Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

Facultad de Derecho y ciencias polticas

GROWER RAMIREZ HERRERA

CURSO:

Derecho de los nios y adolescentes

CICLO:

2017-1

DOCENTE:

Mara Leonor Guizado Acua

PIURA PERU

MAYO 2017
Primero. Investigue qu significa etimolgicamente la palabra infancia y opine
al respecto.

La palabra infancia deriva del latn infans, que significa mudo, incapaz de hablar, que
no habla. Es el periodo de la vida humana comprendido entre el nacimiento y la
adolescencia o comienzo de la pubertad. (Bush & Folger, 1996)

La etimologa de la palabra proviene del latn, infans -ntis (de la cual proviene infante)
se forma con el prefijo privativo in- antepuesto a fante, participio presente del verbo fari
hablar, o sea que infans significa literalmente no hablante. De manera que podramos
decir que, cuando hablamos de infancia, hablamos o, por lo menos, hemos hablado, de
quienes no tienen voz. (Cardenas, 1988)

En conclusin, la palabra infante deriva del latin infas, que no es ms que no hablante,
aquel ser pequeo que an est en la incapacidad de expresar palabra alguna, aunque
en la normativa peruana no es solo no emitir palabra, sino no tener la edad suficiente
para poder ejercer ciertos deberes y derechos.

Segundo. Exponga tres razones acerca de la importancia de la Convencin sobre

los Derechos del Nio.

Por primera vez, en comparacin con tratados anteriores, la convencin

reconoce a los nios como sujetos de derecho, pero convierte a las personas
adultas en sujetos de responsabilidades.
Por otra parte, tambin es significativo que se trate de una convencin en lugar
de una declaracin. Esto significa que los Estados participantes adquieren la
obligacin de garantizar su cumplimiento. La Declaracin Universal de los
Derechos Humanos, como declaracin, es una serie de principios y normas que
los Estados crean y se comprometen a cumplir internamente en sus naciones,
pero quienes la firman no adquieren la obligacin de cumplir su articulado.
Adems, es el tratado internacional que rene al mayor nmero de Estados que
han ratificado un tratado: actualmente, ha sido ratificado por 192 Estados
reconocidos en la Asamblea General de las Naciones Unidas (todos los Estados
con la excepcin de los Estados Unidos de Amrica y Somalia. (ONU, 2015)
Tercero. Elabore un cuadro comparativo de la institucin jurdica patria
potestad, a partir de lo que regula el Cdigo de los Nios y Adolescentes y el
Cdigo Civil.

CODIGO CIVIL CODIGO DE LOS NIOS Y

ADOLESCENTES

Presenta una definicin exacta de lo que Sealan los deberes y derechos de los
es patria potestad, quienes la ejercen. padres, cuando se suspende la patria
potestad, la vigencia y extincin o prdida
de la misma.

Se hablan sobre la patria potestad en los Sobre la peticin de suspensin o perdida

hijos extramatrimoniales. de la patria potestad.

Sobre la administracin de los bienes de Sobre la restitucin de la patria potestad.

los menores.

Es mucho ms completo, respeto no solo La facultad del juez para injerir en

a los derechos y obligaciones de los cuestiones de esta figura.
padres, sino tambin sobre los bienes de
los menores, a diferencia del Cdigo de
los nios y adolescentes.

Cuarto. Haga un resumen del Libro IV del Cdigo de los Nios y Adolescentes.

Administracin de justicia especializada en el nio y el adolescente.

En este Libro IV, existe la de la separacin de competencias por materias y la

aprobacin del Sistema de Reinsercin Social, cuyos contenidos programticos,
hasta hace poco inditos, se estn desarrollando en los Centros Juveniles del
pas, no como un ensayo, sino como una realidad palpable, cuya responsabilidad
a su vez, tambin incluye a los seores Magistrados.

Existe una justicia restaurativa es decir: El crimen es un acto en contra de otra

persona y la comunidad, el control del crimen yace primeramente en la
comunidad, la responsabilidad se define como la carga de la culpa y la toma de
acciones para reparar el dao, el crimen tiene dos dimensiones de
responsabilidad, la individual y la social; el castigo slo, no es efectivo para el
cambio de comportamiento y es perjudicial para la armona de la comunidad y
las buenas relaciones; las vctimas son centrales en el proceso de resolucin del
crimen; se enfoca en la resolucin de problemas, en las responsabilidades, y en
las consecuencias a futuro (qu se debera hacer); restitucin como medio para
rehabilitar a ambas partes; Respuesta basada en las consecuencias
perjudiciales del comportamiento del acusado; participacin directa de los
involucrados.

Capacidad mayor de 14 aos, menores de 18 aos, susceptibles de medidas

socioeducativas Menores de 14 aos, susceptible de medidas de proteccin El
Estado garantiza un sistema de administracin de justicia especializada para los
nios y adolescentes. Los casos sujetos a resolucin judicial o administrativa en
los que estn involucrados nios o adolescentes sern tratados como problemas
humanos. Tambin la accin judicial prescribe a los dos aos de cometido el acto
infractor. Tratndose de una falta sealada en el Cdigo Penal, prescribe a los
seis meses. El plazo mnimo e improrrogable para la conclusin del
procedimiento, estando el adolescente interno, ser de cincuenta das, y en
calidad de citado, de setenta das. No procede la suspensin, como para
mayores de edad. La fecha del acto es definitivo.
Bibliografa
Bush, R. A., & Folger, J. (1996). La promesa de mediacin. Buenos Aires: Granica.

Cardenas, E. (1988). La mediacin en conflictos familiares. Lo que hay que saber. Buenos Aires:
Lumen/Humanitas.

ONU. (2015). Somalia: ratificacion de la Convencion sobre los derechos del nio de la ONU, y
avance para nios y nias y generaciones futuras.