1 ESCRIBE la letra que falta en cada espacio en blanco.

En mis vacaciones, me fui de ____iaje a _____uno y visit a los _____ros, que viven
en islas flotantes, en medio del lago Titicaca.

Estaba tomando una foto a mis amigas, cuando retroced tanto que chas!, me ca al lago
Titicaca con todo y ropa.

_____elizmente me rescataron!

Ahora, ORDENA alfabticamente las palabras resaltadas.

a. b. c.

2 ESCRIBE en los parntesis el nmero que corresponda a las palabras, segn el

orden en que aparecen en el diccionario.

partido pelota pas pepino Panadero

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Pacay paraguas pulga paracaidista pala

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3 LEE el texto y ESCRIBE las palabras resaltadas en el orden en que las

buscaras en el diccionario.

A Jhonny no le agrada que sus padres lo dejen solo en su habitacin y menos por las
noches.
- Me da pnico! confiesa.
- Pero ya tienes ocho aos le explica su padre-. A esa edad ya se es grande, casi
adulto.
Recuerda:
El Diccionario es un libro
a) ______________ d) _______________ donde encontramos los
significados de las
palabras desconocidas o
b) ______________ e) _______________ difciles.

c) ______________ f) _______________

3
Ediciones MIRBET
2 ORDENA segn el abecedario e INDICA la respuesta.

01) 1. botija 07) 1. Arequipa

2. botn 2. Lima
3. botiqun 3. Ayacucho
4. botella a) 1, 2, 3 b) 2, 1, 3 c) 1, 3, 2
a) 2, 1, 4, 3 b) 1, 2, 3, 4
c) 4, 1, 2, 3 d) N.A.
08) 1. Popeye
2. Picapiedra
02) 1. Juan 3. Simpson
2. Luis a) 1, 2, 3 b) 2, 1, 3 c) 3, 1, 2
3. Emilio
a) 3, 2, 1 b) 2, 3, 1 c) N.A.
09) 1. Mara
2. Brbara
03) 1. biblioteca 3. Sandy
2. biblia a) 2, 3, 1 b) 3, 2, 1 c) 2, 1, 3
3. bislaba
4. bicolor
a) 2, 1, 4, 3 b) 2, 4, 1, 3 10) 1. clase
c) 1, 2, 4 d) N.A. 2. clavcula
3. clavo
4. clsico
04) 1. Bolivia a) 1, 3, 2, 4 b) 4, 1, 3, 2
2. Argentina c) 1, 4, 2, 3 d) N.A.
3. Brasil
a) 2, 3, 1 b) 2, 1, 3 c) N.A.
11) 1. asamblea
05) 1. Gok 2. asalto
2. Krilin 3. asar
3. Gohan 4. asado
a) 1, 2, 3 b) 2, 1, 3 c) 3, 1, 2 a) 4, 2, 3, 1 b) 4, 1, 3, 2
c) 4, 2, 1, 3 d) N.A.

06) 1. gato
2. guila 12) 1. Rosa
3. perro 2. Ricardo
a) 1, 2, 3 b) 2, 1, 3 c) 3, 2, 1 3. Rita
a) 2, 1, 3 b) 2, 3, 1 c) 3, 2, 1

Hay muchos tipos de diccionarios segn su uso:

De sinnimos y antnimos De parnimos
De significados Enciclopdicos
De especialidades
4
Ediciones MIRBET
 Es la capacidad que tiene el ser humano para comunicarse con sus semejantes, usando
palabras, gestos, colores, sonidos, etc.

1 Investiga y completa el cuadro. Escribe 4 pases, luego en que continente se

encuentran y que idioma emplean para comunicarse.

Pas Continente Lengua

- - -

- - -

- - -

- - -

2 OBSERVA los dibujos. AVERIGUA y COMPLETA:

Se escribe Dibujos Significado Idioma

Dog

Quechua

House

Quechua

Dictionary
English
Ingls

5
Ediciones MIRBET
1 Nos perfeccionamos! Identifiquemos elementos en los siguientes casos de
comunicacin.

a) Mary canta una cancin en la formacin del da lunes.

- Emisor: ................................................... Recuerda:

La comunicacin que
- Receptor: ................................................... se da a travs de las
palabras se llama:
- Mensaje: ................................................... comunicacin
lingstica
- Cdigo: ...................................................

b) Un padre llama por telfono a su hijo para decirle que lo quiere mucho.

- Emisor: ...................................................

- Receptor: ...................................................

- Mensaje: ...................................................

- Cdigo: ...................................................

2 ESCRIBE V o F.

a) Emisor es la persona que enva el mensaje. ( )

b) El receptor es la persona que recibe el mensaje. ( )

c) Mensaje es el idioma. ( )

d) Al idioma se le llama cdigo. ( )

3 OBSERVA los siguientes dibujos que corresponden a los mensajes icnicos que usan
imgenes. Averigua qu comunica cada uno y escrbelo debajo de cada dibujo.

6
Ediciones MIRBET
 Los sustantivos propios se escriben con mayscula, sin excepcin.

1 ESCRIBE las maysculas o minsculas que faltan.

A____ _____ b C_____ _____d E_____ _____f G_____

_____h I_____ _____j K_____ _____l M_____ _____n

_____ _____o P_____ _____q R_____ _____s T_____

_____u V_____ _____w X_____ _____y Z_____.

3 ESCRIBE las palabras donde correspondan.

Marcos Chimbote Luisa Quispe

Bertha Huascarn Museo de Bellas Artes Tacna
Universidad de Ica Omar Lago Titicaca rosa
Tacna Colegio Fe y Alegra Meseta de Collao Chincha
Misti Colegio Santa Ana Hidalgo Flores

ACCIDENTES
NOMBRES APELLIDOS CIUDADES ESTABLECIMIENTOS
GEOGRFICOS

7
Ediciones MIRBET
1 COLOCA las letras segn convenga.

2 Letras CE A A O
NI
U I U
RE

3 Letras PUF R C I
RIA

4 letras FRAC D

5 letras CDXAL
S
6 letras CUANTO

7 letras FUNESTO U N
PRRAFO
E L O

2 SEPARA las siguientes palabras en sus respectivas slabas e indica la cantidad de

slabas que tiene cada una. Fjate el ejemplo.

PALABRAS N PALABRAS N
PATO pa - to 2 BUENO

ESCUELA es - cue - la 3 ALFONSO

HOY HERMOSO

AULA RUEDA

PELOTITA RUINA

PERRITO RAZ

AMORCITO AIRE

PER FOLDER

TARDE MAANA

CAF PLAZA

8
Ediciones MIRBET

9
Ediciones MIRBET
3 COMPLETA el cuadro.

Separacin en
Palabras Slaba tnica Clase de palabras
silabas
Fotos

Recaudar

Vacaciones

Slaba

Ancdota

Jirafa

Hipoptamo

4 CONSTRUYE palabras con las slabas que se encuentran en el primer recuadro.

Fjate en los ejemplos
MIS - RE - DES - COR - PAN - MI - PO
CAR - TIEM - LA - PO - SER - CIO - A - DE - PA -
TIEMPO
LACIO
CARPA

5 ORDENA las slabas de estos cuadraditos y sabrs su contenido. Debes ENCERRAR

la slaba tnica Fjate en los ejemplos.

cho me al
te ca ra le res
la
los fi
co

10
Ediciones MIRBET
 El sustantivo es la palabra que se usa para nombrar a las
personas, animales, cosas o ideas.

Ejemplo:

Gusano Paraguas pelota montaa

Sara, Jorge, Edith, Enrique personas

Perro, gato, rana, loro animales
Mesa, silla, televisor, ventana cosas
Paz, esperanza, amor, odio ideas

1 COMPLETA las oraciones con los siguientes sustantivos.

flores to perro/Moly sbado Julin colegio

1. Mi ___________ es mdico. 4. Mi ___________ se llama ___________.

2. ___________ est en tercer grado. 5. El ___________ no hay clase.

3. Las ___________ son olorosas. 4. El ___________ est limpio.

2 SUBRAYA los sustantivos de las siguientes oraciones.

a) El seor Lucio Juarez fue alcalde de Pueblo Nuevo.

b) La casa grande tenia muchos aos.

c) ngeles llev el rebao al campo.

d) El amigo leal del hombre es el perro.

e) La honradez dignifica al hombre.

