A pesquisa em filosofia

Verlaine Freitas
Os tpicos apresentados a seguir estipulam uma metodologia e questes de ordem
prtica na elaborao de textos de pesquisa em Filosofia. Eles no pretendem,
entretanto, servir de parmetro inquestionvel perante concursos e bancas
examinadoras de defesa de teses, pois esse assunto admite uma variedade infinita de
concepes, mesmo considerando uma mesma instituio. Podem-se encontrar
manuais sobre esse tema bastante divergentes, pois no h elementos objetivos
para delinar com exatido o que um bom texto de pesquisa em Filosofia. Alm
disso, dois projetos que sigam um mesmo roteiro podem ter qualidades muito
dspares. Em termos prticos, h ainda o fato de que os programas de ps-
graduao estipulam itens e elementos de confeco de projetos s vezes muito
diferentes. Apesar dessas ressalvas, acredito que um projeto que siga todas as
instrues contidas nesse roteiro ter grandes chances de aprovao.

ndice
I. Estratgias de abordagem de temas filosficos .............................................................................. 1
II. Objetivos e mtodos de construo de um projeto de pesquisa................................................ 2
1. Quesitos fundamentais:................................................................................................................ 2
2. Finalidade geral:............................................................................................................................. 3
3. Mostrar em relao ao tema: ....................................................................................................... 3
4. Estrutura geral: .............................................................................................................................. 3
5. Questes prticas: ......................................................................................................................... 3
6. Elaborao: .................................................................................................................................... 5
III. Diferenas e semelhanas entre monografia, dissertao e tese; .............................................. 6
IV. O que procurar e o que evitar na confeco de projetos de pesquisa. .................................... 7
1. Procurar: ......................................................................................................................................... 7
2. Evitar: ............................................................................................................................................. 7
V. O concurso na UFMG ...................................................................................................................... 7

I. Estratgias de abordagem de temas filosficos

H vrias formas de abordagem de temas filosficos, e h sempre a possibilidade
de mescla entre elas. Os tipos a seguir delineiam, em geral, as estratgias mais
claramente discernveis.
Analtica: faz-se um corte sincrnico de tema (ou seja, sem levar em conta sua
transformao ao longo de um ou mais perodos histricos), analisando-o,
decompondo-o em conceitos e ligando-o a outros; a sugesto que dou : escolha
um autor, uma obra e um conceito exemplos: O conceito de virtude no livro VI
da tica a Nicmaco de Aristteles; O conceito de estado de natureza no Leviatan
de Hobbes; A sociedade civil na Filosofia do Direito de Hegel. (Esse um
modelo que tem muita receptividade em geral pelas bancas, pelo fato de apontar
para uma temtica especfica, com foco bem dirigido.)
Diacrnica: desenvolvimento de um tema ao longo da obra de um autor ou
autores, ou perodo histrico exemplos: A filosofia grega e o problema do
conhecimento; A concepo de trabalho na filosofia moderna; A faculdade da
imaginao na obra de Kant. (Deve ser usada com cuidado, por ser em geral
muito extensa.)
Comparativa: relao entre dois temas em um autor, ou de um tema em dois
autores exemplos: tica e poltica em Hegel; O conceito de Estado em
Hobbes e Rousseau; tica e esttica em Adorno; A dialtica em Plato e
Kant. (Quanto mais temas ou autores, mais difcil e trabalhoso fica o texto,
embora tenda a ficar mais interessante para o leitor, mas entre facilidade e
atratividade, prefervel, pelo menos no projeto de pesquisa, optar pela primeira.)
Aplicada: estudo e aplicao de um tema filosfico em um objeto exemplos:
O fundamentalismo contemporneo luz da filosofia da religio de Kant;
Nietzsche e o nazismo; O cinema novo e a esttica de Benjamin; Guimares
Rosa atravs de Adorno. (Estratgia bastante problemtica em se tratando de
estudo filosfico, em que normalmente se preferem projetos apenas tericos. Se
essa for sua opo, pelo menos faa uma exposio bem maior dos conceitos
tericos de algum filsofo do que do objeto literrio, cinematogrfico etc.)
