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UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA


DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

PROGRAMA ANALITICO
CALCULO III (MAT 204)

1. IDENTIFICACION

Asignatura CALCULO III


Cdigo de asignatura(Sigla) MAT 204
Semestre 3
Prerrequisitos MAT 102
Horas semanal (HS) HT 3 HP 2 LAB 0 THS 5
Crditos (CR) 3
Perodo acadmico II/2011
Docente DPTO. MATEMTICA

2. JUSTIFICACION

El Clculo de las funciones complejas es una de las ms poderosas herramienta terica y


prctica de la Matemtica. Su aprendizaje y utilizacin es fundamental, puesto que
gracias a ella, es posible la simulacin de modelos matemticos cada vez ms reales,
haciendo posible la ampliacin del razonamiento lgico, visin y comprensin del mundo
que nos rodea y su aplicacin en el aprendizaje de otras materias especficas de las
carreras de ingeniera. En la actualidad, por efecto de la globalizacin el papel y la
prctica de las Matemticas est sufriendo un cambio profundo principalmente por la
influencia de la aplicacin de programas computacionales como el Derive, Matlab, Maple,
Mathemtica, etc. Es por ello que su aplicacin en la resolucin de problemas de la vida
real relacionados con otras materias especficas de las carreras de ingeniera se vuelve el
objetivo principal del proceso enseanza- aprendizaje del Clculo en Varias Variables.

3. OBJETIVOS GENERALES

Analizar una funcin compleja, para su aplicacin a las matemticas puras y


aplicadas.
Interpretar integrales en el plano complejo.
Interpretar en el plano complejo las series de potencias para su aplicacin.
Clculo de integrales Reales mediante el uso de la Teora de Residuos y de las
integrales de contorno.

CONTENIDO GENERAL

El desarrollo del contenido del programa analtico de la materia, para mejor seguimiento
secuencial por parte del estudiante, sigue el mismo de los contenidos de clculo I y
clculo II, es decir: Se establece una introduccin conceptual y prctica de los nmeros
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complejos operaciones, funciones, lmites, derivadas de funciones complejas, y finalmente


el clculo de integrales complejas de lnea y su relacin con las integrales reales de lnea.

4. CONTENIDO TEMTICO

UNIDAD I: CONCEPTOS BSICOS Y OPERACIONALES CON LOS NMEROS


COMPLEJOS
TIEMPO: 20 HORAS
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conocer conceptos bsicos de los nmeros complejos.


Aplicar operaciones algebraicas y distintas formulas sobre los nmeros complejos.
Aplicar operaciones algebraicas y distintas formulas sobre los nmeros complejos.

CONTENIDO

1. NMEROS COMPLEJOS
1.1. Conceptos bsicos
1.2. Sistema numricos real
1.3. Representacin grfica de los nmeros reales
1.4. Sistema de los nmeros complejos
1.5. Definicin, algebra, igualdad, conjugado complejo
1.6. Representacin geomtrica Cartesiana, polar.
1.7. Complejo Conjugado, valor absoluto
1.8. OPERACIONES
1.8.1. Suma y resta, multiplicacin y divisin
1.8.2. Formula de Moivre
1.8.3. Formula de Euler
1.9. APLICACIONES
1.9.1. Races de la unidad de un nmero complejo.
1.9.2. Ecuaciones polinmicas
1.9.3. Conjunto de puntos (regiones del plano z)
1.9.4. Ejercicio, problema del reloj.
1.9.5. Desigualdades, cnicas

UNIDAD II: FUNCIONES, LIMITES


TIEMPO: 16 HORAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Desarrollar las definiciones de variables y funciones univocas y multivocas.
Desarrollar funciones polinomiales, exponenciales, funciones hiperblicas y
funciones logartmicas.
Aplicar definicin, teorema sobre lmites y continuidad.
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CONTENIDO

2. FUNCIONES
2.1. Definiciones de variables y funciones
2.2. Funciones unvocas y multvocas
2.3. Funciones analticas
2.4. Ramas de una funcin
2.5. Funciones inversa.
2.6. Trasformaciones
2.7. Coordenadas curvilneas
2.8. FUNCIONES ELEMENTALES COMPLEJAS
2.8.1. Funciones polinomiales.
2.8.2. Funciones algebraicas racionales
2.8.3. Funciones exponenciales.
2.8.4. Funciones trigonomtricas circulares.
2.8.5. Funciones (trigonomtricas) hiperblicas.
2.8.6. Funciones logartmicas
2.8.7. Funciones trigonomtricas Inversas.
2.8.8. Funciones hiperblicas Inversas.
2.9. LIMITES
2.9.1. Definicin.
2.9.2. Teorema sobre lmites
2.9.3. Continuidad

UNIDAD III: DERIVADAS Y SUS APLICACIONES


TIEMPO: 25 HORAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Desarrollar conceptos y definiciones de las derivadas y funciones analticas.
Determinar las ecuaciones de Cauchy-Reimann, las relaciones con las funciones
analticas y aplicaciones lineales.
Desarrollar que es una singularidad aislada, singularidad esencial y singularidad
en el infinito.