11
Ediciones MIRBET
3 AGRUPA los siguientes sustantivos segn sea nombre de persona, animal o cosa.

- lvaro - vaca - hombre - piedra - Pelusa

- Lasi - libro - nave - tijera - diseo

- corazn - Alex - conejo - mujer - parque

PERSONA ANIMAL COSA

4 ESCRIBE el nombre que corresponde debajo de cada ilustracin.

1. ___reloj____ 2. __________________ 3. _______________

4. _____________ 5. __________________ 6. ________________

5 SUBRAYA los sustantivos que encuentres en las oraciones siguientes.

1. Los nios van a la escuela.

2. El conejo come zanahoria.

3. El trigo es una planta.

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Ediciones MIRBET
SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS.

a) Comunes.- Designan a seres de una misma especie o clase. Se escriben con minsculas.
Ejemplo: nio, animal, pas, colegio.

b) Propios.- Designan a seres individuales dentro de una clase. Se escriben con

maysculas.
Ejemplo: Roberto, Lucas, Argentina, Pucallpa.

1 En el recuadro correspondiente ESCRIBE una C si es sustantivo comn o una P

si es sustantivo propio.

Argentina mocho playa

burro Misti jardn

Luis Alberto banco Moquegua

2 ESCRIBE sustantivos propios de los siguientes sustantivos comunes.

Cancin _______________ Galleta _______________

Cantante _______________ Profesor _______________

Pases _______________ Gato _______________

Ocano _______________ Universidad _______________

Nombres _______________ Colegio _______________

Hroe _______________ Libro _______________

Computadoras _______________ Instituto _______________

Peridico _______________ Pas _______________

Electrodomsticos _______________ Himno _______________

13
Ediciones MIRBET
3 SUBRAYA los sustantivos y luego escribe debajo SC, sin son sustantivos comunes,
o SP; si son sustantivos propios:

a) Mi hermano se llama Humberto.

b) El Per y Argentina son pases hermanos.

c) Mi computadora DEL est malograda.

d) Mi pap y mi mam nos cuidan.

4 IDENTIFICA los siguientes personajes y escribe lo que se te pide.

SUSTANTIVO SUSTANTIVO
COMN PROPIO

___oso________ _____Winnie Pooh_____

_______________ ______________

_______________ ______________

_______________ ______________

5 REALIZA una lista de sustantivos propios y comunes.

COMN PROPIO
4 A los siguientes sustantivos propios COLCALES un sustantivo comn:

Ral _____________ Oster _____________

Pelikan _____________ Titicaca _____________

Nokia _____________ Misti _____________

Toyota _____________ Surge _____________

5 CLASIFICA en el cuadro, los sustantivos comunes y los sustantivos propios:

a) Rolando estudia en mi colegio. b) El volcn Misti est en Arequipa.

c) Su perro se llama Gufi. d) Jos y Gaby son mis hermanos.
e) El ro Mantaro es hermoso. f) El Huascarn es una montaa muy alta.

Sustantivos Comunes Sustantivos Propios

6 BUSCA en el pupiletras 8 sustantivos. Luego UBCALOS en el recuadro:

A V M A R I A V I T R
Q I M A L C U S C O C
B C K J F P L A Y A O
C T J O R S S T U V M
D O I S Y P E L O T A
E R H E W A D B C O N
F G E N I A F G H O

Sustantivos Comunes Sustantivos Propios

............................................. Mara

............................................. .............................................

............................................. .............................................
14 ............................................. .............................................
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7 ESCRIBE dos sustantivos propios por cada sustantivo comn dado.

a) supermercados _____________________________________

b) Galletas : _____________________________________

c) zapatillas : _____________________________________

d) Cursos : _____________________________________

e) Cuadernos : _____________________________________

f) Presidentes : _____________________________________

g) nios : _____________________________________

h) Colegio : _____________________________________

i) Profesores : _____________________________________

j) autos : _____________________________________

8 ESCOGE el sustantivo comn ms apropiado del recuadro y completa cada oracin:

limones - hermana - gallo

panetones - bandera
pizarras -

a) Mi pap compr ____________________.

b) La ______________ es roja y blanca.

c) No tiene sueo mi _______________.

d) En el aula hay dos ______________________.

e) Mucho jugo tienen los ____________.

f) El ________________ canta bien.

15
Ediciones MIRBET
1 OBSERVA el siguiente cuadro y EXPLICA segn la ubicacin de su slaba tnica.

Sobre esdrjula Esdrjula Grave Aguda

LI BER TAD

PA TRIA

H RO E

D GA SE LO

2 COMPLETA el cuadro siguiendo el modelo. S ordenado!

Ubicacin de la
Palabra Slabo y tnica Clase de palabra
slaba tnica
avispa a vis - pa Penltimo lugar Grave o llana
educacin
bsica
nivel
reclmelo
reclmaselo
visita
libertad
examen
fcil
llavero
pelucas
prohibir
capaz
nuevos

16
Ediciones MIRBET

17
Ediciones MIRBET
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
a) Individuales.- Nombran a un solo ser.
b) Colectivos.- Nombran en singular a un conjunto de personas, animales o cosas de una
misma especie.
Ejemplo: Enjambre, rebao, biblioteca.

1 UNE los sustantivos colectivos con los sustantivos individuales.

ejrcito ave

jaura lobo

manada perro

piara soldado

cardumen barco

bandada pez

flota chancho

2 AVERIGUA el sustantivo individual de estos sustantivos colectivos. ESCRBELOS.

SUSTANTIVOS
INDIVIDUALES COLECTIVOS
constelacin

pinar

bosque

infantera

3 ESCRIBE el sustantivo colectivo de los siguientes sustantivos individuales.

Jugador _____________ arena _____________

casa _____________ buey _____________

lobo _____________ persona _____________

zapatilla _____________ televisor _____________

5 ESCRIBE el colectivo de. Seleccinalos del recuadro.

- oveja ________________ - rbol ________________

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Ediciones MIRBET
- soldado ________________ - paloma ________________

- cerdo ________________ - pez ________________

- estrella ________________ - perro ________________

- isla ________________ - persona ________________

arboleda piara cardumen jaura

bandada pblico archipilago
ejrcito rebao constelacin

6 BUSCA el sustantivo colectivo correspondiente.

alameda coro
Cerdo_________________ Rosa__________________

Plato__________________ Barco_________________ flota vajilla

Cantante_______________ Pino___________________ pinar rosaleda

lamo_________________
piara

7 ESCRIBE el sustantivo individual de los siguientes sustantivos colectivos.

Herbario _____________ enjambre _____________

Arboleda _____________ Alameda _____________

Pinar _____________ Pollada _____________

Piara _____________ Alfabeto _____________

Archipilago _____________ Ejercito _____________

Magisterio _____________ Cordillera _____________

1. EL GNERO.- Clasifica al sustantivo en masculino y femenino.

Ejemplo:

19
Ediciones MIRBET
 Gallo (masculino) gallina (femenino)

2. EL NMERO.- Clasifica al sustantivo en plural y singular.

Ejemplo:

La pelota (singular) las pelotas (plural)

1 ESCRIBE el masculino o femenino de los sustantivos dados.

gallina _____________ estudiante _____________

reina _____________ padre _____________

dama _____________ perro _____________

cocinera _____________ carnero _____________

yegua _____________ pap _____________

monja _____________ hombre _____________

colegiala _____________ to _____________

comadre _____________ emperador _____________

nuera _____________ toro _____________

2 CAMBIA el gnero de estos sustantivos.

reina _____________ prima _____________

doctora _____________ profesor _____________

len _____________ reportero _____________

compaero _____________ gata _____________

3 FORMA adecuadamente el plural de cada uno de las siguientes palabras.

maletn _____________ colegio _____________

mueble _____________ lbum _____________

20
Ediciones MIRBET
 microbio _____________ buey _____________

ley _____________ pastor _____________

cruz _____________ gallinazo _____________

4 INDICA el gnero y nmero de los siguientes sustantivos:

SUSTANTIVOS GNERO NMERO

crisis

mar

jirafa

mano

amigos

escaleras

cruz

colegio

5 CAMBIA el gnero de las palabras en las siguientes frases.

a) Una madre autoritaria ________________________

b) El excelente orador ________________________

c) El fiscal justo ________________________

d) Un secretario activo ________________________

e) El clebre poeta ________________________

f) La adolescente estudiosa ________________________

g) Ese alcalde extranjero ________________________

6 COPIA los sustantivos del texto y MARCA con x segn sea el gnero y el nmero.

Los nios y las nias escuchan atentamente a la maestra. Ella

les explica sobre los hbitos de la higiene.
Al terminar la clase una alumna propuso elaborar unos afiches
para dar a conocer lo que aprendieron.

