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coro
La brujita verde
Jairo Ojeda
Versin de Raizza Catalina Romero Velsquez
Plan nacional de msica para la convivencia
La brujita verde
Jairo Ojeda Presidente de la Repblica
Versin de Raizza Catalina Romero Velsquez lvaro Uribe Vlez
Ministra de Cultura
Paula Marcela Moreno Zapata
Viceministra de Cultura
Maria Claudia Lpez Sorzano
Secretario General
Enzo Rafael Ariza
Directora de Artes
Clarisa Ruiz Correal
Asesor de Msica
Alejandro Mantilla Pulido
Direccin editorial:
PLAN NACIONAL DE MSICA
Jorge Ernesto Ariza Trujillo
Director Departamento de Investigacin, Biblioteca
PARA LA CONVIVENCIA
y Publicaciones Direccin de Artes rea de Msica
Carrera 8 No 8-43 - Telfonos(57+1) 2435316 2818840
Diseo de cartula: Bogot D. C., Colombia
Jose Rosero Correo electrnico:
www.joserosero.com plandemusica@mincultura.gov.co
Asesora musical:
Fundacin Nacional Batuta Agradecimientos especiales:
Acodem
Editado por: www.acodem.org
Fundacin Nacional Batuta
Calle 9 N 8-97, Bogot D.C. Sayco - Acinpro
Telfono: 3336765 www.sayco.org
Correo electrnico: batuta@fundacionbatuta.org
www.fundacionbatuta.org Pontificia Universidad Javeriana
www.javeriana.edu.co/
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Plan nacional de msica para la convivencia
LA BRUJITA VERDE
Jairo Ojeda
La Brujita Verde
Es una obra para voces blancas escrita en ritmo de bambuco y porro. Es muy alegre y
enrgica y se desarrolla en tres segmentos. La segunda voz se caracteriza por cambiar
constantemente creando varios ambientes en la cancin: notas largas, imitacin de
meloda principal, nota contra nota y ostinatos rtmicos evocando a la tambora del
porro.
La brujita verde
Bambuco - Porro
Jairo Ojeda
Versin de Raizza Catalina Romero Velsquez
## 6 F
h = 65
j j
Soprano 1 & 8 J
J
Pa pam pa pam pam pam pa ra pa ra pa pam pa pam pa pam pam pam
# 6
& # 8 . . . . .
.
Soprano 2
P
# j j
& # j
7
J
Fin
S1
.
pa ra pa ra pa pam. U - na bru-ja ver - de queIes-tIen la lla - nu - ra
El vien - to le pres - ta su pei - ne de pun - tas
##
La lu - ni - ta ro - ja la bru - ji - ta ver - de
& j j j j
S2
. .
pam pam. U - na bru - ja ver - de queIes-tIen la lla -
El vien - to le pres - ta su pei - ne de
P
La lu - na ro - ji - ta la bru - ji - ta
# # F j
& J
j j
13
.
S1
J
ha - cien do esIes - co - bas de ir a la lu - na. Tie-neIu - na de flo - res
la bru - ji - ta ri - e so - bre la la - gu - na. La bru - ji - ta so - la
##
el vien - to no sa - be que co - lo - res tie - ne. Bru - ji - ta del mon - te
& j j j
j
S2
# # Fj
U
j J j . j
19
S1 & C
tie - neIo - tra de plu - mas yIo - tra deIar - co i - ris con co - la deIes - pu - ma.
seIa - rru - llaIen la no - che con un bu - ho ver - de que tra - jo del mon - te.
## U
co - ra - zn de pa - lo yo me voy muy le - jos te lle - voIen mi can - to.
& j j j C
j
S2
flo - res tie - neIo - tra de plu - mas yIo - tra deIar - co i - ris con suIes - pu - ma.
so - la seIa - rru - llaIen la no - che con un bu - ho ver-de del mon - te.
mon - te co - ra - zn de pa - lo yo me voy muy le - jos en mi can - to.
#
& # C j
- -
j
- -
j j
- -
- -
S2
#
& #
29
S1
so - pla que te so - pla Fi - lo - me - na la ce - ni - za pa - ra fue - ra de la o lla yIel ti - zn.
# j
& # - -
j
- -
j j
- -
- -
S2
p
##
33
S1 &
Co - rre que te co - rre Fi - lo - me - na que seIa - pa - ga la can - de - la y noIhay le - aIen el fo - gn,
#
S2 & #
Co - rre que te co - rre Fi - lo - me - na que seIa - pa - ga la can - de - la y noIhay le - aIen el fo - gn,
# # F U
37
D.C. al Fin
S1 & w
so - pla que te so - pla Fi - lo - me - na la ce - ni - za pa - ra fue - ra de la o - lla yIel ti - zn.
## U D.C. al Fin
S2 & w
so - pla que te so - pla Fi - lo - me - na la ce - ni - za pa - ra fue - ra de la o - lla yIel ti - zn.