Diacrnica & comparativa: influncia de autores, conceitos e escolas em um
autor ou vice-versa exemplo: A influncia do ceticismo antigo em Nietzsche;
Adorno e o ps-modernismo. (Abordagem freqente em textos de doutorado,
mas altamente no recomendvel para monografia de especializao e dissertao
de mestrado).
II. Objetivos e mtodos de construo de um projeto de pesquisa
1. Quesitos fundamentais:
a) Delimitao adequada: 99% de projetos iniciais de alunos pecam por excesso de
abrangncia: querem falar de muita coisa, ao passo que pesquisa acadmica mede,
fundamentalmente, a capacidade de se concentrar em temas especficos. Exemplos
de excesso de abrangncia: A filosofia poltica na modernidade; A teoria do
conhecimento de Kant; A esttica antiga. Deve-se notar que cada exemplo
desses inadequado como projeto de pesquisa, mas poderia ser, perfeitamente,
assunto de livro. Escrever um livro uma tarefa diferente de escrever uma tese de
doutorado, por exemplo. No primeiro, tem-se muito mais liberdade de abordagem,
ao passo que no segundo necessrio demonstrar uma aptido de pesquisar
conceitos, temas e argumentos direcionados, que perfaam um conjunto
argumentativo coerente.
b) Unidade temtica: preciso no falar de muita coisa ligada ao assunto, mas seguir
uma argumentao do incio ao fim, sempre pensando o que liga cada item ou
pargrafo ao tema geral e ao captulo; no se deve tentar enriquecer a pesquisa
com base na multiplicao de itens e temas, pois isso tende disperso.
c) Exeqibilidade: todo o projeto tem, necessariamente, que mostrar de modo bem
claro que passvel de ser completado em um perodo considerado bom pela
instituio, em conjunto com as agncias financiadoras; atualmente, esse perodo
de dois anos para o mestrado e de quatro (no mximo cinco) para o doutorado.
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Quanto menos o projeto demonstrar que a pesquisa pode cumprir esse prazo,
menores as chances de aprovao.
2. Finalidade geral:
discurso estruturado, coerente e que mostre segurana, na assimilao e exposio
de um tema filosfico.
3. Mostrar em relao ao tema:
Relevncia, contexto na obra do autor, (gnese,) estrutura (ramificaes e conceitos
auxiliares) e implicaes; conhecimento da bilbliografia relevante e atual sobre o
tema.
4. Estrutura geral:
a. 3 ou 4 captulos (para monografia de especializao eu recomendo 3, para
mestrado 3 ou 4 captulos, e para a tese, de 3 a 5): um introdutrio, dois ou trs de
desenvolvimento; introduo e concluso;
b. primeiro captulo: explicita um tema-base para os demais, ou j aborda a
temtica no mesmo nvel e forma de encaminhamento destes;
c. os captulos centrais desenvolvem o tema;
d. introduo: penltimo item a ser escrito, detalha o tema geral do texto e de cada
captulo, prestando-se ateno para no desenvolver os argumentos dos captulos;
aborda questes metodolgicas, de redao (como abreviaturas para referncias
bibliogrficas freqentes) e de traduo, quando for o caso.
e. concluso: ltimo item a escrever, faz um apanhado dos argumentos e conseqncias
de cada captulo ( uma espcie de apanhado resumido do que se pode aprender do
que se leu no corpo do texto); alm disso, no somente se pode, mas tambm
muito bem-vindo, apontar possibilidades de desenvolvimento futuro da pesquisa
5. Questes prticas:
a. Projeto para a prova e para a dissertao so diferentes: o primeiro tem um carter
poltico (para ser aprovado) que o segundo no tem alm disso, sempre
possvel mudar de tema depois de ingressar na instituio (claro que h margem
para mudana, em cada caso);
b. prefervel fazer um projeto sobre o que mais se sabe, no sobre o que mais se gosta;
por isso altamente recomendvel que se faa um projeto de pesquisa em um tema
sobre o qual se teve aula, que foi tema de disciplina cursada, e preferencialmente
mais de uma;
c. Pesquisa de ps-graduao uma tarefa acadmica e no uma obra pessoal, ou seja,
no se deve pensar em fazer um projeto ou dissertao maravilhosos, mas sim
academicamente corretos, enxutos e bem estruturados;
d. No se quer originalidade nem na monografia, nem na dissertao, mas sim
segurana e habilidade na lida com textos filosficos: quanto mais pretensamente
original, menor tende a ser a nota; por outro lado, temas muito tratados em
manuais e livros em geral, como: A dvida metdica nas Meditaes metafsicas de
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Descartes; O apolneo e o dionisco no Nascimento da tragdia de Nietzsche; A
priori e a posteriori na Crtica da razo pura de Kant tendem a ser vistos como
batidos demais, de modo que, ao escolh-los, preciso deixar mais claro o
quanto a pesquisa trar algum elemento de novidade.