21
Ediciones MIRBET
 Gnero Nmero

Sustantivo Femenino Masculino Plural Singular

7 CLASIFICA estos sustantivos segn su nmero:

nadador msculo corredoras bailarn

huesos futbolistas esquiador deportistas

SINGULAR PLURAL

8 ESCRIBE sustantivos dentro del gnero que le corresponda.

GNERO MASCULINO GNERO FEMENINO

El artculo es la palabra que acompaa al sustantivo e indica el

gnero (femenino o masculino) y el nmero (singular o plural).

1 ESCRIBE el artculo que corresponde a cada objeto. Luego escribe la frase.

22
Ediciones MIRBET
La __La mesa___ El ___________

El __________ La ___________

La ___________ El _____________

El ___________ La ______________

2 DIBUJA un sustantivo adecuado a cada artculo.

La ________ Los _______ el __________ las _________

3 LEE el siguiente texto y COMPLETA con los artculos que convengan:

a) Yo tengo dos hermosos canarios y algunos peces. _______ canarios se alimentan

de alpiste y _______ peces de escamas secas. Cada da tengo que limpiar

23
Ediciones MIRBET
 _______ jaula de mis canarios y cada dos meses debo limpiar ________ agua de

_______ pecera.

b) A _______ nios nos gustan mucho _______ animales domsticos. _______ perro

y ____ gato son algunos de ______ animales que comnmente poseen ______

familias de ________ costa.

c) En _______ sierra y en ________ selva, _______ familias prefieren a _______

pollos, a _______ patos y a _______ cuyes.

4 COMPLETA con artculos determinantes e indeterminantes.

A _______ pueblo de ______ sierra _____ Pachamama les

dio _____ papas, _____ ollucos y _____ quinua.

_____ pobladores, en forma de agradecimiento se

organizaron para realizar _____ danzas y _____ sacrificios

de animales.

De esta manera, pensaban que _____ dios Sol y _____ Pachamama iban a seguirlos
premiando.

5 ESCRIBE el artculo e INDICA en que nmero y gnero est.

________ loro viejo se muri. N ________ G ________

________ casas nuevas fueron vendidas. N ________ G ________

________ autos modernos son veloces. N ________ G ________

________ ovejita negra muri. N ________ G ________

________ perro corri al vecino. N ________ G ________

________ nios fueron felicitados. N ________ G ________

________ alumno estudioso fue premiado. N ________ G ________

4 COMPLETA el siguiente texto con los artculos necesarios:

_______ familia de Oscar fue a visitar a _______ abuela Lola. Ella los recibi con

mucha alegra. Ya haban llegado a la fiesta ________ tos Orlando, Pedro y _______

24
Ediciones MIRBET
 primas Rosa y Patricia. Todos esperaban que llegara ______ abuelo trayendo ______

torta que haba comprado en _______ pastelera _______ Espiguita. Qu hermoso

da compartieron todos!.

5 COMPLETA con artculos determinativos.

________ bosque ________ cola ________ soberana

________ plantas ________ hermanos ________ mujer

________ castillo ________ fortuna ________ caminos

6 COMPLETA con artculos indeterminados.

________ da ________ estrellas ________ monedas

________ nios ________ pueblo ________ engao

________ palabra ________ tema ________ hombres

7 MARCA con una X el gnero y el nmero de las palabras resaltadas:

Oraciones Femenino Masculino Singular Plural

a. La familia asistir a la fiesta.

b. El hermano de ngel come pan.

c. Los abuelos usan gorritos.

d. La mascota vive feliz.

Artculos Determinantes: Nombran personas, animales, objetos conocidos.

Artculos indeterminantes: Nombran personas animales objetos desconocido.

8 COMPLETA estas oraciones con el artculo apropiado:

1. Haba __________ nias jugando a la salta soga en la calle (un, una, unos, unas)

2. Hoy me puse ___________ pantalones vaqueros (un, una, unos, unas)

25
Ediciones MIRBET
 3. Salt __________ valla del jardn y ca en la acera (el, la, los, las)

4. Le ___________ libro que me regalaste y me gust mucho (el, la, los, las)

5. Cay __________ rayo y el gato peg un salto enorme (un, una, unos, unas)

6. ____________ agujas del reloj se detuvieron (el, la, los, las)

9 PINTA los artculos determinativos, solamente.

una el una las de

ellos a unas la un los

10 PINTA los artculos indeterminados.

una la ella un los

unas las unos

11 ENCIERRA el artculo adecuado en cada oracin.

a) (La Las) amigas de mi mam organizaron (el los) baile benfico.

b) (Los El) abuelo de mi pap cumplir cien aos (el los) prximo mes.

c) Mi ta compr (los el) vasos, (la las) piata y (el los) cotilln para celebrar mi
cumpleaos.

1 COLOCA los signos de interrogacin ? y exclamacin ! donde corresponda.

Mensajero Han matado al rey de Tebas.

26 Cuando quieres hacer preguntas
usa estosEdiciones
signos MIRBET
?
 Pueblo No puede ser

Hombre Quin fue el criminal

Mujer Nadie lo sabe

Pueblo Oh, no, Los Dioses nos castigarn

2 COLOCA los signos que correspondan ? !

Viajero Auxilio Cuando quieras expresar

emocin, sorpresa, clera,
Edipo Por qu gritas miedo, etc. usa estos signos !

Viajero Hay una esfinge en la entrada

Edipo Una esfinge. Qu es eso

Viajero Es un animal que te plantea una pregunta

Edipo Y por eso te asustas

Viajero Es que si no respondes Te mata

Edipo Santo cielo. Qu horror

Viajero Socorro

Edipo Cllate. Yo resolver su enigma.

Viajero Tu

Edipo S, yo. Ya vers.

1 LEE atentamente la siguiente lectura. ESCRIBE el punto donde acabe una oracin y
luego empieza la siguiente con mayscula. ESCRIBE los textos correctos en las
lneas.

27
Ediciones MIRBET
 Lul viste una batita fresca y colorida su rostro de mueca tiene un color sonrosado da
ganas de colgarla de la trenza por traviesa Lul es el terror de las seoras del vecindario

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2 COLOCA la V o F segn las siguientes expresiones sean verdaderas o falsas.

1. El punto final indica que el texto ha terminado ................................................ ( )

2. El punto se coloca en cualquier parte de un escrito ........................................ ( )

3. Las clases de puntos son: seguido, aparte y final ............................................ ( )

4. El punto aparte se usa al final de un prrafo ................................................... ( )

5. El punto no es necesario, ya que al leer un texto, no indica nada ................. ( )

3 COMPLETA la ficha y luego ESCRIBE los datos en oraciones usando puntos seguidos.
Puedes agregar o quitar palabras para que tu texto se entienda.

Nombre de mi mascota : ____________________________

Color : ____________________________

Alimentacin : ____________________________

Gustos : ____________________________

Lo que le paso un da : ____________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

1 FORMAR sustantivos abstractos agregando los sufijos correspondientes del

recuadro a los siguientes adjetivos de la parte inferior.

28
Ediciones MIRBET
 eza idad tad ez dad encia

gil _____________ Redondo _____________

Pobre _____________ Bello _____________

Inteligente _____________ Triste _____________

Delicado _____________ leal _____________

honrado _____________ breve _____________

2 COLOCA C, si es sustantivo concreto, o A, si es abstracto.

Plumn ( ) Espritu ( ) Amor ( )

Perfume ( ) honradez ( ) Cuerpo ( )

Lealtad ( ) Pincel ( ) Belleza ( )

Justicia ( ) Navaja ( ) Montaa ( )

Carbn ( ) Sueo ( ) Amistad ( )

3 SUBRAYA con azul los sustantivos concretos y con rojo los abstractos.

a) La esclavitud avergenza a la humanidad.

Recuerda:
a) Concretos.- Designan a seres
b) En el pas la aficin al futbol va en crecimiento. que existen en la realidad y
pueden ser percibidos por los
sentidos.
c) La oscuridad del cuarto.
b) Abstractos.- Designan a seres
que slo existen en nuestra
d) La bondad de la nia. imaginacin.

e) El chofer maneja con rapidez.

Las palabras que acompaan a los sustantivos, tanto a la izquierda como a la derecha,
son adjetivos.
Por lo tanto, el adjetivo ser:
Modificador directo del sustantivo al cual califica o determina. Concuerda con el 29
sustantivo
Ediciones en gnero y nmero.
MIRBET
1 LEE las oraciones y descubre el adjetivo escondido. Luego ESCRBELO.

