UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGA GENERAL

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

ORIENTACIN UNIVERSITARIA
CLAVE: SOC 111 ; PRE REQ.: BR. ; No. CRED.: 2

I. PRESENTACIN:

La asignatura Orientacin Universitaria proporcionar a los participantes las informaciones

y orientaciones que facilitarn tu integracin y adaptacin al quehacer universitario. Los
contenidos de la misma se enfocan en dos dimensiones simultneas: La naturaleza, misin,
visin, objetivos, valores y finalidades de la universidad, sus procesos acadmicos y
administrativos relativos al participante por una parte y las tcnicas de estudios para el xito
en las actividades acadmicas.

II. PROPSITO (S) GENERAL (ES):

Analizar la naturaleza, principios, finalidades y objetivos de la UAPA a partir del estudio

crtico y reflexivo de los documentos institucionales.

Conocer cmo est conformada la comunidad universitaria de la UAPA.

Conocer la naturaleza, funciones y procesos del Departamento de Registro y Admisiones

para la resolucin efectiva de situaciones que se puedan presentar en su vida acadmica.

Familiarizarse con las unidades de servicios que ofrece la Universidad a fin de hacer uso
efectivo de los mismos. Analizar las normativas establecidas por la UAPA para los
procesos de Evaluacin de los Aprendizajes y del Docente.

Emplear las tcnicas de estudios en tu formacin acadmica a fin de aprovechar al

mximo el tiempo invertido.

Convertir en hbitos las prcticas que propician el desarrollo de actitudes para un estudio
efectivo.
 PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA
ESPECFICOS ESPECFICA

Conocer de la UAPA su TEMA I Haz un anlisis de la Por la originalidad y 1. Reyna Hiraldo Trejo,
origen, naturaleza, La UAPA misin, cisin y valores de nivel de interpretacin Yanet Jiminin,
principios, finalidades, la UAPA. reflejado en el Juana Jorge, Manual
los aspectos filosficos 1.1 Origen y naturaleza. Dibuja el organigrama de la informe presentado de Orientacin
que la fundamentan y la 1.2 Principios, finalidades y UAPA y encierra en un sobre la misin y visin Universitaria,
modalidad de estudio. objetivos. crculo la escuela a la que de forma individual. UAPA, 2006.
Analizar la importancia 1.3 Misin, Visin y Valores pertenece. 1. Estatutos de la
de la misin, visin, 1.4 Educacin a Distancia: Determina cuntas horas UAPA. Serie
Sus modalidades Semi- de autoestudio debe documentos
valores, la filosofa
presencial y No dedicarle semanalmente a institucionales,
operativa de la UAPA,
presencial. cada asignatura, tanto en Ediciones UAPA.
interpretando los
1.5 Organismo de Direccin. la modalidad Editora BUHO, Sto.
conceptos
1.6 Valor de crdito. semipresencial como en la Dgo. 2004
fundamentales.
modalidad no presencial, 2. Reglamento
Establecer las
Acadmico de la
diferencias del programa
UAPA.
semi-presencial y no
presencial.
Conocer la estructura
organizativa de la
Universidad Abierta para
Adulto y la funcin de
cada uno de los
Departamento y sus
dependencias,
mostrados en el
organigrama, sus
representantes y el
personal que compone a
cada uno de ellos.
Definir que es un crdito
acadmico.

PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA

ESPECFICOS ESPECFICA

Analizar la concepcin
de participante que
asume la UAPA, los
derechos y deberes que
se consignan en las
normativas
institucionales.
Analizar las categoras y Operativo
de las carreras docentes.
Identificar las funciones
del colegio de
egresados.
TEMA II En grupo analizar las
La Comunidad categoras que existen en
Universitaria la carrera docente.
Investiga cules son los
Participante deberes y derechos que te
Personal Docente asisten como participantes
Personal Administrativo de la UAPA.
Investigar cules son las
Egresados funciones que le
corresponden al Colegio de
Egresados.
Mediante la 1. Reyna Hiraldo Trejo,
participacin activa y Yanet Jiminin, Juana
el dominio de los Jorge, Manual de
temas presentados Orientacin
en las exposiciones. Universitaria, UAPA,
2006.
2. Estatutos UAPA,
Ttulo IV, Artculos 25
al 46. Editora BUHO,
Sto. Dgo.
3. Reglamento de los
participantes
4. Reglamento
Acadmico, Editora
BUHO, Sto. Dgo.
2003.
5. Reglamento de los
facilitadores y
carrera docente
 PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA
ESPECFICOS ESPECFICA

