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INSTITUCIN :
AUTORIDADES INSTITUCIONALES:
DIRECTORA :
COORDINADORA :
DEPARTAMENTO : Piura
Provincia: Distrito: Piura
1.5 ORGANIZADORES:
El proyecto de innovacin tiene por finalidad lograr que los docentes conozcan
y apliquen adecuadamente estrategias que permitan a los estudiantes
desarrollar la capacidad para resolver problemas matemticos a partir del
manejo de la propuesta de George Polya. As mismo emplear material
concreto y ldico para el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Para lograr que esta iniciativa sea sostenible y perdure en nuestra institucin
educativa, se ha previsto coordinar con la Municipalidad Distrital, la UGEL y la
Empresa .., a fin de disponer de recursos tcnicos y econmicos.
Asimismo, se han establecido, con las madres y los padres de familia, roles
para el cuidado de los materiales confeccionados para implementar los
sectores de aprendizaje en el rea de Matemtica en cada aula de la institucin
educativa. El director y los docentes incorporarn en el PEI y en el PCIE
capacidades, conocimientos y actitudes relacionadas al enfoque de Resolucin
de Problema por ltimo, con la finalidad de que haya transparencia en la
gestin del proyecto, se ha previsto rendir cuentas a la comunidad educativa y
local. Esta rendicin de cuentas consistir en convocar, en dos ocasiones, a la
comunidad educativa a fin de presentar un informe de las acciones realizadas y
los recursos invertidos, as como los avances en los resultados y el objetivo
central del proyectos aplicando ldicamente el mtodo de Polya..
CRONOGRAMA
RESULTADOS ACTIVIDADES METAS RESPONSABL
M A M J J A S O ES
Docentes que -Talleres de Capacitadore
incorporan en capacitacin a los 02 X X X s de la UGEL
su prctica docentes de la I.E.
pedaggica en sobre el enfoque de Capacitadore
manejo del resolucin de problemas s de
enfoque de usando el mtodo de Escuelas
resolucin de Polya. Exitosas
problemas -Formacin de crculos Director
matemticos de inter aprendizaje 03 X x Docentes
-Reuniones de
intercambio de 8 x x x x x x x x Docentes
experiencias de los
grupos GIAS
Docentes que -Sesiones
disean sus demostrativas de los
sesiones de docentes capacitados X X X X X X X X Docentes
aprendizaje aplicando el mtodo de 08 capacitados
utilizando Polya en la resolucin
estrategias de problemas.
metodolgicas -Elaboracin de
innovadoras Unidades de x x x x x x x Docentes
que ayudan a Aprendizaje insertando 08 x
la resolucin el enfoque de resolucin
de problemas de problemas
matemticos matemticos, mtodo
de Polya.
-Desarrollo de las
Sesiones de 08 Docentes
aprendizaje utilizando
ldicamente el mtodo
de Polya
-Elaboracin de fichas
-Estudiantes -Taller de elaboracin
que utilizan de materiales con 04 X X X X X X Docentes
material Padres de Familia, capacitadore
concreto de estudiantes, docente. s
manera ldica -Implementacin del 06 X X X X X X Director
en la sector de Matemtica Docentes
resolucin de -Uso de Software 08 x x x x x x Padres de
problemas educativo Familia
matemticos
8.- PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS DEL PROYECTO
RUBRO DE CRONOGRAMA
ACTIVIDADES TOTAL S/.
GASTOS A M J J A S O N D
-Taller de Capacitacin a los
docentes de la I.E. sobre el x x x
enfoque de resolucin de
problemas usando el
mtodo de Polya
-Formacin de crculos de
inter aprendizaje x x
-Reuniones de intercambio
de experiencias de los x x x x x x x x
grupos GIAS
-Sesiones demostrativas de
los docentes capacitados
aplicando el mtodo de x x x x
Polya en la resolucin de
problemas
-Elaboracin de Unidades
de Aprendizaje insertando el
enfoque de resolucin de x x x x x x x x
problemas matemticos,
mtodo de Polya.
-Desarrollo de las Sesiones
de aprendizaje utilizando
ldicamente el mtodo de x x x x x x x x
Polya
-Elaboracin de fichas x x x x
-Taller de elaboracin de
materiales con Padres de
Familia, estudiantes,
docente.
10.- EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO
11.- MONITOREO
CAMPO EDUCATIVO
1. El Aprendizaje
2. Gestin
CAMPO SOCIAL
2. GESTIN -
EN LA COMUNIDAD