TITULO NOMBRE CORTO DESCRIPCION

Indicadores de objetivos y resultados 2017 Indic. obj/result Indicadores de objetivos y resultados

Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) Periodo Nombre del programa

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

2017 Primer Trimestre Programa Operativo Anual

 Tabl
Objetivo institucional Nombre del indicador Dimensin a medir Definicin del indicador: Mtodo de clculo
Nmero de
personas en
condicin de
vulnerabilidad
Identificar la atendidas con
suficiencia de Mide la proporcin de la servicios
Cobertura de
servicio poblacin en condicin comunitarios en el
personas en
proporcionados por de vulnerabilidad perodo N /
condicin de Eficacia
el plantel a la atendidas con servicio Nmero de
vulnerabilidad
comunidad comunitario realizado personas en
atendidas
vulnerable de su rea por el plantel condiciones de
de influencia. vulnerabilidad en
el area de
influencia del
palntel en el
periodo N

IA es igual
Nmero de
Identificar qu tan Mide la proporcin de alumnos
atractiva resulta la alumnos que se matriculados en el
oferta educativa del matriculan en el Plantel, plantel durante el
Porcentaje de
plantel para los Eficacia respecto del total de perodo N / Total
absorcin
egresados de alumnos egresados de de egresados de
secundaria del rea secundaria del rea de secundaria en el
de influencia. influencia. rea de influencia
en el perodo N
x100

PAEPAA es igual
(Nmero de
Mide la proporcin de alumnos
Conocer el nmero alumnos que estudian atendidos en
de alumnos que Porcentaje de en programas carreras
estudian en alumnos que acreditados y/o en acreditadas y/o
Eficacia
programas de calidad participan en planteles certificados planteles
respecto del total de programas de calidad bajo la norma ISO 9001, certificados en la
la matrcula. respecto del total de la norma ISO 9001
matrcula en el perodo
N/Total de
alumnos)x100
 Total de alumnos
que alcanzaron el
nivel Bueno en la
prueba de
habilidad lectora
ms Total de
Identificar las reas
alumnos que
que el plantel deber Porcentaje de
alcanzaron el
reforzar en el alumnos que ubican Es la proporcin de
nivel Bueno en la
proceso de su logro educativo en alumnos que alcanzaron
Eficiencia prueba de
enseanza, con el el nivel de logro lll y nivel de logro Bueno en
habilidad
objetivo de mejorar la lv en la prueba la prueba Enlace.
matemtica / Total
calidad educativa de Planea
de alumnos que
los alumnos.
presentaron la
prueba de
habilidad lectora
ms la prueba de
habilidad
matemtica x 100

Mide la cobertura, el (Alumnos

Identificar el nmero
nmero de alumnos del becados por el
de alumnos que Porcentaje de
plantel que resultaron CONALEP en el
reciben un apoyo Cobertura de
Eficacia beneficiados con una perodo N/
institucional con becados por el
beca institucional, Matrcula total del
relacin al total de Conalep
respecto del total de la CONALEP en el
matrcula.
matrcula perodo N)x100

ET es igual
Determinar el inters
Nmero de
de los egresados por
Mide la proporcin de personas que se
realizar el proc. de
Porcentaje de personas que se titulan, titulan en el
titulacin, para Eficacia
eficacia de Titulacin respecto de las que perodo N / Total
implementar mejoras
egresan. de personas que
para que ste resulte
egresaron en el
eficaz y eficiente
perodo Nx100

Nmero de
alumnos de la
Conocer qu tan generacin n que
efectivas son las concluyeron sus
Mide la cantidad de
estrategias utilizadas Porcentaje de estudios entre el
Eficacia egresados de una
por el plantel para Eficiencia Terminal nmero de
generacin del plantel.
promover la alumnos inscritos
egresin. en el primer
periodo de esa
generacin x 100
Conocer en qu
(Beneficiados que
medida los apoyos Porcentaje de Mide la proporcin de
concluyen el ciclo
que reciben los permanencia escolar los alumnos que reciben
semestral/Benefici
alumnos son de la poblacin Eficacia beca y concluyen un
ados al inicio del
determinantes para beneficiada con beca perodo respecto del
ciclo
que concluyan sus Conalep total de becados
semestral)x100
estudios.