Recuerda:
a) Hace rer continuamente a todos, es muy __________________.
Las palabras que
b) Jabn que hace mucha espuma ___________________. acompaan a los
sustantivos, tanto a la
c) Es ms que linda!, es _________________________________. izquierda como a la
derecha, son adjetivos.
d) Este perrito se rasca todo el da. Ya le dicen ______________.

e) No descansa a ninguna hora, es muy ______________________.

f) Un trapo, despus de trapear el patio, queda ______________.

2 COMPLETA el texto utilizando los adjetivos del recuadro.

estudiosa
Esa ___________ anciana es muy _____________ con los nios
bondadosa
y les cuenta historias. cariosa
espacioso
Vive en una _____________ casa con un jardn ____________.
famoso
Su esposo fue un pintor ________________. lujosa
juiciosa
Luca es su nieta, es una nia __________, ________________
cumplidora
y _______________ de sus deberes.

3 UNE el sustantivo con el adjetivo que le corresponde.

Sustantivos Adjetivos Sustantivos Adjetivos

jugadores bueno Miraflores cariosa

rbol bicolor profesor azul

Juan frondoso Mara bueno

carros nuevos lapicero caudaloso

bandera entusiastas mam trabajadora

CALIFICATIVOS.- Indican cualidades o caractersticas de los sustantivos.

Ejemplo:

30
Ediciones MIRBET
 a) nuevo

b) Rosado

c) Grande

d) Liviano

a) pequeos a) bonita

b) blancos b) simptica

c) hermosos c) alegre

1 COMPLETA el texto con un adjetivo del recuadro.

a) El ______________ lucero apenas se ve. responsable

benvolo
b) El ______________ nio duerme en la calle. diminuto
riesgosas
c) Un alumno ______________ cumple con sus tareas. revoltosos
desamparado
d) No viajo por carreteras ______________.

Los adjetivos
e) Tengo un padre ______________, todo lo comparte. pueden ir antes o
despus del
f) Los ______________ chicos hicieron bulla. sustantivo

2 LEE el siguiente poema y SUBRAYA los adjetivos calificativos:

As soy
Yo se que soy fecho pero igual me quieren mucho.
Tengo una enorme sonrisa ni siquiera alegra precisa.
Soy rechoncho, gordo, petiso y de tu amistad preciso.
Los ojos grandes, saltones, pero no son de llorones.
spera piel, muy rugosa, que a mi sapa le parece hermosa.

3 COMPLETA el cuadro con los adjetivos dados expresados en el gnero que les falta.

Gnero masculino Gnero femenino

31
Ediciones MIRBET
 extranjero

amplios

largas

cortito Todo adjetivo

rica tiene gnero:
femenino o
bondadoso masculino.
delicada

trabajador

mojada

4 ESCRIBE un adjetivo calificativo para cada sustantivo.

oveja ________ cuchillo __________ payaso __________

plancha _________ libro ___________ oso ____________

mono _________ gallo ___________ pera____________

1 COMPLETA cambiando el gnero de los adjetivos.

32
Ediciones MIRBET
 Adjetivos Masculino Adjetivos Femenino

contenta descolorido

madura arrugado

numerosa sucio

ordenada vanidoso

nueva salado

2 ENCIERRA el adjetivo y luego COMPLETA el cuadro. MARCA con x segn sea el

gnero y el nmero.

Mi familia es muy bonita. Pap es responsable y trabajador. l se preocupa por la salud y

bienestar de todos. Mam es amorosa y para ella no hay problemas. Todo lo soluciona para
ver a sus hijos felices.
El abuelo es chistoso y juguetn y nos cuenta leyendas de terror.
Mis hermanos y yo somos agradecidos con nuestra familia.

Singular Plural

F M F M

La coma enumerativa se usa para separar elementos anlogos de una enumeracin.

1 LEE el siguiente texto y COLOCA la coma en donde corresponda:

33
Ediciones MIRBET
 VISIT EL ZOOLGICO

Profesora el da Domingo fui al zoolgico con mis padres hermanos

tos y primos.
Observamos en el zoolgico osos leones monos jirafas y muchos
ms. Me gust mucho el elefante que cuidaba a su cra con amor.
Regresamos a casa a las 5.p.m. Lo pas muy bonito aquel da.

2 COLOCA la coma en donde corresponda:

1) He puesto en mi cartuchera: el lpiz el borrador el tajador la regla y los colores.

2) Mi perrito es: peludo gordito travieso y juguetn.

3) Los antiguos peruanos decan: no mientas no robes no seas ocioso.

4) He puesto en mi lonchera: Jugo pan yogurt galleta manzana y pltano.

5) Mi mascota come uvas, carne, galletas, arroz y chocolate.

6) Mis cursos son: Lgico Matemtico Comunicacin Integral Ciencia y Ambiente

Religin Ingles y Arte.

3 ESCRIBE separando las comas:

a) Los das de la semana: ________________________________________________

_________________________________________________________________

b) Los dedos de la mano: ________________________________________________

_________________________________________________________________

c) Las cinco frutas que me gustan: _________________________________________

_________________________________________________________________

1 RESPONDE las preguntas utilizando uno de los adjetivos posesivos del recuadro.

a) Es esta tu chompa? ___________________ mi, ma, mo

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 b) Con quin ir Humberto al circo? ____________ su, sus, suya

c) Estos son mis zapatos? ___________________ tuyo, tuyas, tuyos

d) De quines son estos cuadernos? ____________ nuestro, nuestros

2 TRANSFORMA usando un pronombre posesivo, como en el modelo:

1. Esta es mi casa. Esta casa es ma. / Esta es la ma.

2. Esta es su falda. _________________________

3. Esta es su mesa.
4. Aquellos son sus paraguas.
5. Estas son tus zapatillas.
6. Esas son mis llaves.
7. Esa es mi habitacin.
8. Estos son tus libros.
9. Aquellas son vuestras chaquetas.
10. Ese es mi ordenador.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

3 LEE el texto. Luego ENCIERRA los adjetivos posesivos que encuentres.

Yo, el Gran Fercho, soy un detective privado. Una maana disfrutaba de mis vacaciones
junto con mi perro Mocho, cuando lleg Pedro.

-Me perd tratando de llegar a tu casa y tambin perd la lista para el supermercado que
me dio mi mam, es muy importante que la encuentre. dijo:

-S, mi padre, pero no regresa hasta la hora del almuerzo.

Entonces dibuj un mapa de todas las calles que hay desde su casa hasta mi casa y
desde all hasta el supermercado para trazar nuestro plan de investigacin.

1 COMPLETA con adjetivos demostrativos.

a) ___________ ao estudiar mucho.

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 b) ___________ maana me levant muy contento.

c) ___________ cosas estn en desorden.

d) ___________ juguetes sin duraderos.

2 COMPLETA el texto con demostrativos.

Ayer fui a _________ pastelera limea que existe hace muchos

aos. All sigue trabajando ________ simptico pastelero que me

atenda. Ped no de ______ suspiros, ______ mazamorra y

_______ arroz con leche que coma cuando era pequea.

Estaba delicioso! Pero ______ turrn que me acabo de comer me

gusta an ms.

3 Subrayo el adjetivo demostrativo y lo uno con una flecha al sustantivo al que

modifica.

Ejm:
- Este campo verde es precioso.

- Aquel bello paisaje me conmueve.

a) Por esta pista pas mi auto. b) Este reloj se atras.

c) Alcnzame esa mueca, mamita. d) Estos nios juegan muchsimo.

e) Ni aquel da ni aquella semana llamaste. f) A estas tareas le falta un dato.

g) Por ese sendero escap el delincuente. h) Con esos libros aprenders mucho.

El pronombre personal es la palabra que se utiliza para reemplazar a

los nombres de personas, animales o cosas. Ejemplo: Yo ro.

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 Persona Singular Plural
Primera persona, la que habla. yo nosotros nosotras
Segunda persona, la que escucha. t usted ustedes
Tercera persona, de quien se habla. l ella ellos - ellas

1 COMPLETA el texto con los pronombres personales que convengan.

El domingo por la tarde lleg mi mam del centro comercial y pregunt:

-Quin quiere comer un pedazo de torta?

Mis hermanos y ____________ corrimos a su encuentro gritando: ____________!

