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2015 - 2016
DOCENTE: AO DE EDUCACIN:
OS
HISTORIA SEMANAS: 7
LIC. WILMA ZAMBRANO M SEGUNDO DE BACHILLERATO PERIODOS: 28 FECHA FINAL:
CIENCIAS SOCIALES
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
Comprender los procesos histricos y sociales a nivel mundial, Comprender y valorar la convivencia democrtica en una
regional y nacional, desde una perspectiva multicausal, en sus sociedad pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
dimensiones antropolgicas, econmicas , polticas, con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
ADAPTACIONES CURRICULARES
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI
295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
LIC.
DOCENTE:WILMA ZAMBRANO M DIRECTORA DE AREA LIC.
AO LECTIVO
2016-2017
TIEMPO: SEMANAS: 7
ZAMBRANO M
HISTORIA CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO DE PERIODOS: 28 FECHA FINAL:
BACHILLERATO
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
Comprender los procesos histricos y sociales a nivel mundial, Comprender y valorar la convivencia democrtica en una
regional y nacional, desde una perspectiva multicausal, en sus sociedad pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
dimensiones antropolgicas, econmicas , polticas, con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
sociolgicas y geogrficas sobre temas vinculados con los derechos, el ejercicio de la
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Interpreta el sentido global del texto; considera la informacin del entorno sociocultural e infiere a partir del contexto. Busca informacin y evidencias,
y considera con respeto la opinin de los dems para sustentar o plantear nuevos argumentos.
Identifica los elementos literarios y estructurales presentes en diferentes tipos de textos. Evala, con argumentos, su coherencia en relacin con el contexto literario.
Analiza los aspectos ticos, estticos y filosficos de textos literarios de diversos gneros, tiempos y lugares. Relaciona el significado de los textos ledos con los
contextos en que fueron producidos.
Utiliza las propiedades textuales: estructura, coherencia, cohesin y adecuacin. Escribe resmenes de textos, ensayos argumentativos, expositivos, y de anlisis y
crtica literaria. Emplea diversos tipos de prrafos; usa vocabulario formal o lenguaje literario segn el tipo de texto; respeta los elementos de la lengua y la propiedad
intelectual.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
DESEMPEO INDICADORES ESENCIALES DE TCNICAS E INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN
Mediante lluvia de ideas analizar los conocimientos
Argumentar sobre la crisis del orden previos del tema. Analiza los factores que
colonial en Amrica Latina desde el Conceptualizacin sobre las civilizaciones mayas, causaron la decadencia y
aztecas e incas.
anlisis multicausal de los diferentes crisis del orden colonial.
Realiza un organizador grfico indicando diferencias
aspectos internos y externos que entre las civilizaciones mayas, aztecas e incas. Diferencia las tendencias Tcnicas:
ocasionaron su decadencia. Mediante lluvia de ideas analizar los conocimientos polticas surgidas en Amrica Prueba escrita de
Analizar las tendencias polticas previos del tema. Latina. ensayo:
Conceptualizacin sobre las civilizaciones mayas,
difundidas en Amrica Latina Elabora lneas de tiempo o Contestar de forma
aztecas e incas.
durante el proceso de Independencia Realiza un organizador grfico indicando diferencias para ubicar los principales correcta las
a partir de la interpretacin de los entre las civilizaciones mayas, aztecas e incas. procesos del perodo siguientes preguntas
Mediante interrogatorio analizar los conocimientos Folletos
diferentes pensamientos libertarios independentista. sobre la
previos del tema. Textos
delos precursores. Socializacin sobre Europa Medieval; organizacin Sintetiza los principales conformacin
Ilustracio
Contextualizar el proceso social y territorial. aspectos que caracterizan las religiosa y cultural de
Realiza un organizador grfico indicando la gnesis nes
independentista de la Real tres etapas del proceso de Europa.
de la sociedad medieval y su organizacin social. Organizad
Audiencia de Quito en base a Mediante interrogatorio analizar los conocimientos independencia. Indicadores a evaluar:
ores
relaciones diacrnicas y sincrnicas previos del tema. Escribe un ensayo sobre el Puntualidad y asistencia
Socializacin sobre Europa Medieval y la visin y el grficos
con el resto de Amrica Latina. papel que tuvieron los en la entrega de la
pensamiento cientfico medieval.
Comprender como se construy el distintos actores y grupos prueba.
