No.

DE FOLIO 86

SECRETARA DE LA DEFENSA NACIONAL

DIRECCIN GENERAL EDUCACIN MILITAR Y RECTORA DE

LA UNIVERSIDAD DEL EJRCITO Y FUERZA AREA.
ESC. MIL. CLS. SND.
CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES EN TRA-
TAMIENTO MEDICO ASISTENTES INSTRUMENTISTAS.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN DEL REA QUI-
RRGICA.

I. METODOLOGA DEL TRABAJO.

A. PARA LLEVAR A CABO LA ACCIN EDUCATIVA, EL PERSONAL DOCENTE SE VALDR DE DIVERSOS RECURSOS DIDCTICOS, QUE PERMITAN
AL PERSONAL DISCENTE PARTICIPAR DE MANERA ACTIVA COMO SON: INVESTIGACIONES, PRESENTACIONES, USO DE TICS Y CUALQUIER
OTRO RECURSO QUE PROMUEVA LA PARTICIPACIN ACTIVA DEL PERSONAL DISCENTE, BRINDANDO AS LA OPORTUNIDAD QUE STE
CONSTRUYA SU PROPIO CONOCIMIENTO.

B. PARA MATERIALIZAR LA PRESENTE UNIDAD DE APRENDIZAJE SE EMPLEARN DE MANERA OBLIGATORIA ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
VALIDADAS EN UN ENTORNO POR COMPETENCIAS Y TENDR LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS:

a. TRABAJO COLABORATIVO.
b. CENTRADO EN EL PERSONAL DISCENTE.
c. CENTRADO EN EL APRENDIZAJE.
d. EXPERIENCIA (LECCIONES APRENDIDAS).
e. DESARROLLA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE UNA MANERA PLANEADA Y SE EVALAN LOS LOGROS ALCANZADOS.
f. SE EMPLEAN LAS TICS.
g. AJUSTAR LAS ACTIVIDADES DIDCTICAS A LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA.
h. SELECCIN Y APLICACIN ADECUADA DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA GRUPALES.

C. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA.

CONFORME AL TIPO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y EN RELACIN A LAS UNIDADES DE COMPETENCIA DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE,
SE EMPLEARN LOS SIGUIENTES MTODOS, CON LA FINALIDAD DE ALCANZAR EL PROPSITO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

a. MTODO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.

b. OTROS ACORDES AL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS.
 No. DE FOLIO 87

D. MTODOS DE ENSEANZA.

a. ANLISIS O SOLUCIN DE CASOS.

b. MTODO DE INVESTIGACIN.
c. MTODO DE ORGANIZACIN.
d. MTODO DE TRANSMISIN:
1.1. ANALTICA.
2.1. SINTTICA.
3.1. DEDUCTIVA.
4.1. INDUCTIVA.
5.1. LGICO.
6.1. TRABAJO INDIVIDUAL Y COLABORATIVO.

e. MTODO REFLEXIVO-ACTIVO, EL CUAL TIENEN COMO PROPSITO DESARROLLAR EN EL PERSONAL DISCENTE SU AUTOGESTIN DEL
APRENDIZAJE.

E. TCNICAS DE ENSEANZA.

a. MAPA CONCEPTUAL.
b. MAPA MENTAL.
c. CUADRO SINPTICO.
d. ENSAYOS.
e. DEMOSTRACIN.
f. LECTURA COMENTADA O GUIADA.
g. RESOLUCIN DE PROBLEMAS.
h. DEBATES.
i. OTROS ACORDES AL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS.

F. PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS, EL PERSONAL DOCENTE PUEDE UTILIZAR LAS SIGUIENTES DINMICAS:

a. SOCIO-DRAMA.
b. MESA REDONDA.
c. TAREAS ESCOLARES.
1.4 ELABORACIN DE ENSAYOS.
2.4 CONSTRUCCIN DE MAPAS MENTALES.
3.4 CONSTRUCCIN DE MAPAS CONCEPTUALES.
d. DEBATES.
e. COLOQUIOS.
f. OTROS.
 No. DE FOLIO 88

II. RECURSOS DIDCTICOS A UTILIZAR.

A. SALN.
B. REAS DEL PLANTEL.
C. PINTARRON.
D. PLUMONES.
E. PROYECTOR.
F. PANTALLA.
G. OBJETOS REALES.
H. LAPTOPS
I. IMPLEMENTOS DE LABORATORIOS Y TALLERES.
J. IMPLEMENTACIN DE LAS TICS
K. ARTCULOS Y NOTAS DE REVISTAS, PERIDICOS, ENCICLOPEDIAS Y TODO TIPO DE MEDIOS IMPRESOS.
L. PROYECCIN DE VIDEO.
M. PROYECCIN DE PELCULAS.
N. PROYECCIN DE DOCUMENTALES.
O. BIBLIOGRAFA VIGENTE, AMPLIA Y PERTINENTE.
P. OTROS.

III. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN.

A. LA EVALUACIN: DEBER SER CONSIDERADA COMO UN PROCESO SISTEMTICO Y CONTINO QUE PERMITE AL DOCENTE VERIFICAR EL
GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS PROPSITOS CONTEMPLADOS EN EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO, PERMITINDOLE RETROALIMEN-
TAR EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE, EN RELACIN AL ASPECTO COGNOCITIVO, AFECTIVO Y PSICOMOTRIZ. POR TAL MOTIVO SE
APLICARN LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, SIENDO STOS LOS SIGUIENTES: EL DOCENTE PODR UTILIZAR EL QUE SEA
MS IDNEO PARA LA EVALUACIN DEL PROCESO ENSEANZA.

a. RBRICAS (ANALTICA Y HOLSTICA)

b. LISTA DE VERIFICACIN.
c. ESCALAS ESTIMATIVAS.
d. EVALUACIONES (ESCRITAS ORALES Y PRCTICAS)
e. ESCALA DESCRIPTIVA.
f. REGISTRO ANECDTICO.
g. RUBRICA DE AUTOEVALUACIN.
h. RUBRICA COE VALUACIN.
i. PRUEBA DE ENSAYO.
j. RUBRICA ANALTICA.
k. OTROS.

B. LOS DISCENTES REALIZARN 2 (DOS) TRABAJOS EXTRA-CLASE PREVIAS A CADA UNA DE LAS EVALUACIONES PARCIALES, CON LA FINALIDAD
DE REFORZAR LOS TEMAS IMPARTIDOS.

a. PRIMERA EVALUACIN: PRESENTAR MEDIANTE UN CUADRO SINPTICO LA CLASIFICACIN DEL INSTRUMENTAL CON BASE A SU
FUNCIN Y LA CLASIFICACIN DE LAS SUTURAS EN ABSORBIBLES Y NO ABSORBIBLES.
 No. DE FOLIO 89

b. SEGUNDA EVALUACIN: PRESENTAR MEDIANTE UNA ILUSTRACIN EL ARREGLO DE LA CHAROLA DE MAYO Y RIN BASNDOSE EN
EL LIBRO DE TCNICAS QUIRRGICAS.

C. EVALUACIONES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

a. 1/a. EVALUACIN PARCIAL

PARTICIPACIN EN CLASE 15 %
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 30%
TRABAJOS EXTRA-CLASE 15 %
PRUEBA OBJETIVA 70 %
CALIFICACIN FINAL PARCIAL 100%

b. 2/a. EVALUACIN PARCIAL

PARTICIPACIN EN CLASE 15 %
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 30%
TRABAJOS EXTRA-CLASE 15 %
PRUEBA OBJETIVA 70 %
CALIFICACIN FINAL PARCIAL 100%

c. EVALUACIN FINAL

SUMA DE EVALUACIONES PARCIALES 60%

PRUEBA OBJETIVA FINAL 40%
CALIFICACIN FINAL PARCIAL 100%

D. LA CALIFICACIN MNIMA APROBATORIA PARA ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE SER DE 6.0 (SEIS PUNTO CERO), EN LA ESCALA DE 0 (CERO)
A 10 (DIEZ), CON UN DECIMAL.

E. LOS DOCENTES REALIZARN UNA RETROALIMENTACIN DE LOS RESULTADOS EN CADA EVALUACIN PARCIAL Y FINAL, EN LA SIGUIENTE
SESIN A SU APLICACIN.

F. LOS ASPECTOS AXIOLGICOS CONTENIDOS EN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CARECEN DE VALOR CUANTITATIVO POR LO QUE SERN
OBSERVADOS POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE Y DE APOYO A LA EDUCACIN EN FORMA CUALITATIVA SIRVIENDO DE MECANISMO DE
RETROALIMENTACIN.
 No. DE FOLIO 90

IV. BIBLIOGRAFA.

1. JOANA KOTCHER FULLER JOANNA;(2010) INSTRUMENTACIN QUIRRGICA; EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA, MXICO.