e. Elementos da argumentao:
(1) assunto: rea mais ampla de abordagem: a tica Aritotlica, a filosofia da
Histria de Hegel, a esttica de Adorno, a poltica em Rousseau (nunca
suficiente como delimitao temtica, tal como falei acima);
(2) tema: o que se explicita no ttulo (detalhado inicialmente na Introduo);
(3) problema: por que vis o tema ser abordado, que questo relevante gira em
torno do tema (geralmente apontado na Introduo);
(4) hiptese: tese, idia, que se quer demonstrar para o encaminhamento do
problema;
(5) argumento: conceitos usados para demonstrao da hiptese;
(6) conseqncia: o que se extrai de compreenso do autor clssico a partir dos
argumentos;
suposio (hiptese, aquilo que voc supe como vlido e deve demonstrar,
argumentar a favor) e pressuposio (o que d base para a hiptese e no
questionado, ou seja, tomado como certo); preciso ter claro o que se toma
como pressuposto no questionado ou apenas uma suposio a ser
demonstrado.
f. preciso fazer um projeto de pesquisa, e no apenas um texto, um artigo, sobre
algum tema. No projeto, preciso deixar claro as etapas de argumentao, divises
temticas, as fontes dos argumentos, explicitanto um trajeto de pesquisa realizado e
por realizar. No caso de um artigo ou texto, basta que se explicite uma idia de
interpretao, argumentando a favor dela. Um bom artigo no necessariamente
um bom projeto, e vice-versa;
g. preciso encaminhar os argumentos de forma progressiva, sem introduzir
bruscamente um conceito que precisa de consideraes anteriores, nem repetir de
forma desnecessria (um erro freqente dizer de forma bsica, o que j havia sido
falado mais longamente); esses avanos bruscos e repeties que no acrescentam
ao que j foi dito um sintoma muito claro de que ainda no se possui clareza dos
argumentos a serem empregados;
h. Tal como falado acima, d-se mais valor a temas pouco explorados pela tradio,
embora a ausncia de bibliografia secundria e primria sobre um tema seja
tambm desfavorvel;
i. Quando se quer enfatizar uma formulao, uma hiptese de trabalho, uma linha
interpretativa etc. como nova, original, preciso mostrar que ela nova em relao a
alguma tradio de comentrios ou de autores. Somente em casos muito excepcionais o
projeto ou texto est dispensado de mostrar essa vinculao;

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k. preciso lembrar que um projeto para um concurso de ps-graduao no deve
ser apenas bom, mas sim ter uma qualidade de destaque, que o coloque acima da
mdia, para ter chances reais de aprovao. No se trata apenas de formular um
texto bem escrito, coerente, etc., mas que demonstre um plus de excelncia;
l. Caso haja muita dvida quanto formulao de temas e de encaminhamento da
argumentao, altamente recomendvel pesquisar dissertaes e/ou teses j
defendidas, de preferncia na prpria instituio em que se tentar a prova de
admisso, para se ter uma idia do tipo de pesquisa e de recorte temtico praticado.
m. Acima de tudo, uma pesquisa em Filosofia um dilogo com filsofos. Se voc
pretende fazer a anlise filosfica de um objeto, tal como a estratgia aplicada
descrita acima, no perca de vista que a apresentao de argumentos filosficos,
fundados na leitura atenta da obra de um autor clssico muito mais importante do
que a descrio e anlise do objeto a partir de outras fontes, como tericos da
literatura, do cinema, da religio etc.