Mediante lecturas TEMA III Cules documentos, al Nivel d anlisis en la 1. Reyna Hiraldo Trejo,
reflexivas individuales y Registro y Admisiones momento de tu inscripcin, exposicin y Yanet Jiminin, Juana
en grupos pequeos las depositaste en la Unida de participacin. Jorge, Manual de
normativas de registro y 3.1 Naturaleza y objetivos Admisiones, si tienes Calidad de los Orientacin
los procesos operativos del departamento de documentos pendientes, ejercicios prcticos. Universitaria, UAPA,
que se ejecutan en l. Registro y Admisiones. consguelos y entrgalos al Redaccin 2006.
Conocer las normativas 3.2 Admisiones. (la) facilitador(a) el acuse apropiada en los 2. Reglamento
que rigen los diversos 3.3 Requisitos de admisin: del recibo del depsito del reportes y las Acadmico UAPA.
procesos que se Inscripcin o los documento(s) solicitudes. Editora BUHO, Sto.
ejecutan el Registro Convalidacin, pendientes. Responsabilidad en Dgo. 2003.
Reconocer los requisitos Exoneracin Averiguar en el la asistencia y 3. Reglamento de
y procesos para la Equivalencia. Reglamento Acadmico en ejecucin de las Registro y
admisin de un 3.4 Unidad de Registro y cules casos se exoneran tareas asignadas. Admisiones
participante en UAPA, Direccin de Escuela: asignaturas. Por el dominio en el
as como las condiciones 3.5 Seleccin de Explicar y socializar llenado de los
para considerarse un asignaturas: razn(es) para cierre de formularios
participante activo 3.6 Servicios en Registro: secciones de asignaturas.
cuando cesa esa 3.7 Calificacin y Entra a la pgina de la
condicin. permanencia Universidad, regstrate y
Analizar los conceptos acadmica: trae una constancia de las
de carga acadmica 3.8 Graduacin y Honores calificaciones obtenidas
, ndice acadmico y acadmicos: hasta el momento.
permanencia acadmica. Calcula el ndice
Identificar los servicios cuatrimestral y el ndice
que se ofrecen en acumulado con la
registro calificacin del
cuatrimestre que indica el
docente y especfica en
qu condicin acadmica
se encuentra en cada
caso.
Mediante lecturas
reflexivas individuales y en
grupos pequeos las
normativas de registro y los
procesos operativos que se
ejecutan en l.

PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA

ESPECFICOS ESPECFICA

Determinar los diferentes TEMA IV Lluvia de ideas en tarjetas, Por las ideas 1. Reyna Hiraldo Trejo,
servicios que ofrece la Servicios Universitarios sobre las expectativas que externadas en las Yanet Jiminin, Juana
UAPA para hacer un tienen los participantes discusiones sobre Jorge, Manual de
buen uso de los mismos. 4.1 Servicio a los acerca del departamento de los diferentes Orientacin
Identificar las participantes servicio a los participantes. servicios de la Universitaria, UAPA,
posibilidades de 4.2 Biblioteca Lectura y anlisis de las universidad. 2006.
participar en espacios 4.3 Orientacin polticas de servicio a los Por el nivel de 2. Polticas de Servicio a
que permitan desarrollar universitaria participantes. comprensin los Participantes
destrezas y habilidades 4.4 Extensin Lectura del reglamento de mostrado en los 3. Reglamento de
para la formacin Universitaria biblioteca sobre requisitos reportes escritos Biblioteca.
integral. 4.5 Economato y procedimientos para: Uso sobre los servicios 4. Polticas de Orientacin.
Verificarlos servicios de 4.6 Dispensario mdico de libros, medios. de biblioteca. 5. Polticas de Extensin
biblioteca y economato. Permanencia en el recinto. Por la seguridad universitaria.
Reconocer las polticas Rgimen de sanciones. expresada en las
institucionales de los Lectura anlisis de las discusiones sobre
diferentes polticas de orientacin y los procedimientos
departamentos de explica, sobre: para el uso de los
servicios de la Servicios que ofrece. servicios de la
Universidad Motivos y procedimientos Universidad
para acceder a dichos
servicios.
En las polticas de
Extensin Universitaria,
identificar: Proyectos que
coordina
Papel del participante en
dichos proyectos.
discutirlas en clases.
 PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA
ESPECFICOS ESPECFICA

