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Verificacin y
La evaluacin del evaluacin del La verificacin del aprendizaje es la comprobacin de
aprendizaje debe aprendizaje. lo que el alumno asimilo durante un periodo de
estar presente estudia, siempre con referencia a una asignatura o a
durante todo el un rea de conocimiento.
proceso de la
enseanza.
Sistema de notas. Emprico o absoluto: el
Autoevaluacin docente elabora una prueba de verificacin o
La autoevaluacin es un buen medio educativo, capaz
encomienda una tarea segn su criterio y si
de llevar al alumno a reflexionar sobre si mismo y a
las mismas son ejecutadas integralmente y
tomar conciencia de su realidad como estudiante
perfectamente, les atribuye una nota mxima
sin tenerse en cuenta otras circunstancias.
La perspectiva de
El plan de estudios 2011 es Elementos que el docente
planificacin brinda unidad y
aquel que permiti debe considerar para su
estructura a la labor docente,
potencializar el desarrollo de planificacin:
as como elementos de
competencias esta Los principios pedaggicos
anlisis, mejora y reflexin
fundamenta la idea de Las caractersticas de los
de la prctica docente y de la
planificar con anticipacin. estudiantes
misma planificacin.
El concepto de competencia en el mbito educativo obedece a una actualizacin de las aptitudes o capacidades, obviamente aunado a las limitaciones que en
la persona posee de siempre por su misma naturaleza humana.
La competencia implica saber hacer demostrar en la prctica laboral los conocimientos las actitudes y las habilidades intelectuales y motrices en una labor
prctica intangible.
Propuestas de educacin basadas en competencias suponen una unificacin o articulador curricular en la formacin de profesionales, siempre que la finalidad
sea cumplir con los estndares de calidad, obtener la acreditacin de los egresados y facilitar su acomodo, en el verstil contexto laboral nacional e internacional.
Concepcin educativa sobre competencias promovida por la UNESCO se genera durante la dcada de los setenta y se conoce como: Educacin Permanente.
La misin de este siglo XXI es formar ciudadanos competentes en un mundo digitalizad, mediante la construccin de las competencias.
1997 Los pases miembros de la OCDE lanzaron el programa para la educacin internacional (PISA) cuyo objetivo es monitorear los conocimientos y destrezas
adquiridas de los alumnos.
Las grandes corporaciones requieren de las Instituciones de Educacin Superior (IES) una educacin basada en competencias que forme a los egresados aquellas
para desempear un trabajo profesional
ENFOQUE
ORGANISMOS
POR ECONMICOS
COMPETENCIAS INTERNACIONALES Y
COMPETENCIAS.
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Lic. En Educacin Preescolar
Alumna: Ramrez Caldern Mara Montserrat
EXAMEN: Una serie de Juzgar por analoga requiere el Son preguntas con varias Estos reactivos han sido
reactivos cuyo propsito es uso de un proceso mental respuestas posibles, de las ideados para evaluar resultado
obtener informacin sobre los superior a la simple cuales una es la correcta y las de aprendizaje que impliquen
conocimientos que los alumnos memorizacin. Estos reactivos restantes (distractores) procesos mentales complejos,
tienen sobre una materia o rea miden la habilidad para ver como la capacidad de
de conocimiento (Lpez Este tipo de pruebas se pueden
relaciones en un par de interpretar datos, inferir
Nazario, 1992). utilizar para medir resultados
palabras, entender las ideas conclusiones originales, definir
de aprendizaje en los diferentes
Se clasifican en orales, escritos que se expresan reconocer una problemas, analizar relaciones,
niveles cognitivos.
y ejecucin relacin similar o paralela. formular hiptesis, verificar
Son pruebas muy confiables. falacias lgicas etc.
Reactivo: falso y verdadero, de RECOMENDACIONES PARA LA
identificacin o ubicacin de ELABORACION Busca propsitos a los
conocimientos, de resultados.
Las preguntas o afirmaciones
jerarquizacin, de relacin o debern incluir solo lo Identifica que conocimientos
correspondencia, de anlisis de necesario para entender el necesitas y las destrezas.
relaciones y de sentido correcto de la
complementacin o respuesta Ejecuta (ttulo, propsito,
respuesta
breve. materiales, instrucciones,
De los distractores todos sern criterios a evaluar,
igualmente aceptables procedimiento de revisin y
calificacin).
Establece criterios de
ejecucin.
Prepara formularios para
recopilar informacin.
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Lic. En Educacin Preescolar
Alumna: Ramrez Caldern Mara Montserrat
Desde el enfoque del currculo 2011, no se Competencias para la vida La Educacin Bsica
evalan competencias sino aprendizajes plantea las competencias que se espera que los
esperados. estudiantes desarrollen como resultado del trabajo
escolar realizado a lo largo de los 12 aos de