ALUMNOS : FABRIZIO GABRIEL SILVA.

MATEO PANDURO JIMNEZ

JOSE SEMINARIO CAMPOS

LUCIANA ZAVALETA VSQUEZ

AULA : 2 AOS - AMARILLA

PROFESORA : MISS GENESIS DIAS GARCIA

 ELEVADOR DE TIJERAS CON JERINGAS

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se puede construir un elevador de tijeras utilizando jeringas?

II. OBJETIVOS

Construir un dispositivo que nos permita ascender o descender de

forma casera y entender su funcionamiento.
Nos permite conocer la fuerza que se ejerce travs de unos fluidos (lquidos)
en las jeringas y as conocer el funcionamiento la resistencia hidrulica.
Lograr la capacidad organizativa y despierta el inters del nio en la fsica.

III. HIPOTESIS

Hi: Utilizando jeringas plsticas es posible construir un elevador de tijeras y

lograr que el instrumento se eleve.

IV. JUSTIFICACION

Un elevador hidrulico es una mquina que utiliza la transferencia de presin

por medio de un lquido (generalmente algn aceite) para levantar objetos
pesados.
Por medio de materiales simples podemos experimentar y jugar con la fsica,
descubriendo nuevas cosas, o entendiendo mejor la ciencia.

V. MATERIALES

Tabla de madera de 10 cm de largo y ancho.

2 jeringas de 10 cm
Manguera blanca de 15 cm de largo
 Palillos de 12 cm
Baja lenguas de 15 cm
Silicona en barra
6 led de 3 voltios.
4 Mt de cable delgado
2 pilas 3AAA.
1 portapilas.

VI. PROCEDIMIENTO

1. Perforamos las bajas lenguas en cada esquina con la anchura de los palillos,
luego incrustamos los palillos en los huecos de las bajas lenguas de manera
que quede la forma de tijeras hasta la altura que deseas.
2. Con la pistola de silicona (caliente y con mucho cuidado) pegas lo anterior a
la tabla, la cual va a ser la base en esta ocasin.
3. Colocaremos el sistema hidrulico con las jeringas y la manguera de suero,
llenaremos de agua una jeringa, la otra quedara vaca para que nuestro
sistema pueda funcionar; las conectaremos con la manguera de suero y
luego las pegaremos a nuestra base con silicona.

VII. CONCLUSIONES

1. La presin aplicada en un punto de un lquido contenido en un recipiente se

transmite con el mismo valor a cada una de las partes del mismo.
2. Nos permite reconocer la importancia de la fsica y as mismo, identificar que
esta, no est nicamente en lo que creemos como complicado o fuera de
nuestro alcance, sino que sta, est presente en la cotidianidad ms de lo
que pensamos, y que podemos llevarla a la prctica de una manera curiosa,
fcil y divertida.
VIII. PRESUPUESTO

MATERIALES COSTO

Tabla de madera de 10 cm de largo y ancho. s/. 5.00

2 jeringas de 10 cm s/.1.50

Manguera blanca de 15 cm de largo s/.2.00

Palillos de 12 cm s/.0.50
baja lenguas de 15 cm s/.1.00
Silicona en barra s/.1.00
6 led de 3 voltios. s/.1.50
4 Mt de cable delgado s/.1.00
2 pilas 3AAA s/.1.00
1 porta pilas s/.1.50

TOTAL s/.S/16.00