Elabora un Mentefacto relacionando la Europa
proyecto de unidad colombiana, a Medieval con la visin y el pensamiento cientfico sociales durante la Dominio del tema
travs del anlisis de los actores medieval. independencia. Solucin al problema.
Mediante prueba de diagnstico analizar los
sociales que lo impulsaron y los Elabora cuadros explicativos Presentacin
conocimientos previos del tema.
postulados que defendieron. sobre los pases que
Socializacin el cristianismo y la conformacin
Deducir las causas y consecuencias integraron la Gran Colombia,
religiosa y cultural de Europa.
de la desintegracin de la Gran los grupos de poder y
Elabora un mapa conceptual con los conocimientos
Colombia, desde el anlisis de los sectores sociales.
adquiridos sobre el cristianismo europeo.
intereses locales y la falta de visin de Organiza un debate sobre las
integracin regional. ideas de Bolvar y el proyecto
de unidad colombiana.
Explica las causas de la crisis
y desintegracin de la Gran
Colombia.
ADAPTACIONES CURRICULARES
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI
295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
LIC.
DOCENTE: DIRECTORA DE AREA LIC.
AO LECTIVO
2015 - 2016
SEMANAS: 6
SEGUNDO DE BACHILLERATO PERIODOS: 24 FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
Comprender los procesos histricos y sociales a nivel mundial, Comprender y valorar la convivencia democrtica en una
regional y nacional, desde una perspectiva multicausal, en sus sociedad pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
dimensiones antropolgicas, econmicas , polticas, con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
sociolgicas y geogrficas sobre temas vinculados con los derechos, el ejercicio de la
ciudadana y el Buen Vivir.
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TCNICAS E
DESEMPEO INDICADORES ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Elabora lneas de tiempo para
Argumentar sobre el contexto del Mediante prueba de diagnstico analizar los
ubicar los principales procesos
origen del estado ecuatoriano a conocimientos previos del tema.
entre 1830-1895
partir del anlisis de la pervivencia Socializacin el cristianismo y la conformacin
de la estructura colonial. Decodifican textos sobre la
religiosa y cultural de Europa.
Tcnicas:
Analizar las formas de liderazgo Elabora un mapa conceptual con los conocimientos pervivencia de la estructura
Prueba escrita de
poltico entre 1830 y 1859 a partir colonial a inicios del Estado
adquiridos sobre el cristianismo europeo y el poder de
de una comparacin entre el papel Ecuatoriano. ensayo:
que jugaron los caudillos militares y la Iglesia.
o Contestar de
Realiza una exposicin virtual
los gobernantes civiles de acuerdo Mediante prueba de diagnstico analizar los
forma correcta
a los intereses regionales. conocimientos previos del tema. acerca de las formas de
Comparar las contradicciones las siguientes
Conceptualizacin de: Islam, califatos musulmanes y Folletos pervivencia colonial.
internas del Ecuador con las de preguntas sobre
la expansin de estos. Textos Caracteriza las diferentes formas
otros pases Latinoamericanos a la cristiandad y
Elabora un organizador grfico con los conocimientos Ilustracio de propiedad de la tierra.
partir de la sntesis de los problemas el Islam.
adquiridos sobre el Islam. nes Elabora un collage sobre las
comunes regionales. Indicadores a evaluar:
Mediante prueba de diagnstico analizar los Organiza implicaciones del establecimiento
Resumir las principales Puntualidad y
conocimientos previos del tema. dores del concertaje en las haciendas.
manifestaciones culturales, asistencia en la
Conceptualizacin de: Islam, califatos musulmanes y grficos Elabora un mural donde se
artsticas y populares del perodo a entrega de la
la expansin de estos. representen los aspectos ms
partir de la identificacin de los Elabora un organizador grfico con los conocimientos prueba.
relevantes del liderazgo poltico
autores ms destacados. adquiridos sobre el Islam Dominio del tema
de la poca.
Explicar la consolidacin del Estado Mediante un interrogatorio analizar los Solucin al
Sintetiza los problemas comunes
analizando las reformas pblicas conocimientos previos del tema. problema.
de las nuevas repblicas
aplicadas para la modernizacin del Socializacin sobre los aportes obtenidos desde el Presentacin
latinoamericanas.
Estado. mundo islmico a occidente y continente americano.