6. Elaborao:
a. Nunca se deve pensar num tema e ver se h algum livro ou autor que responda a
esse questionamento; sumamente necessrio extrair o tema, o problema e a tese
do prprio texto estudado depois de muita leitura e fichamentos/resumos , pois
assim se obtm o que usar (os conceitos absorvidos), por onde caminhar (as
conexes temticas feitas pelos autores) e onde chegar (uma interpretao coerente
dos textos). Mesmo que um tema seja inicialmente planejado a partir da obra de um
autor em geral, prefervel abordar conceitos que seja tratados especificamente por
ele, pois quanto mais a pesquisa tiver como escopo falar de temas a partir de um
plano prprio, pessoal, mais difcil ser sua realizao.
b. o tempo razovel para se preparar um projeto de mestrado, desde as primeiras
leituras em vista de sua confeco, de um ano; pode ser menor, mas apenas se j se
possuir um bom conhecimento sobre o assunto, em que as primeiras leituras j
sero uma parte adiantada da pesquisa; pouqussima chance se tem com um estudo
a partir de um nvel inicial de conhecimento do tema e redao de projeto
em cerca de 6 meses ou um pouco mais, principalmente porque preciso tambm
se preparar para as provas de conhecimento de textos e de idiomas.
c. passos a seguir:
(1) deve-se comear com a leitura e fichamento de textos do autor estudado,
tanto da obra principal quanto de outras que forem relevantes; imprescindvel
fazer anotaes sobre o que se l principalmente resumos explicativos; via de
regra, quanto mais importante o texto para o projeto, mais se tem que escrever
, pois no existe estudo sem escrita, alm de o que escrito poder ser
aproveitado para o texto definitivo;
(2) leitura e fichamento de comentadores (quem no cita, no dialoga com,
comentadores, no mostra de onde extraiu seus argumentos, muito dificilmente
ter uma nota boa, pois esse dilogo o que caracteriza uma pesquisa e no
apenas um estudo);
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 (3) seleo do tema geral (temas bons: admitem divises e relaes com outros
conceitos);
(4) diviso interna do tema passo decisivo na confeco do projeto e do texto
definitivo; quanto mais claro se tem das etapas argumentativas a seguir, maiores
as chances de o projeto ser bem sucedido; no se deve fazer um projeto com um
bloco s de argumentos, pois a diviso em itens auxilia a confeco e a leitura
do projeto, e demonstra clareza na perseguio dos temas;
(5) decidir o que, no texto base, no ser tratado.
d. preciso ver que antes de fazer a pesquisa orientada de acordo com a temtica
necessrio ter estudado de forma bem prxima ao texto, de forma por assim dizer
artesanal, com vrias leituras e fichamentos. Muitas pessoas comeam a fazer
projetos e escolher temas sem estudar minuciosamente com fichamentos/resumos.
Isso decididamente no resultar em um bom projeto. Minha regra geral, nesse
caso, : o projeto nunca deve ser o primeiro texto a ser escrito sobre o assunto da dissertao/tese,
pois deve surgir de escritos que sirvam como testemunho da, e auxlio ,
compreenso dos temas. Acrescente-se que as grandes obras da Filosofia, como
as Crticas de Kant, a Fenomenologia de Hegel, os Dilogos de Plato, a Genealogia da
moral de Nietzsche etc., devem ser lidas vrias e vrias vezes (talvez mais de 10),
para serem entendidas o suficiente como objeto de pesquisa.
e. Esse ltimo item importante, tambm, por que h virtualmente infinitas
questes a serem propostas aos textos clssicos. com base nelas que a anlise ser
construda. Muitas delas, entretanto, indicam etapas iniciais de compreenso dos
textos. H questes boas, ricas, que avanam nossa interpretao dos autores
clssicos, e outras que s vezes apenas simulam um avano, propondo conexes
inusitadas, como comparao entre autores, mas que na verdade mostram
desconhecimento do rol de questes com que a tradio de comentrios lidou at
ento.
f. Como ser necessrio citar os autores, e isso inclui fornecer as referncias de
pginas e informaes da edio dos livros, altamente recomendvel que, ao fazer
os apontamentos nas leituras, j indicar as pginas de onde foram extradas as
idias.