Mam cort tres porciones y las puso sobre la mesa. Cuando regres, uno de los
pedazos haba desaparecido. Mam mirndome dijo:

-Lucho, _____________ has cogido uno de los pedazos de torta que dej aqu?

_____________ no puede contener la risa y le dije que si.

Mam es genial: parece que ________________ tuviera ojos por todos lados.

2 COMPLETA estas frases con el pronombre personal adecuado.

1. ___________ ir contigo si nadie puede acompaarte.

2. Slo______________ quieres jugar.

3. Vosotras no lo entendis: _____________ no pudo venir.

4. Venid______________ y nos marcharemos juntos.

5. A ___________ no le gust nada mi propuesta.

6. ___________ profesor dijo la respuesta slo a Juan.

7. Siempre se alaba a ______________ mismo.

8. Cogi el paquete y ___________ puso junto a ____________.

3 COMPLETA el texto con pronombres.

Ayer particip en una carrera. ___________ iba primera, pero tropec. Entonces,

Sandra y Sara me adelantaron. Al final, ___________ llegaron antes que yo a la meta.

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 All les dije de broma:

- _____________ han tenido algo de ventaja.

Yo s que a Sara no le gustan las bromas. Inmediatamente, _____ me mir y
respondi muy seria:

- Repartiremos el premio entre __________________ tres.

Al rato, Ana dijo:

- Estoy segura de que _______________ ganars la prxima carrera.

4 LEE el siguiente texto y SUBRAYA los pronombres que encuentres.

Laura es la presidenta del Club Protejamos a los rboles. Ella

alienta a todos los miembros a cuidar de los rboles. Nosotros
participamos repartiendo volantes y organizando campaas. Nos
gustara que ustedes tambin formen parte del club. Yo soy la
secretaria y Pedro es el tesorero. l se encarga de cobrar las
cuotas para comprar plantas y semillas. Si deciden participar
con nosotros, vengan a visitarnos. T y tus amigos sern
bienvenidos.

5 UNE y FORMA oraciones:

Ustedes acaricias al perro.

Yo probamos la sopa de verduras.

Nosotros compran las verduras los sbados.

T riego las plantas del jardn.

Ella ve televisin por la noche.

6 COMPLETA con el pronombre adecuado.

nosotras - vosotros - vosotras - ellos - ellas

Yo - t - l - ella - nosotros

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 borraron la pizarra.

es muy simptica.

escribes muy bien.

ganaremos el partido.

voy al cine con Luis.

7 UNE cada pronombre con el verbo que le corresponda y luego ESCRIBE una
oracin:

a) ustedes tocaremos ______________________

b) l escribirn ______________________

c) yo siembra ______________________

d) nosotros escucho ______________________

8 REEMPLAZA las palabras que estn dentro de los parntesis por un pronombre
personal:

a) (Andrea, Josefina y t) _____________ vendrn a la clase de francs?

b) (Rafael, Mara y Jos) ____________ comieron unos deliciosos picarones.

c) Vendr Andrs a la fiesta? (Alberto y yo) ___________ lo esperaremos.

d) Cuando (Rosa y Alicia) __________ lleguen, (Rodrigo y Oscar) _________ se

irn.

A la accin que realizamos se le conoce como VERBO.

1 ESCOGE los verbos que mejor completan las oraciones y escrbelos.

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 a) Andrs ___________________ en moto.
bailaban pasean
b) Sandra __________________ un cuento.
hicieron estudia

c) Julia __________________ computacin.

prepara estudiar

d) Abigail y Norma _______________ un rico postre.

lee pasea

2 ENCUENTRA en la pirmide siete verbos escondidos escrbelos.

4. ________________ 4. ________________

5. ________________
B 1. ________________

6. ________________ M A E 2. ________________

O X 3. ________________
I S J

D R G L R D O

L L A M A B A L G

A M A B A B E P B D

C A N T A B A Y U D A B A

3 SUBRAYA los verbos que encuentres en el siguiente texto.

Una maana la vaca. Clementina se pregunt: Por qu

tendr estas manchas tan feas en mi piel? Qu puedo

hacer para que desaparezca?

- Si engrasas tu piel con aceite de oliva y clavo de olor,

quedars sin manchas dijo el gusano Bartolom.

- Nosotros nos revolcamos en barro todas las maanas

-dijeron los chanchitos.

4 SUBRAYA el verbo en las siguientes oraciones.

a) Mi joven hijo se gradu en la universidad. b) l visit a su madre.

c) Telefone a su padrino por su cumpleaos. d) Mi perrito se enferm.

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 e) Tom fotografas del hermoso paisaje. f) Trabaj hasta muy tarde.

g) Cocin un rico pollo frito. h) Mi amiga escucha la radio.

5 IDENTIFICA la accin que realizan y UNE con una lnea segn corresponda.

patinar abrazar barrer pasear

5 COMPLETA las siguientes oraciones con verbos.

a) T _________________ un cuadro.

b) Ese perfume ______________ un agradable aroma.

c) Nosotros __________________ el domingo.

6 LEE las oraciones. Luego SUBRAYA el verbo.

a) Ana y Carmen escribirn el artculo.

b) Ustedes tendrn los mejores asientos en el cine.

c) Nosotros estudiaremos la primera parte.

d) Yo cuidar a los pequeos tigrillos.

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 Los tiempos verbales:
Seala que la accin coincide con el Ana lee una leyenda. (Hoy).
PRESENTE
momento en que se habla.
Indica que la accin ocurri en un Ella ley una leyenda.
PASADO momento anterior al que se habla. (Ayer)
Seala que la accin termin.
Se refiere a una situacin en un tiempo l leer una leyenda.
FUTURO
que an no ha llegado. (Maana)

1 ANALIZA y COMPLETA:

VERBOS PRESENTE PASADO FUTURO

caer ca
or
construir
huir

2 LEE el texto y SUBRAYA con rojo los verbos en presente, con azul los verbos en
pasado y con verde los verbos en futuro

Manco Capac y Mama Ocllo salieron de las espumas del lago

Titicaca y fundaron el Tawantinsuyo. En la actualidad

muchos turistas visitan Cusco y admiran y alaban su belleza.

Por eso, el prximo ao las autoridades construirn mejores

carreteras y protegern los restos histricos como la

Catedral. Los pobladores sern los guas oficiales.

3 COMPLETA el cuadro.

Tiempo pasado Tiempo presente Tiempo futuro

antes ayer ahora hoy despus - maana
Roberto recoge

Susana limpi

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 Luis juega

Carmen corta

Valentin sacar

Karol cosech

4 ANALIZA y COMPLETA el texto utilizando los verbos en el tiempo conveniente.

Ayer, Julia ___________ a jugar. Estaba tan contenta que

__________ regresar temprano y su mam se ____________ por ella. ensear
salir
Sucede que cuando Julia va al parque se _____________ en la vieja
olvidar
banca, ___________ a las blancas palomas y siempre les ir
______________ de comer. preocupar
sentar
Por la noche, Julia le __________ permiso a su mam para ir al museo. pedir
observar
All ella ___________ las manifestaciones culturales Mochica para su fotografiar
trabajo de investigacin. Luego __________ a que revelen el rollo y dar

______________ las fotos a sus compaeros.

5 SUBRAYA el verbo en cada oracin. Luego ESCRIBE en qu tiempo se encuentra.

a) Mi maestra programar los exmenes finales. (________________)

b) Nuestros antepasados realizaron grandes artesanas. (________________)

c) Ellos participan en su simulacro de incendio. (________________)

d) Mis compaeros y yo llegaremos primero. (________________)

7 SUBRAYA el verbo en cada oracin. Luego ESCRIBE en qu tiempo se encuentra.

TIEMPO PRESENTE Recuerda:

Tiempo Presente.-
Seala que la accin
a) Pero que ___________ no ________________. coincide con el
momento en que se
habla.
b) Su madre ________________ orgulloso de ella.

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 c) La muchacha ___________________ lo que piensa.

d) Una paloma no _______________ verano.

e) Tu _________________ con mis juguetes.

TIEMPO PASADO Recuerda:

Tiempo Pasado.- Indica
que la accin ocurri
a) El pueblo ________________ un aspecto triste. en un momento anterior
al que se habla. Seala
b) La polica _______________ al ladrn. que la accin termin.

c) Cundo _________________ ese accidente?

d) El da lunes ________________ en el parque.

e) Mariano Melgar _____________ en Arequipa.