Definir evaluacin, sus TEMA V Enumera los elementos Por las ideas externadas 1. Reyna Hiraldo Trejo,
funciones, finalidades, La Evaluacin en la UAPA que debe contener el en las discusiones sobre Yanet Jiminin, Juana
clasificacin y trabajo final de una los diferentes servicios de Jorge, Manual de
caractersticas. 5.1 Concepto de asignatura. la universidad. Orientacin
Verificar los criterios Evaluacin:Finalidad, Define cada uno de los Por el nivel de Universitaria, UAPA,
considerados en el Caracterstica,Clasificaci criterios que se toman en comprensin mostrado 2006.
reglamento de n. cuenta en al evaluacin de en los reportes escritos 2. Reglamentos de
evaluacin para la 5.2 La Evaluacin de los los aprendizajes en la sobre los servicios de Facilitaores y Carrera
acreditacin de las aprendizajes en la UAPA. biblioteca. Docente.
asignaturas. UAPA Explica la importancia de Por la seguridad 3. Reglamento
Describir los 5.3 Escala de valoracin de las pruebas escritas y los expresada en las acadmico.
indicadores implicados las calificaciones. momentos de impartirlas. discusiones sobre los 4. Reglamento de
en cada criterio 5.4 Evaluacin del (la) En grupo analice los procedimientos para el Evaluacin de los
asumido en la facilitador(a) artculos 76, 80,81 del uso de los servicios de la Aprendizaje.
evaluacin de los reglamento acadmico Universidad
aprendizajes de la para verificar la escala de
UAPA. valoracin de las
Conocer el asignaturas a fines de
procedimiento de promocin y reprobacin.
evaluacin del
docente.

PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIN BIBLIOGRAFA

ESPECFICOS ESPECFICA

Identificar los factores TEMA VI
personales y Tcnicas y Hbitos de
ambientales que Estudios
inciden en el proceso
de estudio. 6.1 Tcnica de Estudio.
Determinar los 6.1.2 El estudio efectivo.
recursos tcnico que 6.1.3 Conceptualizaciones.
ayudan a eficientizar 6.1.4 Factores implicados
la labor de estudiar. en el estudio.
Analizar los diferentes
tipos de lectura y 6.1.4.1 Factores personales.
aplicar al estudio las 6.1.4.2 Factores ambienta
que te resulten ms
efectivas. 6.2 Hbitos de Estudios
6.2.1 Qu son los hbitos?
6.2.2 Cmo desarrollar el
Hbito.
6.2.3 Condiciones para
adquirir el hbito de
estudio.
Elaborar un mapa Nivel de anlisis en las 1. Mirian Polanco,
conceptual del tema. Exposiciones en Eleisida Almonte,
Forma equipo de lectura y participacin. Orientacin
anlisis del material. Calidad de los ejercicios Universitaria,
Realizar exposiciones de Mdulo II, Tcnica y
forma interactiva para Hbito de estudios.
aclarar dudas y fijar
posiciones.
Estructurar un esquema
con los factores personales
y ambientales que pueden
constituirse en obstculos
para su rendimiento
acadmicos.