2. NANCYMARIE PHILLIPS; (2007) TECNICAS DE QUIROFANO BERRY&KHON; EDITORIAL MOSBY DCIMA EDICIN. MEXICO.

3. ABEL ARCHUNDIA; (2004) EDUCACIN QUIRRGICA CIRUGA 1, EDITORIAL MC GRAW HILL EDUCATIN; QUINTA EDICIN.MEXICO.

4. HERNNDEZ GUZMN GUILLERMINA; (2010) TCNICAS QUIRRGICAS EN ENFERMERA; EDITORIAL EDITORES DE TEXTOS MEXICANOS,
MXICO.
5. NORMA OFICIAL MEXICANA, (2012) NOM 016- SSA3-2012, CARACTERSTICAS MNIMAS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DE HOSPI-
TALES Y CONSULTORIOS DE ATENCIN MEDICO ESPECIALIZADA. MEXICO

6. SILVIA I. ACOSTA GNASS, VALESKA DE ANDRADE STEMPLIUK; (2008) MANUAL DE ESTERILIZACIN PARA CENTROS DE SALUD, ORGANI-
ZACIN PARAMERICANA DE LA SALUD, WASHINTON D.C.
 No. DE FOLIO 91

SECRETARA DE LA DEFENSA NACIONAL.

DIR. GRAL. EDUC. MIL. Y RECTORA DE LA U.D.E.F.A. ESC. MIL. CLS. SND.

PROGRAMA DE UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMACIN DE SARGENTOS 1/os. ASISTENTES EN TRATAMIENTO MEDICO, ASISTEN-
TES INSTRUMENTISTAS.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA QUIRRGICA. TIPO DE FORMACIN: CAPACITACIN PARA EL TRABAJO.

VIGENCIA: A PARTIR DEL 1/o. DE SEPTIEMBRE

CICLO ESCOLAR: 2017-2018 TOTAL DE HORAS: 63
DE 2017.

PERODO: SEIS MESES.

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

EXAMINA LA TEORA Y LOS PRINCIPIOS DEL REA QUIRRGICA PARA GARANTIZAR

LA SEGURIDAD DEL PACIENTE QUE SERA SOMETIDO A CIRUGA DISMINUYENDO
EVENTOS ADVERSOS QUE RETRASEN O COMPLIQUEN SU ESTADO DE SALUD
 No. DE FOLIO 92

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES EN TRATAMIENTO ME- UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA
DICO, ASISTENTES INSTRUMENTISTAS. QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE COMPETEN- ELEMENTOS DE COMPE-
COMPETENCIAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA TENCIA T P
FORMATIVA SUMATIVA
I. INTRODUCCIN A 1. IDENTIFICA LA ME-
LA UNIDAD DE TODOLOGA DE
APRENDIZAJE. TRABAJO CON LA
FINALIDAD DE DIS-
TINGUIR EL PRO- 1 10 MINS.
CEDIMIENTO DE
EVALUACIN, ME-
DIANTE UN ES-
QUEMA.
II. REA FSICA DE LA 2. DISTINGUE LAS TRES
UNIDAD QUIRR- REAS EN QUE SE DI-
DESARROLLA LOS GICA. VIDE UN QUIRFANO
CONOCIMIENTOS Y (REA NEGRA, GRIS Y
HABILIDADES EN LOS BLANCA, RECORRIDO
PROCEDIMIENTOS POR EL QUIRFANO)
TCNICOS DEL AREA DE Y CON ELLO IDENTI- 1, 2 y 3
QUIRURGICA PARA FICA QUE ACTIVIDA-
ATENDER A LOS PACIENTES DES SE REALIZAN EN
ENFERMOS O LESIONADOS CADA UNA DE ELLAS
QUE LO REQUIERAN. MEDIANTE UN ES-
QUEMA. 3 3 10 MINS.