TIEMPO FUTURO
Recuerda:
Tiempo Futuro.- Se
a) Maana ___________ mi cuarto. refiere a una situacin
en un tiempo que an no
b) El joven ______________ una carta. ha llegado.

c) Me _________________ la verdad?

d) La prxima semana ____________ a la selva.

e) Para ganar la competencia ____________________ ms tiempo.

1 REALIZA la conjugacin de:

a. Tiempo Pasado

CANTAR NADAR AMAR

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 Yo ________________ Yo _______________ Yo _______________

T ________________ T _______________ T _______________

l ________________ l _______________ l _______________

Nosotros ___________ Nosotros __________ Nosotros __________

Ustedes ___________ Ustedes ___________ Ustedes ___________

Ellos ______________ Ellos _____________ Ellos _____________

b. Tiempo presente

CANTAR NADAR AMAR

Yo ________________ Yo _______________ Yo _______________

T ________________ T _______________ T _______________

l ________________ l _______________ l _______________

Nosotros ___________ Nosotros __________ Nosotros __________

Ustedes ___________ Ustedes ___________ Ustedes ___________

Ellos ______________ Ellos _____________ Ellos _____________

c. Tiempo futuro

CANTAR NADAR AMAR

Yo ________________ Yo _______________ Yo _______________

T ________________ T _______________ T _______________

l ________________ l _______________ l _______________

Nosotros ___________ Nosotros __________ Nosotros __________

Ustedes ___________ Ustedes ___________ Ustedes ___________

Ellos ______________ Ellos _____________ Ellos _____________

2 CONJUGA los siguientes verbos.

a) REIR:
Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

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 b) BARRE:
Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

c) TIRA:
Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

3 CONJUGA los siguientes verbos en tiempo futuro:

TIEMPO FUTURO

DORMIR CORRER HABLAR

Yo ________________ Yo _______________ Yo _______________

T ________________ T _______________ T _______________

l ________________ l _______________ l _______________

Nosotros ___________ Nosotros __________ Nosotros __________

Ustedes ___________ Ustedes ___________ Ustedes ___________

Ellos ______________ Ellos _____________ Ellos _____________

1 COMPLETA con el pronombre que corresponde e INDICA su persona y nmero.

.................................... viajo P............................. N..............................

.................................... queremos P............................. N..............................

.................................... saben P............................. N..............................

.................................... dijo P............................. N..............................

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 .................................... entretienes P............................. N..............................

2 ESCRIBE el verbo que le corresponde a los siguientes pronombres e INDICA su

persona y nmero.

a) T ______________ televisin. P____________ N____________

b) Nosotros ____________ mucho. P____________ N____________

c) l ____________ camisa blanca. P____________ N____________

d) Ellos ______________ ftbol. P____________ N____________

e) Ustedes ____________ contentos. P____________ N____________

3 PINTA los verbos que estn en tercera persona.

iban amo comi volviste hago

volver recibieron sabemos estudie tengo

Ahora elabora oraciones con esos verbos:

a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

c) __________________________________________________________

d) __________________________________________________________

4 COMPLETA con verbos y luego INDICA su nmero.

1. Diego, _____________ adelante!. (N_________________)

2. Nosotros _________ lentes de contacto. (N_________________)

3. Los conejos ____________en busca de refugio. (N_________________)

4. Una hormiga _____________ una crislida. (N_________________)

5. ____________ las rutilantes alas de una mariposa. (N_________________)

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 6. No me _______________ , amiga. (N_________________)

7. Los barcos ____________ por anchos ocanos. (N_________________)

8. Ellos ____________ desorden en el aula. (N_________________)

9. Jess dijo: "________de comer al hambriento. (N_________________)

10. l ______________ los fotocheck ordenadamente. (N_________________)

11. Los fsico - culturistas .......................... pesas. (N_________________)

12. El cuerpo humano se _____________en cabeza, (N_________________)

tronco y extremidades.

13. Los nios educados ______________ a sus (N_________________)

Compaeros

5 PINTA los verbos que estn en primera persona.

conozco hablas observo amar

pegan compro olvidados pueden

Ahora elabora oraciones con esos verbos:

a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

c) __________________________________________________________

CLASES DE ORACIN EXPLICACIN EJEMPLO

La mosca es un parsito.
Enunciativa Afirma o niega algo
La hormiga no es un parsito.
Pregunta y busca Por qu la mosca es un
Interrogativa
respuesta parsito?
Expresa asombro, alegra o
Exclamativa Qu feo parsito!
pena.
Dubitativa Indica duda, inseguridad. Talvez no seas un parsito.

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 Desiderativa Manifiesta un deseo. Ojal no fueras un parsito.
Imperativa Da rdenes o ruegos. Fuera de aqu parsito!

1 ESCRIBE la clase de cada oracin:

a) Qu alegra! ______________________

b) Cuntos aos tienes? ______________________

c) Rosa bail una hermosa marinera ______________________

d) Posiblemente me compre un helado. ______________________

e) Deseara visitar a mis abuelitos. ______________________

f) Luis es un buen cantante. ______________________

g) Alma no entreg el trabajo a tiempo. ______________________

h) Qu gran emocin! ______________________

i) Cmo se llama tu hermana? ______________________

j) Sandra no estudi para el examen ______________________

k) Quiz vuelva maana. ______________________

l) Deseo un helado de fresa. ______________________

m) Qu solidario es Luis! ______________________

n) Maana daremos la evaluacin de Matemtica ______________________

o) Quisiera comprarme un auto nuevo. ______________________

2 RELACIONA cada oracin con la clase a la que pertenece:

El partido se celebrar en este campo. Interrogativa

Llevas todo lo necesario? Exclamativa

Delia comer con nosotros. Enunciativa

Qu rpido come ese caballo!

3 ORDENA estas palabras y construye oraciones:

vida la aire el es indispensable para

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 a) _________________________________________________________

Cristo la cruz en muri

b) _________________________________________________________

cuida casa la perro el

c) _________________________________________________________

los en el parque juegan nios

d) _________________________________________________________

tengo yo aos ocho

e) _________________________________________________________

4 ESCRIBE el nombre de cada dibujo y completa las oraciones.

1. Pusimos las manzanas en la ____________ de mimbre.

2. La ________________ se ha roto durante el partido.

El sustantivo y el adjetivo que lo acompaa deben tener el mismo gnero y nmero.

Ejemplos:
El oso peludo debut en el circo.

G. masc. G. masc.
N. sing. N. sing.

El adjetivo peludo est en masculino porque el sustantivo oso es masculino.

Igualmente. Peludo se encuentra en singular porque el sustantivo oso est en singular.
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1 ESCRIBE a cada sustantivo destacado el adjetivo con el que concuerda.

a) Tonny va a la playa con un sombrero . blanco

b) Encontr una lmpara . lindas

c) Las muchachas salieron a pasear.

limpios

d) Los pauelos estn all.

vieja

2 COMPLETA el cuadro con las palabras del ejercicio anterior.

Sustantivo Adjetivo Gnero Nmero

a) sombrero blanco masculino singular
b)

c)
d)

Observa y Lee:

El nio deportista. La vaca gorda. Las abejas obreras.

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 Art. Sust. Adj. Art. Sust. Adj. Art. Sust. Adj.

1 SUBRAYA el artculo, el sustantivo y el adjetivo de las siguientes oraciones. Luego

INDICA su gnero y nmero.

a) El perro comi un hueso sabroso.

G ____________________ N ____________________

b) La imagen en el agua dulce se vio.

G ____________________ N ____________________

c) La frescura y suavidad del talco nuevecito te gusta.

G ____________________ N ____________________

d) Unos canarios bulliciosos alegran el jardn.

G ____________________ N ____________________

2 ESCRIBE un adjetivo y un artculo para cada sustantivo.

____________ nios ____________ _____________patos _____________

____________ mesa ____________ _____________ mesa ______________

____________ gallo ____________ _____________silla _____________

____________golondrina_________ _____________perro ____________

El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice

algo en la oracin.

Ejemplo:
Recita la nia un poema.
Quin recita un poema? La nia

1 IDENTIFICA el sujeto de cada una de las siguientes oraciones. SUBRYALA.

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 a) En Amrica del sur abundan los bosques y ros.

b) Dolores estudia ingls.

c) Este papel blanco tiene manchas de caf.

d) La vaca lechera pasea por el prado.

e) La llave del clset desapareci ayer.

f) Una gran piedra golpe el cristal.

g) Tu vecino del quinto piso trabaja en el campo.

2 BUSCA al sujeto en la oracin y subryala, completa la pregunta y responde al

lado

a) La mesa amarilla est vieja.