TCSC es igual
(Nmero de
personas
Porcentaje de PSP Mide el incremento
Identificar si la capacitadas en el
evaluados con proporcional de las
capacitacin a los Eficacia periodo N/Nmero
calificacin mnima personas capacitadas
docentes es efectiva. de personas
satisfactoria entre un periodo y otro
capacitadas en el
periodo N-1)-
1x100

TAEsc es igual
(matrcula del
ciclo escolar N
-Egresados del
Conocer qu tan Mide la proporcin de la ciclo N )-
efectivas son las matrcula que Matrcula inicial
estrategias utilizadas Tasa de Abandono adbandona sus estudios del ciclo escolar N
Eficacia
por el plantel para Escolar en cada ciclo escolar, + 1- Alumnos de
evitar el abandono respecto a la matrcula nuevo ingreso a
escolar. total de inicio de cursos 1er grado del ciclo
escola N+1) /
Matrcula inicial
del ciclo escolar
N) x100

(Nmero de
becas otorgadas
Mide la proporcin de
Identificar la Porcentaje de en el ciclo
becas institucionales
suficiencia de los solicitudes de becas semestral n /
Eficacia otorgadas respecto del
apoyos institucionales Nmero de becas
total de becas
institucionales. aprobadas solicitadas en el
solicitadas
ciclo semestral
n)x100

PAPP es igual
Nmero de
computadoras
Mide el nmero
Proporcin de disponibles para
Identificar la promedio de alumnos
Alumnos por fines acadmicos
suficiencia de los Eficacia por computadora con
computadora por en el perodo N /
equipos de cmputo. fines acadmicos en el
plantel Total de alumnos
plantel.
matriculados en el
Conalep en el
perodo N
 TCM es igual
Nmero de
alumnos
Mide el incremento
Conocer el matriculados en el
Tasa de crecimiento proporcional de la
crecimiento de la Eficacia perodo
de la matrcula matrcula de un perodo
matrcula. N/Nmero de
a otro.
alumnos
matriculados en el
perodo N1 1x100

TCSC es igual
Conocer el
(Nmero de
comportamiento de
personas
los servicio, para Mide el incremento
Tasa de variacin de capacitadas en el
determinar la proporcional de las
la capacitacin Eficacia periodo N/Nmero
pertinencia de personas capacitadas
laboral de personas
acuerdo a la entre un periodo y otro
capacitadas en el
exigencia del sector
periodo N-1)-
laboral.
1x100

(Nmero de
Conocer el
personas
comportamiento de Mide la variacin en dos
certificadas en el
los servicios, para periodos, del nmero de
Tasa de variacin de perodo N /
determinar la personas que reciben
la Certificacin de Eficacia Nmero de
pertinencia del un certificado por haber
competencias personas
acuerdo a la sido capacitadas en
certificadas en el
exigencia del sector competencias.
perodo N - 1) -
laboral.
1x100

TECL es igual
Nmero de
personas
Conocer el evaluadas con
comportamiento de fines de
Mide la variacin en dos
los servicios, para Tasa de variacin de certificacin en el
periodos, del nmero de
determinar la las evaluaciones de perodo N /
Eficacia personas valuadas en
pertinencia de competencias Nmero de
competencias laborales
acuerdo a la laborales personas
con fines de certificacin
exigencia del sector evaluadas con
laboral. fines de
certificacin en el
perodo N - 1 -
1x100
 TVSTP es igual
Nmero de
Determinar si la
servicios
oferta de servicios
tecnolgicos
que ofrece el CAST, Tasa de variacin de Mide la variacin
prestados en el
as como sus los Servicios proporcional de los
perodo N /
mtodos de tecnolgicos Economa servicios tecnolgicos
Nmero de
promocin han prestados.(Aplica prestados de dos ciclos
servicios
resultado atractivos slo para Cast) anuales consecutivos
tecnolgicos
para los sectores
prestados en el
productivos.
perodo N-1-
1x100

TECL es igual
Nmero de
alumnos o
egresados
Verificar la colocados en el
Mide la variacin en el
pertinencia de la mercado laboral
numero de alumnos y
edicacin que otorga Tasa de variacin del en el perodo N /
Calidad egresados que se
el plantel en atencin empleo de egresados Nmero de
incorporan al mercado
a los requerimientos alumnos o
laboral
del sector laboral. egresados
colocados en el
mercado laboral
en el perodo N -
1 - 1x100

(Alumnado en
planteles
federales
Identificar el nmero Porcentaje del Mide el nmero de
atendido en
de alumnos que Alumnado que alumnos atendidos con
programas de
reciben tutoras en Participan en Eficacia programas de tutora,
tutoras/alumnado
relacin al total de la Programas de respecto del total de la
en planteles
matrcula. Tutorias matrcula
federales del total
del ciclo escolar )
x100 1)-1x100
 Tabla Campos
Unidad de medida Frecuencia de medicin Lnea base Metas programadas Metas ajustadas Avance de metas

Nmero de
Nmero de
personas en
personas en
PE03B04 condiciones de
condiciones de
Persona Anual 2010 vulnerabilidad 2430
vulnerabilidad
Beneficiada atendidas
atendidas durante
durante el ao
el ao 2010
2010

Nmero de
Nmero de
alumnos que se
alumnos que se
P01OA44 inscribieron en
inscribieron en el
Porcentaje ANUAL 2010 el primer 3852
primer semestre en
Alumno Aceptado semestre en el
el periodo escolar
periodo escolar
2010-2011.1
2010-2011.1