2.1. EXAMINA LAS CA-

A. MOBILIARIO Y RACTERSTICAS DEL
EQUIPO MOBILIARIO Y
EQUIPO MEDICO CON
LA FINALIDAD DE
PROLONGAR SU
TIEMPO DE VIDA. ME-
DIANTE UNA SALA
QUIRRGICA
SUMA PARCIAL 4 3
 No. DE FOLIO 93

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES EN TRATAMIENTO MEDICO, UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA
ASISTENTES INSTRUMENTISTAS. QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
ELEMENTOS DE COMPETEN-
COMPETENCIAS UNIDADES DE COMPETENCIA T P EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA
4 3 FORMATIVA SUMATIVA
III. ROPA QUIRRGICA 3. EXPLICA LAS CARACTE-
RSTICAS DE LA ROPA
QUIRRGICA CON LA FI-
NALIDAD DE APLICAR LAS
NORMAS DE MANEJO Y
2 2 10 MINS.
BARRERAS PROTECTO-
RAS MEDIANTE UNA DE-
MOSTRACIN EN EL LA-
BORATORIO DE QUIR-
FANO.
IV. MIEMBROS DEL 4. INTEGRA LAS FUNCIO-
EQUIPO QUIRRGICO NES DE CADA MIEMBRO
DEL EQUIPO QUIRR-
DESARROLLA LOS 10 MINS.
GICO CON LA FINALIDAD 2 2
CONOCIMIENTOS Y .
DE EVITAR TIEMPOS
HABILIDADES EN LOS
PERDIDOS MEDIANTE
PROCEDIMIENTOS TCNICOS
UNA CIRUGA
DEL AREA DE QUIRURGICA
1, 2 y 3
PARA ATENDER A LOS V. PREPARACIN QUI- 5.IDENTIFICA LOS PROCE-
PACIENTES ENFERMOS O RRGICA DE LA PIEL. DIMIENTOS DE PREPA-
LESIONADOS QUE LO RACIN DE LA PIEL EN
REQUIERAN. CADA UNA DE LAS
REAS DEL CUERPO,
CON LA FINALIDAD DE
REDUCIR EL NMERO
DE MICROORGANISMOS
MEDIANTE UN ES-
3 2 10 MINS
A. COLOCACIN DE QUEMA
CAMPOS ESTRI- 5.1. DISTINGUE LA FORMA
LES. DE APLICAR LOS CAM-
POS ESTRILES EN LA
REGIN OPERATORIA
DEL PACIENTE CON LA
FINALIDAD DE ESTABLE-
CER UNA BARRERA
PROTECTORA
SUMA PARCIAL 11 9
 No. DE FOLIO 94

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES EN TRATAMIENTO ME- UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA
DICO ASISTENTES INSTRUMENTISTAS. QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE COMPETEN- ELEMENTOS DE COMPE-
COMPETENCIAS T P EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA TENCIA
11 9 FORMATIVA SUMATIVA
VI. INSTRUMENTAL 6. IDENTIFICA Y DISTINGUE
QCO. LA CLASIFICACIN DEL
INSTRUMENTAL QUIRR-
GICO CON LA FINALIDAD
3 10 MINS 1, 2 y 3.
DE USARLO EN LA TC-
NICA QUIRRGICA ME-
DIANTE UN CUADRO
COMPARATIVO.
VII. SUTURAS. 7. ANALIZA LAS PROPIEDA-
DES, USOS Y CARACTE-
RSTICAS DE LAS SUTU-
RAS CON LA FINALIDAD
DESARROLLA LOS
DE DISTINGUIR EN QUE
CONOCIMIENTOS Y
TEJIDO SE EMPLEA CADA
HABILIDADES EN LOS
UNA MEDIANTE UN CUA-
PROCEDIMIENTOS
DRO COMPARATIVO
TCNICOS DEL AREA DE
QUIRURGICA PARA
A. CLASIFICACIN DE 7.1. RELACIONA LA CLASIFI- 3 3 10 MINS
ATENDER A LOS PACIENTES
LAS AGUJAS CACIN DE LAS AGUJAS
ENFERMOS O LESIONADOS
Y LAS SUTURAS CON LA
QUE LO REQUIERAN.
FINALIDAD DE IDENTIFI- 1Y2
CAR SU EMPLEO EN
CADA UNO DE LOS PLA-
NOS, TEJIDOS Y RGA-
NOS DEL CUERPO.ME-
DIANTE UN CUADRO
COMPARATIVO.
1/a. EVALUACIN PARCIAL. PRESENTA UNA EVA-
LUACIN PARA COM-
PROBAR LA COMPETEN-
1
CIA DESARROLLADA DE
ACUERDO AL PRO-
GRAMA.
SUMA PARCIAL 17 12
 No. DE FOLIO 95

A. NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES DE SANIDAD, UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA
ASISTENTES INSTRUMENTISTA. QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE COMPETEN- ELEMENTOS DE COMPETEN-
COMPETENCIAS T P EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA CIA
17 12 FORMATIVA SUMATIVA
VIII. PROCEDIMIENTOS 8. INTEGRA LA TCNICA DE
QCOS. BSICOS. LAVADO QUIRRGICO Y
SECADO DE MANOS,
(VESTIDO DE BATA Y CAL-
ZADO DE GUANTES CON
TCNICA CERRADA Y
ASISTIDA) CON LA FINALI-
DAD DE PREVENIR LA
CONTAMINACIN DEL 2 3 10 MINS.
DESARROLLA LOS CAMPO ESTRIL, REDU-
CONOCIMIENTOS Y CIR LOS MICRORGANIS-
HABILIDADES EN LOS MOS Y ADQUIRIR HABILI-
PROCEDIMIENTOS DAD MEDIANTE UNA DE-
TCNICOS DEL AREA DE MOSTRACIN EN EL LA- 1Y2
QUIRURGICA PARA BORATORIO DE QUIR-
ATENDER A LOS PACIENTES FANO,
ENFERMOS O LESIONADOS
QUE LO REQUIERAN. IX. PREPARACIN DE 9. PREPARA DE FORMA OR-
LA MESA DE MAYO DENADA LA MESA DE
MAYO EN EL LABORATO-
RIO DE QUIRFANO CON
LA FINALIDAD DE DISMI-
NUIR LA MANIPULACIN 2 3 10 MINS
EXCESIVA Y CONTAMI-
NACIN DEL MATERIAL
ESTRIL MEDIANTE UNA
DEMOSTRACION

SUMA PARCIAL 21 18
 No. DE FOLIO 96

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES DE SANIDAD ASISTENTES UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA
INSTRUMENTISTAS. QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE COMPETEN- ELEMENTOS DE COMPE-
COMPETENCIAS T P EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA TENCIA
21 18 FORMATIVA SUMATIVA
X. PREPARACIN DE LA 10. RELACIONA EL ACO-
MESA DE RIN. MODO LA MESA DE RI-
N CON UN ENFOQUE
METDICO PARA MEJO-
RAR LA EFICIENCIA EN 2 10 MINS
UN PROCEDIMIENTO
QUIRRGICO, ME-
DIANTE UN ESQUEMA.

XI. RECUENTO DE MATE- 11. ESTABLECE EL CONTEO

DESARROLLA LOS RIAL E INSTRUMEN- DE INSTRUMENTAL Y
CONOCIMIENTOS Y TAL MATERIAL UTILIZADO EN
HABILIDADES EN LOS CADA CIRUGA CON LA
PROCEDIMIENTOS FINALIDAD DE PROTE- 2 10 MINS
TCNICOS DEL AREA DE GER AL PACIENTE DE 1,2,3
QUIRURGICA PARA DAO, LESIN TISULAR
ATENDER A LOS PACIENTES O INFECCIN MEDIANTE
ENFERMOS O LESIONADOS UN ESQUEMA.
QUE LO REQUIERAN.
XII. DISECCIN DE TEJI- 12. DEDUCE LOS TIPOS DE
DOS CORPORALES DISECCIN E INSTRU-
MENTOS A UTILIZAR EN
LOS PLANOS Y TEJIDOS
CON LA FINALIDAD DE
2 10 MINS
EVITAR LESIN A LOS
RGANOS Y RES-
PUESTA INFLAMATORIA
MEDIANTE UN CUADRO
COMPARATIVO.
SUMA PARCIAL 27 18 1
 No. DE FOLIO 97

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES DE SANIDAD ASISTENTES INS- UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL
TRUMENTISTAS. REA QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE COMPETEN- ELEMENTOS DE COMPETEN-
COMPETENCIAS T P EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA CIA
27 18 FORMATIVA SANATIVA
XIII. HEMOSTASIA DE LA 13. INTEGRA LOS MTODOS
HERIDA QUIRR- PARA REALIZAR HEMOSTA-
GICA. SIA EN UNA CIRUGA, CON
LA FINALIDAD DE CONSER-
VAR EL VOLUMEN SANGU-
2 10 MINS
NEO CORPORAL, MANTE-
NER LA HERIDA LIMPIA Y
PREVENIR INFECCIONES
MEDIANTE UN CUADRO SI-
NOPTICO
DESARROLLA LOS
CONOCIMIENTOS Y XIV. ESTERILIZACIN, 14. IDENTIFICA LOS CONCEP-
HABILIDADES EN LOS DESINFECCIN Y TOS CON LA FINALIDAD DE
PROCEDIMIENTOS DESCONTAMINA- DISTINGUIR EL PROCESO
TCNICOS DEL AREA DE CIN AL QUE SER SOMETIDO EL
QUIRURGICA PARA EQUIPO, INSTRUMENTAL Y 2 10 MINS 1,2 Y 6
ATENDER A LOS MATERIAL QUE SE UTILIZA
PACIENTES ENFERMOS O EN UNA CIRUGA MEDIANTE
LESIONADOS QUE LO UN CUADRO COMPARA-
REQUIERAN. TIVO