Quin _________________? ______________

b) Salimos los nios a pasear.

Quin _________________? ______________

c) Su pap habla sobre los derechos del nio.

Quin _________________? ______________

d) Dibuja Ronald un afiche.

Quin _________________? ______________

Los modificadores directos estn unidos al ncleo directamente

sin necesidad de otras palabras.

Ejemplo:
S

El hombre alto camina lentamente.

M.D. N M.D

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1 IDENTIFICA el sujeto de cada oracin. Luego SEALA el modificador directo

1. aquellos jvenes deportistas del parque son mis amigos.

2. El cuaderno de Carmen se cay en la piscina.

3. Mis tres hermanas mayores se casaron juntos en una ceremonia familiar.

4. Las sandalias rojas de lona me las regal el abuelo.

2 SUBRAYA el sujeto y sus modificadores directos.

a) El libro grande y el cuaderno verde son mos.

b) Mis dos amigas leen un cuento.

c) Tus amigos pequeos juegan en el jardn.

d) Mi vestido rojo est sucio.

3 COMPLETA con modificadores directos.

a) _________ cartuchera ___________ es hermosa.

b) _________ pared _____________ est pintarrajeada.

c) _________ elefante ____________ es juguetn.

d) _________ vestido _____________ est sucio.

Los modificadores indirectos estn unidos al ncleo por medio

de una palabra.

Ejemplo: S

La casa de mi ta queda en el Callao.

N MI

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1 RELACIONA las palabras subrayadas en cada oracin.

a) Tus compaeros de clase son simpticos. Modificador indirecto

b) La flauta mgica suena muy bien. Ncleo del sujeto.

c) Las camisas de franela abrigan mucho. Modificadores directo

2 SUBRAYA el sujeto y sus modificadores indirectos.

a) Tus zapatos de cuero son lindos.

b) Tus medias de lana estn con hueco.

c) Una alumna del colegio gan el concurso.

d) Las aves sin plumas son horribles.

3 ESCRIBE una oracin con cada una de las siguientes figuras:

El predicado es todo lo que hace el sustantivo.

Ejemplo:
El perro ladra fuertemente

P. Qu hace el perro?
R. Ladra fuertemente (Predicado)

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 1 IDENTIFICA el predicado de cada oracin:

1. El barco velero naufrag cerca de la costa.

2. En la playa aparecieron muchos peces muertos.

3. Unas nubes grises amenazan tormenta.

4. A las diez lleg el autobs.

5. Dos hombres de negro dispararon sobre la vctima.

6. Desde la montaa bajaba agua fresca.

7. Los nios queremos la paz.

2 BUSCA el predicado en la oracin. COMPLETA preguntas y respuestas:

a) Laura regal sus manzanas.

P. ____________________________ R. _____________________________

b) Mara trajo buenas noticias para ellos.

P. ____________________________ R. _____________________________

c) El gato juega y enreda la lana.

P. ____________________________ R. _____________________________

d) Jos tiende su cama todos los das.

P. ____________________________ R. _____________________________

El ncleo del predicado es un verbo.

Ejemplo:
Andrs y su hermano fueron al parque.
N.P

1 IDENTIFICA el predicado del siguiente texto y SEALA el ncleo del predicado.

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 Juan cortaba el jardn sin apuro. Csar, su pequeo hijo, recoga los restos de csped.

La cortadora ruga como una bestia al cortar las hojas. El ruido era ensordecedor.

Todos los sbados por la maana se efectuaban las labores de la casa. La madre

limpiaba los dormitorios y la sala, y el pap ordenaba el garaje. La familia, despus de

la limpieza, almorzaba en el restaurante de Pepe.

2 COMPLETA las oraciones con ncleos.

a) Luisa _______________________ una chompa.

b) Ericka ___________________ la sopa.

c) Marcos y Antonio ____________________ ftbol.

d) Mara y Sara _________________ soga.

e) Mariana y Adrin __________________ a la playa.

f) Ese perro ________________ un hueso.

3 UNE cada sujeto con su predicado. Luego SUBRAYA el ncleo del predicado.

a) Un pajarito Canta y baila muy bien la msica salsa.

b) El molinero Vol sobre la ciudad toda la noche.
c) Soledad, Esperanza y Ruth Creci un hermoso rosal.
d) En el centro del jardn Cargaba un saco de harina en la espalda.
e) Juan Carlos, mi primo Camin sin pensar que llegara a ese
lugar.
f) Esa noche Estudian pintura conmigo.

5 ENCIERRA en las siguientes oraciones el ncleo del predicado.

a) Los nios salieron del campo. b) Los seores llegaron tarde.

c) Unos gatos murieron envenenados. d) Los gatos corren velozmente.

e) El perro esconde su hueso. f) Las palomas vuelan alto.

6 LEE el siguiente texto y SEALA con diferente color las clases de predicado.
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 A la hora del almuerzo, los nios ms pequeos se sentaron y comieron primero. Los ms

grandes tardaron ms. Por eso los ms pequeos se sirvieron los mejores platos. Los

otros se sirvieron y comieron los menos sabrosos. Los pequeos vestan un mameluco

para no mancharse con la comida. Los mayores vestan ropa de diario. Cada grupo con

sus costumbres, pero siempre con apetito.

7 SUBRAYA el ncleo del predicado.

a) La nia de vestido rojo es bonita.

b) En el parque grande juegan los nios.
c) Julian, ngel y Carlos saltan soga.
d) Nosotros cantamos una cancin.
e) Come carne el perro.
f) Juegan ellas en el campo.

8 SUBRAYA Sujeto y Predicado en las siguientes oraciones:

a) El chaquetn de Maribel se manch de tinta.

b) Estamos preparando una fiesta sorpresa.

c) Enrique ha ganado el primer premio en un concurso de dibujo.

d) Ellos han ganado la carrera.

e) Mi abuelo Felipe es carpintero.

1 MARCA el acento grfico en las palabras que lo llevan.

SERIE 1 SERIE 2 SERIE 3

resfrio comelon fogoso
conflicto geografia democratico

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 dramatico minuscula ideologico
patetico lideres hegemonico
cientfico relacion a traves
marco Turquia caracter
America reaccion decada
frio ajies caracteres

2 SEPARA en slabas las siguientes palabras y luego ENCIERRA la slaba donde recae
la mayor fuerza de voz. Fjate el ejemplo:

mquina: m - qui - na
perla : per - la

________________
1. automvil 11. aciertas
________________
________________ ________________
2. vaivn 12. spid

________________ ________________
3. jams 13. ltima

________________ ________________
4. tmpera 14. reloj

________________ ________________
5. pasajero 15. calculador

________________ ________________
6. crcel 16. pistola

________________ ________________
7. areo 17. perfecto

________________ ________________
8. carioso 18. bho

________________ ________________
9. perdn 19. consonante

________________ ________________
10. alforja 20. animal

1 IDENTIFICA la clase de sujeto tcito o expreso.

1. Beb tanto jugo en el recreo. ____________________________

2. Los cerros destacan en el horizonte. ____________________________

3. Juegan sin cesar los alumnos en el parque. ____________________________

59
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 4. Escribe una carta a su mam. ____________________________

5. Ayer soamos que viajbamos a la luna. ____________________________

6. La zorra y el lobo son muy amigos. ____________________________

2 ESCRIBE el pronombre que corresponde a los siguientes sujetos tcitos.

1. Tengo mucho fro. (.....................................................)

2. Padeces de un agotamiento mental. (.....................................................)

3. Leern una serie de revistas. (.....................................................)

4. Pedimos por nuestros semejantes. (.....................................................)

5. Har toda la tarea. (.....................................................)

3 En las lneas, ESCRIBE nuevamente la oracin usando un sujeto expreso.

Ejemplo:
Cortan increblemente.
Mis tijeras cortan increblemente.

1. Construyeron edificios altsimos.

__________________________________________________
2. Hicieron rer al pblico con sus bromas.

__________________________________________________

3. Preparar gelatina para mi cumpleaos.

__________________________________________________

Modificador directo del verbo, del adjetivo y de otro adverbio.