Nmero de
Nmero de alumnos
alumnos atendidos atendidos en
en carreras carreras
PO10A12 acreditadas y/o acreditadas y/o
Porcentaje ANUAL 2010 planteles planteles 3140
Alumno Atendido certificados en la certificados en
norma ISO 9001 en la norma ISO
el perodo 2010- 9001 en el
2011.1 perodo 2010-
2011.1
 Total de
alumnos que
alcanzaron el
Total de alumnos
nivel bueno en
que alcanzaron el
la prueba de
nivel bueno en la
habilidad
prueba de habilidad
lectora ms
lectora ms total de
AL02E16 Alumno total de
ANUAL 2010 alumnos que 691
Evaluado alumnos que
alcanzaron el nivel
alcanzaron el
bueno en la prueba
nivel bueno en
matemtica en el
la prueba
periodo escolar
matemtica en
2010-2011.2
el periodo
escolar 2010-
2011.2

Nmero de
Nmero de alumnos
alumnos que
que sern becados
AL02B05 Alumno sern becados
ANUAL 2010 por el CONALEP en
por el CONALEP
420
Becado el perodo 2016-
en el perodo
2017.1
2016-2017.1

Nmero de
Nmero de
PO10A12 egresados
egresados titulados
Porcentaje ANUAL 2010 titulados 1971
registrados en el
Alumno Atendido registrados en
ao 2010
el ao 2010

Nmero de
Nmero de
PO10E03 alumnos
alumnos egresados
Porcentaje de ANUAL 2007 egresados de la 2201
de la generacin
Alumno Egresado generacin
2007-2010
2007-2010
 Nmero de
Nmero de alumnos alumnos que
que sern sern
AL02B05 Alumno beneficiados con beneficiados con
ANUAL 2010 beca que concluirn beca que
318
Becado
en el ciclo semestral concluirn en el
2016-2017.1 ciclo semestral
2016-2017.1

Nmero total de Nmero total de

personas personas
P025R01
capacitadas capacitadas
Porcentaje de Anual 2010 299
laboralmente laboralmente
servicio realizado
registradas en el registradas en
ao 2010 el ao 2010

Nmero de
Nmero de alumnos
alumnos que
que abandonan sus
AL02D38 Alumno abandonan sus
ANUAL 2012 estudios entre el ciclo
estudios entre el
1349
Desertado 2015 menos 16.1 y el
ciclo 2015-16.1 y
2016 menos17.1
el 2016-17.1

Nmero de becas que Nmero de becas

se estiman se que se estiman
SO01A15
ANUAL 2010 solicitarn en el se solicitarn en 477
Solicitud Atendida periodo escolar 2016- el periodo escolar
2017.1 2016-2017.1

Nmero de
Nmero de
computadoras
AL02A12 Alumno computadoras
ANUAL 2010 registradas en 1347
Atendido registradas en el
el ciclo escolar
ciclo escolar 2010
2010
 Nmero total de
Nmero total de
alumnos
PO10A12 alumnos
registrados en
Porcentaje ANUAL 2009 registrados en el 9118
el periodo
Alumno Atendido periodo escolar
escolar 2009-
2009-2010.1
2010.1

Nmero total de Nmero total de

personas personas
P025R01
capacitadas capacitadas
Porcentaje de Anual 2010 5850
laboralmente laboralmente
servicio realizado
registradas en el registradas en
ao 2010 el ao 2010

Nmero total de Nmero total de

personas personas
PE03C23
certificadas en certificadas en
Persona ANUAL 2010 1222
competencias competencias
Certificada
registradas en el registradas en
ao 2010 el ao 2010

Nmero total de Nmero total de

personas personas
evaluadas en evaluadas en
PE03A15
Anual 2010 competencias competencias 1460
Persona Atendida
laborales laborales
registradas en el registradas en
ao 2010 el ao 2010
 Nmero total de Nmero total de
servicios servicios
PO25R01
tecnolgicos tecnolgicos
Porcentaje de Anual 2010 90
prestados prestados
Servicio
registrados en el registrados en
ao 2010 el ao 2010

Nmero de
Nmero de
egresados que
egresados que se
Alumno Egresado se incorporaron
Anual 2011 incorporaron al 615
Colocado al mercado
mercado laboral
laboral durante
durante el ao 2011
el ao 2011

Nmero de
Nmero de alumnos alumnos
estimados que se estimados que se
Porcentaje de incorporaran en incorporaran en
ANUAL 2013 programas de tutora programas de
6342
Alumno Orientado
en el perdo escolar tutora en el
2016-2017.1 perdo escolar
2016-2017.1
Sentido del indicador Fuente de informacin Fecha de validacin rea responsable de la informacin Ao

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Descendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Ascendente SAE, SIE 4/11/2016 Direccin de Planeacin 2017

Fecha de actualizacin Nota

4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016
4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016
4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016
4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016
4/11/2016

4/11/2016

4/11/2016
Ascendente
Descendente