICHARD OROSCO FABINWeek 1 hace 10 das
Es necesario reconocer las TICs como parte importante para el desarrollo de nuestras clases,
por ello es importante a empezar a buscar formas adecuada de integrarlas en la educacin
superior. Ya no basta formacin didctica y disciplinar, sino tambin se requiere formacin
tecnolgica. Por ello, hoy en da diversos recursos en Internet nos pueden orientar (As como
este curso), pero a la vez es necesario integrar de acuerdo a nuestro contexto. Por otro lado,
en cuanto a la clase invertida me parece una estrategia bastante adecuada para estos
tiempos. De ello, se va entendiendo que las clases repetitivas y rutinarias en la educacin
superior va a ir extinguindose para pasar a clases mas activas y que respondan al contexto.

1. martha elena martinez guillen hace 7 das

Incluir las TICS en las clases resultan motivadoras para los alumnos y en estos tiempos captar
y mantener su atencin no es tan fcil como en otros tiempos. Es por eso que debemos
conocerlas y elegirlas cuidadosamente para que realmente repercutan en el aprendizaje del
alumno.

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DP

Dilia Padrn hace 3 das

La realidad de los pases Latinoamericano es diferente, hay pases que no poseen buenas
redes de comunicacin, y todos no tienen acceso al uso de tennologas.

MN

Maria del Pilar Navas Navas hace 8 das

Las TICs aportan elementos que enriquecen los entornos de aprendizaje y representan la
oportunidad para desarrollar otras competencias. No obstante es necesario reconocer las
caractersticas de los destinatarios; ya que los procesos educativos no solamente se
adelantan con nativos digitales. En el contexto de la educacin no-formal donde me
desempeo la experiencia con las TICs es un poco diferente y se requiere generar estrategias
para aproximarlos gradualmente como sugiere Karlo Ginno.

1.

MN
 Maria del Pilar Navas Navas hace 8 das

Las TICs aportan elementos que enriquecen los entornos de aprendizaje y representan la
oportunidad para desarrollar otras competencias. No obstante es necesario reconocer las
caractersticas de los destinatarios; ya que los procesos educativos no solamente se
adelantan con nativos digitales. En el contexto de la educacin no-formal donde me
desempeo la experiencia con las TICs es un poco diferente y se requiere generar estrategias
para aproximarlos gradualmente como sugiere Karlo Ginno.

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2.

AE

Alberto Alday Echavarra hace 8 das

Los estudiantes en el nivel superior tienen a las TICS como un elemento ms de su vida, casi
todos utilizan los celulares inteligentes y las redes sociales. Lo interesante para nosotros los
docentes es que reaprendan el uso de las TICS como una herramienta fundamental en su
proceso de aprendizaje activo o significativo, que vean la infinidad de posibilidades y
aplicaciones que tiene esta tecnologa en su desarrollo profesional y su ayuda en la solucin
de las situaciones problemticas del mundo real.

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3.

LV

Luis Eduardo Veintimilla hace 9 das

Cmo docentes tenemos que ir al dia con la tecnologa para as poder le brindar una
educacin al da a nuestros alumnos as como tambin hacer una combinacin tanto las TICS
para poder equilibrar la educacin y as ir progresando y no hacer nuestras ctedras aburridas
y tradicionales mucho menos rutinarias

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4.

KC

KARLO GINNO QUIONES CASTILLO hace 9 das

 Considero que los procesos de cambios deben tener una gradualidad. Estigmatizar las clases
magistrales para pasar todo a las TICs es algo muy problemtico. En algunas situaciones la
reflexin es vital a tener una computadora al frente.

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5.

RL

Roxana Patricia Varas Loli hace 10 das

Muy cierto, es necesario que nosotros los docentes estemos capacitados en el uso de las tics
as como tambin en integrar el uso de las redes sociales ya que es "el pan de cada da" de
nuestros estudiantes, de lo cual podemos recurrir para hacer participar a los estudiantes e
interactuar colaborativamente.

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TE

Tania Eguizabal-Villela hace 10 das

La integracin de las TICS es un verdadero desafo, ya que no se trata solamente de sustituir
una actividad por otra. Debemos buscar las opciones tecnolgicas que nos permitan concretar
el currculo.
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RM

Rosario de Rivas Manzano hace 4 das

Considero que las TICs tienen muchas posibilidades en el proceso de enseanza-aprendizaje
pero es necesario saber para qu y cmo la usamos, es decir, el docente tiene que integrarlas
dentro del currculum y estar orientadas al logro de resultados de aprendizaje concreto que
van a dotar de competencias a los estudiantes. Por ello debe considrarse una herramienta
valiosa a travs de la cul se va a facilitar, de manera natural y atractiva un aprendizaje
significativo en los estudiantes que se van a sentir motivados en este proceso.
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DP

Dilia Padrn hace 3 das

Las TICs son de gran ayuda para el proceso de de enseanza y aprendizaje, pero no son un
sustituto total de una clase magistral.