CONTENIDO

3. DERIVADAS
3.1. Concepto y definicin
3.2. Funciones analticas.
3.3. ECUACIONES DE CAUCHY-REIMANN
3.3.1. Ecuaciones de Cauchy-Reimann, Cartesiana, polar
3.3.2. Funciones armnicas
3.3.3. Relacin con las funciones Analticas.
3.3.4. Interpretacin geomtrica de la derivada
3.3.5. Teoremas. (Propiedades de las derivadas)
3.3.6. Diferenciales
3.3.7. Aplicaciones lineales, especiales, conformes.
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3.4. SINGULARIDADES
3.4.1. Singularidad aislada
3.4.2. Polos
3.4.3. Puntos de ramificacin
3.4.4. Singularidad removible
3.4.5. Singularidad esencial
3.4.6. Singularidad en el infinito

UNIDAD IV: INTEGRACION COMPLEJA


TIEMPO: 25 HORAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer las integrales complejas, sus propiedades, regiones simples y regiones
mltiples. Determinar el teorema de la curva de Jordan.
Integrar mediante la frmula de Cauchy y el teorema del valor medio de Gauss.

CONTENIDO

4. INTEGRALES COMPLEJAS
4.1. Integral compleja de lnea
4.2. Conexin de la integral compleja de lnea con la integral real de lnea.
4.3. Propiedades de las integrales
4.4. Regiones simples y mltiples y mltiplemente conexas.
4.5. Teorema de la Curva de Jordn
4.6. Convencin relativa a la orientacin de caminos cerrados
4.7. TEOREMAS
4.7.1. Existencia y Clculo.
4.7.2. Teorema Integral de Cauchy
4.7.3. Teorema de Morera
4.7.4. Integral indefinida
4.7.5. Consecuencia del teorema de Cauchy
4.8. INTEGRACIN DE FUNCIONES ANALITICAS
4.8.1. Formula integral de Cauchy
4.8.2. Desigualdad de Cauchy
4.8.3. Teorema del valor medio de Gauss

5. METODOLOGA DE ENSEANZA

Para el dictado de los contenidos se ha determinado los siguientes mtodos de


enseanza:
a) Clases de carcter terico-conceptual: Clases a cargo del profesor, a modo
orientador, presentando los temas para situar intelectualmente a los alumnos en el
desarrollo de su razonamiento lgico. Su desarrollo se basar en el uso de elementos
auxiliares para la enseanza, como pizarra, proyector de multimedia.
b) Desarrollo de Trabajos Prcticos: Los conceptos introducidos en las clases tericas,
especialmente los relativos a la solucin de problemas y aplicaciones de la vida real,
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tendrn una componente prctica basada en la propuesta y resolucin de problemas, de


carcter individual o grupal, as como tambin la investigacin de tpicos referentes a las
unidades programticas.
c) Prcticas de Laboratorio: Se utilizarn los Laboratorios de Matemticas para la
realizacin de prcticas especficas que permitan conocer el uso de sistemas de
aplicacin computacionales.
d) Elaboracin del proyecto final de la materia: El proyecto es de carcter grupal,
consistente en un trabajo de investigacin sobre aplicacin de los problemas (Nivel
conceptual, intermedio y fsico) de un caso real, proporcionado por la ctedra. El proyecto
deber ser entregado en la fecha fijada por la ctedra.

6. CRONOGRAMA

Semanas/das
Tema Hrs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Diagnstico
Tema I 20
Tema II 16
Tema III 25
Tema IV 25
1er Ex. Prctico
2do Ex. Prctico
1er Parcial
2do Parcial
Ex. Final

7. SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin se realizara siguiendo los parmetros que a continuacin se describen.


Para tener derecho a examen final, es necesario contar con una asistencia mnima del
65% de las clases tericas.

ITEM DESCRIPCIN PROCENTAJE TEMAS

1 Primer examen parcial 20% Unidades 1,2

2 Segundo examen parcial 20% Unidades 3,4

3 Examen, proyecto o trabajo prctico 25 % Aplicacin de la materia.

4 Examen Final 35 % Todas las Unidades

1) Primer examen parcial


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La evaluacin del primer parcial tendr 3 componentes:


a) Terico, conceptual.
b) Razonamiento lgico en la resolucin de problemas reales referente al modelado de
datos.
c) Prctico en laboratorio de Matemticas en lo referente a la aplicacin de sistemas
computacionales.
2) Segundo examen parcial
La evaluacin del segundo parcial tendr 2 componentes:
a) Razonamiento lgico en la resolucin de problemas.
b) Prctico en la resolucin de ejercicios en laboratorio de Matemticas.
3) Proyecto
La evaluacin del proyecto final de la materia se realizar en dos fases: Primera, ser la
presentacin de un modelo conceptual, intermedio y fsico de un problema de un caso
real. Segunda, ser la implementacin del diseo de la primera fase en algn sistema
computacional.
4) Examen final
La evaluacin final ser terica y se aplicar el criterio de razonamiento lgico en la
resolucin de problemas referente al Calculo III.

8. BIBLIOGRAFIA

Nro AUTOR NOMBRE EDITORIAL


1 CHURCHIL, RUEL Variable compleja y sus McGraw-Hill
aplicaciones
2 HAUSER, ARTHUR Variables complejas Fondo Educativo
JR Interamericano
3 HSU, HW1P Anlisis de Fourier Fondo Educativo
Interamericano
4 L. VOLKOVYSKY G. Problemas sobre la teora de MIR Moscu
LUNTS funciones
LARAMANOVICH de variable compleja.
5 MURRAY, SPIEGEL Teora y problemas de variable McGraw-Hill
compleja
6 POLYA Y LATTA Variable compleja. Limusa