XV. CLASIFICACIN DE 15. IDENTIFICA LOS DIFEREN-

LOS MTODOS DE TES MTODOS DE ESTERI-
ESTERILIZACIN LIZACIN CON LA FINALI-
DAD DE SELECCIONAR EL
CORRECTO PARA CADA 4 10 MINS
INSTRUMENTAL Y MATE-
RIAL EN RELACIN A LA SE-
GURIDAD MEDIANTE DE UN
MAPA CONCEPTUAL.

SUMA PARCIAL 35 18 1
 No. DE FOLIO 98

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIN DE SGTOS. 1/os. ASISTENTES EN TRATAMIENTO, ASIS- UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIN AL REA
TENTES INSTRUMENTISTAS. QUIRRGICA.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE COMPETEN- ELEMENTOS DE COMPE-
COMPETENCIAS T P EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CIA TENCIA
35 18 FORMATIVA SUMATIVA
XVI. NIVELES DE DESIN- 16. DISTINGUE LOS NIVE-
FECCIN Y TIPOS DE LES Y TIPOS DE DESIN-
DESINFECTANTES FECTANTES QUE EXIS-
TEN, CON LA FINALIDAD
DE EMPLEAR Y LOGRAR
EL EFECTO MICROBI-
CIDA DE LOS AGENTES 3 10 MINS. 1Y4
QUMICOS SOBRE LOS
MICROORGANISMOS
DISMINUYENDO EL
RIESGO DE INFECCIN
MEDIANTE UN CUADRO
COMPARATIVO.
DESARROLLA LOS XVII. MTODOS DE CON- 17. IDENTIFICA QUE METO-
CONOCIMIENTOS Y TROL Y VALIDACIN DOS DE CONTROL Y VA-
HABILIDADES EN LOS DEL PROCESO DE LIDACION DE LOS PRO-
PROCEDIMIENTOS ESTERILIZACIN. CESOS DE ESTERILIZA-
TCNICOS DEL AREA DE CION EXISTEN, CON LA
QUIRURGICA PARA FINALIDAD DE PROPOR-
ATENDER A LOS PACIENTES 3 10MINS
CIONAR SEGURIDAD EN
ENFERMOS O LESIONADOS LA TCNICA QUIRR-
QUE LO REQUIERAN. GICA Y LA CONTAMINA-
CION DE PAQUETES ES-
TERILES MEDIANTE UN
MAPA CONCEPTUAL 1,2,y 6.
2/a. EVALUACIN PARCIAL. RESUELVE UNA PRUEBA
ESCRITA, PARA COM-
1
PROBAR LA COMPETEN-
CIA DESARROLLADA.
EVALUACIN FINAL. RESUELVE UN EXAMEN
ESCRITO/PRCTICO FI-
NAL PARA COMPROBAR
2
UNIDADES DE COMPE-
TENCIA.

SUMA PARCIAL 41 18 4
 No. DE FOLIO 99

SECRETARA DE LA DEFENSA NACIONAL.

DIRECCIN GENERAL EDUCACIN MILITAR Y ESC. MIL. CLS. SND.

RECTORA DE LA U.D.E.F.A. CURSO DE FORMACIN DE SARGENTOS 1/os.
ASISTENTES EN TRATAMIENTO MEDICO ASIS-
TENTES INSTRUMENTISTAS.

RESUMEN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

INTRODUCCIN AL REA QUIRRGICA

NMERO ACTIVIDADES HORAS TOTALES.

I TERICAS. 41
II PRCTICAS. 18
III EVALUACIONES. 4
TOTAL GENERAL. 63

HORAS TOTALES DE COMPETEN-

TIPO DE COMPETENCIAS No. DE COMPETENCIAS
CIAS
ESPECIFICAS 1 63

TOTAL GENERAL. 63