III. Diferenas e semelhanas entre monografia, dissertao e tese;
Monografia: delineamento conceitual de um tema, a partir de um apoio
bibliogrfico interessante.
Dissertao: abrangncia significativa dos aspectos relevantes do assunto, a partir
de um dilogo intenso com comentadores importantes, atuais e passados.
Tese: abrangncia significativa dos aspectos relevantes do assunto, a partir de uma
perspectiva, uma tese, prpria, mostrando conhecimento do estado atual dos
comentrios mais relevantes sobre o tema e o quanto se prope de diferente com o
projeto.

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IV. O que procurar e o que evitar na confeco de projetos de pesquisa.
1. Procurar:
a. O primeiro requisito, importantssimo, mostrar um desenvolvimento o mais
adiantado possvel no projeto de pesquisa, pois todo programa de Ps-Graduao
necessita de mostrar muita produtividade jamais o projeto deve parecer uma
carta de intenes, como se se quisesse dizer o que se pretende estudar, mas sim que
j se estuda o assunto, tem-se idia clara do tema e dos conceitos necessrios para seu
delineamento (com o aumento da procura pelas vagas nos programas de ps-
graduao, os primeiros colocados nos concursos de mestrado, por exemplo,
freqentemente passam a impresso de que s lhes falta redigir a dissertao);
b. Deixar clara a especificidade filosfica do texto, principalmente no mestrado (em
menor grau na monografia e no doutorado);
c. Manter-se dentro do assunto em cada item, sem entrelaar os temas.
2. Evitar:
a. Dados histricos e pessoais do autor estudado;
b. contexto poltico e histrico em geral;
c. relao com outras reas de conhecimento, a no ser que digam respeito ao
desenvolvimento conceitual;
d. relacionar autores no meio da argumentao;
e. elogiar o autor (evitar adjetivos em geral): aqui Nietzsche genial ao dizer;
muito boa a argumentao de Wittgenstein quando diz que
f. concluses apressadas (cuidado com portanto, assim);
g. evitar falar sobre um tema que no foi falado pelo autor (se possvel, aproveitar
itens temticos da obra examinada).
V. O concurso na UFMG
Cada instituio estabelece seus critrios e formato de projetos para o concurso.
No caso da ps-graduao do departamento de Filosofia na UFMG, confira as
regras atuais lendo os editais, que podem ser acessados em:
http://www.fafich.ufmg.br/fil/mes_editais.htm.
Tm se mantido fixos os tamanhos dos projetos: mestrado at 12 pginas e
doutorado, 20, ambos em espao duplo.
Os itens dos projetos tambm j so tradicionais:
I - Ttulo: Deve ser formulado com clareza, admitindo sub-ttulo;
II - Objetivos: Podem ser divididos em gerais e especficos, devendo ser
formulados com preciso e parcimnia;
III - Justificativa: propriamente o desenvolvimento do projeto. Abrange o campo
do objeto a ser investigado e exige o recorte do assunto ou do aspecto especfico.
O aspecto ou assunto deve dar lugar formulao do problema (status quaestionis)
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no estado da arte, a um breve exame da literatura concernida e apresentao da
hiptese em que se antev a resposta ou a soluo. A originalidade (requisito para
doutorado) e a relevncia da pesquisa devem ser justificadas mediante o exame das
lacunas, das alternativas existentes e do impacto do estudo;
IV - Metodologia: propriamente o modo como o trabalho ser realizado.
Abrange as estratgias adotadas com vistas ao exame dos problemas atinentes ao
contexto do autor e da obra, bem como anlise (interpretao) do texto e ao
estabelecimento do corpus;
V - Cronograma: etapas a serem percorridas;
V - Bibliografia: antes de tudo a bibliografia da pesquisa, baseada em
levantamento prvio das obras relevantes e distinguida em primria (obras do
autor-objeto e dos clssicos) e secundria (comentadores).
Note-se que no item Justificativa o que absolutamente significativo o
delineamento temtico, a exposio do problema terico a ser abordado e a
demonstrao de conhecimento por parte do candidato, e no uma justificativa
para o projeto; essa ltima parte do que est pedido, em termos de relevncia da
pesquisa, mas no o foco dessa parte do projeto.