Coteja las contradicciones
Comprender el predominio Elabora un organizador grfico con los conocimientos
internas del Ecuador con las de
religioso en la sociedad ecuatoriana adquiridos.
Amrica Latina.
desde la reflexin de los acuerdos Conceptualizacin sobre humanismo, giro Identifica las principales
EstadoIglesia. antropocntrico, secularizacin, pensamiento manifestaciones culturales y su
Analizar crticamente la influencia cientfico, creatividad artstica. incidencia.
del Realismo en relacin al entorno Elabora un organizador grfico con los conocimientos Destacan las reformas pblicas
social e histrico. adquiridos. que permitieron la modernizacin
Relacionar el auge cacaotero y la Mediante un interrogatorio analizar los del Estado.
consolidacin de la banca con el conocimientos previos del tema. Interpretan el programa de
surgimiento de las contradicciones Socializacin sobre los descubrimientos cientficos y consolidacin y unificacin
entre el poder econmico y poltico su impacto en la vida material y cultural de Europa. implementado por Gabriel Garca
Elabora un organizador grfico con los conocimientos Moreno.
adquiridos. Caracteriza la situacin de la
Mediante un interrogatorio analizar los educacin entre 1830 1895: tipo
conocimientos previos del tema. de establecimientos educativos y
Conceptualizacin sobre la nueva cartografa, accesibilidad de varones y
exploraciones y rutas martimas dentro de la mujeres.
exploracin geogrfica. Diferencia los aspectos positivos y
Elabora un organizador grfico con los conocimientos negativos de los acuerdos Estado
adquiridos. Iglesia.
Socializacin sobre los procesos de conquista en la Evala la posicin crtica de los
insercin de Amrica en el mundo occidental. liberales.
Elabora un organizador grfico con los conocimientos Identifica los mecanismos de
adquiridos. inferencia de los grupos de poder
en la vida poltica del Estado.
Sintetiza la consolidacin de la
banca y su influencia en el Estado.
ADAPTACIONES CURRICULARES
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI
295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
LIC. DOCENTE:
DIRECTORA DE AREA LIC.
VICE RECTORA
SEMANAS: 7
LCDA:WILMA ZAMBRANO SEGUNDO DE BACHILLERATO PERIODOS: 28 FECHA FINAL:
Comprender los procesos histricos y sociales a nivel mundial, Comprender y valorar la convivencia democrtica en una
regional y nacional, desde una perspectiva multicausal, en sus sociedad pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
dimensiones antropolgicas, econmicas , polticas, con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
sobre temas vinculados con los derechos, el ejercicio de la
APRENDIZAJE
sociolgicas y geogrficas
ciudadana y el Buen Vivir.
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
BLOQUE N 4 Contextualizar las formas de insercin del Ecuador en el mercado regional y mundial, mediante el anlisis
Tendencias liberales en Ecuador comparativo de los ciclos econmicos de auge y crisis a fin de comprender los modelos econmicos que se han ido
implementando hasta la actualidad.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Interpreta el sentido global del texto; considera la informacin del entorno sociocultural e infiere a partir del contexto. Busca informacin y evidencias,
y considera con respeto la opinin de los dems para sustentar o plantear nuevos argumentos.
Identifica los elementos literarios y estructurales presentes en diferentes tipos de textos. Evala, con argumentos, su coherencia en relacin con el contexto literario.
Analiza los aspectos ticos, estticos y filosficos de textos literarios de diversos gneros, tiempos y lugares. Relaciona el significado de los textos ledos con los
contextos en que fueron producidos.
Utiliza las propiedades textuales: estructura, coherencia, cohesin y adecuacin. Escribe resmenes de textos, ensayos argumentativos, expositivos, y de anlisis y
crtica literaria. Emplea diversos tipos de prrafos; usa vocabulario formal o lenguaje literario segn el tipo de texto; respeta los elementos de la lengua y la propiedad
intelectual.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TCNICAS E
INDICADORES ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Contextualizar las condiciones Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos Folleto Tcnicas:
econmicas, sociales y polticas del previos del tema. s Elabora lneas de tiempo para Prueba escrita de
Ecuador durante el inicio del siglo XX a Socializacin sobre colonizacin americana e Textos ubicar los principales procesos ensayo:
partir del anlisis de los escenarios implementacin de modelos europeos. Ilustra de la poca. o Contestar de
mundial y regional. Elabora un organizador grfico con los conocimientos ciones forma correcta las
adquiridos
Explicar el proceso de la revolucin Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos Organi Relaciona el contexto nacional siguientes
liberal desde la caracterizacin e previos del tema. zadore con el mundial en diferentes preguntas sobre
implicacin de los actores sociales y las Socializacin sobre colonizacin americana e s etapas histricas. la colonizacin
principales transformaciones logradas. implementacin de modelos europeos. grfico Redacta un ensayo sobre el americana e
Comprender la construccin de la Elabora un organizador grfico con los conocimientos s proceso de la revolucin liberal implementos de
identidad nacional a partir de la adquiridos. y las transformaciones que se modelos
interpretacin de los conflictos Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos realizaron durante los europeos.
