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MARIATEGUI
SEMESTRE : III
2017
DEDICATORIA
La alumna.
INDICE
INTRODUCCION
1. CONCEPTO:
Las corrientes psicolgicas son las grandes teoras de la psicologa que han
influido durante determinados periodos de tiempo en los profesionales del sector
y han llegado hasta la actualidad.
Sin embargo, aunque inicialmente los psiclogos se identificaban con una sola
escuela de psicologa, hoy en da las corrientes psicolgicas no son
compartimentos estancos, sino que muchos psiclogos combinan aspectos de
las diversas escuelas en el desarrollo de su trabajo.
2.1. PSICOANLISIS:
A partir de este proceso, Freud consider que la personalidad est formada por
el consciente, que se refiere a toda esa informacin o contenidos psquicos que
el sujeto sabe que existen, y el inconsciente que se refiere a todo el resto del
psiquismo. Ms adelante Freud dividi al inconsciente en preconsciente e
inconsciente propiamente dicho, donde el primero est constituido por los
elementos que el sujeto no concientiza en un momento determinado pero ms
adelante si lo hace. El inconsciente como tal se refiere a experiencias muy
tempranas del individuo, las cuales se encuentran en su mayora reprimidas y
que difcilmente se hacen conscientes.
Desventajas
2.2. CONDUCTISMO.
Sin embargo, en lo metodolgico esta nueva corriente se vio muy influida por el
conductismo, y utiliz muchas de sus herramientas de intervencin y de
investigacin. Actualmente, el cognitivismo es la perspectiva dominante.
2.4. HUMANISMO:
2.5. GESTALTISMO:
Fritz Perls desarroll una terapia propia denominada Terapia Gestalt que se
basa en los principios e ideas de esta escuela psicolgica.
En la corta historia de la psicologa desde que surgi como una ciencia distinta a
otras, se ha desarrollado y ha cambiado multitud de veces. Cada una de las
escuelas psicolgicas que han surgido a lo largo del tiempo ha ayudado a
completar esta disciplina.
Para estos investigadores, tanto al ver una imagen como al tener una idea
somos capaces de crear una imagen global acerca del entorno y sus
potencialidades, en vez de limitarnos a acumular informacin pieza por pieza
acerca de lo que nos rodea y luego hacer que estos elementos encajen.
3. CONCLUSIONES:
El estudio de las distintas corrientes psicolgicas, ha mostrado el gran
avance de este campo, para consolidarse como la ciencia que estudia al ser
humano. Ese paso requiri (y an requiere) de enormes estudios desde distintas
metodologas, para empezar a comprender la dimensin que da forma a cada
persona.
Para lograr ser lo que es, el ser humano toma del mundo la informacin y
la interpreta. Esta capacidad de entendimiento, es posible gracias a los sentidos,
que informan al cerebro, y a la capacidad de este, de estructurar esta
informacin y convertirla en algo til para el individuo.
No se debe dejar de lado el hecho que, a cada momento que se vive,
nuestra percepcin del mundo cambia, y nosotros cambiamos con ella. Por lo
tanto: si no sabemos que sucede en el interior de nuestra mente, jams
sabremos cmo es que llegamos aqu.
Cuando la psicologa surgi por primera vez como ciencia separada de la
biologa y la filosofa, comenz el debate sobre cmo describir y explicar la
mente y el comportamiento del ser humano. Fue entonces cuando se
comenzaron a crear corrientes o escuelas de pensamiento psicolgico que
tenan como objetivo descifrar y explicar el comportamiento de la mente humana.
Psicoanlisis; esta corriente fundada por Sigmund Freud pretende liberar
emociones y experiencias reprimidas del sujeto. Indagando el pasado del
paciente se intenta solucionar los problemas que perturban su presente.
El psicoanlisis nos proporciona la posibilidad de analizar de manera
profunda, lo que nos hace ser quienes somos, asumir nuestro deseo y buscar
formas de ser congruentes con nosotros mismos.
Segn Freud los pacientes podan ser curados al hacer conscientes sus
pensamientos reprimidos en el inconsciente. Los psicoanalistas creen que las
causas tpicas de trastornos y problemas en sus pacientes incluyen problemas
no resueltos durante el desarrollo o traumas reprimidos.
El Conductismo, busca predecir el comportamiento del individuo. Analiza
un cierto estmulo que se da e intenta descifrar qu reaccin tendr lugar, o
viceversa, dada cierta reaccin, descifrar cul es la situacin o estmulo que ha
causado la misma.
En el conductismo se busca cambiar el comportamiento del paciente,
realizando tratamientos que ayudan a que el mismo deje de lados los
pensamientos negativos y destructivos, y se focalice en los pensamientos
constructivos. De esta manera se pretende que el paciente logre una conducta
ms optimista.
El Cognitivismo o la psicologa cognitiva busca modificar la forma de
razonamiento y pensamientos de las personas, con el fin de lograr una mayor
eficacia en el tratamiento de ciertos tipos de trastorno u problemas que modifican
la vida diaria del individuo.
El Humanismo; esta corriente psicolgica sostiene que la moralidad, los
valores ticos y las buenas intenciones son las fuerzas motrices del
comportamiento, mientras que las experiencias sociales o psicolgicas adversas
pueden atribuirse a desviaciones de las tendencias naturales. En esta corriente
se pretende guiar al paciente para que pueda encontrar por s mismo la causa
de sus problemas.
La corriente psicolgica Gestalt, estudia los comportamientos y
percepcin de los individuos. La misma afirma que cada sujeto interpreta las
cosas de acuerdo a la manera que espera verlas, No vemos el mundo tal cual
es; lo vemos como somos.
Segn la psicologa Gestalt, observar el todo nos ayuda a encontrar el
orden en medio del caos y ayuda a unir y relacionar esas partes no relacionadas.
4. BIBLIOGRAFA:
http://www.viu.es/5-escuelas-psicologicas-estructuralismo-psicoanalisis-
conductismo-humanismo-gestalt/