Asignatura: Fundamentos de Investigacin.

Actividad 7

Presentado por:
Jose Eduardo Delgado Florido

ID: 462690

Presentado a:
Lic. Jessica Andrea Morales Perdomo

Colombia, Ciudad Bogot D .C 30 de junio del 2017

 INDICE

1. Introduccin. 3
2. Marco terico. 4- 6
3. Conclusiones 7
4. Bibliografa8
INTRODUCCIN
 LA EDUCACION UN CAMPO DE COMBATE
Estanislao Zuleta

La educacin segn lo mencionado por Estanislao Zuleta considera de no ser tan pesimista,
que por otro lado, la educacin tiende a la adopcin de las necesidades del sistema, sin embargo el
campo de la educacin lo considera como un campo de combate donde los docentes de las diferentes
reas de la educacin como lo es la primaria, la secundaria y de la universidad pueden llegar pueden
llegar a combatir all.

Estanislao Zuleta considera una educacin humanista, la cual es una educacin que permite
y fomenta el desarrollo de la persona, es decir que las posibilidades de desarrollo del individuo no
estn determinadas. Desgraciadamente en nuestra sociedad el hombre no va a vivir del desarrollo de
sus posibilidades, si no de la fuerza de la venta de su trabajo.

La educacin en la actualidad reprime el pensamiento, transmite datos, conocimientos,

saberes y resultados que otros pensaron, as pues no ensea ni permite pensar puesto que el estudiante
adquiere un respeto por el maestro y por la educacin, y ve al de formas diferentes como lo es polica
de la cultura y como un ser inductor y un promotor del deseo.

Educacin y filosofa: Entiendo la filosofa como la posibilidad de pensar las cosas, de hacer
preguntas, el autor asume el concepto de filosofa en un sentido muy amplio y no concibe una
educacin sin filosofa por eso el mismo dice amor por el conocimiento, puesto que la promocin
de una educacin filosfica es la forma por excelencia de la bsqueda de la ampliacin dentro de la
democracia dentro del sistema educativo en el sentido de amor a la sabidura.

La educacin en nuestro pas da a da va bajando de nivel puesto que mucho de los

estudiantes ven los colegios y las aulas de clase, como elementos de distraccin y como el sitio donde
se va a pasar el tiempo y no aprovechan bien el tiempo, as pues es importante mencionar a:

Estanislao Zuleta (S.F). El bachillerato es la cosa ms vaga, confusa y profusa de la educacin

colombiana, es una ensalada extraordinaria de materias diversas (geografa, geometra, leyenda,
prctica etc.) que el estudiante consume durante 6 aos hasta que en el examen de estado o ICFES,
se libera de toda aquella pesada carga de informacin y confusin.
 El bachillerato es algo fundamental en la vida de todas las personas puesto que es donde los
jvenes adquieren una educacin muy elemental y especializada, porque lo que se ve en todas las
asignaturas son piezas valiosas en la vida de ellos, sin embargo hoy en da los jvenes no se dan
cuenta de la importancia de la educacin y ms en el bachillerato puesto que no se dan cuenta lo
valioso que es estar en el colegio y aprender todos los conocimiento que de una u otra forma los
ayudaran en la vida.

Es importante mencionar una frase que existe en Colombia en los jvenes y es que los
conocimientos supuestamente adquiridos en las aulas de clase no les servirn a ellos para su futuro ni
en sus actividades educativas superiores, as pues en la educacin los alumnos y los profesores
deberan tener sus propios privilegios y no sentirse uno ms que el otro porque en muchos casos el
profesor o el alumno estn convencidos de que hay uno que sabe y otro que no sabe y no se dan cuenta
del ao psicolgico y emocional que puede llegar a generar todo eso.

Lo condicional debera ser que los alumnos tengan sus propios espacios donde se diviertan
jueguen, que se adueen de su propio pensamiento, inquietudes y as tener un mejor desarrollo y an
ms amor por la educacin. Asimismo en el saln de clase se debe expresar un amor por la educacin
y a conocer todos los conocimientos a los alumnos y no dar a conocer cosas sin las debidas
explicaciones para que solo as los estudiantes obtengan mejores calificaciones.
 CONCLUSIONES

Es importante en la educacin que se siente ese amor por ella que cada vez que se est en el saln
de clase se siente ese orgullo y responsabilidad y no lo contrario porque en las aulas es donde nos
profundizamos aun ms en valores ticos y morales, asimismo aprendemos hacer responsables y a
cuidar y a valorar las cosas.
Que la educacin sea llena de paz y convivencia donde no se note ni un solo rasgo de maltrato tanto
de los profesores a los estudiantes como viceversa, y as ser un educacin diferente llena de
espacios recreativos llenos de felicidad para todos los integrantes de los colegios.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Suarez H. Valencia A. 2010.Educacin y democracia: un campo de combate. Recuperado el 30 de

junio de 2017.
http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201745/pluginfile.php/1041574/mod_resource/content/1/Estanislao
%20Zuleta%20educacion-y-democracia.pdf