territoriales y de las polticas estatales previos del tema. gobiernos liberales. Indicadores a evaluar:
implementadas entre 1895 y 1960. Conceptualizacin sobre el Absolutismo: origen, Concluye sobre la Puntualidad y
Analizar la proyeccin histrica de la principios, evolucin y caractersticas. trascendencia histrica de los asistencia en la
incorporacin del Ecuador al mercado Elabora un organizador grfico con los conocimientos cambios promovidos por el entrega de la prueba.
mundial relacionndolo con las etapas adquiridos. laicismo. Dominio del tema
de auge y crisis del capitalismo mundial. Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos Efecta una sntesis de los Solucin al problema.
Comprender los cambios demogrficos y previos del tema. elementos clave del proyecto Presentacin
urbanos desde la relacin entre las Conceptualizacin sobre el despotismo y reformas de construccin nacional
actividades econmicas y las formas de borbnicas. implementado entre 1895
ocupacin del geogrfico Elabora un organizador grfico con los conocimientos
espacio 1960.
adquiridos
nacional. Elabora un mapa temtico
Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos
Contextualizar la nueva configuracin donde se represente las rutas
previos del tema.
poltica social del Ecuador entre 1895 comerciales del Ecuador.
Socializacin sobre defensores y detractores
1960 mediante el anlisis de las Precisa las caractersticas del
americanos del modelo absolutista.
contradicciones sociales y la influencia modelo primario agro
Elabora un organizador grfico con los conocimientos
del socialismo en el desarrollo de la exportador.
adquiridos.
conciencia social. Relaciona las etapas de auge y
Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos
previos del tema. crisis del pas con el del mundo.
Interpretar la trascendencia poltica del Socializacin sobre intelectuales ilustrados: Hobbes, Caracteriza el ascenso poltico
origen del populismo en el Ecuador Montesquieu, Voltaire, Rousseau. de la burguesa en la nueva
relacionando la inestabilidad poltica y Elabora un organizador grfico con los conocimientos configuracin poltico social
agitacin social. adquiridos. del Ecuador.
Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos Escribe las consecuencias de la
previos del tema. influencia del socialismo en el
Socializacin sobre intelectuales ilustrados: John pas y Latinoamrica.
Locke, Adam Smith. Diferencia entre conciencia
Elabora un organizador grfico con los conocimientos social y conciencia moral
adquiridos. Analiza la trayectoria histrica
Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos del movimiento obrero.
previos del tema.
Interpreta las
Socializacin sobre intelectuales ilustrados: Andrs
transformaciones sociales del
Bello, Eugenio Espejo, Pedro Vicente Maldonado y acceso de la mujer a la
Vicente Rocafuerte educacin y al sector laboral.
Elabora un organizador grfico con los conocimientos
adquiridos.
ADAPTACIONES CURRICULARES
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI
295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
LIC.
DOCENTE: DIRECTORA DE AREA LIC.