CLASES DE ADVERBIO

1. De tiempo.- hoy, ayer, maana, ahora, anoche, pronto, tarde, siempre, ya, despus,
antes, temprano, recin, etc.

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Ediciones MIRBET
 2. De lugar.- aqu, all, all, ah, ac, debajo, delante, arriba, encima, abajo, afuera,
adelante, fuera, dentro, alrededor, enfrente, cerca, lejos, atrs, etc.
3. De modo.- bien, mal, regular, as, despacio, adrede, etc.
4. De cantidad.- mucho, poco, demasiado, bastante, algo, nada, muy, harto, menos, ms,
apenas, casi, etc.
5. De negacin.- no, nunca, tampoco, jams.
6. De afirmacin.- si, claro, cierto, seguro, tambin.
7. De duda.- quiz, acaso, posiblemente, tal vez.

1 COMPLETA las siguientes oraciones:

1. Ella dormir ________________________del rbol.

2. Ellos vienen por la calle _____________________.

3. l tiene un examen _________________________.

4. Los nios estn en la escuela __________________.

5. Yo me com un mango ________________________.

6. Las nias juegan ________________________.

7. Nosotros iremos al estadio ___________________________.

8. Los alumnos leen _____________________.

9. La llave est _______________________.

10. La pelota esta _________________________ de la mesa.

11. Los nios estn jugando ________________________.

12. Los pjaros estn _________________________ del rbol.

2 COLOCA sobre la lnea el adverbio que corresponda:

a) Ella camina ____________________.

(Cantidad)

b) _________________ fue al colegio.

(Negacin)

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Ediciones MIRBET
 c) _______________ vengan.
(Duda)

d) Sali ____________________.
(Tiempo)

e) ________________ estudiaron.
(Afirmacin)

f) Trabajaremos _____________________.
(Lugar)

g) Compra ______________________.
(Cantidad)

h) El nio se senta _______________________

(Modo)

4 Vuelve a escribir estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas en negrita

.por un adverbio
a) Maana me levantar antes de que salga el sol.

Maana me
___________________________________________

b) levantar
El nuevo fichaje jug durante todo el partido sin cometer errores.

__________________________________________

c) El sbado qued con mis amigos donde t me dijiste.

__________________________________________

d) Tienes que ordenar las estanteras como yo lo estoy haciendo.

__________________________________________

5 COLOCA sobre la lnea el adverbio que corresponda por un adverbio.

Ir ____________________ al hospital.
(Tiempo)

Mi hermana me espera _______________________.

(Lugar)

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Ediciones MIRBET
 Leonardo corre _______________ que Martn.
(Cantidad)

Es demasiado ______________________ para empezar

(Tiempo)

Luz le peg ________________a Brenda.

(Modo)

_________________________ nos casaremos ahora.

(Afirmacin)

Esther ____________________ ir contigo.

(Negacin)

__________________________ vuelva en primavera.

(Duda)

6 RELACIONA Adverbios:

a) Tiempo ( ) Tampoco

b) Duda ( ) Despacio

c) Lugar ( ) Pronto

d) Afirmacin ( ) Tambin

e) Modo ( ) Posiblemente

f) Negacin ( ) Alrededor

g) Cantidad ( ) Tal vez

( ) As

( ) Claro

Habr diptongo cuando se unen una vocal abierta y una vocal cerrada.
Tambin cuando se unen dos vocales cerradas.

VOCALES VOCALES
ABIERTAS CERRADAS
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Ediciones MIRBET
 san d a pin - gi- no

Los hiatos pueden producirse cuando se juntan:

Una vocal abierta con otra abierta: pa se o
Una vocal abierta y una cerrada acentuada: po- li c - a

1 En la siguiente lista de palabras, clasifcala e indica cules son hiatos y diptongos

- veinte - vuelta - cansancio - ateo

- efecta - paseo - toalla - tarea
- paciencia - maz - despus - corri
- polica - quera - contnuo - curacin
- sacuda - afuera - siempre - pa

Diptongos Hiatos

2 ENCUENTRA en las siguientes palabras: diptongos, triptongos y hiatos, marcando

con una x y luego silabeo dichas palabras.

Palabra Diptongo Triptongo Hiato Silabeo

ciervo

corra

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Ediciones MIRBET
 leccin

nuevo

ledo

aseado

acariciis

opinin

roedor

3 COMPLETA las palabras con una slaba que posea el diptongo indicado:

- ai ...............saje - ia ............ logo

- au .............to - ua a.............

- ei .............na - ie .............do

- eu .............ropa - ue des.............

- oi .............ga - io televi.............

- iu ....dad - uo mons.............

- ui r ..do

Cuando tres vocales se unen para formar una sola slaba recibe el nombre
de TRIPTONGO.
Los triptongos pueden producirse cuando se juntan:
Una vocal cerrada ms abierta y una cerrada a ve ri - guis

4 Indica si las palabras dadas presentan diptongo, triptongo o hiato. Luego silabalas.

1. Ediciones (..................................................) .............................................

2. sucesin (..................................................) .............................................

3. respondan (..................................................) .............................................

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Ediciones MIRBET
 4. gara (..................................................) .............................................

5. Paraguay (..................................................) .............................................

6. Siempre (..................................................) .............................................

7. Coetneo (..................................................) .............................................

8. momentneo (..................................................) .............................................

9. monstruo (..................................................) .............................................

10. poetisa (..................................................) .............................................

11. ruido (..................................................) .............................................

12. cancionero (..................................................) .............................................

13. paseo (..................................................) .............................................

14. odor (..................................................) .............................................

15. forcejeo (..................................................) .............................................

16. poesa (..................................................) .............................................

17. almohada (..................................................) .............................................

18. Javier (..................................................) .............................................

19. Ciencias (..................................................) .............................................

20. domiciliaria (..................................................) .............................................

6 ENCIERRA el triptongo y SEPARA en slabas:

a) buey _________________________________________

b) Paraguay _________________________________________

c) Uruguay _________________________________________

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Ediciones MIRBET
 d) Huaura _________________________________________

e) anunciis _________________________________________

7 En las siguientes palabras se han cometido errores frecuentes de diptongacin,

corrgelas y convirtelas en hiatos.

- Antiojo :__________________ - Pin :______________________

- Lion :__________________ - Golpiar :______________________

- Pior :__________________ - Peliar :______________________

- Artesania :__________________ - Caido :______________________

8 MARCA todas las palabras que contengan diptongo.

casa verano deuda cielo

tarea rubio hielo ciudad

cielo comienza ta buitre

recreo radio combinacin distancia

1 IDENTIFICA al sujeto, SUBRAYA el o los ncleos. Luego ESCRIBE dentro del

parntesis si es simple o compuesto.

1. Elas construy un castillo de arena. (.....................................................)

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 2. La toalla y el cepillo son tiles. (.....................................................)

3. Un seor elegante vino a visitarnos. (.....................................................)

4. Mi hijo y mi amigo van al colegio. (.....................................................)

5. Un gracioso mono escap del zoolgico (.....................................................)

6. El agua y el aire son elementos vitales (.....................................................)

7. Los pequeos nios pasean y juegan (.....................................................)

8. Dos ricos frutos estn sobre la mesa (.....................................................)

9. Florencio ir de compras (.....................................................)

10. l y ella hicieron amistad (.....................................................)

2 En las siguientes oraciones faltan los ncleos del sujeto. Compltalo con los
sustantivo del recuadro. Ejm:

El perfume de las rosas es agradable

1. Sorpresivamente una ............................ verde apareci. mdico

2. Penetr en la selva un valiente ..................................... . ancianos
avecilla
3. En el parque un ............................. vigilaba atentamente.
aguas
4. Nuestro buen ..................................... conoca la ciudad. perfume
estrellas
5. En el rbol una hermosa .................................. cantaba.
iglesia
6. Las .............................. del ro arrastran piedras y palos. huayco
polica
7. Atendi a los enfermos un generoso ............................ .
ranita
8. Un gran .................................................. arras el valle. explorador
amigo
9. En las noches brillan las ................................................ .

* SEPARA el sujeto del predicado de las siguientes oraciones. El sujeto siempre en la

columna de la izquierda. Coloca entre parntesis el ncleo del sujeto y del
predicado:

a. Vi a mi padre en el supermercado.
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Ediciones MIRBET
 ______________ ___________________________

b. Todos los sbados Rosa juega al baloncesto.

______________ ___________________________

c. No vuelvas a protestar.

______________ ___________________________

d. Mi vecina tiene un perro precioso.

______________ ___________________________

e. Los muchachos salieron muy tarde del entrenamiento.

______________ ___________________________

f. Ayer mi ta Karla estuvo en casa de Jazmn.

______________ ___________________________

g. Esta maana se ha posado en el tejado un halcn.

______________ ___________________________

h. Este ao participaremos en el concurso de villancicos.

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