SESIN DE APRENDIZAJE N4

TITULO: Insertando imgenes, SmartArt y

Grficos en Ms. Word

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCION EDUCATIVA : Juan Valer Sandoval

2. REA CURRICULAR : Educacin para el trabajo
3. GRADO Y SECCIN : 1ero A
4. TIEMPO : 2 Horas Pedaggicas
5. PROFESOR CONDUCTOR : Bustamante Motta Yohana

II. ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y Aplicacin Identifica y diferencia las Utiliza, identifica y formula

de Tecnologas. herramientas de Ms. informacin importante de los
Word. diversos temas a tratar haciendo
uso de las herramientas de Ms.
Word.

III. SECUENCIA DIDCTICA:

 SECUENCIA ESTRATEGIAS DE ENSEANZA MTODOS RECURSOS
ETAPAS TIEMPO
METODOLGICA APRENDIZAJE TCNICAS DIDCTICOS
EL PROFESOR
Informa las normas de convivencia y reglamento de la sala
ORGANIZACIN de cmputo.
Analtico Proyector
Computadora
LOS ALUMNOS Observacin 10 Minutos
Video
MOTIVACIN - Observan un video e imgenes sobre el bulling y luego Imgenes
responden las siguientes preguntas formuladas por el
profesor.
https://www.youtube.com/watch?v=EVz5vfbB3p4

Analtico
Qu nos ensea este video y ests imgenes? Describe
Cmo podramos aplicar el uso de Ms. Word en este Clasifica
SABERES PREVIOS caso? 8 Minutos
En qu nos puede ayudar Ms. Word?, etc. Lluvia de ideas

EL PROFESOR
-Les indica a los alumnos que deben de crear un
INICIO organizador grfico y un grfico de barras, usando Ms. Analtico
Word, y el tema de investigacin es el bullying. Narracin
- El profesor les pregunta: Resumen - Computadoras
Qu herramientas de Ms. Word utilizaran? - Separatas del
Mtodo de Problemas 15 minutos bullying
CONFLICTO COGNITIVO LOS ALUMNOS Definicin del - Guas de
Los alumnos pueden revisar sus guas de aprendizaje de las problema aprendizaje
Acopio de datos anteriores
clases anteriores para poder realizar su trabajo.
Bsqueda de soluciones

Lluvia de ideas
Despus de las alternativas de solucin de los alumnos Mapa de Ideas
utilizando la lluvia de ideas, se comenzar a desarrollar la
clase.
 INDUCTIVO
EL PROFESOR Observacin
- Expone los elementos en Ms. Word, segn el tema de sesin Experimentacin
de clase, explicando y enseando su uso e importancia.
PROCESAMIENTO DE LA -Despejar todas las dudas que tengan los alumnos sobre la Mtodo de Problemas
clase.
INFORMACIN Bsqueda de soluciones
LOS ALUMNOS
- Escuchan la presentacin del aprendizaje esperado.
Resolucin -Computadoras
- Toman nota de los procedimientos que realizaran para elaborar Comprensin de los -Internet
los trabajos. resultados 25 Minutos -Proyector
-Identifican las barras de herramientas respectivas para Multimedia
elaborar los trabajos expuestos por el profesor. Lluvia de ideas
-Si tienen alguna duda debern acudir al profesor para que les
vuelva a explicar el procedimiento o revisarn su Gua de
aprendizaje entregado por el profesor.
EL PROFESOR
-Asesorar constantemente a sus alumnos.

PROCESO EJECUCIN A LOS ALUMNOS

SITUACIONES NUEVAS - Siguiendo los pasos del profesor y con ayuda de la gua de INDUCTIVO:
aprendizaje, el estudiante comienza a realizar el trabajo en Comparacin
su computadora. Abstraccin
EL PROFESOR -Computadora
-Proceder a revisar los trabajos. -Separatas del
LOS ALUMNOS 25 minutos bullyin
-Una vez revisados, si sus trabajos tienen errores pueden -Gua de aprendizaje
volver a elaborarlos, considerando las sugerencias -Proyector
brindadas. Multimedia.
- se procede a exponer los trabajos. -USB

El profesor formula preguntas de meta cognicin:

qu aprendimos hoy? INDUCTIVO
En qu otras actividades cotidianas de difusin se pueden
SALIDA METACOGNICIN Generalizacin
aplicar estas herramientas de Ms Word? 5 Minutos -Ficha de
Cmo has aprendido a utilizar estas nuevas herramientas de
Metacognicin.
Ms. Word?
Lluvia de ideas -USB
Cmo lo aplicaremos en nuestra vida?
LOS ALUMNOS
- Harn una comparacin de lo que saban con lo aprendido.
- Guardaran sus trabajos realizados por ellos en su USB.
VI. BIBLIOGRAFA:

a.Para el estudiante:
Manual del estudiante de computacin de la I.E. Juan Valer Sandoval
Diccionario de Informtica
Enciclopedia Temtica Educativa Informtica: Editorial Lexus
Mdulos o separatas brindadas por el profesor.
Pginas Web
Unfv-yohanabusmott.blog.com
http://www.perueduca.pe/web/bustamantemotta/blog
https://www.youtube.com/watch?v=EVz5vfbB3p4 - Miranda Daniel, 21/10/2015

b. Para el docente:
Currculo Nacional (Vigente)
Manual de Microsoft Office - Autor Sabatino Mariano H.

Pginas Web
www.minedu.gob.pe
http://www.perueduca.pe/web/bustamantemotta/blog
www.eduteka.org