AO LECTIVO
2015 - 2016
SEMANAS: 7
SEGUNDO DE BACHILLERATO PERIODOS: 28 FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
Comprender los procesos histricos y sociales a nivel mundial, Comprender y valorar la convivencia democrtica en una
regional y nacional, desde una perspectiva multicausal, en sus sociedad pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
dimensiones antropolgicas, econmicas , polticas, con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TCNICAS E
DESEMPEO
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Argumentar sobre la crisis poltica Mediante un interrogatorio analizar los Contextualiza la crisis mundial,
mundial desde la confrontacin de conocimientos previos del tema. producto de las divergencias
las principales tendencias Conceptualizacin de revolucin. ideolgicas; comunismo y Tcnicas:
ideolgicas: comunismo y Elabora un organizador grfico con los capitalismo. Prueba escrita de
capitalismo. conocimientos adquiridos. Elabora una historieta sobre la crisis ensayo:
Explicar cmo se dan los procesos de Mediante un interrogatorio analizar los mundial de la dcada de los 60. o Contestar de
modernizacin e industrializacin a conocimientos previos del tema. Compara los diferentes procesos de forma
travs de la interpretacin de las Socializacin sobre las causas y consecuencias de la modernizacin e industrializacin del correcta las
polticas gubernamentales revolucin industrial y su influencia en Amrica. Estado. siguientes
implementadas desde 1979 hasta la Elabora un organizador grfico con los Folletos Construye organizadores grficos preguntas
actualidad. conocimientos adquiridos. Textos sobre los principales aspectos sobre el
Determinar cmo se dio el proceso de Mediante un interrogatorio analizar los Ilustracio polticos, sociales y econmicos de concepto de
reforma agraria entre 1964 1970 conocimientos previos del tema. nes regmenes dictatoriales y revolucin.
por medio de la indagacin de sus Socializacin sobre las causas y consecuencias de la Organizad democrticos. Indicadores a
logros y limitaciones. revolucin francesa y su instauracin al Estado ores Identifica los logros y limitaciones de evaluar:
Argumentar sobre el neoliberalismo liberal. grficos la Reforma Agraria ecuatoriana. Puntualidad y
en el Ecuador y Amrica Latina a Elabora un organizador grfico con los Recopila informacin sobre las asistencia en la
partir del estudio de las polticas conocimientos adquiridos. polticas neoliberales aplicadas en el entrega de la
aplicadas y sus consecuencias dentro Mediante un interrogatorio analizar los Ecuador. prueba.
del contexto de la globalizacin. conocimientos previos del tema. Elabora un comentario crtico acerca Dominio del tema
Contrastar las causas y consecuencias Socializacin sobre los procesos independentistas del impacto de la globalizacin Solucin al
de la migracin interna y la americanos, causas y consecuencias de tales neoliberal en el Ecuador y Amrica problema.
migracin internacional a partir de la procesos. Latina. Presentacin
contextualizacin econmica y Elabora un organizador grfico con los Decodifica textos seleccionados sobre
poltica del pas. conocimientos adquiridos. indicadores econmicos.
Resaltar los nuevos actores y Mediante un interrogatorio analizar los Contrasta indicadores econmicos
movimientos sociales que han conocimientos previos del tema. con polticas de inversin social.
surgido en el Ecuador a partir de Socializacin sobre los pensamientos y propuestas Contrasta las causas y consecuencias
1960 desde el anlisis de su polticas para las repblicas en formacin. y consecuencias de la migracin
participacin y exigencias sociales. Elabora un organizador grfico con los interna y la migracin internacional.
Analizar el reconocimiento a la conocimientos adquiridos. Sintetiza las principales
diversidad tnica y cultural en Mediante un interrogatorio analizar los consecuencias de la aplicacin de las
Amrica Latina a partir del contraste conocimientos previos del tema. polticas neoliberales.
social entre varios pases de Socializacin sobre la nueva configuracin del Expone sobre la participacin y
Latinoamrica. territorio de las nacientes repblicas. surgimiento de nuevos actores y
Distinguir las manifestaciones Elabora un organizador grfico con los movimientos sociales.
culturales que se dan en el pas en conocimientos adquiridos. Organiza un debate sobre cmo se
relacin al desarrollo del realismo Mediante un interrogatorio analizar los puede disminuir la discriminacin, la
social. conocimientos previos del tema. desigualdad y la exclusin.
Socializacin sobre los elementos de continuidad y Argumenta sobre la importancia de la
cambio (aspectos sociales, polticos, econmicos y construccin de un proyecto
culturales) de las nacientes repblicas.
nacional.
Elabora un organizador grfico con los
Compara las polticas de varios pases
conocimientos adquiridos
latinoamericanos sobre el
Socializacin sobre los elementos de continuidad y
cambio (aspectos sociales, polticos, econmicos y reconocimiento a la diversidad tnica
culturales) de las nacientes repblicas. y cultural.
Elabora un organizador grfico con los
Elabora un mural sobre las
conocimientos adquiridos
manifestaciones artsticas y culturales
relacionadas con el realismo social.
ADAPTACIONES CURRICULARES
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI
295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
LIC.
