FUNDAMENTOS DEL CURRCULO

Teleolgico Filosfico Epistemolgico Antropolgico Tecnolgico

Concibe el conocimiento Debe fundamentarse de

Forman personas Nuestra concepcin Debe partir de una concepcin
como un la tecnologa y su
capaces de lograr su filosfica asume tres de nio/a adolecente, joven,
sentido/significado relacin con la ciencia
realizacin tica, componentes el hombre hombre , mujer, social, cultural
relacional entre el sujeto y correcta o
intelectual, artstica. como ser cultural, y conocimientos para orientar
su entorno sociocultural y suficientemente
Etc. histrico y social. el diseo curricular.
fsico. explicita.

tico/Axiolgico Psicolgico Pedaggico

Toda interaccin humana est La educacin como practica social, se

La planeacin, el desarrollo y la
impregnada de valores. Estos promueve como aprendizaje y diversa, gracias
evaluacin curricular son
constituyen el sustent que orienta el a las demandas del contexto socio cultual y la
procesos interactivos donde
comportamiento individual y grupal. interpretacin de la creciente y deslumbrada
intervienen el sujeto del currculo.
produccin.