TALLER LITERARIO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E.I : N 517
Edad : 4 Aos
Aula : Talentosos
Directora : Rosa Mara Rosales Paico
Profesora : Mnica Isabel Navarro Alvia
Practicantes : Marisol Serna Arvalo
Fecha :

II.- TTULO DE LA ACTIVIDAD: CUENTO Los 3 chanchitos

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

REAS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Reflexiona sobre la forma, Dice con sus propias

COM. Comprende textos orales contenido y contexto de los palabras lo que
textos orales. comprendi del texto
escuchado

IV.- SECUENCIA DIDACTICA DEL TALLER: ACTIVIDAD LITERARIA

TEMPOR
MOMENTOS ESTRATEGIAS MEDIOS Y ALIZACI
MATERIALES N

ASAMBLEA Chanchito de
Peluche
Los nios junto a la educadora establecen
acuerdos para desarrollar la actividad. 10 min
INICIO
Escuchar a sus compaeros cuando
manifiestan sus ideas.
Escuchar atentamente a la docente.

EXPLORACION DEL MATERIAL

Se les presenta un cerdito de juguete para
que lo exploren, observen y describan. Luego
se realiza las siguientes interrogantes:
Que observan? Cmo es? Han
escuchado alguna vez un cuento con este
personaje?
25 min
Invitamos a los nios a escuchar mediante una
 secuencia de imgenes el cuento, titulado: Imgenes
Cinta
Los tres cerditos
DESARROLLO
Tres cerditos haban crecido alegres en una
cabaa del bosque. Y como ya eran mayores,
sus papas decidieron que era hora de que
construyeran, cada uno, su propia casa. Los tres
cerditos se despidieron de sus papas, y fueron a
ver cmo era el mundo

Luego de la lectura los nios responden a las

siguientes preguntas:

Literales
Cmo se titulaba el cuento?
Quines eran los personajes del cuento?
Dnde Vivian los cerditos?

Inferencial
Qu otro ttulo le pondran al cuento?
Cmo te imaginas al lobo?
Qu hubiera pasado si los cerditos no escapan
del lobo?

Crtico
Est bien ayudar a nuestros hermanos cuando
lo necesitan?
Qu personaje te gusto ms? Porque?

VERBALIZACIN Hojas
CIERRE 10 min
Los nios expresan, participan y salen a la
pizarra a travs de una dinmica.

Los nios dibujan lo que ms les gusto del

cuento escuchado.