DOCENTE: DIRECTORA DE AREA LIC.
SEMANAS: 6
SEGUNDO DE BACHILLERATO PERIODOS: 24 FECHA FINAL:
Comprender los procesos histricos y sociales a nivel mundial, Comprender y valorar la convivencia democrtica en una
regional y nacional, desde una perspectiva multicausal, en sus sociedad pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
dimensiones antropolgicas, econmicas , polticas, con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
EL APRENDIZAJE
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TCNICAS E
DESEMPEO INDICADORES ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos
Conceptualizar la Geopoltica como Elabora un glosario sobre los Tcnicas:
previos del tema.
una relacin entre espacio y poder conceptos claves de la Geopol Prueba escrita de
Socializacin sobre los elementos de continuidad y
indagando varios enfoques. tica. ensayo:
cambio (aspectos sociales, polticos, econmicos y Folletos
Contextualizar los cambios o Contestar de
culturales) de las nacientes repblicas. Textos
geopolticos que se dan desde 1970 forma correcta las
Elabora un organizador grfico con los conocimientos Ilustraci
hasta la actualidad reflexionando Disea un esquema para siguientes
adquiridos. ones
sobre su configuracin histrica y el identificar los principales preguntas sobre
Socializacin sobre los cambios geopolticos y de control Organiza
control geoestratgico. cambios geopolticos que se han los elementos de
geoestratgico desde 1970. dores
Comprender las transformaciones dado en el mundo dese 1970. continuidad y
Elabora un organizador grfico con los conocimientos grficos
de la periferia del sistema mundial Diferencia las regiones cambio de las
adquiridos.
con base en el anlisis de los geopolticas de las nuevas naciones.
Mediante un interrogatorio analizar los conocimientos
procesos de integracin geoestratgicas. Indicadores a evaluar:
previos del tema.
emprendidos en Amrica Latina y el Socializacin sobre los elementos de integracin Identifica en un mapa geogrfico Puntualidad y
mundo. emprendidos en Amrica Latina y el mundo. los cambios geopolticos. asistencia en la
Elabora un organizador grfico con los conocimientos Relaciona los conceptos entrega de la prueba.
Explicar los principales retos que adquiridos. desobediencia regional con Dominio del tema
enfrenta la integracin Socializacin sobre los elementos de continuidad y transformaciones en la periferia Solucin al problema.
Latinoamericana desde el anlisis cambio (aspectos sociales, polticos, econmicos y del sistema mundial. Presentacin
de los logros y limitaciones de los culturales) de las nacientes repblicas.
proyectos regionales Elabora un organizador grfico con los conocimientos Indaga sobre los proyectos
implementados anteriormente. adquiridos. vigentes, ms efectivos de
Precisar las causas y consecuencias Socializacin sobre causas y consecuencias del integracin regional
del surgimiento de nuevas surgimiento de nuevas potencias. latinoamericana,
potencias a partir de la Elabora un organizador grfico con los conocimientos Discrimina los principales retos
comparacin entre las formas de adquiridos. que tiene la integracin.
liderazgo mundial. Socializacin sobre los elementos de continuidad y Identifica las condiciones de las
cambio (aspectos sociales, polticos, econmicos y economas emergentes.
culturales) de las nuevas potencias. Debate sobre las consecuencias
Elabora un organizador grfico con los conocimientos del surgimiento de nuevas
adquiridos. potencias mundiales.
Propone alternativas de solucin
a conflictos econmicos,
sociales y polticos.
ADAPTACIONES CURRICULARES
En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI
295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA correspondientes.
http://www.colconectada.com/normas-apa/
http://es.scribd.com/doc/113096849/Normas-icontec
http://es.scribd.com/doc/130413234/Normas-Apa-2013
http://es.scribd.com/doc/50943458/APA-NORMAS-Y-EJEMPLOS
https://www.google.com/search?q=wikipidia&ie=utf-8&oe=utf-8
OBSERVACIONES:
https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
https://www.google.com/search?q=presidentes+del+ecuador&ie=utf-8&oe=utf-8
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_Ecuador
https://www.google.com/search?q=primeros+pobladores+del+ecuador&ie=utf-8&oe=utf-8
http://www.youtube.com/watch?v=jLJJjxFDU_s&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=oc_IBrDHRM8&feature=related
LIC.
DOCENTE:WILMA ZAMBRANO M DIRECTORA DE AREA LIC.