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Cmo identificar los problemas de aprendizaje.
Bligoo
Me gusta los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 nios en edad escolar. son problemas que pueden ser
detectados en los nios a partir de los 5 aos de edad y constituyen una gran preocupacin para muchos padres ya
A 19.517 personas les gusta Bligoo. que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.
un nio con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. es un
nio que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse, y portarse bien en su casa y en la escuela. su
dificultad est en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego a desarrollarlas posteriormente. el
P lug-in social de F acebook nio con ese problema simplemente no puede hacer los que otros con el mismo nivel de inteligencia pueden lograr.
el nio con problemas especficos del aprendizaje tiene patrones poco usuales de percibir las cosas en el ambiente
Comentarios recientes externo. sus patrones neurolgicos son distintos a los de otros nios de su misma edad. sin embargo tienen en
comn algn tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.
Ida Echevarria dijo Back in higher education or... Cmo detectar problemas de aprendizaje en los nios
hace 2 das
no es nada difcil detectar cuando un nio est teniendo problemas para procesar las informaciones y la formacin
Dredundedly dijo - - - - - ... que recibe. los padres deben estar atentos y conscientes de las seales mas frecuentes que indican la presencia de
hace 2 meses un problema de aprendizaje, cuando el nio:
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23/04/13 Cmo identificar los problemas de aprendizaje.
y lee la misma lnea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensin en la lectura oral; omite consonantes
finales en lectura oral; pestaea en exceso; se pone bizco al leer; tiende a frotarse los ojos y quejarse de que le
Artculos similares
pican; presenta problemas de limitacin visual, deletreo pobre, entre otras.
Aprendizaje escritura
Vengo de la casa de mis paps, compart con el chico invierte y vara el alto de las letras; no deja espacio entre palabras y no escribe encima de las lneas; coge el
ellos, mis hermanos y sus mujeres. Un lpiz con torpeza y no tiene definido si es diestro o zurdo; mueve y coloca el papel de manera incorrecta; trata de
pensamiento fugaz: soy una o tres, pero conmigo escribir con el dedo; tiene pensamiento poco organizado y una postura pobre, etc.
la mesa queda impar. Est muy ... Leer ms
auditivo y verbal
Cmo identificar los el nio presenta apata, resfriado, alergia y/o asma con frecuencia; pronuncia mal las palabras; respira por la boca;
problemas de se queja de problemas del odo; se siente mareado; se queda en blanco cuando se le habla; habla alto; depende de
aprendizaje. otros visualmente y observa el maestro de cerca; no puede seguir ms de una instruccin a la vez; pone la tele y la
Los problemas del radio con volumen muy alto, etc.
aprendizaje afectan a 1 de
cada 10 nios en edad matemticas
escolar. Son problemas que el alumno invierte los nmeros; tiene dificultad para saber la hora; pobre comprensin y memoria de los nmeros; no
pueden ser detectados en los nios a partir de responde a datos matemticos, etc.
los 5 aos de ... Leer ms
social / emocional
nio hiperactivo, con baja autoestima y atencin.
bueno, esperamos que este articulo les sea de utilidad y que a su vez puedan retroalimentarnos con sus propias
experiencias.
gracias!
Comentarios
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activities|Sporting activities|Athletics|Activities|Sporting events|Physical activities|Sporting|Competitive
sports|Sports entertainment|Professional sports} #file_li #file_links\keywords13.txt,1,S]
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five|Fortyfive|1 out of 3|50|47|48|40|49|Forty} {PM|Pm hours|Evening|Pm} {These|These types of|These
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underclassmen quarterbacks, Cerrar
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as|widely known as|looked upon as|thought of as|reckoned to be|respected as|viewed as} {at the top
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would} {return to|go back to|come back to|resume|get back to|bring back to|revisit|get back on|make
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university|institution|university or college|faculty|secondary education|advanced schooling|education} {to
complete|to accomplish|to finish|to perform|to try and do|in order to complete|to undertake|to carry out|to
do|to achieve|to take on} {their|their own|their particular|his or her|the|its|their very own|ones own|his or
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many|For a few|For a lot of|For most|For quite a few|For some people|For those|For|For several|For a bit
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really|not as much|less so}. {By|Through|Simply by|By simply|By means of|By way of|By just|As a result
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{Rose|Flower|Increased|Went up by|Went up|Increased by|Raised|Elevated|Rose bush|Pink|Improved}
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23/04/13 Cmo identificar los problemas de aprendizaje.
america coverage upon proceeds. Be sure to impress a overdrive along with a chain connected the set
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BUENAS TARDES QUISIERA SABER COMO AYUDO A MIHIJO TIENE PROBLEMAS DE RETENCION Y
O AVANZA EN LA ESCUELA NO PRESENTA INTERE POR LA LECTURA Y ESCITURA NO RETIENE UN
TEMA CON COHERENCIA GRACIAS DE ANTMANO POR LA AYUDA PUEDA DARME MI HIJO TIENE 11
AOS Y ESTUDIA 5 GRADO
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Me gustaria saber que hacer exatamente con nios que tienen problemas de aprendizaje, el caso
particular es nia de siete aos de edad cursa segundo de primaria y tiene problemas de
concentracion, no lee bien y le va muy mal en matematicas, por favor me orientan gracias.
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Primero que todo te damos las gracias por habernos visitado. Nos alegra mucho saber que
encontraste interesante nuestro blog. Esperamos poder seguir aportando con temas de inters, y
si algn da consideras que tienes un tema interesante que plantear no dudes en comunicarte con
nostros ya que con gusto lo publicaremos ene nuestro blog.
Atte.
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